前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的動(dòng)物朋友四年級(jí)作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

我的動(dòng)物朋友四年級(jí)作文范文第1篇

我是邢臺(tái)市逸夫小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生毛子琪——一個(gè)快樂(lè)的女孩。

我喜歡學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我能感覺(jué)到成功的快樂(lè)。聰明的媽媽從不逼我學(xué)習(xí)，她說(shuō)：“興趣是最好的老師。”學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)她會(huì)讓小白兔困在迷宮里，解救的鑰匙就是那幾道數(shù)學(xué)題。小兔子救出來(lái)了媽媽會(huì)陪我一起跳躍歡呼。然后那些調(diào)皮可愛(ài)的數(shù)字成了我的好朋友，它們陪我打開(kāi)了一把把迷宮巨鎖，贏得了一座座成功的獎(jiǎng)杯：在學(xué)校我數(shù)學(xué)成績(jī)每年都是年級(jí)前十名；四年級(jí)時(shí)參加“宏志杯”小學(xué)生素質(zhì)大賽初賽決賽數(shù)學(xué)均獲一等獎(jiǎng)；參加河北省第四屆中小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用與創(chuàng)新競(jìng)賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)……陪我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是我那些可愛(ài)的數(shù)字朋友。

我從來(lái)不會(huì)止步不前，記得四年級(jí)時(shí)參加“宏志杯”小學(xué)生素質(zhì)大賽，決賽時(shí)我的語(yǔ)文只得了二等獎(jiǎng)，我很沮喪，可喜歡足球的爸爸說(shuō)：“下一個(gè)進(jìn)球才是最好的。”我知道了，沒(méi)有最好只有更好，我的努力只為了下次的更好。于是，看散文我學(xué)會(huì)了積累精美句子，讓它變成我的語(yǔ)言；福爾摩斯讓我學(xué)回了觀察蛛絲馬跡，周密的思考；安徒生格林兄弟讓我的心柔軟，愛(ài)上世間的一切……隨著我對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，貼在墻上的獎(jiǎng)狀透露了我一路走來(lái)的足跡：在校我語(yǔ)文成績(jī)每年都是年級(jí)前十名；五年級(jí)參加“為學(xué)杯”小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽三等獎(jiǎng)決賽二等獎(jiǎng)；六年級(jí)再次參加“為學(xué)杯”小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽就獲得了一等獎(jiǎng)，決賽尚未進(jìn)行。但是我堅(jiān)信——我一直走在前進(jìn)的路上！

我的動(dòng)物朋友四年級(jí)作文范文第2篇

書(shū)是我的朋友,因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。我是怎么和書(shū)交上朋友的呢?那還得從我上幼兒園說(shuō)起，我是那時(shí)和書(shū)交上朋友的。

上中班時(shí)，班上很多人都帶玩具來(lái)班上玩，我們把帶來(lái)玩具放在一起，然后大家一起玩。漸漸的，我覺(jué)得玩玩具很無(wú)趣。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一樣比玩具更能吸引我的東西，那就是書(shū)。一開(kāi)始，我只看一些只有圖，沒(méi)有字的書(shū)。大家受了我的影響，沒(méi)過(guò)幾天，全班都看這種書(shū)，看完了，就和別人交換看。開(kāi)始我看得津津有味，連睡午覺(jué)時(shí)都在想著奧特曼，恐龍，小鳥(niǎo)的樣子。后來(lái)上大班時(shí)，我開(kāi)始看一些有少量文字的書(shū)。別人拿只有圖，沒(méi)有字的書(shū)跟我換，我都不換。

上了一年級(jí)后，媽媽知道我沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以特意幫我買了帶拼音的故事書(shū)。一開(kāi)始，我一個(gè)字一個(gè)字地拼，一個(gè)字一個(gè)字地讀，速度很慢。于是，我只好不停地讀，課間也讀，午休也讀，做完作業(yè)也讀。兩個(gè)星期后，我讀了兩本故事書(shū)。到了上三年級(jí)時(shí)，我字學(xué)多了，開(kāi)始看一些作文書(shū)，科普書(shū)，名著等，覺(jué)得這些書(shū)才是真正有用的書(shū)。到了四年級(jí)，我大量閱讀名著，作文書(shū)，我受益匪淺。這時(shí)，我才感覺(jué)到了讀書(shū)的重要性。于是，我把以前讀過(guò)的書(shū)全部翻出來(lái)，重新讀了一遍，覺(jué)得以前看書(shū)時(shí)是囫圇吞棗，走馬觀花。后來(lái)，我又讀了三國(guó)演義，昆蟲(chóng)記，愛(ài)的教育。當(dāng)我讀完昆蟲(chóng)記，我學(xué)到了許多描寫(xiě)動(dòng)物的方法，還積累了許多好詞好句。讀了愛(ài)的教育，我懂得了要怎樣做人。讀了三國(guó)演義，我不經(jīng)發(fā)出了感嘆：啊！關(guān)羽等人多么勇敢啊！這些名著，都是我有很大的感觸。

不久，書(shū)便成了我生活中的好朋友，成了我的好伙伴。空閑時(shí)，我就會(huì)和我的好朋友書(shū)，聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，我覺(jué)得十分開(kāi)心，十分快樂(lè)。

我的動(dòng)物朋友四年級(jí)作文范文第3篇

反正心情不好，還是到這動(dòng)物王國(guó)里散散心吧！我推開(kāi)了那扇們，眼前出現(xiàn)了一片原始森林。那兒可真是奇特！椿樹(shù)高幾米，旁邊還盛開(kāi)著一朵好大的紅花。定睛一看，原來(lái)是書(shū)上所說(shuō)的“霸王花”。這“霸王花”可真大呀！比大頭娃娃的腦袋還要大。再看遠(yuǎn)處，那些都是什么動(dòng)物呀！哦！那不是書(shū)中記載已經(jīng)滅絕的恐龍嗎？我十分好奇地向前走，太陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)走一會(huì)我便口干舌燥了。如果這時(shí)能有一條小溪那該多好呀！說(shuō)曹操，曹操到，我的前面居然真的出現(xiàn)了一條小溪。溪邊還有一只梅花鹿在那喝水呢！我彎下身子喝了幾口，那水可真甜！待我喝了個(gè)痛快，我踩著幾塊大石頭來(lái)到了梅花鹿跟前，梅花鹿對(duì)我十分友好，很快我便和它交上了朋友。

正在我和梅花鹿玩得起勁的時(shí)候，一只大灰狼竄了出來(lái)。我們嚇呆了。無(wú)力抵抗，只能應(yīng)著頭皮與大灰狼周旋。我讓梅花鹿站到我的旁邊，來(lái)了個(gè)九十度轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)到了大灰狼的后面。大灰狼轉(zhuǎn)過(guò)身向我撲來(lái)，我左躲又閃，一會(huì)“黑虎掏心”，一會(huì)“降龍十八掌”，反正把電視武打片里的功夫全用上了，嘿！還真管用！大灰狼被我打得落花流水。

這一戰(zhàn)真是令人驚心動(dòng)魄。我正得意！只見(jiàn)眼前出現(xiàn)了數(shù)十條狼！原來(lái)那只大灰狼不服氣，把自己的親戚朋友全叫上了。哇！以多欺少，真是過(guò)分！怎么辦？在這危急的時(shí)刻，我突然想起了哈里波特上次送給我的魔法石。我念起咒語(yǔ)。和梅花鹿一起騰空而起飛了起來(lái)。就這樣逃脫了大灰狼的魔掌。

“劉佳，劉佳……”我正慶幸自己憑著聰明救了自己的命，媽媽把我從夢(mèng)里拉了出來(lái)。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。

指導(dǎo)教師：英子

我的動(dòng)物朋友四年級(jí)作文范文第4篇

QQ是國(guó)內(nèi)使用最廣泛的聊天軟件之一，是一個(gè)傳播交流信息以及進(jìn)行情感溝通的平臺(tái)。根據(jù)現(xiàn)在許多家庭大都擁有QQ賬號(hào)的情況，我在接新班的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上宣布：建立一個(gè)班級(jí)QQ群，全班學(xué)生、老師及家長(zhǎng)都加入，每天或每周的口頭作文可以在QQ群空間上。讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)寫(xiě)口頭作文，孩子和家長(zhǎng)們覺(jué)得很有意思。

我先通過(guò)學(xué)校的短信平臺(tái)，發(fā)給家長(zhǎng)一封信：“尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！一轉(zhuǎn)眼，您的孩子已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)一個(gè)星期了。相信，孩子每天回家一定會(huì)跟您把自己在學(xué)校看到的、聽(tīng)到的、想到的講個(gè)不停。如果您愿意，請(qǐng)把孩子講給您聽(tīng)的記錄下來(lái)。這對(duì)孩子的口頭表達(dá)能力有很大的幫助，為孩子以后的寫(xiě)話、寫(xiě)作文打好基礎(chǔ)。我并為這次口頭作文訓(xùn)練提供的范文發(fā)送到QQ群里。”

我上學(xué)了

現(xiàn)在，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)新天地分校一（3）班讀書(shū)。林妹香老師教語(yǔ)文，張偉紅老師教數(shù)學(xué)。我很喜歡在一（3）班讀書(shū)。我有很多好朋友，鄧睿成、陳維皓、肖大鵬……下課的時(shí)候，我們玩得可高興了。語(yǔ)文課，我專心聽(tīng)講，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一顆“藍(lán)星”。我把老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的藍(lán)星貼在本子上，真高興。媽媽夸我真棒！

當(dāng)天晚上，就有許多孩子發(fā)表說(shuō)說(shuō)，談到自己的心情。我及時(shí)給予評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。

我經(jīng)常把班上同學(xué)的“說(shuō)說(shuō)”匯總編輯成“日志”，發(fā)送到QQ群里，把他們有趣的作文在課堂上念給孩子們聽(tīng)，并給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，還把孩子的口頭作文整理投稿到雜志社。這樣既鼓勵(lì)了小作者，也讓其他同學(xué)在同伴的影響下開(kāi)始用起了“說(shuō)說(shuō)”。孩子們的口頭作文內(nèi)容都源于生活，根植生活。

一、觀察生活，揮灑童言

如，熊敏艷（化名）寫(xiě)的《“吹”奶奶》（已在《快樂(lè)語(yǔ)文》低年級(jí)版發(fā)表）

弟弟今年只有三歲，白白胖胖的，很可愛(ài)。

一天，媽媽準(zhǔn)備好晚飯，就跟弟弟說(shuō)：“奶奶在衛(wèi)生間呢，你快去催奶奶來(lái)吃飯！”弟弟聽(tīng)完就屁顛屁顛地跑到衛(wèi)生間里，搭著奶奶的肩膀，鼓起腮幫使勁地朝她吹氣。奶奶很納悶，笑著問(wèn)道：“小寶貝，你在干什么呀？”弟弟瞪著大眼睛認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽叫我‘吹’奶奶吃飯咧！”聽(tīng)到這話，我們?nèi)叶急凰o逗笑了。

口頭作文，巧妙地把孩子的生活和口頭表達(dá)聯(lián)系起來(lái)，使口頭作文生活化，豐富了孩子的語(yǔ)言，訓(xùn)練了孩子的口頭表達(dá)能力。習(xí)作與生活相融，讓孩子走向多姿多彩的世界，以活潑、開(kāi)朗、熱情的態(tài)度融入生活，在活動(dòng)中生發(fā)習(xí)作素材。

二、樂(lè)于體驗(yàn)，抒發(fā)童真

體驗(yàn)是喚起孩子寫(xiě)作的靈魂所在，體驗(yàn)是豐富孩子寫(xiě)作的力量源泉。再看看祖政楠（化名）寫(xiě)的《跳繩大王比賽》（發(fā)表在《快樂(lè)語(yǔ)文》低年級(jí)版）

星期五下午，學(xué)校舉行了有趣的跳繩大王比賽。……

我雙手緊緊地握住繩子……我跳了一會(huì)兒，感覺(jué)腿發(fā)酸。但我還是用盡了力氣，堅(jiān)持到最后。比賽結(jié)束了，四年級(jí)哥哥說(shuō)我跳了84下。我對(duì)自己的成績(jī)并不滿意。

回到家里，媽媽看到我不開(kāi)心的樣子，一下子就明白了，對(duì)我說(shuō)：“比賽的結(jié)果并不重要，重要的是你參加了比賽，得到了鍛煉，我為你驕傲！”

……

這是習(xí)作者主體的真實(shí)反映，是其認(rèn)知、理解、思想、語(yǔ)言等綜合水平的集中反映，是其生活體驗(yàn)的獨(dú)特的感受。誠(chéng)然，體驗(yàn)是一種取之不竭的寫(xiě)作源泉。

三、激發(fā)想象，放飛童心

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”在語(yǔ)文教學(xué)中，教師若能引領(lǐng)學(xué)生深入文本，打開(kāi)孩子思維的窗口，展開(kāi)想象的翅膀，培養(yǎng)他們的綜合應(yīng)用能力。

如，在教學(xué)《春雨的色彩》中設(shè)計(jì)擴(kuò)展思維，激發(fā)想象：春雨真美！給大地披上了彩衣。在小動(dòng)物的眼中，春雨還可能是什么顏色的？會(huì)落到什么地方呢？課堂上指導(dǎo)孩子按句式說(shuō)一說(shuō)：春雨是（ ）。你們瞧，春雨落在（ ），（ ）就（ ）了。回家后，讓孩子把課堂上說(shuō)過(guò)的記錄下來(lái)，并可以和家長(zhǎng)一起繼續(xù)編更好的。晚上，很多孩子和家長(zhǎng)在“說(shuō)說(shuō)”上大膽發(fā)揮想象。如，春雨是白色的。你們瞧，春雨落在梨樹(shù)上，梨花就開(kāi)了。春雨是彩色的。你們瞧，春雨落在大地上，大地就萬(wàn)紫千紅……

教師還可以引導(dǎo)孩子看圖編故事，自由編童話故事，甚至用幾個(gè)毫不關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)編寫(xiě)故事……孩子蕩起了想象的浪花，綻放出絢麗的創(chuàng)新之花。

我的動(dòng)物朋友四年級(jí)作文范文第5篇

同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了元旦，用笑聲送走了元旦，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會(huì)吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于慶祝元旦節(jié)作文2022年范文，希望對(duì)您有所幫助。

慶祝元旦節(jié)作文2022年范文1在記憶的海洋里，一條記憶小舟載著我悠閑自在地漂浮著。突然，一個(gè)畫(huà)面在我的眼前出現(xiàn)。原來(lái)是星期四那件快樂(lè)的事情——元旦聯(lián)歡會(huì)。

中午，同學(xué)們都熱火朝天地忙著裝扮教室，有的拉彩花，有的貼窗花，有的畫(huà)黑板。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心打扮，教室煥然一新，似乎連空氣里也洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

在主持人的宣布下，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。我們的節(jié)目豐富多彩，精彩紛呈，有激情昂揚(yáng)的詩(shī)朗誦，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小合唱，有神奇莫測(cè)的魔術(shù)表演，還有風(fēng)趣幽默的小品……

瞧，我們班的鄭熒上場(chǎng)了，她為我們獻(xiàn)上了一段拉丁舞。只見(jiàn)她神采奕奕地走上臺(tái)，輕輕地?cái)?shù)著節(jié)奏，那輕盈的身子開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，時(shí)而扭腰轉(zhuǎn)身，時(shí)而叉腰跨步，時(shí)而扭胯滑步，整套動(dòng)作自然和諧，優(yōu)美輕盈。我們看著她那婀娜多姿的舞蹈，簡(jiǎn)直就是視覺(jué)上的享受。表演結(jié)束，全班響起熱烈的掌聲。

看，董鑫基等人的搞笑小品《武松打虎》開(kāi)演了。“當(dāng)那個(gè)當(dāng)，當(dāng)那個(gè)當(dāng)，閑言碎語(yǔ)咱不講，講一講，這武松打虎武二郎。”只見(jiàn)董鑫基飾演的武松上臺(tái)了，他抬著棒，來(lái)到一家酒店。接著，店主和小兒開(kāi)始嘮叨了。店主說(shuō)：“虎式一種哺乳動(dòng)物，身長(zhǎng)70厘米，尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾。”還沒(méi)說(shuō)完，小兒說(shuō)：“店主，你說(shuō)錯(cuò)了，你說(shuō)的那是狐貍。”店主生氣了：“你下個(gè)月工資沒(méi)了。”就這幾句臺(tái)詞，教室就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們樂(lè)極了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都出來(lái)了。表演結(jié)束，那掌聲如雷聲轟鳴。

聯(lián)歡會(huì)真是師生同樂(lè)，看，班主任秦老師出場(chǎng)了。他為我們帶來(lái)了火柴魔術(shù)和紙牌魔術(shù)。秦老師還故弄玄虛，讓同學(xué)吹口仙氣，神奇地把火柴變得忽有忽無(wú)，精確地找到了同學(xué)指認(rèn)的牌。魔術(shù)變得有模有樣，真像是電視里的魔術(shù)明星劉謙啊。同學(xué)們興致勃勃地觀賞著，參與著，興奮極了。

最后是同學(xué)之間互贈(zèng)禮物。同學(xué)們把自己的祝福送給好朋友，也收獲著好朋友的祝福，感受著新年的快樂(lè)，感受著朋友間真摯的友情。

元旦聯(lián)歡會(huì)真快樂(lè)，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的寶匣里。

慶祝元旦節(jié)作文2022年范文212月30日中午第三、四節(jié)課，我們五年級(jí)二班在自己的教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì)，我們?nèi)w師生都聚集在這里。元旦聯(lián)歡會(huì)的激情和熱鬧，充滿了整個(gè)教室……

籌劃中

為了讓辛苦一年的老師和親愛(ài)的同學(xué)們過(guò)個(gè)開(kāi)心的元旦，為了把這次元旦聯(lián)歡會(huì)舉辦得有聲有色，我把我班的幾個(gè)神兵小將聚在一起秘密籌劃了一番。最后決定：在不問(wèn)家長(zhǎng)要錢的前提下，動(dòng)用我們的私房錢買一些彩帶，氣球、雪花……

實(shí)施中

這天早上，我起得比以往都早，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特別的日子。我懷著興奮的心情早早地來(lái)到學(xué)校，裝飾我們的會(huì)場(chǎng)。以往教室里舉行活動(dòng)都是老師親手布置的，這次該我們幾個(gè)一顯身手了。我們幾個(gè)快速分工，掛彩帶，在窗戶上貼雪花，吹氣球，系氣球，掛氣球……來(lái)早的同學(xué)看見(jiàn)了，也樂(lè)哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來(lái)一個(gè)surprise!原本空空如也的教室現(xiàn)在變成了花花綠綠，五彩繽紛的會(huì)場(chǎng)。你看：黑板上寫(xiě)著元旦聯(lián)歡會(huì)幾個(gè)大字，上方還掛了兩個(gè)紅通通的大燈籠，兩旁還掛著五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花;窗戶上貼著亮晶晶小雪花;還有那空中也漂舞著各種各樣的彩帶。老師一進(jìn)教室就露出滿意的笑容，發(fā)出了驚訝感慨：真漂亮!

進(jìn)行中

盼啊!盼啊!第三節(jié)課的鈴聲終于響起了。五二班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!隨著主持人的出場(chǎng)，同學(xué)們熱烈的掌聲，我們期待著的元旦聯(lián)歡會(huì)來(lái)到了。

王榮慧的機(jī)器人舞蹈，跳得讓我們?cè)谧亩枷胝酒饋?lái)扭動(dòng)扭動(dòng);閆思宣的一連串的成語(yǔ)接龍讓我閃贊嘆不已;程奕明的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我們開(kāi)動(dòng)了一番腦筋，冥思苦想;岳樂(lè)凱和孫文豪的滑稽小品引起大家哄堂大笑……我也為大家送上了一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲《大海》。大家都非常開(kāi)心地吃著糖果，看著表演，每個(gè)人都陶醉在這豐富多彩的節(jié)目中。

最后，我們祝我們親愛(ài)的老師元旦快樂(lè)，老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》，元旦聯(lián)歡會(huì)就這樣畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

這是我們五二班的元旦聯(lián)歡會(huì)，在這次聯(lián)歡中，我們每一個(gè)人都有了一個(gè)屬于我們的舞臺(tái)。

慶祝元旦節(jié)作文2022年范文3今天是元旦，我校下午要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，一大早我就穿好了整潔的校服。

一到學(xué)校，就看見(jiàn)老師同學(xué)里里外外忙開(kāi)了。有的在準(zhǔn)備比賽場(chǎng)地;有的在準(zhǔn)備比賽的工具;有的班級(jí)還在加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取贏得勝利，我走進(jìn)教室，盼望著下午的到來(lái)。

下午來(lái)臨了，我?guī)е銐虻男判淖呦驅(qū)W校。到達(dá)目的地了，我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情走向操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上完全成了人的海洋，氣球被風(fēng)吹得滿天飛，那場(chǎng)面比菜市場(chǎng)還熱鬧呢!

第一場(chǎng)比賽是迎面接力，四年級(jí)的同學(xué)都準(zhǔn)備好了，裁判員一鳴笛，戰(zhàn)幕拉開(kāi)了。同學(xué)們飛快地跑了起來(lái)，送棒、接棒、送棒、接棒……雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開(kāi)了激烈的比賽，氣氛非常緊張。觀眾的眼睛睜得跟燈籠一般大，嘴里還不時(shí)高呼："加油!加油!"最后四年級(jí)一班以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?/p>

該五年級(jí)上場(chǎng)了，我們班的幾名隊(duì)員懷著緊張又興奮的心情上場(chǎng)了。哨聲一響，激烈的比賽又開(kāi)始了，我班第一名隊(duì)員，好象身后有老虎要吃他似的努力奔跑。一旁的拉拉隊(duì)可沒(méi)有閑著，又是尖叫興奮，又是吶喊助威，就連我們班的邱老師也時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們。操場(chǎng)上的歡呼聲震耳欲聾，它們仿佛要把教學(xué)樓震塌了才甘心。隊(duì)員一個(gè)一個(gè)奔過(guò)了跑道，該我上場(chǎng)了。我集中精力，但心還是"怦怦"地亂跳個(gè)不停。看著對(duì)方把接力棒伸向我時(shí)，我迅速接過(guò)沖向了跑道，努力地跑著。我把其他班的隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，接近對(duì)方兩米時(shí)，我伸出接力棒，就在準(zhǔn)備交棒時(shí)，我情緒不定，加上腳下一滑，我知道自己就要摔倒了，于是，我把接力棒往空中一拋，太好了!對(duì)方接住了。而我卻重重摔在了地上，同學(xué)們趕緊扶我起來(lái)，老師走到我的面前，說(shuō)了一句："好樣的!"我開(kāi)心的笑了，絲毫感覺(jué)不到雙腿的疼痛。最后的關(guān)鍵時(shí)刻到了。我班的最后一名隊(duì)員快速奔跑著，就要臨近終點(diǎn)的一剎那，五班的同學(xué)搶先一步贏得了冠軍。我們班雖然取得了第二名，但是同學(xué)們并不因此而灰心失望，因?yàn)榇蠹冶M了的努力。

我希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，下一次一定拿個(gè)冠軍回來(lái)，為我們五、四班爭(zhēng)光!為五、四班的同學(xué)爭(zhēng)光!

慶祝元旦節(jié)作文2022年范文4“啪啪，啪!”從五(2)班怎么傳來(lái)了一陣陣掌聲?告訴你吧，我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)呢!瞧，我們一個(gè)個(gè)坐在位子上。高興得合不攏嘴!

常闖剛一上去，就迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。喲，人氣挺旺的!其實(shí)，他要唱我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的：《大夢(mèng)想家》。他自己帶著“MP3”，好像自己是一個(gè)歌手。老師將班班通打開(kāi)，常闖立刻熱血沸騰，在音樂(lè)的伴奏下，他極有舞臺(tái)感，邊唱邊跳，同學(xué)們也都跟著常闖，唱起了這首激動(dòng)人心的歌，全班人都沉浸在這首歌中，不知不覺(jué)得站了起來(lái)。歌的部分來(lái)了，同學(xué)們用手打著拍子，常闖更是閉著眼，高昂脖子，唱完了這首歌曲。“嘩—”全班人站成了一堵墻，使勁鼓掌，常闖也在掌聲中坐了下來(lái)。

“接下來(lái)，由趙明暄同學(xué)表演小品：《吹牛》”。主持人甜美的聲音傳入耳際，我們立刻坐了下來(lái)。趙明暄似乎一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，剛上來(lái)就滑稽地敬了個(gè)禮，把大家都逗笑了。只見(jiàn)趙明暄拿起稿，表演了起來(lái)。開(kāi)場(chǎng)白都這么有氣場(chǎng)，實(shí)力也一定非同小可!“告訴你們，我發(fā)燒燒得可高了!晚上蓋一床被子，第二天起來(lái)，你猜怎么了?被子燒了個(gè)大洞!”那邊是趙明暄搞笑的聲音，這邊同學(xué)們都笑得合不攏嘴。表演完了，同學(xué)們還高聲叫到：“再來(lái)一遍!”

“游戲時(shí)間到了!”主持人暗示我們停下，“大家玩?zhèn)€游戲吧!”“行!”全班異口同聲地回答，話音剛落，主持人就變戲法一樣變出了一個(gè)橘子，說(shuō)：“由我敲桌子，你們傳著這個(gè)橘子，敲桌子聲一停，橘子在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節(jié)目!”“好!”“咚咚咚”開(kāi)始了，王全穩(wěn)趕忙將橘子傳給了曹景瑞，她立刻手忙腳亂，傳給了另一個(gè)人，另一個(gè)人連歇都不歇，不知傳給了誰(shuí)，真是一場(chǎng)混戰(zhàn)。“傳給老師!”不知誰(shuí)來(lái)了一句，趙明暄立刻將橘子給了美術(shù)老師。敲桌子聲突然停止，美術(shù)老師哭笑不得，給我們表演了唱歌，隨后，全部老師都被我們用同樣的方式“整”了一頓。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，可以用一寸光陰一寸金來(lái)形容。放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們都依依不舍坐到座位上。真盼望下一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)的來(lái)臨。

慶祝元旦節(jié)作文2022年范文5就在昨天(12月的最后一天)，我們班在下午舉行了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)。當(dāng)我來(lái)到班級(jí)時(shí)，往黑板上一看，簡(jiǎn)直驚呆了，黑板上畫(huà)著燈籠、一扇門(mén)等等等，很多東西，我真不相信這是真的。我揉了揉眼睛，再看了看，還是一樣。這個(gè)動(dòng)作我循環(huán)往復(fù)地重復(fù)了二十多遍，但是我還是不相信，我又重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，才相信這是黑板上這幅畫(huà)是真的。

在聯(lián)歡會(huì)的前兩天的晚上，我都在為聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備，我總會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)背腦筋急轉(zhuǎn)彎，我做完作業(yè)總會(huì)有半個(gè)小時(shí)——一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)背腦筋急轉(zhuǎn)彎。到元旦聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，我當(dāng)然背得很熟啦!但是我去學(xué)校的時(shí)候一直惴惴不安，生怕我會(huì)讀錯(cuò)字，引發(fā)笑話，所以在路上我一直都在心里默念。

終于到表演時(shí)間了，各個(gè)同學(xué)都依次上場(chǎng)，我想我是最后一個(gè)，但是我沒(méi)有如愿，我只是當(dāng)了倒數(shù)第二而已。哎!到我們班的陳同學(xué)表演時(shí)，我差點(diǎn)笑掉了大牙，不過(guò)我覺(jué)得再加一點(diǎn)雷劈的音響好一點(diǎn)。當(dāng)萬(wàn)同學(xué)表演魔術(shù)時(shí)，我在心中暗暗叫好、暗暗佩服，但是我不清楚的事情是：為什么球在褲兜里，再拿掉一層又有一個(gè)球呢?還有葉同學(xué)的魔術(shù)也使我很驚奇：為什么錢會(huì)掉下來(lái)呢?里面有什么秘密么?

該我上去表演了，我的心怦怦跳，我頭暈?zāi)X脹。到臺(tái)上的時(shí)候，我差點(diǎn)講不出話來(lái)了，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)緊張到極點(diǎn)，我只斷斷續(xù)續(xù)地出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就趕緊跑了下去。最簡(jiǎn)單的就是我出的腦筋急轉(zhuǎn)彎了，最難的是我們班的周同學(xué)出的那個(gè)兔子兇殺案：“大兔子生病，二兔子瞧;三兔子買藥，四兔子熬;五兔子死了，六兔子抬;七兔子挖坑，八兔子埋;九兔子坐在地上哭起來(lái)，十兔子問(wèn)他：‘你怎么了?’九兔子答：‘五兔子一去不回來(lái)。’”其實(shí)我這里還有一道腦筋急轉(zhuǎn)彎想考一考大家：大廈著火，A先生逃到頂樓，想跳到距離只1米的隔壁樓頂，為什么卻摔傷了?回答只有兩個(gè)名額，先到先得，只要答題的兩個(gè)人全錯(cuò)了，那我只能公布答案了。希望大家早日發(fā)表自己的答案，我好早點(diǎn)公布答案。