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鄧小平一生酷愛讀書，無論是在國內接受教育時期還是在國外求學期間，無論是在革命戰爭的烽煙歲月還是在社會主義革命和建設的和平年代，無論是在人生處于順境時期還是在人生處于逆境時期，他皆能安之若素，刻苦學習。鄧小平讀書學習最注重理論聯系實際，他善于將讀書學習與中國革命、建設和改革的實際結合起來，提出推動社會進步和歷史發展的真知灼見。

“我總是站在社會主義這邊的”

鄧小平5歲入私塾發蒙，6歲入初級小學堂讀書，11歲考入廣安縣立高等小學堂，16歲即赴法勤工儉學。鄧小平早年在國內學習期間，刻苦勤奮，從內容上來看，他既接受了傳統文化的啟蒙，也接受了新式的學校教育，而他開始學習馬克思主義并成為堅定的革命者，則始于赴法勤工儉學時期。

1920年10月，鄧小平赴法國勤工儉學。做工之余，除了學習法文等知識外，鄧小平還閱讀了《共產主義ABC》、《新青年》等進步書報，逐漸接受了革命思想。后來他回憶“我自覺那時是有進步的”，因為開始看關于社會主義的書報了，“最使我受影響的是《新青年》第八、第九兩卷及社會主義討論集”，當聽到人與人相互爭辯時，“我總是站在社會主義這邊的”。

1926年初，鄧小平到達莫斯科后，先入莫斯科東方勞動者共產主義大學，不久轉入莫斯科中山大學學習。當時鄧小平深感“對于共產主義的研究太粗淺”，因而他下定決心“能留俄一天”，“便要努力研究一天，務使自己對于共產主義有一個相當的認識”。鄧小平說到做到，從到莫斯科第一天起就分秒必爭認真苦讀，據他填寫的《每周活動研究成績表》記載，他初到莫斯科的前4天，就閱讀了《前進報》第四和第五期、《列寧論黨》和《向導》第一三九期。此后，他系統學習了馬克思主義理論及軍事指揮等課程，并取得了優異成績。1926年11月5日，莫斯科中山大學聯共（布）黨支部書記阿戈爾給鄧小平寫的鑒定書稱：鄧小平進步很快，“組織紀律性強”，“學習能力強”，“黨性強”，“學習優秀”。

1926年底，鄧小平回國后，即投身于革命洪流之中，雖然沒有整塊時間集中學習，但他仍然抓緊點滴時間讀書。新中國成立后，他擔任繁重的領導工作，而讀書依然是他生活的重要組成部分，即使是在艱難的“”歲月，他也勤學不輟。在轉移到江西時，鄧小平帶了幾大箱子馬列著作、歷史、文學等各類書籍，這些書籍充實了他的生活，引發了他對“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的深入思考。晚年離休后，鄧小平仍堅持讀書看報，直至逝世。

“要圍繞黨和國家的中心工作學習”

鄧小平讀書最主張理論聯系實際，他一貫倡導要結合黨和國家的中心工作、結合經濟和社會發展的全局、結合黨治國理政的實際需要學習。

在革命戰爭年代，黨的中心工作是加強軍事斗爭奪取全國革命勝利，鄧小平認為這時讀書學習就要圍繞這個中心進行。1941年5月，鄧小平在八路軍第一二九師全師模范宣傳隊初賽會的報告中提出：為了提高軍隊的戰斗力，“學習是絕對不能少的”，人民群眾或部隊都要加強學習，“尤其需要加強部隊的文化科學知識的學習，使科學為指戰員所掌握，創造現代化的正規兵團”。

進入改革開放新時期，黨和國家的中心工作是領導和推進社會主義現代化建設，鄧小平倡導黨的各級干部要圍繞這個大局加強讀書和學習。

在黨的十一屆三中全會實現偉大歷史轉折的前夜，鄧小平于1978年12月13日在中央工作會議閉幕會上的講話中提出，當前大多數干部要著重抓緊三個方面的學習：一個是學經濟學，一個是學科學技術，一個是學管理。只有“學習好，才可能領導好高速度、高水平的社會主義現代化建設”，“幾百個中央委員，幾千個中央和地方的高級干部，要帶頭鉆研現代化經濟建設?！?/p>

1980年1月16日，鄧小平在中共中央召集的干部會議上再次強調，我們的干部隊伍必須堅持社會主義道路，但是，“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現四個現代化”，無論在什么崗位上的干部，“都要有一定的專業知識和專業能力”，“不管年齡多大，必須力求使自己學會本行”。

至于學習的態度，鄧小平認為一定要謙虛謹慎，“不虛心的人是會一無所成的”，“只有虛心學習，將來才會有偉大的成就”。關于學習的方法，鄧小平認為“互相探討是集思廣益的好辦法”，而勤于思、敏于學、善于寫是學習過程中必不可少的環節。鄧小平在讀書學習過程中，特別重視總結經驗，尤其推崇勤于寫作。1950年5月16日，他在西南地區新聞工作會議上就講到，“領導同志要學會拿筆桿”，“經過寫，思想就提煉了，比較周密”，領導同志要克服畏難情緒，勤于動筆，“凡不會寫的要學會寫，能寫而不精的要慢慢地精”。

“我們中國共產黨人總是要學習”

鄧小平不僅自己堅持學習，而且極端重視全黨同志的學習，每當重大歷史轉折時期，他都不遺余力地倡導全黨同志加強學習，以推進黨和國家事業的進步和發展。新中國建立伊始，百廢待興，黨面臨著從革命到執政的重大考驗，鄧小平適時地提出了加強學習的號召。1950年6月6日，鄧小平在中共重慶市第二次代表會議上講到，學習可以使我們避免“陷于事務主義的泥坑”，“學習可以使我們向前看，可以澄清各種混亂的思想”，“要把學習搞好，認真建立學習制度”，“要加強對學習的領導”，市委、直屬黨委要切實重視并行動起來。

社會主義建設初期遇到挫折和困難的時候，鄧小平再次呼吁全黨同志要加強學習。1962年2月6日，鄧小平在擴大的中央工作會上講到：“我們忙于事務，不注意學習，容易陷入庸俗的事務主義中去。不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。我們還是要造成一種學習的空氣，學習理論的空氣，學習實際的空氣?！蓖?1月29日，鄧小平在接見參加組織工作會議和全國監察工作會議的同志時再次提出，“干部的學習空氣要加強”，要在全黨努力“造成一種學習的空氣?！?/p>

粉碎“”，結束“”以后，當我們黨開始探索中國特色社會主義新道路之際，鄧小平更是大力倡導全黨要大興學習之風。

1978年10月10日，鄧小平在會見德意志聯邦共和國新聞代表團時談到，現在是我們向世界先進國家學習的時候了，中國“要實現四個現代化，就要善于學習?！痹陔S后召開的中央工作會議上，鄧小平突出強調了全黨加強學習的重要性和緊迫性，他說，實現四個現代化是一場深刻的偉大變革，我們將要面臨層出不窮的新問題，因此“全黨同志一定要善于學習，善于重新學習”，只有“學會原來不懂的東西”，才能把我國建設成為現代化的社會主義強國。

1957年4月8日鄧小平在西安干部會上講了一段意味深長的話。他說，在中國社會主義建設的過程中，“不犯大錯誤，不栽大跟頭”是可能的，“關鍵在于黨的領導”，“關鍵在于黨是不是善于學習”。超級秘書網：