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*市盲聾學校創(chuàng)建于*年,是一所為盲、聾學生專設的特殊教育學校,幾經(jīng)風雨,現(xiàn)座落于這古城著名園林——柴園之內(nèi),是一所古色古香的“庭院式學校”。

學校恪守“文化育人,服務社會”的辦學宗旨,遵循“讓特殊教育在每個特殊學生身上獲得最大成功”的辦學理念,確立了網(wǎng)絡教育、藝術(shù)教育、勞技教育、康復教育、雙語教育、畫信教育六大特色教育。以特色樹品牌,以科研促發(fā)展。

學校先后獲得了江蘇省“特殊教育現(xiàn)代化示范學校”、*市“第十屆社會主義精神文明十佳新人新事集體”、江蘇省“英雄中隊”、*市“信息化先進學校”、*市“德育先進集體”、首屆全國“百優(yōu)中小學英雄團隊集體”等榮譽稱號,還被確立為“中挪(SIGAM)雙語實驗學校”、“中德合作促進基礎(chǔ)項目示范學校”、“中日畫信交流項目”成員單位及“江蘇省書法繪畫考級培訓基地”,在20*-20*年度,又獲得了*市教育系統(tǒng)“五四紅旗團總支”,“*市優(yōu)秀教科研單位”。

在市政府和教育局的悉心關(guān)懷下,在社會各界的大力支持下,學校聾部形成了學前教育——九年義務教育——職業(yè)高中教育的教育體系。學校現(xiàn)有在職教工42名,黨員9人,團員13人。其中35歲以下青年教工有25人,占總?cè)藬?shù)的60%,具有大專及大專以上學歷的職員超過4/5,是一支年輕有戰(zhàn)斗力的青年集體。

學校課題組牢牢圍繞爭創(chuàng)市級“青年文明號”的工作目標,以“服務學生、服務社會、辦人民滿足的教育”為宗旨,以倡導“打造陽光學生”為核心,以團隊建設為基地,大力開展各項文明創(chuàng)建活動,使我們這支年輕的隊伍不斷發(fā)展壯大,同時也正在為爭創(chuàng)“青年文明號”而努力。

一、建立創(chuàng)建領(lǐng)導小組,進步員工思想教育

為便于對創(chuàng)建活動進行有計劃的指導、組織、監(jiān)視和實施,課題組成立了“爭創(chuàng)‘青年文明號’活動領(lǐng)導小組”,領(lǐng)導小組定期對廣大課題組成員,特別是黨團員進行思想教育,引導教職員工立足本職、愛崗敬業(yè)、銳意創(chuàng)新、無私奉獻,全面進步團員青年的政治思想素質(zhì),在立足本職、放眼未來的文明創(chuàng)建活動中取得了很大收獲。

二、制定工作計劃和方案,全面啟動隊伍建設

俗話說“凡事預則立,不預則廢”,一份切實可行的計劃能起到事半功倍的效果。領(lǐng)導小組組織團員青年認真學習教育局團委關(guān)于創(chuàng)建“青年文明號”活動的主要文件精神,明確創(chuàng)建活動的目的及意義、基本要求等;結(jié)合課題組實際制定創(chuàng)建規(guī)劃和工作安排,召開動員會,具體進行部署和動員,在學校形成人人關(guān)心支持、積極參與創(chuàng)建“青年文明號”活動的良好氛圍。

三、強化治理、進步治理水平,增強創(chuàng)建活動力度

爭創(chuàng)“青年文明號”活動是一項科學系統(tǒng)的工程,應該從立足本職工作的角度落實各項活動。學校課題組以“陽光學校、陽光教師、理想柴園”的工作思路,進一步細化了活動措施,強化保障機制,保證創(chuàng)建活動正凡人力、物力、財力投進,形玉成方位、齊抓共管的創(chuàng)建格式。

1、完善創(chuàng)建機制,增強組織保障

為更好地規(guī)范治理、有效廣泛地開展“青年文明號”的創(chuàng)建工作,課題組開展有關(guān)“青年文明號”創(chuàng)建工作的重要批示和文件精神的學習力度,建立健全治理體制和治理模式的各項規(guī)章制度,進步全體組員的創(chuàng)建意識和文明意識,有效地激發(fā)了組員的積極性和主動性,發(fā)揮了主人翁精神,做到工作有標準、操縱有規(guī)范、考核有依據(jù),“愛崗盡心,業(yè)務專心,教育熱心,團結(jié)一心,共建柴園”,不斷進步教育教學質(zhì)量和治理水平,實現(xiàn)了學校運轉(zhuǎn)無故障,職員無違紀,家長無投訴,保證了爭創(chuàng)文明號活動的順利進行。

2、加強學校治理,進步創(chuàng)建水平

課題組堅持“以人為本”的治理理念,按“陽光學生、陽光教師、理想柴園”的工作要求,充分發(fā)揮團員青年的工作積極性和業(yè)務潛力,加強備課反思的治理,努力進步工作效率,;加強學生思想道德教育工作,以防為主,最大限度地消除學生的心理題目;加強崗位技能培訓,積極參加校內(nèi)外教師業(yè)務培訓,改善課題組隊伍的知識結(jié)構(gòu),進步課題組隊伍的業(yè)務水平;在志愿服務社會方面,做到有求必應,有報必回,有事必到,服務熱心,以規(guī)范的行為、優(yōu)質(zhì)的服務充分展示了“青年文明號”的風采,實現(xiàn)“創(chuàng)號”規(guī)范化,塑造了“窗口單位”良好的形象。20*年-20*年,課題組成員共向社會提供志愿服務10多場次,100多人次。圓滿完成了如《千手觀音》劇組*演出的志愿服務任務,受到了社會各界的一致好評。

四、選好創(chuàng)建載體、提升服務質(zhì)量,實現(xiàn)創(chuàng)建工作的晉檔升級

圍繞學校中心工作,進步教育教學水平,開展了具有自身特點的創(chuàng)建活動,為進一步深進開展創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

1、加強團支部建設,積極開展文明創(chuàng)建團支部班子成員團結(jié)互助,攜手作戰(zhàn),全面進步團員青年的政治思想素質(zhì);帶領(lǐng)團員青年認真學習“三個代表”重要思想不斷進步職工的文化素質(zhì)和業(yè)務水平;組建了籃球隊、巾幗志愿者服務隊,豐富員產(chǎn)業(yè)余文化生活,培養(yǎng)團隊意識,增強凝聚力,讓全體員工感到中心既是我們工作的場所,又是我們成長、成才的學校。

2、拓展服務項目,全力推進形象建設

作為爭創(chuàng)“青年文明號”的主力軍,團員青年充分發(fā)揮聰明才智和豐富的畫信知識技能,走進社區(qū)向群眾提供有關(guān)畫信藝術(shù)方面的教授指導服務;充分發(fā)揮嫻熟的手語技能,為市殘聯(lián)系統(tǒng)、*中小學、社區(qū)居民提供手語培訓服務30余場次,200余人次;組織開展“3·5”“弘揚雷鋒精神、發(fā)揮先鋒作用”活動,慰問社區(qū)孤寡老人;關(guān)心社會弱勢群體,給教育系統(tǒng)的患重大病師生募捐多次,款項達兩萬余元;與武警二大隊四中隊、市殘聯(lián)舉辦籃球友誼賽,展現(xiàn)健康活潑、積極向上的精神風采;加強與兄弟單位的互訪交流活動,討論和交流特殊教育的工作體會和經(jīng)驗,相互取長補短,增進了友誼。通過開展形式多樣的崗位延伸服務,增強了員工的集體榮譽感、單位的凝聚力、向心力,實現(xiàn)“創(chuàng)號”社區(qū)化和規(guī)模化,有效地促進窗口單位職業(yè)文明建設。

3、加強宣傳和監(jiān)視,充分展示青東風采

為加快信息化建設的步伐,學校除了與教育電視臺、傳真頻道、各類報刊實行互動外,積極開通我校的網(wǎng)站,內(nèi)容豐富,點擊率高,成為學校課題組在因特網(wǎng)上向特殊教育同行和教育系統(tǒng)提供信息交流、向社會公眾提供學校教科研等信息服務的窗口,成為課題組爭創(chuàng)青年文明號和文明窗口的有效載體和面向社會接受群眾監(jiān)視的重要窗口;聯(lián)合聯(lián)合國教科文組織、市旅游局等單位舉辦“保護世界遺產(chǎn)”學生夏令營活動,得到社會各屆的廣泛關(guān)注和熱情參與,讓柴園走向全國,走向世界,讓各界人士深進了解*市盲聾學校以及我們的陽光學生;在省、市級報紙、電臺、電視臺發(fā)表的文章和新聞有20余篇及獲得全國性比賽的50多篇論文;開展青年教師優(yōu)秀論文、教案和基本功的評選活動,匯總、出版一些有深度的論文和經(jīng)驗交流,為創(chuàng)建工作提供積極的指導作用。

通過爭創(chuàng)活動,課題組的治理體制日益科學化和規(guī)范化,教職員工的素質(zhì)有了很大進步,創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)意識逐步加強,但創(chuàng)建無止境,我們將以創(chuàng)青為動力,把參加這次市教育系統(tǒng)“青年文明號”申報為新出發(fā)點,努力拼搏、團結(jié)奮進、爭取最大的成績。