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一、宗旨

為了保證學校一流教育一流管理的質量，加強班級常規的過程管理，在班主任工作條例、一日常規的基礎上，特制定班主任月考核制度，以促進班主任對班級常規工作的落實、提高，激發班主任工作積極，形成良好的激勵機制，從而提高學校整體教育教學水平。

二、考評細則

1、根據班級工作與班主任工作的實際，把班主任工作考評分為常規管理與特色管理。

2、根據責權利相統一的原則，考核與結構工資實現掛鉤，從60元到140元之間浮動（視月考核結果拉開檔次）

3、考核依據：

基礎部分（1）班級常規評比成績；（2）例會、班會課、勞動課、早操；（3）班級日志、班主任工作手冊、材料上交；

特色部分：本月中在主題教育活動、班主任論壇等其他有顯著成績。

如發生重大偶發事件（警告以上），則扣除當月考核獎；發生一般偶發事件且能積極妥善處理，則月考核獎下浮一檔。凡發生偶發事件，不上報年級組、德育處，不僅扣除月考核獎，同時與學期考核、年度優秀班主任評選掛鉤。

4、考核辦法：每月1至4日，由年級組長根據月考核實施細則（見表），進行考核，并制成月考匯總表，排出優秀、較好、尚合格、待提高年級內4個檔次，并交德育處，最后有德育處制成表格，確定考核獎，送交校長室審定。5日發放考核獎。