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按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》堅持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，自我學校開展黨員先進性教育活動以來。并展開討論。圍繞“堅持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在主要問題：

1政治思想意識不夠強。

缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行。不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在外表，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2宗旨觀念不夠牢固。

尤其當手頭工作稍多、稍忙時，有時對待學生和自己的同事不能始終堅持熱情的態度。存有“事不關己，高高掛起”思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”實質標明堅持任何時候都要以群眾滿意滿意意作為自己得失的衡量規范，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。一切為了群眾”要求我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3業務知識不夠鉆研。

只滿足于完成領導交給的任務，工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，經常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”不是自己力求尋找對策，而是等待方法自己呈現，雖然感到有潛在壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、鍥而不舍的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,對待工作不夠主動、積極。缺乏敬業精神，實際工作中經常得過且過，業務方面存有依賴性，認為領導會有具體指示，不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4工作作風不夠扎實。工作時間久了沒有新鮮事物出現。對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

有沒有創新精神，做事情只安于外表處置方法比較簡單。工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1進一步加強政治思想觀念。不時用馬克思、恩格斯、列寧、關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，依照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，看實踐。"一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充溢期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2加強自我改造。以及所達到一定素養或水平。要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我知識水平，增強做好工作的身手。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高發明力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。