摘要:在我國(guó)城市化水平迅速提高的背景下，市政排水管網(wǎng)工程建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，市政排水管網(wǎng)工程施工質(zhì)量直接影響到城市排水系統(tǒng)的運(yùn)行。在城市居民的日常生活以及各產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，市政排水管網(wǎng)工程發(fā)揮著重要的作用，如何保障市政排水管網(wǎng)工程施工質(zhì)量水平成為了市政排水工程中的一個(gè)重要問(wèn)題。對(duì)市政排水管網(wǎng)工程施工質(zhì)量管理與控制的措施進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞:排水管網(wǎng)工程;施工質(zhì)量;管理;措施

0引言

隨著我國(guó)城市化水平的提高以及城市規(guī)模的擴(kuò)大，城市用水排水的壓力也在不斷增加，排水管網(wǎng)工程是城市的基礎(chǔ)性建設(shè)工程之一，排水管網(wǎng)工程的施工質(zhì)量水平直接影響到城市的運(yùn)行，影響著城市生活生產(chǎn)的方方面面。在此背景下，對(duì)市政排水管網(wǎng)工程施工質(zhì)量管理與控制工作進(jìn)行研究十分必要。

1排水管網(wǎng)施工質(zhì)量管理現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國(guó)大部分城市市政排水管網(wǎng)工程施工質(zhì)量管理與控制工作存在著以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:①排水管網(wǎng)設(shè)施不完善，無(wú)法適應(yīng)城市發(fā)展需求。在城市發(fā)展愈加迅速的背景下，我國(guó)大部分城市原有的市政排水管網(wǎng)工程存在著較多的問(wèn)題，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足城市排水需求。②排水管網(wǎng)人為破壞現(xiàn)象嚴(yán)重。在部分城市建設(shè)中，少部分業(yè)主單位為了謀求最大化自身利益，并未對(duì)已經(jīng)建成的排水管網(wǎng)采取相應(yīng)保護(hù)措施，導(dǎo)致管網(wǎng)出現(xiàn)損壞問(wèn)題。③排水管網(wǎng)工程施工不規(guī)范，管網(wǎng)質(zhì)量問(wèn)題嚴(yán)重，例如實(shí)際施工過(guò)程未依照標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展或是施工材料性能不達(dá)標(biāo)的情況較為常見(jiàn)，容易造成多種管網(wǎng)質(zhì)量問(wèn)題。④排水管網(wǎng)施工設(shè)計(jì)圖預(yù)測(cè)性不足。部分城市排水管網(wǎng)并未對(duì)城市可能遭受的洪澇暴雨災(zāi)害進(jìn)行預(yù)測(cè)，導(dǎo)致排水管網(wǎng)無(wú)法正常發(fā)揮功能和作用。⑤管理體制職能不明確。在城市發(fā)展過(guò)程中，建設(shè)排水管網(wǎng)的業(yè)主單位較多，部分城市排水管網(wǎng)工程建設(shè)管理過(guò)程中存在著重復(fù)建設(shè)、主體不清等問(wèn)題，導(dǎo)致了排水管網(wǎng)交叉建設(shè)、排水管網(wǎng)管理主體不明確等問(wèn)題。

一、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化檢查

（一）供排水公司要切實(shí)保護(hù)水源地安全，加強(qiáng)對(duì)供水設(shè)備、供水站、工作人員的安全檢查和管理，加強(qiáng)供水設(shè)施的檢查維修，加大水質(zhì)內(nèi)控檢測(cè)頻率，確保群眾喝上干凈水、放心水；加強(qiáng)城鎮(zhèn)排水管網(wǎng)設(shè)施的安全檢查，確保城鎮(zhèn)排水暢通。

（二）水利股、防洪辦和片區(qū)站要加強(qiáng)在建水利工程和水庫(kù)工程運(yùn)行的安全檢查，確保安全度汛。

1.水庫(kù)工程運(yùn)行：現(xiàn)場(chǎng)查看大壩、溢洪道、啟閉設(shè)備、穿壩建筑物、軟硬結(jié)合部是否正常，是否存在滲漏現(xiàn)象，各類(lèi)監(jiān)測(cè)設(shè)施設(shè)備是否正常運(yùn)行；工程總體形象面貌是否完善、完好，水庫(kù)運(yùn)行是否存在安全隱患等；水庫(kù)蓄水情況：通過(guò)查閱蓄水記錄，檢查水庫(kù)汛限水位執(zhí)行情況等；安全責(zé)任制及其它制度執(zhí)行情況：檢查水庫(kù)地方人民政府水行政主管部門(mén)和水庫(kù)管理單位安全責(zé)任制是否落實(shí)，水庫(kù)管理和看護(hù)人員是否按要求配備，監(jiān)測(cè)巡查制度是否落實(shí)，2015年度防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案是否編制上報(bào)，各類(lèi)人員安全教育培訓(xùn)是否落實(shí)等。

2.在建水利工程：是否按照工程度汛措施及搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案安全度汛；工程現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)監(jiān)督情況：現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)是否正常運(yùn)行，監(jiān)督效果如何；危險(xiǎn)性較大分項(xiàng)分部工程等專(zhuān)項(xiàng)施工方案編制和落實(shí)情況：對(duì)于危險(xiǎn)性較大分項(xiàng)分部工程，如高邊坡、地下洞室、基坑、起重設(shè)備、施工機(jī)械、模板、腳手架、臨時(shí)設(shè)施等是否按照專(zhuān)項(xiàng)施工方案進(jìn)行施工；違規(guī)違章查處：是否存在為趕工期、趕進(jìn)度而違章指揮、違章作業(yè)和冒險(xiǎn)蠻干，施工區(qū)、生活區(qū)是否使用非阻燃材料搭建活動(dòng)板房等；安全責(zé)任制及其它制度執(zhí)行情況：安全生產(chǎn)責(zé)任制是否落實(shí)，“三類(lèi)人員”是否執(zhí)證上崗，施工人員特別是農(nóng)民工是否做到先培訓(xùn)后上崗等。

（三）防洪及河道安全：防洪辦、供排水管理股、水政股要對(duì)江河堤防工程、河道內(nèi)建筑物、構(gòu)筑物和廢棄物、堆積物以及城市防洪排澇工程、城市供排水管網(wǎng)等進(jìn)行檢查。堤身有無(wú)滑坡、裂縫、塌坑，堤防設(shè)施有無(wú)損壞；河道內(nèi)建筑物、構(gòu)筑物是否存在安全度汛隱患；廢棄物、堆積物是否礙洪；加強(qiáng)河道執(zhí)法巡查，嚴(yán)厲打擊非法采砂行為；城市管網(wǎng)、泵站等排水、排澇設(shè)施是否正常運(yùn)行，是否滿(mǎn)足城市排水、排澇要求，城市易發(fā)生內(nèi)澇地段是否明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)；是否制定城市防洪度汛應(yīng)急預(yù)案；防汛通訊、強(qiáng)制排水設(shè)施等必要物資是否配備。

結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)側(cè)重水、大氣、固廢的污染控制和治理，水力學(xué)部分先修內(nèi)容掌握不是很充分，對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容掌握得不好，另外，第六學(xué)期之后，學(xué)生忙于考研復(fù)習(xí)、找工作，難以把全部精力放在本課程學(xué)習(xí)上；相對(duì)而言，本課程計(jì)算部分內(nèi)容較多，例如給水管網(wǎng)設(shè)計(jì)中的管網(wǎng)平差計(jì)算部分，理解起來(lái)有一定難度，教學(xué)效果不是特別理想。

缺失實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為達(dá)到“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”這一本科教育培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是不可或缺的重要一環(huán)，這同樣也應(yīng)體現(xiàn)在給排水工程這門(mén)課程的教學(xué)與實(shí)踐當(dāng)中。實(shí)踐教學(xué)通常包括專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課、課程實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)可幫助學(xué)生加深理解知識(shí)、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。課程設(shè)計(jì)通過(guò)可以把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)、工程規(guī)范、計(jì)算方法等串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成完整知識(shí)鏈條。受限于學(xué)時(shí)、師資和實(shí)踐場(chǎng)地等客觀因素限制，目前僅有課堂教學(xué)，這即與本科生培養(yǎng)目標(biāo)相悖，亦不利于全面提升學(xué)生素質(zhì)。

教學(xué)樣式單一。給排水工程是一門(mén)工程實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，但是受到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的制約及工程施工周期特點(diǎn)，很難組織起與課堂教學(xué)相應(yīng)的工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的單向填鴨式教學(xué)已在眾多領(lǐng)域證明難以達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果，增進(jìn)與學(xué)生間的互動(dòng)顯得尤為重要。

課程設(shè)置。就目前的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置而言，與傳統(tǒng)的建筑給排水、室外給排水等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)課程并不多，在有限的課堂教學(xué)學(xué)時(shí)內(nèi)，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系并沒(méi)有完全建立，這對(duì)給排水工程的教學(xué)開(kāi)展較為不利。本課程的第三章為給水排水管網(wǎng)水力學(xué)基礎(chǔ)，這一章的內(nèi)容自身較為重要，是前期基礎(chǔ)課程的總結(jié)及知識(shí)體系的強(qiáng)化，如果先修課程水力學(xué)基礎(chǔ)等學(xué)時(shí)設(shè)置更多，學(xué)生掌握得更為牢靠，則這一章內(nèi)容可用1~2個(gè)學(xué)時(shí)完成，而把更多教學(xué)學(xué)時(shí)安排在后面的給排水管道設(shè)計(jì)尤其是污水管道計(jì)算等內(nèi)容上。針對(duì)目前狀況，筆者認(rèn)為應(yīng)加大前修課程水力學(xué)基礎(chǔ)等學(xué)時(shí)，對(duì)于流體力學(xué)、工程制圖等課程，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生高度重視，并且縮小本課程與這些先修課程的時(shí)間間隔。這樣，學(xué)生的相關(guān)水力學(xué)背景和知識(shí)架構(gòu)已經(jīng)建立起來(lái)，則第3章給水排水管網(wǎng)水力學(xué)基礎(chǔ)部分就可以適當(dāng)減少學(xué)時(shí)，進(jìn)而把教學(xué)重點(diǎn)放在后面給水管網(wǎng)、污（雨）水管網(wǎng)的設(shè)計(jì)計(jì)算上，學(xué)生遇到涉及到的一些教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)才不會(huì)知難而退、半途而廢。

完善實(shí)踐教學(xué)。本課程是一門(mén)工程實(shí)踐性質(zhì)較強(qiáng)的課程，與生產(chǎn)實(shí)踐關(guān)系密切；在帶學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)時(shí)，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)工廠中給排水管道工程方面的設(shè)施、設(shè)備、材料等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前就有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。另外，任課教師注重有關(guān)工程方面施工的現(xiàn)場(chǎng)圖片或視頻等信息的收集整理，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)身邊的有關(guān)給排水工程施工多加留心觀察，正所謂從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，一切理論知識(shí)尤其是工程學(xué)科的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容都是來(lái)源于生產(chǎn)生活實(shí)際，如果我們的教學(xué)活動(dòng)僅僅止步于書(shū)本，一方面學(xué)生會(huì)陷入抽象晦澀的理論而不知所云、難于理解，另一方面腦海中形成的知識(shí)體系很不牢靠，只是疲于應(yīng)付考試，沒(méi)有真正物化為自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。給水管網(wǎng)設(shè)計(jì)及平差、污水雨水管網(wǎng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容結(jié)束后布置相關(guān)設(shè)計(jì)題目。將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組的給（污、雨）水設(shè)計(jì)量不同，所處區(qū)域不同；同時(shí)引導(dǎo)每個(gè)小組內(nèi)的同學(xué)獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)中的不同設(shè)計(jì)和計(jì)算部分，并視教學(xué)課時(shí)情況決定是否讓學(xué)生交叉完成其他同學(xué)的設(shè)計(jì)工作；在設(shè)計(jì)完成后，以小組為單位，組織學(xué)生針對(duì)自己小組的設(shè)計(jì)思路和具體完成情況進(jìn)行說(shuō)明，引導(dǎo)同學(xué)就各組設(shè)計(jì)完成情況進(jìn)行討論和分析，既可以促進(jìn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的吸收理解，又可以鍛煉同學(xué)的討論概括和表達(dá)能力；而且可將課程設(shè)計(jì)的完成情況作為本課程平時(shí)成績(jī)的一項(xiàng)主要依據(jù)。

拓展教學(xué)內(nèi)容。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，給排水管網(wǎng)等市政基礎(chǔ)建設(shè)受到了越來(lái)越大的關(guān)注。在污水（雨水）管網(wǎng)學(xué)習(xí)中為學(xué)生介紹英、法等國(guó)發(fā)達(dá)而規(guī)劃周全的排水系統(tǒng)，這些排水系統(tǒng)大都建成于一百多年前，至今仍在穩(wěn)定運(yùn)行，有效保證城市基礎(chǔ)市政功能，甚至于巴黎的下水管道可以開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn)。相比之下，我國(guó)大部分城市的排水管網(wǎng)卻連基本的排水功能還不能滿(mǎn)足，以上事實(shí)直接折射出我國(guó)排水管網(wǎng)在規(guī)劃、施工、運(yùn)營(yíng)管理等方面的不足。引導(dǎo)學(xué)生分析這些社會(huì)事件問(wèn)題背后蘊(yùn)含的原因，不僅可以拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更可以使學(xué)生深入了解學(xué)科內(nèi)容與工程實(shí)踐的緊密關(guān)系，為以后工作科研實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

xxx，是一位有理想、有抱負(fù)、有志向的優(yōu)秀黨員大學(xué)生。這位曾榮獲“山東省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱(chēng)號(hào)的學(xué)生黨員，初到燃?xì)饪偣竟ぷ鲿r(shí)，胸懷遠(yuǎn)大志向，立志為燃?xì)馐聵I(yè)奉獻(xiàn)自己的青春才華。他多次放棄了在機(jī)關(guān)工作的優(yōu)越環(huán)境，堅(jiān)持要到最艱苦的基層一線去磨打鍛煉，在施工一線平凡艱苦的工作崗位上，劉東坡顯示了他在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的卓越才華，在燃?xì)廨斉涔芫W(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工管理、工藝技術(shù)等工作中屢有建樹(shù)，成為單位的業(yè)務(wù)骨干和行業(yè)的佼佼者，迅速成長(zhǎng)為秦皇島市燃?xì)饪偣竟こ虒?shí)業(yè)公司經(jīng)理助理。秦皇島市“青年崗位能手”、一項(xiàng)項(xiàng)小發(fā)明……記錄了他為秦皇島城市建設(shè)付出的汗水和才智，也是對(duì)他勇于拼搏、精益求精的工作作風(fēng)的最好褒獎(jiǎng)，他是新時(shí)期當(dāng)代青年的杰出楷模。

精益求精的設(shè)計(jì)師

燃?xì)夤芫W(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工工作，關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)的生命財(cái)產(chǎn)安全。劉東坡從接觸這項(xiàng)工作起，就把“一絲不茍、精益求精”的設(shè)計(jì)理念奉為圭臬。在設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備階段，劉東坡總是仔細(xì)考察現(xiàn)場(chǎng)情況，反復(fù)斟酌，收集盡可能詳實(shí)的參考資料，為后續(xù)的初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備;在初步設(shè)計(jì)階段，他總是精心構(gòu)思、在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合理分析的基礎(chǔ)上確定適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)方案;在施工圖設(shè)計(jì)階段，他總是將初步設(shè)計(jì)細(xì)化后再作推敲，力爭(zhēng)達(dá)到技術(shù)上萬(wàn)無(wú)一失、經(jīng)濟(jì)上節(jié)約的最佳配置。一張張高質(zhì)量、準(zhǔn)確無(wú)誤的圖紙就這樣產(chǎn)生了。

不到兩年時(shí)間，劉東坡先后完成了秦市金原商廈小吃城、奧體中心火炬等公福用戶(hù)的燃?xì)馀涮坠こ?，錦繡家園、碧海云天等小區(qū)的燃?xì)馀涮坠こ蹋约敖ㄔO(shè)大街、港城大街的中壓燃?xì)馀涮坠こ毯秃拥搪?人民路-建國(guó)路)、北環(huán)路(西港路-紅旗路)、河北大街東段等中壓燃?xì)飧脑旃こ痰纫幌盗兄卮蠊こ痰脑O(shè)計(jì)任務(wù)，累計(jì)完成室內(nèi)民用戶(hù)設(shè)計(jì)約6000戶(hù)，室外管線約45000米。一名走上崗位不久的大學(xué)生設(shè)計(jì)師，承攬并出色完成了如此艱巨的設(shè)計(jì)任務(wù)，這也在秦皇島的城市建設(shè)史上書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小小的奇跡。

2002年的中壓管網(wǎng)改造工程設(shè)計(jì)是燃?xì)夤芫W(wǎng)建設(shè)的新課題，設(shè)計(jì)中需要考慮管位、新舊管線供氣置換等一系列可行性問(wèn)題。由于管材的老化，2002年全市中壓管網(wǎng)接連出現(xiàn)險(xiǎn)情，總公司領(lǐng)導(dǎo)果斷決定對(duì)中壓管網(wǎng)進(jìn)行改造，其中河堤路、東港路、北環(huán)路的設(shè)計(jì)任務(wù)交給了劉東坡。在這三個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)中河堤路的燃?xì)夤芫W(wǎng)改造可以說(shuō)是重中之重、急中之急。特別是“人民路—文化路”這一段毗鄰市委市府大院，市領(lǐng)導(dǎo)多次專(zhuān)程勘察現(xiàn)場(chǎng)，可見(jiàn)其重要程度。當(dāng)時(shí)恰逢項(xiàng)目部缺少人手，身為項(xiàng)目部副經(jīng)理的劉東坡同時(shí)又兼起了項(xiàng)目部技術(shù)員的工作，一下子，肩上的擔(dān)子重了許多。但是他化壓力為動(dòng)力，白天在工地現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)地進(jìn)行測(cè)量和記錄，晚上又回到單位進(jìn)行設(shè)計(jì)和竣工資料的整理，時(shí)常一不留神就已是深夜……同事們因此都叫他“拼命三郎”。他的這種敬業(yè)精神，感染著身邊的每一個(gè)人。因?yàn)槭┕がF(xiàn)場(chǎng)非常復(fù)雜，他仔細(xì)研究和分析利弊，對(duì)這段管線做了翔實(shí)設(shè)計(jì)方案：將管線由人民路向北繞到康樂(lè)街，沿康樂(lè)街向東至文化路，再沿文化路向南至河堤路。上級(jí)采納了這個(gè)設(shè)計(jì)方案，使工程得以順利進(jìn)行并圓滿(mǎn)告竣。劉東坡卓有成效的設(shè)計(jì)工作受到市領(lǐng)導(dǎo)及各方好評(píng)，也為燃?xì)夤沮A得了贊譽(yù)。

質(zhì)量至上的管理者

*年，*縣城市建設(shè)工作在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下全面推進(jìn)。在建設(shè)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)劃股認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將全年工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、日常工作完成情況

辦理“兩證一書(shū)”200余件，涉及商品房開(kāi)發(fā)、群眾自建房和市政工程項(xiàng)目，總建筑面積約140萬(wàn)平米。在日常工作中，我們始終嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和建設(shè)局有關(guān)規(guī)定及服務(wù)承諾，熱情為來(lái)辦事的人服好務(wù)，全年沒(méi)有一起投訴事件。

二、規(guī)劃設(shè)計(jì)工作

規(guī)劃設(shè)計(jì)是規(guī)劃股的工作重點(diǎn)，一方面，我們要為業(yè)主單位把好設(shè)計(jì)質(zhì)量關(guān)，一方面要協(xié)調(diào)業(yè)主和設(shè)計(jì)方的意見(jiàn)，又要符合城市規(guī)劃要求。今年的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作任務(wù)重，面多量廣，但我們沒(méi)有畏難，而是迎難而上、克服困難，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)的協(xié)調(diào)、審查及報(bào)批工作。

（一）委托*冶金勘察設(shè)計(jì)院對(duì)高灘新區(qū)*路邊坡治理?yè)岆U(xiǎn)工程施工圖設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)費(fèi)22.5萬(wàn)。