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一、指導(dǎo)思想

以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合區(qū)科研工作和學(xué)校的工作目標(biāo)，積極規(guī)劃本學(xué)期科研工作，注重引領(lǐng)，做好服務(wù)，增強(qiáng)實(shí)效，促進(jìn)提高，扎實(shí)做好科研工作，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。

二、常規(guī)工作

1．繼續(xù)做好教育教學(xué)調(diào)研工作。深入課堂、教師，努力發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中真實(shí)問(wèn)題，為開展有針對(duì)性的教育科研奠定基礎(chǔ)。

2．加強(qiáng)科研方法指導(dǎo)工作。通過(guò)多種形式，幫助教師掌握教育科研基本方法，指導(dǎo)教師選好課題，做好研究。

3．組織*7年度各級(jí)各類課題開題和實(shí)施工作。

4．做好*8年結(jié)題課題的結(jié)題工作。

5．定期召開科研中心組和課題中心組會(huì)議。

6．做好校刊《芳草地》的編輯、發(fā)行工作，努力提高辦刊和服務(wù)質(zhì)量。

三、重點(diǎn)工作

*7學(xué)年度第二學(xué)期重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作。

1、繼續(xù)保障課題研究的有序開展。

以學(xué)校國(guó)家級(jí)課題《在公信教育背景下進(jìn)城務(wù)工子女教育問(wèn)題的實(shí)踐與研究》為重點(diǎn)，以區(qū)規(guī)劃課題為支撐，切實(shí)落實(shí)好課題的開題工作。完成區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《培育小學(xué)生民族精神主題活動(dòng)的實(shí)踐研究》和規(guī)劃課題《加強(qiáng)自我管理培養(yǎng)學(xué)生自理能力的研究》的結(jié)題工作。加強(qiáng)科研指導(dǎo)和各級(jí)各類課題的中期檢查，進(jìn)一步擴(kuò)大教師從事教育科研的參與面。

2、繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案的無(wú)紙化進(jìn)程。

進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案的無(wú)紙化進(jìn)程，力爭(zhēng)初步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案的無(wú)紙化進(jìn)程。

3、繼續(xù)搭建平臺(tái)，展示教師成長(zhǎng)碩果。

以第三屆教師教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)為突破口，積極評(píng)選優(yōu)秀教育教學(xué)論文，根據(jù)文章質(zhì)量，初定評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共15名。積極做好校刊《芳草地》的組稿、審稿工作，爭(zhēng)取在6月1日前完成校刊的出版工作。本學(xué)期，積極搭建舞臺(tái)，鼓勵(lì)教師向外投稿，同時(shí)質(zhì)量較高的的論文向外推薦發(fā)表、獲獎(jiǎng)，切實(shí)增加教師區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表和區(qū)級(jí)及以上級(jí)別的獲獎(jiǎng)次數(shù)。爭(zhēng)取本學(xué)期有10篇文章在區(qū)級(jí)及以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)。

4、進(jìn)一步改革學(xué)校科研考核制度，激發(fā)教師從事教育科研的積極性。

為進(jìn)一步增加教師從事科研、進(jìn)行論文撰寫的積極性，初定改革學(xué)校教育科研的考核制度。把月考核中教育科研的考核單獨(dú)列出，根據(jù)課題申報(bào)，立項(xiàng)、實(shí)施情況和、獲獎(jiǎng)情況，每年進(jìn)行一次考核。進(jìn)一步激發(fā)廣大教師從事教育科研的積極性和自主性。