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根據《中共*市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的精神，市科協黨組決定，在市科協機關開展深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”），并制定本實施方案。

一、開展學習實踐活動的重大意義

黨的*大以來，以*同志為總書記的黨中央繼承和發展黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想，立足社會主義初級階段的基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國際發展經驗，適應新的發展要求，提出了科學發展觀?？茖W發展觀提出五年多來，內容不斷豐富，思想不斷深化。實踐證明，科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。黨的*大決定在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。在市科協機關開展學習實踐科學發展觀活動，在于著力推進科協工作和科協事業更好更快發展。市科協機關黨組織和全體黨員干部一定要深刻認識開展學習實踐活動的重大現實意義，把開展學習實踐活動作為我們統一思想、解決矛盾、加快發展的重大契機，積極投入到學習實踐活動中來。通過開展學習實踐活動，進一步增強黨的先進性，進一步發揮科協組織在團結科技人員、為經濟社會發展提供科技服務和促進全民科學素質提高等方面的重要作用，為我市提高自主創新能力、促進科技事業的發展、奪取全面建設小康社會新勝利做出新的更大的貢獻。

二、學習實踐活動的指導思想

開展學習實踐活動，要全面貫徹黨的*大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織黨員干部深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的工作目標，進一步解放思想、實事求是、改革創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力解決科協工作的發展目標、思路和任務與新形勢的要求不相適應的問題；著力解決科協“三個服務”和自我發展的能力與上級對科協工作發展的要求不相適應的問題；著力解決科協組織履行職能存在較大的隨意性，缺乏有約束的規范的問題；著力解決科協黨員領導干部作風方面存在的問題。使市科協在增強自我發展、提高“三個服務”的能力方面有新提高，在完善新時期我市科協工作新體系方面有新舉措，在解決廣大科協工作者和基層部門反映的突出問題方面有新突破，在改進黨員領導干部的作風方面有新成效。努力使我市科協工作上新臺階。

三、學習實踐活動的目標要求

學習實踐活動以黨員領導干部為重點，全體黨員參加。通過學習實踐活動要達到“三個有”的目標，即“在對科學發展觀的認識深度和廣度上有新突破，在解決影響和制約科學發展的突出問題上有新舉措，在推動本單位的科學發展上有新成果”。具體達到以下目標要求：

(一)提高思想認識。進一步加深廣大黨員干部特別是領導干部對科學發展觀的理解，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；進一步按科學發展觀要求解放思想，轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，使科協領導班子和領導干部在“要不要科學發展、能不能科學發展、怎么樣科學發展”的重大問題上形成共識，把思想認識統一到科學發展觀的要求上來。

(二)解決突出問題。努力解決影響和制約科學發展的突出問題，解決黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映的突出問題；進一步明確本單位促進科學發展的工作思路，完善科學發展的規劃；進一步加強市科協領導班子思想作風建設，推動廣大黨員干部講黨性、重品行、作表率。

(三)創新工作機制。市科協機關著重建立健全推動科學發展的各項工作機制和措施，進一步拓展職能；著重建立健全體現科學發展要求的規章制度，努力為科學發展觀的貫徹落實營造良好的工作環境。

(四)加強黨的建設。加強黨的建設就是以堅定理想信念為重點加強思想建設，就是以造就高素質黨員干部隊伍為重點加強組織建設，就是以保持黨同人民血肉聯系為重點加強作風建設，就是以健全民主集中制為重點加強制度建設，就是以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設。只有加強黨的建設，才能使黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，確保黨對各項工作的正確領導，發揮市科協機關全體黨員干部的先鋒模范作用。

(五)加強自身建設。加強自身建設就是要加強科協組織體系建設、規章制度建設、干部隊伍建設和工作條件建設。通過加強自身建設，提高科協“三個服務”能力，真正履行職責，努力把我市科協建設成為民主、和諧、活力、務實的學習型、創新型、服務型、科技型人民團體；建設成為黨和政府聯系科技工作者的橋梁和紐帶，推動*科學技術事業發展的重要力量。

(六)促進科學發展。堅持把務求實效作為開展學習實踐活動的出發點和落腳點，通過實習實踐活動，把科學發展觀的要求轉化為推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的制度措施、增強黨性修養提高思想覺悟的自覺行動，努力促進市科協工作和科協事業又好又快發展。

四、學習實踐活動的具體安排

根據市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的統一部署，結合市科協實際，黨組決定從2009年3月至2009年8月，分三個階段開展學習實踐活動，具體安排如下：

第一階段：學習調研階段（2009年3月上旬—4月中旬）

主要任務是在廣泛進行思想發動的基礎上，重點針對單位和個人在解放思想學習討論活動中的薄弱環節，選擇最有針對性的學習內容和最切合實際的方式，進行“補課深化”式學習。

（一）制定實施方案。市科協黨組根據《中共*市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求，結合實際，制定學習實踐活動實施方案，明確學習實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和具體安排，成立學習實踐活動的領導小組和辦公室。

（二）召開動員大會。3月上旬，黨組召開科協全體黨員干部參加的動員大會，傳達學習貫徹*市開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會的精神，學習魏宏廣在全市深入學習時間科學發展觀活動第二批動員大會上的講話，布置市科協開展學習實踐活動的各項工作，廣泛發動黨員干部積極投身學習實踐活動。

（三）專題學習活動。3月中旬，集中五天時間進行專題學習，學習*總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班開班式上的重要講話，學在全省開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話，學習魏宏廣在全市深入學習實踐科學發展觀活動第二批動員大會上的講話，學習科學發展觀的有關論述，學習《、鄧小平、論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》讀本，提高運用科學理論解決實際問題的能力。

（四）深入基層調研。3月下旬，市科協黨組成員安排至少一天的時間走訪黨員群眾，聽取基層意見，針對單位在貫徹落實科學發展觀中存在的突出問題，進行深入調研。

（五）專題座談交流會。4月上旬，市科協黨支部集中一天時間召開全體黨員參加的專題座談交流會，通過座談交流，暢談科學發展的成功經驗，暢談不科學發展的挫折教訓，暢談促進科學發展的意見建議，加深對科學發展觀的理解。

（六）學習調研小結。4月中旬，市科協召開學習實踐活動第一階段的工作總結會，總結學習實踐活動第一階段的情況，總結經驗，推進學習實踐活動深入開展。

第二階段：分析檢查階段（2009年4月下旬—6月上旬）

主要任務是在加強學習、深入調研的基礎上，找準突出問題、完善發展思路，著力做到“四查找四明確”，廣泛征求群眾意見，召開領導班子專題民主生活會，撰寫領導班子分析檢查報告，為下一階段制定整改落實方案奠定基礎。

（一）廣泛征求群眾意見。4月下旬，市科協通過召開座談會、印發征求意見表、開展網上調查等方式，在全市科協系統廣泛征求意見，找準突出問題。

（二）專題民主生活會。5月上旬，在廣泛征求意見的基礎上，召開專題民主生活會，領導班子成員要形成發言提綱，認真開展批評與自我批評，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，總結經驗、分析問題、明確方向、改進工作。

（三）撰寫分析檢查報告。5月中旬，充分運用學習調研、解放思想學習討論和專題民主生活會的成果，緊密聯系單位實際，實事求是分析存在問題的主客觀原因，突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施。

（三）群眾評議活動。6月上旬，組織群眾對領導班子分析檢查報告進行評議，認真修改完善分析檢查報告。

第三階段：整改落實(2009年6月中旬－8月中旬)

主要任務是制定整改落實方案、公布整改落實措施、集中解決突出問題，圍繞市委開展“共克時艱黨旗紅”主題實踐活動，努力推進“四個爭先行動”，切實抓好制度建設和工作措施的落實。

（一）制定整改方案。6月中旬，在分析檢查的基礎上，制定市科協深入學習實踐科學發展觀的整改方案。進一步把學習實踐活動的成果體現到科學決策上，轉化為解決問題、促進工作的實際行動。

（二）公布整改措施。7月中旬，向市科協全體黨員干部公布市科協深入學習實踐科學發展觀的整改措施。

（三）學習實踐活動總結。8月上旬，召開市科協深入學習實踐科學發展觀活動總結大會。

五、學習實踐活動的組織領導

為了加強對學習實踐活動的領導，市科協黨組決定：成立市科協深入學習實踐科學發展觀活動領導小組。領導小組組長由黨組書記、科協主席林賢超同志擔任，副組長由黨組成員、副主席劉偉同志擔任，成員何三友副主席、蔡慶副主席和辦公室主要負責同志組成，領導小組下設辦公室，辦公室主任由甄柳宣同志擔任，副主任由林小林同志擔任。