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第一章總則

第一條為了適應國家經濟建設和社會發展的需要，規范我市建設行業職業教育培訓管理制度，根據《中華人民共和國職業教育法》（中華人民共和國主席令第69號，以下簡稱《職業教育法》）、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》(中發〔1999〕9號，以下簡稱《決定》)和《建設類培訓機構資質管理暫行規定》（建教[*]13號文，以下簡稱《暫行規定》），為進一步深化職業教育培訓改革，加快提高我市建設系統勞動者素質，提高本系統職業教育培訓的質量，結合我市建設系統的實際情況，特制定本辦法。

第二條職業教育培訓工作必須全面貫徹落實《職業教育法》和《決定》精神，堅持職業教育培訓為企業、社會和勞動者服務的方向，把培養勞動者的實踐能力、創新、創業能力作為工作重點，加強新知識、新技術、新設備、新工藝的培訓，把全面提高勞動者素質，完善知識結構，作為職業教育培訓的目的。

第二章職業教育培訓的內容

第三條根據市建設系統行業特點、職業需要和《職業教育法》的要求，與國家建設部制定的職業分類和職業等級標準相適應，職業教育培訓實行培訓證書、職業資格證書、崗位資格性證書制度，并對市建設行業的從業人員實行在崗培訓、轉崗培訓、從業前培訓和職業性培訓制度。

第四條本辦法適用于市建設系統各職業培訓機構，主要用來調整和規范培訓（教育）中心、繼續教育基地、市建委職業教育培訓機構領導下的專業技術人員崗位培訓領導辦公室（下簡稱崗培辦）、專業技術人員崗位培訓領導辦公室考試中心（下簡稱考試中心）、專業技術人員崗位培訓領導辦公室年檢中心（下簡稱年檢中心）和職業技能鑒定指導中心（下簡稱指導中心）等培訓機構建設類職業教育崗位培訓、繼續教育培訓、注冊類和資格性培訓行為。

第三章職業教育培訓機構的職能

第五條根據*市編委辦公室印發的《*市建設委員會職能配置、內設機構和人員編制規定》（穗編字[2001]161號），市建委宣傳教育處是市建設系統教育培訓協調部門，總體負責開展本系統的職業教育、崗位培訓、繼續教育工作。

第六條崗培辦受市建委宣傳教育處的委托，嚴格履行崗培辦管理制度，對市建設行業專業技術人員行使教育培訓管理職責，負責具體開展本系統專業技術人員教育培訓工作，負責編制本系統有關教育培訓的中、長期規劃并組織實施，協調建設行業干部、職工的繼續教育和崗位培訓工作。

第七條考試中心受建委宣傳教育處和崗培辦的領導，嚴格履行考試中心管理制度，負責本系統崗位培訓教學質量的管理工作，負責參加統考人員考試的安排和統計工作，負責管理并完善試題庫，負責定期上報本系統專業技術人員的考試情況，每年11月份提交當年考試情況總結和統計報表。

第八條年檢中心受市建委宣傳教育處和崗培辦的領導，嚴格履行年檢中心管理制度，負責市建設行業專業技術人員的"幾大員"崗位證書和管理手冊的年檢工作；負責定期上報本系統專業技術人員的年檢情況，每年9月份提交當年年檢總結及年檢統計報表。

第九條指導中心受市建委宣傳教育處和崗培辦的領導，接受市勞動和社會保障局的業務指導，負責市建設行業職業技能崗位和職業資格培訓、鑒定和發證工作。

第十條培訓學校負責建設行業干部、職工職業教育的實施，包括在崗培訓教育、資格性培訓教育、繼續教育；負責有組織、有計劃地實施崗培辦的教學計劃。

第十一條培訓學校（中心）負責根據自身教學資質要求，負責各種崗位對新知識、新技術、新設備、新工藝的培訓工作。

第十二條培訓學校（中心）根據自身教學資質的要求，經建委宣傳教育處或崗培辦同意，可以整理、編寫、落實各種培訓學習的教學大綱和教學計劃。

第四章培訓學校的資質

第十三條根據《暫行規定》，職業教育培訓機構必須根據《建設類培訓機構資質等級證書》規定的范圍和培訓內容承擔相應的培訓任務，凡沒有取得資質等級證書的培訓機構一律不得承擔建設類培訓任務。

第十四條根據《暫行規定》，培訓學校須接受崗培辦每年一次的檢查或不定期抽查，三年一次的評估，作為培訓機構資質（復驗）評估的依據；對檢查或評估不符合要求或不合格的學校，應建議取消其培訓資質。

第五章職業培訓的開展

第十五條培訓學校開班前必須向市建委崗培辦提交開班申請表，經批準后，方可開班。

第十六條培訓班結束，培訓學校應按崗培辦的要求，申請辦理學員的上崗證、結業證書或合格證書，并做好培訓班的資料歸檔工作，包括教學計劃、開班表、考勤表、學員登記表、教案、課程表、學員意見反饋書。

第六章教學和質量管理

第十七條培訓學校須建立一整套完善的管理制度，包括教學管理制度，培訓師資管理制度，崗位職責管理制度，教務管理制度，培訓檔案制度，學員學籍管理制度，財務管理制度，后勤管理制度，設備管理制度等。

第十八條培訓學校須每年11月份向崗培辦報送當年的工作總結和辦班統計報表，每年1月份報送當年的教學計劃。

第十九條培訓學校要建立和健全教育培訓資料檔案庫的管理，各培訓學校須有一名專（兼）職檔案員負責常規的教育培訓檔案管理工作。

第二十條各培訓機構要嚴格按照教學大綱實施教學，通常采用國家建設部規定的培訓教材授課，盡可能采用各種技能訓練儀器設備、各種教學軟件和各種現代先進教學設備進行授課。

第二十一條嚴格把好教學關。嚴格執行課堂教學規范，搞好課堂教學秩序，組織好學員有序地進行學習。

第二十二條嚴格把好考勤關。教育學員恪守考勤紀律，做到不遲到、不早退、不曠課，有事向班主任辦理請假手續。

第二十三條嚴格把好考試關。嚴格按照教學大綱要求，組織各科的考試。自考科目由學校（中心）自行組織，統考科目由考試中心負責組織，但培訓學校應提前把統考科目的試卷及答案A、B、C三套送市建委崗培辦審批。

第二十四條嚴格把好發證關。開班前，對辦理上崗證的學員，要做好對其單位及個人資格審查工作。開班后，學員實際上課學時數不能少于應上課學時數的2/3，否則，不能結業，不予辦理上崗證。

第七章教材管理

第二十五條嚴格按照國家建設部、省建設廳和市建委的規定進行教材管理。

第八章師資和管理人員的管理

第二十六條教育培訓師資按照專兼職結合的原則，授課教師須具備所從事專業教學資格，或在相應領域具有較高水平和豐富實踐經驗。

第二十七條加強師資和管理人員隊伍建設。學校（中心）要有計劃地組織教師和管理人員參加各種學歷和業務進修學習，以不斷提高教育培訓業務素質。

第二十八條授課老師應本著忠誠教育事業、教書育人的方針，嚴格按教學大綱要求，按課程設置的需要開展教學活動。

第二十九條學校（中心）要組織專業老師每年不少于2次的學期初或學期未的教學研討會。

第三十條教師和管理人員要嚴格遵守職業道德，本著為教育培訓服務的原則，做好各項培訓工作。