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2014年我縣教育工作，將緊緊圍繞全縣“大發(fā)展、富”二次創(chuàng)業(yè)的總體思路和內(nèi)涵，全力實施教育改革，盯緊“三雙”戰(zhàn)略目標，推動教育跨越發(fā)展。

（一）名校長培樹工程

對全縣校長進行綜合性量化考核，以“安全、質(zhì)量、財務(wù)、人事”四項工作為基礎(chǔ)，加強對校長在教學(xué)管理、師能提升、新課堂構(gòu)建、黨風(fēng)廉政等方面的綜合考核，切實培樹一批作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、成績突出的校長，使其躋身全市乃至全省的名校長行列。同時，對在校長綜合性量化考核實行跟蹤追責(zé)，真正實行能者上、庸者讓的校長工作管理機制。

（二）名教師培樹工程

采取五項措施抓好“名教師”培樹工作，為教師成長成才搭建平臺：

⑴繼續(xù)實施教師業(yè)務(wù)知識考試，考試成績在《今日》公開，并對考試不合格者不予評優(yōu)評先；

⑵組織全縣教師新課堂創(chuàng)建大賽，提升教師對新課堂認知、駕馭和創(chuàng)新能力；

⑶組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強教育工作對外交流，提升教師綜合素質(zhì)；

⑷開展暑期教師大培訓(xùn)，完善長效培訓(xùn)機制，創(chuàng)新“名家引領(lǐng)、評課賽課”等機制，提高培訓(xùn)效果；

⑸突出學(xué)科排隊、班級評比、學(xué)校亮相三項考核，定期公示全縣教師所任科目的期中、期末考試成績，并和教師晉職評先、績效工資掛鉤，激勵教師成長。利用3-5年時間，培養(yǎng)在省市有較高知名度的名師100名以上，全縣知名教師1000名以上，帶動全縣教育加快振興步伐。

（三）名學(xué)校創(chuàng)建工程

以“三雙”戰(zhàn)略為引領(lǐng)，深化大教育思想，突出“質(zhì)量”核心，堅持“嚴管理、抓常規(guī)、重落實、促提升”的工作思路，落實“小學(xué)抓養(yǎng)成、初中抓提升、高中抓品牌”的教育發(fā)展定位，實現(xiàn)以高中教育質(zhì)量的“龍首昂起”，強化帶動小學(xué)、初中的“龍身騰飛”，層層交好教學(xué)質(zhì)量帳的三級聯(lián)動。在三年內(nèi)：縣一中、二中高考二本上線率達到50%；在全縣篩選三所初中，中考500分以上優(yōu)秀生人數(shù)達到畢業(yè)生總數(shù)的50%；在全縣篩選五所小學(xué)，其各年級的成績優(yōu)秀率達到90%，創(chuàng)建享譽縣內(nèi)外的名學(xué)校。

（四）教科研建設(shè)工程

⑴大力開展校本教研活動，開展小課題研究，加大小課題研究成果在教師績效考核、評優(yōu)晉職中的權(quán)重，從而推動全縣學(xué)校校本教研活動的高效開展；

⑵開展學(xué)科建設(shè)，全縣各學(xué)校要緊緊抓住本校優(yōu)勢學(xué)科總結(jié)經(jīng)驗，引領(lǐng)并帶動本校整體教育教學(xué)水平的提升。⑶繼續(xù)堅持強弱學(xué)校、城鄉(xiāng)學(xué)校同步并重發(fā)展，將教研重心下移，努力提升農(nóng)村薄弱學(xué)校的教育質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展。

（五）標準化學(xué)校建設(shè)工程

⑴堅持“規(guī)范管理、確保安全、提升質(zhì)量、擴大規(guī)模、打造教育高地”的工作思路，對標準化學(xué)校進行單獨考核，實現(xiàn)教學(xué)管理、教學(xué)成績、學(xué)生人數(shù)都有較大提升。

⑵在縣城東南全面啟動洺州小學(xué)、幼兒園的新建工程項目，有效緩解縣城中小學(xué)班容量過大問題，解決群眾子女的上學(xué)壓力。

（六）開展學(xué)校安全五項治理活動

繼續(xù)圍繞校園、課堂、食堂、宿舍、校車等五個重點，大力開展專項治理行動，

⑴落實“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任追究制，對所包學(xué)校全部明確到局長、科長。實行所包學(xué)校做到每月一排查、總結(jié)，并對學(xué)校的安全隱患進行限期整改，對整改不到位的包校局長、科長和相關(guān)學(xué)校校長一并予以責(zé)任追究。

⑵實行學(xué)校安全日志制度。注重預(yù)防為主，強化隱患排查，抓實整改效果，對學(xué)生到校人數(shù)、校園活動、校長值班、食堂和宿舍管理等情況，做到每天有記錄，項項有簽字，責(zé)任有落實。

⑶開展學(xué)校食堂安全管理達標驗收活動，根據(jù)《縣中小學(xué)食堂標準化建設(shè)實施方案》要求，要求在2014年新學(xué)期開學(xué)之前，食堂安全管理各項指標必須全部達標，實現(xiàn)學(xué)校食堂安全標準化管理。

⑷嚴格按照“干凈衛(wèi)生、保證安全、封閉管理、落實責(zé)任”的原則，開展學(xué)生宿舍安全管理達標活動，進一步強化安全措施，提升文化品位，為學(xué)生創(chuàng)造整治、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

⑸開展學(xué)校周邊環(huán)境集中大整治。繼續(xù)按照“政府主管、部門聯(lián)動、分級排查、集中整治”的工作思路，加大對有問題小飯桌、網(wǎng)吧、食品經(jīng)營攤點、溝渠河塘等的排查治理，優(yōu)化學(xué)校周邊發(fā)展環(huán)境，確保廣大學(xué)生的生命安全。

（七）開展“活動、活力、成長、成才”活動

充分發(fā)揮學(xué)校專室和社團組織作用，在學(xué)生中廣泛開展“大展覽、大比賽”等五項活動，切實促進全縣中小學(xué)生素質(zhì)全面提升。

⑴舉辦縣中小學(xué)生書法繪畫作品展；

⑵舉辦全縣中小學(xué)生的作文比賽；

⑶舉辦全縣中小學(xué)生演講、辯論比賽；

⑷舉辦第四屆全縣中小學(xué)生合唱節(jié)；⑸組織全縣中小學(xué)生太極拳比賽。

（八）開展“雙評”活動

“雙評”即“學(xué)生評教師、社會評學(xué)校”，實行開放辦學(xué)，以“公平民主、評改并重”為原則，發(fā)動廣大師生、人大代表、政協(xié)委員、基層干部、農(nóng)村黨員代表、群眾廣泛參與，合力評改。在“學(xué)生評教師”方面，每學(xué)期評兩次，在“社會評學(xué)校”方面，每學(xué)期進行一次，努力形成師風(fēng)純樸、校風(fēng)優(yōu)良、行風(fēng)端正的精神風(fēng)貌，促進教育質(zhì)量的提升。