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期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

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期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文第1篇

    起始年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是比較重要的。因?yàn)?每一位家長(zhǎng)要對(duì)這個(gè)新集體想有所認(rèn)識(shí)和了解。因此,這次家長(zhǎng)會(huì)上應(yīng)以介紹學(xué)生組成情況(包括年齡、性別等組成)、小學(xué)擔(dān)任干部、課代表等情況、入學(xué)前各類學(xué)生學(xué)科發(fā)展情況分析、班委會(huì)學(xué)術(shù)成果、教師配備、班級(jí)總體的奮斗目標(biāo)、新的學(xué)習(xí)階段(初中、高中)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)等,并對(duì)家長(zhǎng)提出配合學(xué)校教育的具體要求,請(qǐng)部分家長(zhǎng)發(fā)言(主要關(guān)于對(duì)學(xué)校教育建議、要求、怎樣配合學(xué)校教育、學(xué)校教育與家庭教育的連接分式)等。

    新學(xué)年或新學(xué)期開始,每一個(gè)班級(jí)根據(jù)前學(xué)期的總體情況,在班委、組長(zhǎng)、課代表配備上作必要的調(diào)整,有時(shí)因增加科目而配備新的任課教師,這時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)擬對(duì)以上個(gè)項(xiàng)作一介紹。另外,要多總結(jié)、分析前一學(xué)期的班級(jí)工作的得失,尤其是學(xué)生情況分析。要讓家長(zhǎng)在新學(xué)期開始時(shí)對(duì)學(xué)生充滿信心。還要盡可能介紹每一科學(xué)習(xí)特點(diǎn)及成績(jī)的狀況,注意要多提希望與建議,少批評(píng)、指責(zé),更不可使家長(zhǎng)尷尬難堪。最后,請(qǐng)部分家長(zhǎng)根據(jù)自家小孩特點(diǎn)提出對(duì)學(xué)校教育的建議與要求。例如,初二第一學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),我定于第二周召開,這時(shí)家長(zhǎng)急于要了解剛開學(xué)時(shí)學(xué)生、班級(jí)情況及新學(xué)期開始與老師共同交流討論學(xué)生進(jìn)步的可能性、措施等,我在家長(zhǎng)會(huì)上作下列介紹:一、(A)班委組成、隊(duì)委組成;(B)組長(zhǎng)、課代表配備。二、班委面臨的新問題、新任務(wù):(1)現(xiàn)狀分析;(2)采取措施;3、初二年級(jí)學(xué)生生理、心理發(fā)育狀況與特點(diǎn);4、奮斗目標(biāo):再爭(zhēng)先進(jìn),力創(chuàng)一流。三、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求。四、家長(zhǎng)發(fā)言。這次家長(zhǎng)會(huì)后不少家長(zhǎng)說(shuō):“象這樣的家長(zhǎng)會(huì)開得有意義。”

    正常情況下,在期中、期末前召開一次家長(zhǎng)會(huì),有利于家長(zhǎng)了解考試時(shí)間、范圍及對(duì)學(xué)生的具體要求,需與學(xué)校配合之處,使得家庭與學(xué)校緊密配合,幫助學(xué)生抓好復(fù)習(xí)關(guān),往往會(huì)收到較好的效果。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分類比較,使家長(zhǎng)在橫向與縱向上多方位、多層次地了解學(xué)生,尤其把幾個(gè)階段的成績(jī)作比較,使家長(zhǎng)了解學(xué)生進(jìn)步與退步的情況,并列出部分重點(diǎn)同學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)等,指導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生共同訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間表等。針對(duì)不同科目作提出具體要求與建議,其中對(duì)家長(zhǎng)的要求要具體可行,切不可泛泛而談。例如:本學(xué)期期中考試前召開了一次家長(zhǎng)會(huì),程序如下:一、班級(jí)簡(jiǎn)況;二、單元測(cè)試成績(jī)比較(以表?yè)P(yáng)先進(jìn)為主);三、家教理論介紹;四、建議與要求。家長(zhǎng)會(huì)后,有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“許老師,這次家長(zhǎng)會(huì)是成功的,我們家長(zhǎng)來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)主要是想了解自家小孩在學(xué)校的詳細(xì)情況”。還有的家長(zhǎng)說(shuō):“通過這次家長(zhǎng)會(huì),我徹底地了解到我家小孩的位置,回去我也有重點(diǎn)的抓了”。這學(xué)期(初二)期中考試我班取得了兩門均分第一,兩門均分第二的好成績(jī),年級(jí)前5名,我班占3人 ;年級(jí)前35名,我班占12人 .這些成績(jī)的取得是離不開期中考試前家長(zhǎng)會(huì)的作用的。

    學(xué)期、學(xué)年結(jié)束,許多家長(zhǎng)總想詳細(xì)的了解自家小孩通過一學(xué)期、一學(xué)年的學(xué)習(xí)的總體情況,有的班主任認(rèn)為發(fā)放成績(jī)報(bào)告單就可以了。其實(shí),成績(jī)報(bào)告單只能以概括性語(yǔ)言總體說(shuō)明,不能過細(xì)的分析,家長(zhǎng)不能過多的了解小孩的情況。而這時(shí)召開一次家長(zhǎng)會(huì)效果會(huì)更好。一般情況下,期末總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)我是采取家長(zhǎng)、學(xué)生同時(shí)到會(huì)的形式,變家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)于一體。會(huì)上全面表?yè)P(yáng)各種先進(jìn)事跡、先進(jìn)個(gè)人、表彰各項(xiàng)標(biāo)兵,以期起到激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)的作用,既增強(qiáng)了學(xué)生的信心,也給家長(zhǎng)帶來(lái)希望。其中,還要盡可能從各個(gè)側(cè)面去表?yè)P(yáng),尤其中差生的進(jìn)步(哪怕是些微的)也不能忽略。假期作業(yè)布置要詳細(xì),要有利于家長(zhǎng)的監(jiān)督。初一上學(xué)期期末總結(jié)表彰會(huì) 上,陳妍家長(zhǎng)發(fā)言說(shuō):“從小學(xué)到中學(xué),我開了許多次家長(zhǎng)會(huì),象這樣的新穎、別致的家長(zhǎng)會(huì)還是第一次,這次家長(zhǎng)會(huì),我基本了解了這個(gè)班級(jí)整體情況,也發(fā)現(xiàn)了陳妍與其它同學(xué)的差距,能使我們回去教有重點(diǎn)。”

    不同的家庭或同一個(gè)家庭的不同階段、不同對(duì)象,所采取的家教方法是不一樣的。有的家長(zhǎng)教育有方,有的家長(zhǎng)無(wú)計(jì)可施;有的靈活多變,有的呆板教條;有放任自流,有的步步監(jiān)督;有的獎(jiǎng)勵(lì)為主,有的口頭表?yè)P(yáng)為主等等,形形式式各不相同,為了提高家長(zhǎng)素質(zhì),我召開了多次家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)后,家長(zhǎng)反映良好。例如我班孫某,打游戲機(jī)、撒謊,從家長(zhǎng)手中騙錢、逃學(xué)、曠課等惡習(xí)較多,家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)后,其母采取了主動(dòng)與他談心,以鼓勵(lì)為主共同制定目標(biāo)等方法,使孫某在期中考試中取得了較好的成績(jī)。

期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文第2篇

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函范文

尊敬的家長(zhǎng):

您好!

首先真誠(chéng)地感謝您對(duì)我校工作的關(guān)心、理解、支持和信任。 中考是人生當(dāng)中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在您孩子的最后沖刺階段,家長(zhǎng)和老師都應(yīng)給予孩子更多的關(guān)愛,需要我們加強(qiáng)聯(lián)系,隨時(shí)掌握他們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),以便及時(shí)做好教育和引導(dǎo)工作,促使其更靜心學(xué)習(xí),全力以赴,不斷進(jìn)步,力爭(zhēng)在中考中做一個(gè)最好的自己。

為此,學(xué)校決定于20xx年5月14日(星期二)晚6:30召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),務(wù)請(qǐng)您屆時(shí)光臨。如有事不能出席,煩請(qǐng)您及時(shí)與班主任老師主動(dòng)聯(lián)系,并委托親屬等代表參加。會(huì)議當(dāng)日,敬請(qǐng)?zhí)嵩?分鐘到達(dá)教室。此次家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾項(xiàng)議程:

1、向您詳細(xì)解讀20xx年的中考及高一級(jí)學(xué)校招生的有關(guān)政策、信息。

2、與您交流如何配合學(xué)校共同做好對(duì)您的子女最后一個(gè)月的教育、管理工作。

3、集體會(huì)議結(jié)束后,家長(zhǎng)與班主任、任課教師個(gè)別交流。

家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn):學(xué)生所在班教室

xx中學(xué)

20xx年xx月xx日

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)資料

會(huì)議形式

會(huì)形式

針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題,以教師講述和傳達(dá)為主,以家長(zhǎng)提問

家長(zhǎng)會(huì)

為輔的形式。多為學(xué)校或班級(jí)有重大事項(xiàng)宣布;或?qū)W生面臨升學(xué),中考或高考的專題講座;或類似一堂家長(zhǎng)學(xué)校課程。其目的是為了準(zhǔn)確,及時(shí)的向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、日程等。

匯演慰問形式

通常為由教師組織,學(xué)生表演,或?qū)W生作品演示,家長(zhǎng)參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師,學(xué)生,家長(zhǎng)的三方互動(dòng),對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示,多安排在學(xué)期末,或重要節(jié)日前舉行。其目的主要是向家長(zhǎng)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,增強(qiáng)三方的親近。

共同活動(dòng)形式

這種形式的目的主要是在共同的活動(dòng)中增進(jìn)彼此的交流,多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。

當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)還有很多其他的形式,比如以家長(zhǎng)發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì),以學(xué)生向家長(zhǎng)提建議和意見的發(fā)言為主的家長(zhǎng)會(huì)。或者以上各種形式結(jié)合的家長(zhǎng)會(huì)。

2開家長(zhǎng)會(huì)

以班主任老師的角度出發(fā),如何組織一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。(即組織家長(zhǎng)會(huì)的步驟)

明確家長(zhǎng)會(huì)的目的

確定家長(zhǎng)會(huì)的主題,即通過這次家長(zhǎng)會(huì),需要達(dá)到什么樣的目的,是通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,還是輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等,只有明確了主題和目的,才能圍繞這個(gè)主題組織家長(zhǎng)會(huì)。

確定家長(zhǎng)會(huì)的形式

梅山高中家長(zhǎng)會(huì)照片

根據(jù)主題和內(nèi)容的不同,選擇和確定合適的家長(zhǎng)會(huì)形式,參照第一條。總的來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)會(huì)的形式應(yīng)該以內(nèi)容來(lái)確定,而不是拘泥于形式本身。

做好家長(zhǎng)會(huì)前的備課

相信大多數(shù)的教師,尤其是班主任老師,對(duì)學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況,仍然需要老師做一些對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備,比如剛剛出來(lái)的考試成績(jī)情況,或教育部門、學(xué)校新的教育政策等內(nèi)容。做到有問必答,有備無(wú)患。

確定家長(zhǎng)會(huì)的流程

家長(zhǎng)會(huì)的流程應(yīng)從家長(zhǎng)的召集準(zhǔn)備開始計(jì)劃,到會(huì)議的發(fā)言順序,總體時(shí)間的把握等多個(gè)方面進(jìn)行明確。通常以時(shí)間為順序,把會(huì)議涉及到人事物盡量明確下來(lái),比如明確發(fā)言的順序,明確討論的范圍,明確會(huì)議的整體進(jìn)行時(shí)間等。這點(diǎn)十分重要。明確的流程,將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會(huì)議全程。同時(shí),這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容,比如讓與會(huì)的家長(zhǎng)和同學(xué)知道接下來(lái)的會(huì)議內(nèi)容等。所以,制定流程的步驟一定不可缺少。

擬定家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言內(nèi)容

無(wú)論是什么形式的家長(zhǎng)會(huì),作為教師的發(fā)言,都將是家長(zhǎng)會(huì)的重要開場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)。它將引導(dǎo)會(huì)議的議題和進(jìn)程。所以,擬定一份家長(zhǎng)會(huì)上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定,可參閱家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿的撰寫一文。

做好家長(zhǎng)會(huì)的通知和召集

列示家長(zhǎng)會(huì)的出席各方名單,然后將會(huì)議時(shí)間,主題等通過各種形式,及時(shí)通知到與會(huì)者方。最好能夠同時(shí)對(duì)明確赴會(huì)的名單有一個(gè)收集。

做好會(huì)場(chǎng)布置和家長(zhǎng)的到會(huì)接待

在會(huì)議開始前,應(yīng)做好家長(zhǎng)的接待,位置安排,以及會(huì)場(chǎng)布置等工作,可以動(dòng)員同學(xué)們一起來(lái)完成這個(gè)事項(xiàng)。

進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行階段

家長(zhǎng)會(huì)開始,根據(jù)先前制定的計(jì)劃和流程,靈活的進(jìn)行會(huì)議。注意事項(xiàng)可參閱第三條。

做好家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)或會(huì)議記錄

家長(zhǎng)會(huì)

可安排同學(xué),或采用錄音等方式,做好家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議記錄,把家長(zhǎng)會(huì)上遇到的問題,記錄下來(lái),以留后解決或借鑒。

送走家長(zhǎng),并適時(shí)做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議內(nèi)容結(jié)束,在經(jīng)過其他交流后,應(yīng)動(dòng)員同學(xué)做一些家長(zhǎng)的歡送工作。同時(shí)教師應(yīng)結(jié)合會(huì)議記錄,做好家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)。

向?qū)W生們有選擇的通報(bào)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容

一些家長(zhǎng)會(huì)是沒有學(xué)生參與的,除了家長(zhǎng)在與會(huì)后,會(huì)將會(huì)議內(nèi)容和孩子交流之外,教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生透露家長(zhǎng)會(huì)的一些內(nèi)容,起到疏導(dǎo),解惑,以及安定同學(xué)內(nèi)心猜測(cè)的效果。

做好家長(zhǎng)的回訪

期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文第3篇

以新教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持以德育為核心,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,根據(jù)初中學(xué)生年齡特點(diǎn)結(jié)合有關(guān)紀(jì)念活動(dòng)及學(xué)科活動(dòng),有計(jì)劃地開展德育工作提高學(xué)生道德素質(zhì),樹立良好的班紀(jì)和學(xué)風(fēng)。

二、工作方法與措施

1、以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康,配合政教處做好日常常規(guī)檢查工作。

2、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和社會(huì)主義理想信念,增強(qiáng)他們的道德評(píng)價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。

3、重視學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,規(guī)范學(xué)生的言行,把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。做好家訪及家訪記錄。

5、抓德育教育:主要培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神,集體主義思想,良好的社會(huì)公德心,及文明習(xí)慣;著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、抓好教學(xué)工作。教學(xué)工作是重中之重,配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好各種教學(xué)工作。積極查找學(xué)生中存在的問題并及時(shí)解決。

三、具體工作安排:

第1周:

1、開學(xué)典禮

2、制訂教學(xué)工作計(jì)劃

3、科組集體備課

第2周:

1、教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì);

2、安全教育活動(dòng)開展;

3、教育教學(xué)工作總結(jié);

4、中考備考會(huì)

第3周:

1、科級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議;

2、教室布置及板報(bào)評(píng)比;

3、教案、教具、教學(xué)手段自查;

4、集體備課

第4周:

1、九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議;

2、采購(gòu)充實(shí)數(shù)學(xué)教具

第5周:

1、學(xué)生書畫展;

2、八年級(jí)學(xué)生會(huì)議

第6周:

1、科組教研活動(dòng);

2、集體備課

第7周:

1、體育比賽;

2、集體備課

第8周:

1、校園網(wǎng)建設(shè)檢查;

2課件庫(kù)建設(shè)檢查;

3、集體備課

第9周:1、畢業(yè)班工作檢查;2、段考復(fù)習(xí)

第10周:段考

第11周:

1、段考質(zhì)量分析;

2、集體備課;

3、新團(tuán)員入團(tuán)儀式

第12周:

1、八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議;

2、集體備課;

3、讀書活動(dòng)征文收集

第13周:

1、集體備課;

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽;

3、七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議

第14周:畢業(yè)班備考檢查

第15周:

1、少先隊(duì)活動(dòng);

2優(yōu)秀課件、教案評(píng)比

第16周:

1、課件庫(kù)成果檢查;

2、集體備課

第17周:

1、公物清查回收;

2、集體備課;

3、困難寄宿生補(bǔ)助申請(qǐng)

第18周:

1、中考;

2、期末試

第19周:

1、收集論文、總結(jié);

2、法制安全教育會(huì);

期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文第4篇

一、家長(zhǎng)簽到:(按照班級(jí)依次排好隊(duì))

二、主持人講話:各位家長(zhǎng)朋友上午好!

首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合!期末將至今天請(qǐng)大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討。

三、園長(zhǎng)做本學(xué)期工作總結(jié)

尊敬的家長(zhǎng)朋友:大家好!承載著爸爸媽媽的期望,本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。首先我代表托木吾斯塘中心幼兒園的全體教職工及全體小朋友向你們說(shuō)一句辛苦了。

有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地完成了一個(gè)學(xué)期的工作。幼兒園的日常工作涉及孩子的衣食住行,你們能放心的把孩子交給幼兒園和老師,幼兒園就是孩子的另一個(gè)家,老師們就是孩子們的另一個(gè)媽媽,因此,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),幼兒身上無(wú)小事,每件事都是要緊事,我們?nèi)珗@上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子的生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的每一天。

  還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作:

1、督促幼兒天天堅(jiān)持按時(shí)來(lái)園,有事事先請(qǐng)假,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。  

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。

4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的衛(wèi)生,勤給孩子洗澡,洗頭發(fā),剪指甲,勤換衣服,保持干凈衛(wèi)生的狀態(tài)。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),身體也在增長(zhǎng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過半年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,(讓孩子在10點(diǎn)之前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品。幼兒放學(xué)回家后家里有條件的父母跟孩子用國(guó)語(yǔ)交流,或者讓哥哥姐姐教幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)提高幼兒的口語(yǔ)。

7、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

四、發(fā)放上海互江---互加計(jì)劃助學(xué)金

家長(zhǎng)按要求簽字按手印,拍照合影。

五、結(jié)束部分:家長(zhǎng)有序退場(chǎng),打掃場(chǎng)地

期末家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文第5篇

傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期期中考試以后召開一次,存在一些弊端,因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)都是固定的,一些家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N原因不能按時(shí)到會(huì),錯(cuò)失交流時(shí)機(jī);參加家長(zhǎng)會(huì)人數(shù)較多,教師不能與每一位家長(zhǎng)充分交流;表?yè)P(yáng)或批評(píng)不當(dāng)容易引起家長(zhǎng)內(nèi)心不平衡;家長(zhǎng)之間缺乏交流的機(jī)會(huì)和有效的溝通,很多成功的教育經(jīng)驗(yàn)得不到傳播。另外,因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)任課教師的情況不夠了解,個(gè)別情況下,家長(zhǎng)和教師之間會(huì)產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。種種情況引發(fā)了我的思考:教學(xué)要因材施教,根據(jù)學(xué)生的具體情況有針對(duì)性地教學(xué)才是有效的教學(xué)方法,那么我們是否也可以根據(jù)學(xué)生的不同情況開“分層次的家長(zhǎng)會(huì)”呢?

在高一年級(jí)第二學(xué)期期中考試后,我進(jìn)行了嘗試。具體做法如下:

一、準(zhǔn)備工作

(一)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行分層

首先確定分層標(biāo)準(zhǔn)。分層的標(biāo)準(zhǔn)要充分考慮,考慮到不能傷學(xué)生的自尊心,不能僅看成績(jī)。我把學(xué)生分成三個(gè)層次:第一個(gè)層次是臨近學(xué)考,過關(guān)困難,需要家長(zhǎng)協(xié)助督促的(這一部分以走讀生為主);第二個(gè)層次是潛力很大,但是學(xué)習(xí)中存在問題,只要抓住癥結(jié)就能大幅度提高的;第三層次是成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步很大,需要及時(shí)鼓勵(lì)的。

(二)做好分層課件

課件是一種非常直觀的展示方式,形式多樣,內(nèi)容豐富。可配視頻,可配圖像,讓家長(zhǎng)眼見為實(shí);可配音樂,讓現(xiàn)場(chǎng)更有氣氛,以便引起共鳴;可以循環(huán)播放,讓家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心錯(cuò)失什么內(nèi)容。讓家長(zhǎng)能夠最大限度地了解班級(jí)各方面的情況,了解孩子一段時(shí)間以來(lái)的變化,這會(huì)讓家長(zhǎng)覺得開家長(zhǎng)會(huì)是必要的,是有意義的,是有收獲的。家長(zhǎng)很關(guān)心孩子所在班的整體情況,所以課件中要盡量詳細(xì)介紹班級(jí)各方面的情況,比如:班級(jí)的構(gòu)成情況、任課教師情況、歷次考試班級(jí)在年級(jí)的名次、每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)變化情況等,準(zhǔn)備越充分越好,一定要讓家長(zhǎng)感覺到教師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,對(duì)每一個(gè)孩子都是很關(guān)注的。

二、開會(huì)

(一)介紹總體情況

介紹班級(jí)的組成,讓家長(zhǎng)感覺到這是一個(gè)和諧向上的集體,有良好的氛圍和端正的學(xué)風(fēng)。介紹任課教師情況,重點(diǎn)介紹教師們的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,希望家長(zhǎng)在孩子偶爾對(duì)老師的教育不理解時(shí)協(xié)助做好學(xué)生思想工作,及時(shí)幫助孩子和教師做有效的溝通。

介紹孩子一段時(shí)間的成績(jī)和日常表現(xiàn)的變化情況,找到孩子的閃光點(diǎn)大力表?yè)P(yáng),讓家長(zhǎng)為孩子感到驕傲,對(duì)孩子產(chǎn)生充分的信心。(如果孩子存在問題,會(huì)后單獨(dú)與其家長(zhǎng)交流,避免讓家長(zhǎng)覺得丟面子。)

(二)高中生教育引導(dǎo)

作為逐漸走向成熟的高中生的家長(zhǎng),至少應(yīng)該做兩件事:一、及時(shí)和孩子溝通交流,認(rèn)真傾聽孩子的想法,加以正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)不能盲目否定孩子的想法,也不能隨意滿足其任何要求。要讓孩子明白,作為一個(gè)走向成熟的人,身上所肩負(fù)的責(zé)任。二、及時(shí)了解孩子的在校情況,向教師反映孩子的真實(shí)表現(xiàn),互相交流,共同承擔(dān)教育引導(dǎo)的責(zé)任。除此之外,還應(yīng)該以正確的方式督促孩子學(xué)習(xí)。

(三)優(yōu)秀生、進(jìn)步生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)

分別由優(yōu)秀生、進(jìn)步生的家長(zhǎng)介紹教育孩子的方法和體會(huì),其他家長(zhǎng)可以提問。每個(gè)家長(zhǎng)的教育方法都不盡相同,共同點(diǎn)是了解自己的孩子,抓住了自己孩子的特點(diǎn),對(duì)其他家長(zhǎng)很有啟發(fā)。

(四)家長(zhǎng)和班主任、任課教師自由交流

教師和家長(zhǎng)之間的自由交流很重要,因?yàn)榻處煴容^多,家長(zhǎng)既可以全面了解孩子的情況也可以有重點(diǎn)地交流。

教師也可以針對(duì)個(gè)別孩子的個(gè)別方面(尤其是缺點(diǎn))和家長(zhǎng)好好溝通,爭(zhēng)取制定初步的解決方法。既不傷家長(zhǎng)的面子又達(dá)到了解決問題的目的。

家長(zhǎng)之間也可以有自由交談的時(shí)間,進(jìn)行更深層次的關(guān)于教育方法的討論。

三、總結(jié)思考

這樣的家長(zhǎng)會(huì),氣氛十分熱烈,家長(zhǎng)感到滿意,教師也有很多收獲。

通過這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校表現(xiàn)更清楚,對(duì)教師更加理解,且充滿了信心;由于家長(zhǎng)的協(xié)助教師的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作進(jìn)行得更加順利;學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變,在期末考試中,不少孩子的成績(jī)都提高了很多。

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