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美學啟蒙與人文滋養探究
摘要：依據新課標，小學美術教學要承擔美學啟蒙和人文滋養的雙重責任，從小學美術教材中“造型·表現”“設計·應用”“欣賞·評述”等三個學習領域著手，對其背后隱藏的人類情感、環境保護、文化傳承等人文情感進行...
佚名 2022-10-01 04:49:48 美學啟蒙 人文滋養教育局發展語文教育總結
本學期，我們語文教研組在學校領導的關心和支持下，教研組的每一位成員工作踏實，認真負責，以課程改革為契機，以課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革，加強課堂教學改革...
佚名 2022-09-10 04:32:17 教育局 語文教育