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編者按：本文主要從；統一思想，強化責任，明確目標；精心組織，周密部署，把握步驟；突出重點，落實效果，強化措施，對共產黨員先進性教育工作報告進行講述。其中，主要包括：調查摸底,核實基本情況、制定方案,細化環節步驟、把握步驟，注重實效、著力解決存在的突出問題，實實在在地抓好了整改提高、緊扣關鍵，嚴格標準，突出重點、加強宣傳，嚴格督辦，落實效果、探索了新形勢下加強黨員教育管理的新途徑，黨員素質得到了新提高、夯實了黨在基層的組織基礎，基層組織建設得到了新加強解決了群眾反映的熱點難點問題，黨群干群關系得到了新改善、找到了黨的建設與經濟建設的結合點，各項工作得到了新促進，具體材料請詳見：

我縣**鎮的農村先進性教育活動自9月15日開始，歷時三個月的時間，歷經三個階段，截止目前，已按照市委關于開展第三批保持共產黨員先進性教育活動（試點）工作的統一部署、要求，高質量地完成了農村先進性教育活動的各項工作任務。這次教育活動共涉及20個村1個居委會、3個鄉鎮企業，共17個黨總支、52個黨支部、1603名黨員。全鎮1603名農村黨員中,大專以上25人，占2%；高中、中專文化程度的336人，占21%；初中以下文化程度1242人，占黨員總數的77%。流動黨員205人，移民黨員60人，長期與組織失去聯系的黨員13人。60歲以上的黨員584人，生產生活有特殊困難的黨員89人，另有29名黨員存在思想情緒。21個村級班子中，戰斗力強的班子有14個，戰斗力一般的班子有5個，較差的班子有2個。根據《**鎮保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的安排，到12月底，農村先進性教育工作基本結束。

在整個教育活動中，我們在市委、縣委的領導下，精心準備、周密安排、廣泛動員、認真組織、扎實工作、大膽探索，確保了全鎮農村先進性教育活動的順利開展，達到了中央提出的“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求,并為全市、全縣農村黨員先進性教育活動的全面開展創造出了好經驗、好做法。

一、統一思想，強化責任，明確目標

在市委對農村先進性教育活動試點做出部署后，9月15日，鎮委召開了農村先進性教育活動動員大會，縣委副書記、縣長**同志親自到會做重要講話，對如何抓好農村先進性教育活動及為什么要開展先進性教育活動作了詳細闡述；市先進性教育活動領導小組辦公室領導到會對如何做好當前農村先進性教育活動講了具體要求；鎮委書記做大會動員，并詳細安排了農村先進性教育活動的各項工作，使全鎮20個村1個居委會、3家企業，統一了思想，充分認識到開展先進性教育活動是一項“黨員受教育、群眾得實惠”的民心工程，是新形勢下實現、維護、發展農民的切身利益，是增強農村基層黨組織凝聚力和戰斗力的迫切要求，更是事關改革、發展、穩定全局的一件大事。

為保證農村先進性教育活動有效開展，鎮委加強了領導，強化了責任。一是工作專班組建到位。縣委高度重視先進性教育活動試點工作，專門成立了以縣委副書記、縣長羅平烺同志為組長的試點工作領導小組，并組建了駐鎮指導組，負責協助、指導全鎮農村先進性教育活動工作。鎮委成立了以鎮委書記、鎮長譚家軍同志為組長、全體黨委委員為成員的先進性教育活動（試點）工作領導小組；成立了由56名機關干部和鎮直單位組建的22個督導組；選調了5名政治素質較高、業務能力較強的工作人員充實到先進性教育活動辦公室。各村、企業成立了相應的先進性教育活動領導小組，保證了整個活動的上下協調，聯絡暢通。二是責任明確到位。各村、企業的先進性教育活動，村、企業黨組織書記是第一責任人，是整個活動的具體組織者。督導組和鎮委先進性教育辦公室都有明確的職責分工，負責指導、協調各村、企業活動的開展。三是領導督辦到位。全鎮建立了領導聯系點，實行領導責任制。黨委班子成員每人聯系一個村，親自主持學習動員、授課、指導，并具體指導活動的正常開展，從活動日程的安排到整改方案的落實，每一個環節都能親自參與，督辦所聯系村的黨員的學教情況，查筆記、看心得、審黨性分析材料，從而保證了活動的順利進行。四是規章制度落實到位。為保證這次教育活動達到預期目的，鎮委嚴格了紀律要求，各村都建立有專門的先進性教育活動綜合記錄本，制度有完善的學教制度，即：學習制度、檢查督辦制度、村民議事會制度等，做到用制度規范行為，確保活動規范有序。五是專題辦公到位。為使整個活動正常開展，提高活動效率，強化領導責任。鎮委堅持了定期辦公制度。農村先進性教育活動的每一階段和重要環節都召開了專題辦公會，討論各階段的工作要求和標準，結合工作實際，科學安排，做到工學相促。

通過理論學習，各村、企業黨組織都明確了本次教育活動的目標。一是要強化組織建設，硬化工作質量；二是要進一步理清發展思路，千方百計的增加農民收入，使群眾得到真正的實惠；三是要提高黨員素質；四是要推動精神文明建設，加強法制建設。

二、精心組織，周密部署，把握步驟

為保證整個先進性教育活動順利進行而且達到成效，鎮委先進性教育活動辦公室對每一階段都進行了精心組織，周密安排，確保每一階段的工作不走過場，提高了整個活動的效率。

1、調查摸底,核實基本情況。試點工作啟動之前，鎮委先進性教育活動辦公室集中利用一周左右的時間，組織了22個調研組、56名工作人員，對全鎮農村黨組織和黨員進行了一次拉網式普查。圍繞農村黨組織“班子強不強、陣地有沒有、制度全不全、工作運行優不優”、農村黨員“思想表現純不純、作用發揮好不好、活動去向明不明、生產生活難不難”等問題，采取召開座談會、走訪黨員群眾、發放調查問卷和組織分析評議會等形式，共調查了21個村、3個企業黨組織，走訪座談黨員1054人。全鎮黨員中流動黨員205人，移民黨員60人，長期與組織失去聯系的黨員13人。60歲以上的黨員584人，生產生活有特殊困難的黨員89人，另有29名黨員存在思想情緒。

2、制定方案,細化環節步驟。方案是行動的指南，是開展各項工作的指揮棒，也是落實先進性教育活動各項要求的前提條件。按照貼近基層組織、貼近農村黨員、貼近農民群眾的原則，鎮委先進性教育活動辦公室科學制定了《農村保持共產黨員先進行教育活動（試點）實施方案》及三個階段的工作方案。在制定方案上我們把握了三點：一是細化階段環節。結合農村實際，將農村先進性教育活動科學設置為3個階段、8個環節、26個細節，并把活動日程細化到天。二是細化目標要求。針對農村黨員特點，針對不同類型的黨員提出不同的目標要求。對黨組織班子成員、農村一般黨員在學習時間上有要求；村“兩委”干部、社區理事長中的黨員和黨小組長以及其他年紀較輕、有書寫能力的黨員，要求撰寫學習筆記和心得體會、黨性分析材料、整改方案；沒有書寫能力的黨員，只要求識記重點內容，采取口頭交流的形式，匯報學習心得、黨性分析、整改措施。三是細化形式方法。針對農村黨員坐不下、聽不進、讀不懂、記不住的實際，制定了“八個一”的學習教育活動方案，即上一堂政治理論輔導課，舉辦一場政策和形勢教育，聽一次優秀黨員事跡報告，觀看一部電教片，開展一次學習交流，辦一期學習專欄，提一條強村富民的合理化建議，做一件好事、實事。

3、把握步驟，注重實效。第一，弘揚理論聯系實際的學風，實實在在地抓好了學習培訓。抓好學習培訓，掌握思想武器，是搞好活動的基礎。在這一階段中，我們做到了“三保證”：一是保證學習培訓時間。鎮委于9月15日至16日進行集中培訓，隨后各村、企業又組織黨員進行集中學、分散討論，保證了學習時間。二是保證了學習培訓內容。重點學習了《保持共產黨員先進性學習讀本》、十六大報告、黨章、總書記在先進性教育大會上的講話等。為激發農村黨員的學習興趣，根據農村黨員的實際情況，適當增加了學習內容，并將形勢政策、黨性知識、民主政治、黨風黨紀、法律規章、農業科技等六方面的相關知識匯編成如“七字歌”等“鄉土教材”，組建先進性教育活動宣講團，由鎮委領導率隊于9月19日分赴各村集中進行專題輔導授課，多方位的擴展了學教內容。三是保證了學習效果。針對農村黨員居住分散、生產活動方式多樣和文化素質參差不齊的特點，各村黨組織采取集中學、帶領學、講學、送學、幫學等“十學”的方式，確保農村黨員人人參學、學有所獲。同時，學習培訓時，我們強化了學習要求，學習時做到了讀書有筆記、討論有心得。通過學習，廣大黨員的思想理論水平有了明顯提高。

第二，認真開展批評與自我批評，實實在在地抓好了檢查評議。檢查評議是整個農村先進性教育活動中承前啟后的關鍵階段，它既是對學習培訓階段成果的檢驗，又是進行整改提高的基礎。只有找準問題，解決問題才有針對性。在這一階段，我們抓住了三個關鍵環節：一是廣泛征求群眾意見，把問題找準。各村、企業黨組織采取多種方式，廣泛走訪黨員和群眾，認真征求黨內外意見，廣泛搜集群眾反映強烈的熱點、難點問題，征求了黨員群眾對班子集體、個人和黨員的意見，征詢黨員群眾對后三年工作的建議。采取四種渠道征求意見：其一是新一屆村“兩委”班子成員自己走訪征求意見。重點走訪了座談老黨員、老干部、富裕戶、貧困戶、上訪戶等特殊群體。走訪面達到了總戶數的10%以上。其二是發放《征求意見表》征求意見。重點征求全體黨員、村民（職工）代表、上級黨組織和涉農部門的意見。其三是各村、企業黨組織召開座談會征求意見。各村組織召開經濟能人、產業大戶、科技致富能手座談會；企業黨組織召開中層干部、企業骨干座談會，為村、企業的發展尋計問策。其四是設置意見箱征求意見。四種渠道共征求到3372條，并將意見和建議原汁原味地進行了認真梳理和歸類，做到了真實、準確、全面。二是深刻分析思想根源，把原因查明。把住了“兩關”，即：一是端正態度關。各村、企業黨組織班子成員、黨員都能正確對待群眾提出的意見或建議，認真進行反思，對照群眾提出的每一條意見，黨員個人從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，查找理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、工作作風實不實、遵章守紀嚴不嚴、先鋒作用好不好等問題，通過查找為找準問題，進一步整改提高奠定了堅實的基礎。其二是把住材料審簽關。對每個黨員撰寫的黨性分析材料初稿，各支部進行了逐一嚴格審閱把關。黨性分析材料結合個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的，一律退回進行修改或重寫，否則堅決不能上專題組織生活會評議。村“兩委”班子成員的黨性分析材料全部由黨組織書記進行了嚴格把關；支部黨員的黨性分析材料由支部書記把關。三是開展批評與自我批評，把思想溝通。各村、企業黨組織通過精心準備，周密部署，成功的召開了民主生活會。各村、企業從團結的愿望出發，坦誠交換意見，推心置腹地交心談心，既不回避矛盾，又堅持了正面教育與自我教育為主，實事求是地開展了批評與自我批評。在黨員組織生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，找出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，提出了今后的整改方向。

第三，著力解決存在的突出問題，實實在在地抓好了整改提高。只有抓好整改提高，先進性教育活動才能達到預期目的。這一階段的工作，我們突出了三點：一是制定切實可行的整改方案。各村、企業黨組織對照存在的突出問題，經班子、黨員會討論制定整改方案，提出了具體的整改措施，并將整改方案向全村、企業進行公布，發放《征求整改方案修改意見表》，結合反饋的意見，進行修改完善，然后報鎮委先進性教育辦公室審簽。二是明確整改的領導責任。各村、企業黨組織書記是整改的第一責任人，班子成員按照各自分工各負其責，各司其職。三是落實整改的具體措施。對照整改方案，各村、企業黨組織分輕重緩急拿出了翔實的整改辦法，對能夠解決的問題，都盡快給予了解決，對應該解決但一時解決不了的問題也列出了日程表，搞好了進度安排，對群眾提出的無法解決的問題，也通過書面形式給予了解釋。

三、突出重點，落實效果，強化措施

在整個活動中，我們始終突出重點，落實效果，保證了活動的正常開展。

1、緊扣關鍵，嚴格標準，突出重點。

一是理論學習貫穿始終。在整個活動中，我們始終強化了理論學習，做到了中心突出，內容豐富，范圍廣泛，效果明顯。在學習要求上，我們做到了“兩嚴”，即：嚴格學習紀律和任務，對不同層次的黨員明確規定心得體會與讀書筆記的數量與質量；嚴格學習陣地與氛圍。

二是走訪群眾實實在在。為使先進性教育活動落到實處，走訪群眾突出效果。各村結合實際興辦實事，走訪群眾征求意見，調查研究，有針對性調整產業結構，理清了村級發展思路。

三是扎實開好民主生活會。在正確對待組織、正確對待同志的基礎上，各村、企業黨組織對照梳理的問題，認真深入分析了思想根源，形成了書面材料，在材料審核過關后，經過充分準備，都嚴肅認真召開了民主生活會，督導組成員具體指導把關民主生活會的開展。各村、企業黨組織都能運用批評與自我批評的武器，認真查找問題，嚴格剖析班子及成員的問題與不足，并就當前工作重點、熱點問題進行探討提出工作思路。通過民主生活會的召開，提高了各村的凝聚力和戰斗力，班子成員之間，黨員之間也加深了解，增進了團結。

四是認真抓好整改落實。整個活動中，我們緊緊扣住“讓黨員受教育，讓群眾得實惠”這一目標，把解決突出問題貫穿學習教育活動的始終，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，力求以整改的實際行動和效果取信于民。

2、加強宣傳，嚴格督辦，落實效果。

在整個活動中，我們加強了宣傳攻勢，濃厚了宣傳氛圍，嚴格督辦，搞好結合，確保效果。

一是加強宣講，濃厚氛圍。在先進性教育活動中，各村通過召開支部會、黨小組會等小集中方式在黨內進一步進行宣傳動員，向黨員發放一封《致共產黨員公開信》、一個筆記本、一支筆、一本學習讀本。并針對農村黨員中年老體弱黨員多、困難黨員多、流動黨員多，不能及時了解學習信息的實際，各村黨組織安排專人上門宣傳，將學習資料送到黨員手中，把學習的主要精神傳達給黨員。對長期外出的黨員，利用電話與他們取得了聯系。為了使農村先進性教育活動家喻戶曉，還充分利用廣播、電視等新聞媒體，進行不間斷、多角度、大范圍的宣傳發動，通過每個村辦一塊墻報、每個主要路口一幅固定標語、每個社區一場群眾會，將學習教育活動的重大意義、活動時間、主要內容、活動目的，在黨員群眾中進行廣泛宣傳。全鎮共召開群眾會860多場次，懸掛橫幅42多條，張貼標語538張，張貼公開信175張，分發公開信1800多封。楚王井村黨總支積極動員外來工程隊投資近萬元，在桐楚公路沿線利用擋土墻刷寫固定標語7條，在人口稠密的交通要道建宣傳牌兩塊，橫幅3條，在全村引起強烈震撼。通過采取各種行之有效的宣傳形式，正確引導了廣大黨員干部自覺投身先進性教育活動，激發了廣大群眾關心、支持、參與先進性教育活動。

二是嚴格督辦，確保效果。先進性教育活動的開展，最終的落腳點就是在效果上，從目前的工作運行來看，各村、企業達到了“兩不誤、兩促進”的目的。其一把農村黨員先進性教育與鎮直機關黨員先進性教育相結合。在時間安排上，鎮委把鎮直機關黨員先進性教育活動與農村先進性教育活動有機結合，合理安排，用機關黨員先進性教育活動的實效來促進農村先進性教育活動的有序開展。在212名機關黨員中全面實施“黨政領導在一線服務、機關黨員在一線創業、農村政策在一線落實、黨員形象在一線樹立、矛盾問題在一線解決”的“一線工作法”，使機關黨員干部既抓好自身的先進性教育活動，又抓好農村黨員先進性教育活動的督查指導。

其二把農村先進性教育與村級換屆選舉相結合。針對先進性教育活動與換屆選舉工作時間緊、任務重、要求高，鎮村干部人員少的實際，我們將兩項工作任務落實到一套班子中。對抽調的53名機關黨員干部、76名村黨組織負責人集中進行培訓，組成22個工作專班，進村指導工作。把換屆選舉工作作為先進性教育活動“固基”工程的重要內容，把選舉工作開展怎樣、班子戰斗能力強不強作為檢驗先進性教育活動成效的重要標準。

其三把農村先進性教育與當前農村各項工作相結合。當前農村各項工作頭緒多、任務重，工學矛盾突出，在教育活動中，鎮委先進性教育活動領導小組既注意各個環節的深入開展，又注重扶貧開發、柑橘銷售、基礎設施建設等重點工作。在時間安排上，采取以農閑為主、以晚上為主、以雨天為主的“三為主”學習方式，組織黨員參加學習，有效化解當前農村工作與學習教育之間的工學矛盾，做到“兩個輪子一起轉、兩項成果一起要”。

三是完善資料，規范建檔。各村、企業黨組織的教育活動檔案規范、整齊、翔實。所有上交材料一律打印，做到了高起點、高檔次。各村、企業的方案制度、筆記、心得、征求意見表等資料都整成專本，并做到了分門別類，分盒組裝。

近三個月來，各村、企業的各項工作不斷取得新的進展，先進性教育活動作為貫穿其間的主線，對各村、企業的工作起到了推波助瀾的作用。回顧這一階段的工作，我們有收獲，也有不足。

主要收獲是：

1、探索了新形勢下加強黨員教育管理的新途徑，黨員素質得到了新提高。長期以來，農村黨員在地方經濟發展中，普遍感到服務經濟無舞臺，服務群眾無平臺，發揮作用無載體。針對這一情況，鎮委積極適應農村工作的需要，順應黨員為群眾服務的意愿，根據無職黨員的年齡、特長、能力的實際情況，按照“總支建中心、支部建站、黨小組設崗”的要求，科學設置了種植產業示范崗、養殖產業示范崗、適用技術培訓崗、公益事業建設崗、村務財務監督崗、治安維護崗、群眾文化及民風民俗崗、黨風監督崗等。同時，對外出務工黨員，根據實際設立勞務輸出、信息提供和村務建議等崗位。通過科學設置服務崗位，規范服務內容，強化監督管理，為無職黨員發揮作用創造了舞臺、搭建了平臺。全鎮廣大黨員結合自己的能力和實際，1256名黨員申報了1500多個崗位。廣大黨員通過學習增強了黨性觀念，提高了學習實踐“三個代表”的自覺性。廣大黨員通過先進性教育，思想、作風有了新的好轉，為群眾辦實事辦好事的多了。據不完全統計，先進性教育活動開展以來，全鎮黨員為群眾辦實事辦好事500多件，群眾反映強烈的點問題有60多件已經得到解決。

2、夯實了黨在基層的組織基礎，基層組織建設得到了新加強。在保持共產黨員先進性教育活動中，鎮委針對當前農村黨員學習難組織、活動難開展、作用難發揮的實際，緊緊抓住農村先進性教育活動的有利契機，牢牢把握黨員自身發展的內在需求，著眼長遠，探索建立健全在政治、思想、生產、生活上關懷黨員，在關懷中加強教育、保持先進性的長效機制。通過實施“三大工程”，充分發揮了村級黨組織的戰斗堡壘作用，開展各種形式的領學、助學、幫學，活躍學習氣氛，使各支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到了加強。各基層黨組織按照統一的安排部署，認真完成了教育活動每個環節的任務，有力地推動了工作的發展。原來比較先進的村級班子在先進性教育中經受了鍛煉，成績更加突出；原來表現一般的村級班子則通過先進性教育活動獲得了動力和活力，取得了明顯進步，基層黨組織建設和作用發揮進一步得到體現。全鎮共新建黨小組3個，調整或重新任命基層黨組織負責人2人；通過調整、接轉等形式，理順了60名“空掛”移民黨員的組織關系。基層黨組織的凝聚力明顯增強，全鎮有22人向黨組織遞交了入黨申請書。王家嶺村黨組織處于癱瘓狀態，黨員無人管，組織活動無人問，在教育活動中，鎮黨委結合村級換屆，組織力量對原黨總支進行了調整，重新選舉黨總支領導成員，在新總支多方努力下，各方面工作煥然一新，不少黨員說，是先進性教育活動讓他們找到了娘家，黨組織去掉了心病，黨組織和黨員共同看到了希望。

3、解決了群眾反映的熱點難點問題，黨群干群關系得到了新改善。先進性教育活動的開展，使廣大黨員的宗旨意識進一步增強。百日場村在先進性教育活動中,組織全村黨員義務維修社區公路,用自己的實際行動踐行黨員的先進性。73歲老黨員宋克林主動要求負責一段長5米、高2米的干砌培，堅持天天出工，正是在他無聲的號召下，幾個出工不出力、不出工不出力的黨員也自愿加入了他們的隊伍,所有的黨員出工出力出資，掀起了村級路的維修熱潮。村民宋學云所居住的屋場28戶500米的支線路無法通車，在52歲女黨員孫正秀的帶動下，群眾也自發融入到修路隊伍中，他們戶平投資60元，投工15個，僅幾天時間就鋪設了一條碎石路面。正是在他們的帶動下，全村投工2700余個，投資2500元，維修公路2.5公里。在先進性教育活動中，通過邊學邊改、邊改邊補，誠心誠意征求意見，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，讓群眾看到了先進性活動的成效和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，密切了黨群干群關系。許多群眾反映：這次活動非常及時，搞不搞活動就是不一樣。

4、找到了黨的建設與經濟建設的結合點，各項工作得到了新促進。先進性教育活動中，各村、企業黨組織堅持把教育活動與其它各項工作緊密結合起來，注重把黨員在教育活動中煥發出來的政治熱情和干勁引導到工作上，引導到加快發展上，有力促進了各項工作。

在整個先進性教育活動中，我們也暴露出了學習和工作中的不足，主要表現在：一是對先進性教育活動的長期性、一貫性缺乏必要的認識，沒有認識到三個月的集中學習教育只是一個階段性的結果，而整改措施的落實卻是一個長期的過程；二是各村、企業在活動中表現參差不齊，村與村之間，干部與干部之間、黨員與黨員之間，同一村的前后期均存在差距，缺乏一以貫之的工作熱情。這些問題，我們將在鞏固擴大成果、建立健全長效機制工作中予以完善。

一是進一步深化深化整改工作。全鎮農村黨組織將按照黨的十六屆五中全會和縣委提出的目標要求，對整改情況再進行一次檢查梳理。對已經解決的問題繼續鞏固提高；對整改效果不好的認真分析原因，抓緊完善和落實整改措施；對尚未整改的，進一步明確整改任務、整改時間、整改責任人，并抓好落實，防止前緊后松、半途而廢或已整改的問題出現反彈；對暫時解決不了的，要向群眾解釋說明，真正做到事事有回音、件件有著落。加強對整改工作的“臺帳式”管理，對納入整改方案的內容，采取“結硬仗，盯著辦”的辦法，實行整改“銷號”和登記。整改工作告一段落后，要在一定范圍內進行通報，對群眾意見比較大，大多數群眾不滿意的，重新進行整改。進一步建立和完善整改責任制、整改公示制、整改承諾制、整改評議制、整改責任追究制，上下聯動抓好鞏固擴大成果階段的整改工作。

二是健全落實長效機制。堅持理論聯系實際，認真總結先進性教育活動中好的做法和經驗，并以規章制度的形式固定下來、堅持下去，建立健全使黨員“長期受教育、永葆先進性”的長效工作機制，推動黨的先進性建設上水平。建立加強黨員學習教育，提高黨員素質的長效機制。通過完善黨員集中學習制度、建立強化黨員黨性意識的教育機制和“導學、述學、評學、考學”的督學機制，引導黨員學習，強化黨員黨性意識。建立加強黨員管理，發揮黨員作用的長效機制。進一步實施好流動黨員“安家工程”，切實做好對流動黨員的管理，進一步完善“四聯四服務”的工作機制，讓每一名黨員結合自己的特點有效發揮先鋒作用，體現先進性。建立密切聯系群眾，增強黨員宗旨觀念的長效機制。大力組織實施“幫扶工程”，使廣大黨員進一步加深對群眾的感情，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，增強為群眾服務的自覺性。建立深化“五好”創建，增強基層黨組織戰斗力的長效機制。按照“奔小康、創‘五好’建設社會主義新農村”的主題實踐活動要求，大力實施“固基工程”，健全“五好”創建的責任機制，推進“五好”創建活動扎實有效開展。