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2、《鳥鳴澗》(王維)人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。
3、《春游曲》(王涯)萬樹江邊杏, 新開一夜風(fēng)。滿園深淺色, 照在綠波中。
4、《春運(yùn)》(杜甫)肅肅花絮晚,菲菲紅素輕。日長雄鳥雀,春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊。
5、《相思》(王維)紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。 愿君多采擷,此物最相思。6、《春曉》(孟浩然)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
7、《春夜喜雨》(杜甫)好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。
8、《春望》(杜甫)國破山河在,城春草木深。 感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。
9、《春宿左省》(杜甫)花隱掖垣暮,啾啾棲鳥過。 星臨萬戶動(dòng),月傍九霄多。 不寢聽金鑰,因風(fēng)想玉珂。 明朝有封事,數(shù)問夜如何?
不少分析人士認(rèn)為谷歌云平臺(GCP)在云計(jì)算市場上,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被對手落在身后,如亞馬遜云(AWS)和微軟云(Azure),甚至連IBM在IaaS(基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù))上都強(qiáng)之許多。最新的一份調(diào)查報(bào)告預(yù)測,GCP的年化收入約為4億美元,而AWS的年收入是這個(gè)數(shù)字的20倍,即80億美元。但谷歌的搜索、郵件、地圖、瀏覽器和手機(jī),均有著巨大的用戶基礎(chǔ)和產(chǎn)品優(yōu)勢,因此谷歌還是有很大的機(jī)會迎頭趕上。
“云”還沒完,整個(gè)行業(yè)剛剛開始旅程
下面是這次GCP Next大會上的十個(gè)關(guān)鍵詞,它們不僅對谷歌云服務(wù)的發(fā)展影響深遠(yuǎn),還將對整個(gè)云計(jì)算行業(yè)有著重要的借鑒意義:
一、機(jī)器學(xué)習(xí)
若論谷歌在本次GCP大會最重磅的話,應(yīng)該就是機(jī)器學(xué)習(xí)。
谷歌在會上介紹了一套多機(jī)器學(xué)習(xí)工具的產(chǎn)品家族。這是一個(gè)基于谷歌云用戶數(shù)據(jù)的預(yù)測分析模型云平臺,可以通過機(jī)器學(xué)習(xí)來進(jìn)行從數(shù)據(jù)分析到作出預(yù)測等所有的事情。任何應(yīng)用都可以利用同樣的支撐谷歌服務(wù)的深度學(xué)習(xí)技術(shù),如一個(gè)使用回歸模型進(jìn)行預(yù)測的金融服務(wù)應(yīng)用,或是對圖像進(jìn)行分類的服務(wù)。
雖然IBM的Watson認(rèn)知分析的確超前,AWS和Azure也有著的各自強(qiáng)悍的機(jī)器學(xué)習(xí)平臺,但剛剛打敗人類圍棋高手的谷歌阿法狗正在風(fēng)頭,頗有傲視群雄的味道。
二、StackDriver
谷歌通過收購StackDriver強(qiáng)勢切入云管理市場,谷歌稱StackDriver“統(tǒng)一的、監(jiān)控的、日志化的診斷服務(wù),令運(yùn)維更加輕松”。更大的驚喜是,客戶可以使用StackDriver管理谷歌云和AWS。
云管理看板(dashboard)早已不新鮮,這東西現(xiàn)在太多了。谷歌承認(rèn)這是一個(gè)多“云”的世界,但希望客戶選擇谷歌的工具來管理他們所有的云應(yīng)用。
三、云身份和訪問管理(IAM)
谷歌加強(qiáng)GCP對企業(yè)用戶的吸引力的一個(gè)方法就是引入IAM。對于非常重要的Iaas平臺來說,IAM幾乎是最重要的因素,它管理著用戶的登錄,以及在云中所做的事。對谷歌云平臺環(huán)境而言,IAM功能的引入意味著提供更加細(xì)粒度的訪問控制。
四、審計(jì)記錄
這似乎是又一個(gè)直接針對企業(yè)用戶的功能。出于安全原因,以及其他一些運(yùn)維任務(wù)的需要,對云中發(fā)生的所有事情進(jìn)行審計(jì)記錄非常關(guān)鍵。GCP的審計(jì)日志功能預(yù)計(jì)5月底會上線。
五、客戶自訂密鑰
客戶自己管理自己的密鑰,這一機(jī)制將很快普及開來。谷歌已經(jīng)停止了數(shù)據(jù)的本地加密服務(wù),代之于自訂密鑰。這項(xiàng)新的功能將允許客戶,而不是谷歌,來掌握密鑰。
六、谷歌語音應(yīng)用程序接口(API)
NEXT大會上,谷歌還宣布了一個(gè)語音識別的API。它允許開發(fā)者把“語音到文本”的功能整合到他們開發(fā)的APP中,這個(gè)接口支持80種語言。除了語音識別接口,谷歌同時(shí)還展示了它的翻譯和圖像識別(Google Vision)接口。
七、開源
谷歌的高管們表示,公司正在致力于開源事業(yè)。目前為止,谷歌已經(jīng)開源了許多項(xiàng)目,從Hadoop MapReduce到Spanner,再到軟件定義網(wǎng)絡(luò)組件、容器管理平臺Kubernetes,以及機(jī)器學(xué)習(xí)工具Dataflow和TensorFlow。谷歌最近還加入了“開放計(jì)算項(xiàng)目”,并承擔(dān)新機(jī)架的設(shè)計(jì)。NEXT大會上,它還宣布開源了另一個(gè)軟件工具Helm,有助于通過解構(gòu)容器來管理容器。
八、BigQuery改進(jìn)
谷歌云平臺的數(shù)據(jù)分析倉庫BigQuery,是谷歌云的核心分析工具。NEXT大會上,谷歌宣布在BigQuery上存儲的數(shù)據(jù),降價(jià)50%,降價(jià)時(shí)間超過三個(gè)月。同時(shí),提供自動(dòng)表分區(qū)和一個(gè)Capacitor存儲引擎,谷歌聲稱該引擎能夠加快某些查詢的速度10倍。
九、客戶至“上”
在用戶大會上炫耀大客戶是件再正常不過的事情,迪斯尼、達(dá)美樂(全球第二比薩品牌)、Spotify(全球最大的正版流媒體音樂服務(wù)平臺)、梅西百貨、喜力、百思買……但就是沒有蘋果。不過這也是慣例,谷歌的NEXT,從來就沒提過蘋果。
關(guān)鍵詞:詩詞曲賦;甄嬛傳;情節(jié);關(guān)系
中圖分類號:I222 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-5312(2012)33-0003-02
電視劇《后宮·甄嬛傳》(以下簡稱《甄嬛傳》)改編自網(wǎng)絡(luò)同名暢銷小說,保留了許多原著的詩詞歌賦,以其深厚的文化底蘊(yùn)征服了觀眾,從開播以來,收視率火爆。為此,網(wǎng)絡(luò)上掀起一陣“古詩詞”熱,還出現(xiàn)了“甄嬛古詩詞大全”、“甄嬛古詩詞解析”等專業(yè)文章;微博上自動(dòng)發(fā)起了“看《甄嬛傳》學(xué)古詩詞”的活動(dòng)。本文在此基礎(chǔ)上,側(cè)重于探討詩詞曲賦與電視劇《甄嬛傳》故事情節(jié)的關(guān)系。本文中詩詞曲賦是指廣義的古詩概念,囊括了中國古代所有的韻文文學(xué)。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì),76集電視劇引用或者化用的詩詞曲賦高達(dá)上百首,范圍也從先秦的《詩經(jīng)》一直到明清的詩詞、戲曲,甚至還有今人創(chuàng)作的仿古詩。這些詩詞歌賦,大多數(shù)不是可有可無的閑文,而是情節(jié)的有機(jī)組成部分。
一、詩詞歌賦生發(fā)或者推進(jìn)了故事情節(jié)
首先,劇中每次引用的相對比較完整的詩句,如《金縷衣》、《采蓮歌》、劉禹錫《賞牡丹》、溫庭筠《菩薩蠻》等都會引發(fā)相應(yīng)的情節(jié)來配合。如安陵容兩次爭寵的情節(jié),都是通過吟唱根據(jù)古典詩詞譜曲的歌曲引發(fā)的。第一次是安陵容唱《金縷衣》的時(shí)候,宮中暫時(shí)分為兩派,一派是華妃,一派是皇后(甄嬛和安貴人暫且可以歸入皇后一派)。所以,兩派圍繞著這首歌曲,唇槍舌劍,爭論不休。華妃斥之為靡靡之音,認(rèn)為安陵容不知廉恥,招蜂引蝶。而莞貴人甄嬛認(rèn)為此歌是勸人懂得珍惜之意;皇后認(rèn)為如同天籟。皇帝認(rèn)為此曲唯有“昆山玉碎,香蘭泣露才可勉強(qiáng)比喻”,就寵幸了安陵容,華妃一派暫時(shí)失勢。而幫助安陵容爭寵的甄嬛卻因?yàn)榛实鄣臑E情而悶悶不樂。果郡王也來湊熱鬧,以為皇帝新得的佳人是莞貴人。第二次安陵容唱《采蓮歌》的時(shí)候,甄嬛和華妃雙雙失寵,徹底投靠皇后的安陵容的歌聲引起了甄嬛的疑心和悲涼,引發(fā)了欣貴嬪的辛辣諷刺,更引發(fā)了不能參加宴會的華妃的歇斯底里的爆發(fā)。兩首歌曲,語詞雖簡單,韻味卻悠長,引起了劇中人物的幾多爭執(zhí),既引發(fā)了情節(jié),又使情節(jié)富有波折。
其次,即使劇中人物每一次吟用斷章殘編似的詩詞歌賦,也會推動(dòng)相應(yīng)的情節(jié)向前發(fā)展。如甄嬛大年夜在倚梅園祈福時(shí)念出崔道融的《梅花》詩“逆風(fēng)如解意,容易莫摧殘。”這句詩的作用甚多,不僅表達(dá)了甄嬛美好的心愿,而且“梅”諧音“媒”,是甄嬛、果郡王、皇上、純元和余鶯兒諸多人物的媒介,把他們都吸引到倚梅園里,從而使他們之間的矛盾激化,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。這句梅花詩是純元曾經(jīng)念過的詩,剛好觸動(dòng)了來尋梅的皇帝的情腸。但甄嬛借故離去,在梅園的余鶯兒卻冒充了甄嬛搶先得寵,為以后自己失寵后毒害甄嬛埋下伏筆。來尋皇帝的王爺拿走了甄嬛的小像,埋下了兩人以后情緣的線索。
其他的如第22集宮中女人在看戲時(shí),幾出戲曲的情節(jié)演化為皇后一派、甄嬛一派和華妃一派勾心斗角的情節(jié)。蘇軾的悼亡詞和張華的悼亡賦,無不引發(fā)皇帝對亡妻純元皇后的悼亡之情,進(jìn)而欲在人間找替代人物而不能的情節(jié)。
二、詩詞歌賦與情節(jié)虛實(shí)相生的融合關(guān)系
電視可以生動(dòng)形象展現(xiàn)詩詞歌賦涉及的自然事物和社會事物,然后再讓劇中人物吟誦相關(guān)的詩詞歌賦,這樣便把看起來比較虛幻的、含蓄的詩詞歌賦與客觀的、通俗性的電視情節(jié)結(jié)合起來,形成一種虛實(shí)相生的關(guān)系,極大地增強(qiáng)了電視劇的審美感染力。形成這種虛實(shí)相生的關(guān)系,作者采取了兩種巧妙的方式。
第一種方式是,作者靠從詩詞歌賦里幻化出來的實(shí)際物象,聯(lián)系情節(jié)和詩詞歌賦。作者先讓溫實(shí)初帶著祖?zhèn)髦畬殹坝駢亍弊鳛槎ㄇ橹铮蛘鐙直戆住耙黄脑谟駢亍薄=Y(jié)果甄嬛不接受他的“冰心”,痛苦的溫實(shí)初最后和沈眉莊情好,把玉壺放進(jìn)了沈眉莊的棺材。一段發(fā)生三個(gè)人物間的凄婉情事,借助一把由詩“一片冰心在玉壺”幻化出的定情之物“玉壺”,便敘述得委婉動(dòng)人。這把“玉壺”既成了促進(jìn)情節(jié)發(fā)展的道具,又承載著詩句所蘊(yùn)含的情感,做到了虛實(shí)相生。其他如對著崔白的畫作《秋浦容賓圖》上畫的大雁,作者生發(fā)出甄玉嬈喜歡忠貞之鳥的聯(lián)想,然后再聯(lián)想起金代元好問以一對殉情大雁為內(nèi)容的詞《摸魚兒》,來宣揚(yáng)愛情的至真感人等等。還有從《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》生發(fā)出先秦“淑女”步伐,從李白的《長相思》生發(fā)出的長相思琴,從《金縷衣》生發(fā)出來的金縷衣等等,無不巧妙絕倫。
第二種方式是電視先呈現(xiàn)詩詞歌賦里面的具體場景,然后再引用詩詞歌賦來相互生發(fā)。作者受了《紅樓夢》以各類花來隱喻其書中女性的氣質(zhì)、性格和命運(yùn)的啟發(fā),也用花來比擬她筆下的女性,用杏花來比擬甄嬛。電視劇就先呈現(xiàn)甄嬛在這兩種花中的具體場景,然后再生發(fā)出相應(yīng)的詩詞歌賦。這些表情達(dá)意的詩詞歌賦和具體的場景虛實(shí)結(jié)合,不但使觀眾欣賞了實(shí)際的鮮花美景,而且體會到了花的象征意義,擴(kuò)展了他們的審美空間,使其獲得意在言外的審美感受。電視劇先呈現(xiàn)杏花怒放的春日美景,紅色的秋千架上,女主角吹奏的是姜夔的《杏花天影》的曲子,那站在“杏花影里淡然悠遠(yuǎn)的樣子”,引起了皇帝的極大關(guān)注,進(jìn)而兩人進(jìn)入對杏花的討論之中,皇帝以杏花的溫潤比擬少女的和婉,甄嬛卻以杏花的雖美滿結(jié)出的果子卻極苦澀,感嘆開頭美好結(jié)局潦倒的人生遭遇。
其他還有甄嬛的母親對著宮中的鸚鵡說“含說宮中事,鸚鵡前頭不敢言”,揭示宮禁森嚴(yán),沒有言論自由;甄嬛和皇上的對話中引用李商隱的《夜雨寄北》,一頭連著皇帝和甄嬛在宮中西窗下剪燭安靜從容的早期婚姻生活場景,另一頭聯(lián)系著在允禮巴山聆聽夜雨、攀登著蜀道的場景等等。
三、詩詞歌賦成為情節(jié)發(fā)展的骨架或者線索
首先,從大處著眼,作者從《洛神賦》背后的愛情傳說汲取了故事的大致骨架——皇上和王爺,先后愛上了同一個(gè)具有絕世的容貌、詩書精通的女性,為此勾心斗角,最終以一方的死亡為終結(jié)。因?yàn)榕鹘钦鐙值男諄碜杂跐h末三大美人甄宓的姓,她的名出自宋·蔡伸詞《一剪梅》“繯繯一裊楚宮腰”。作者兼編劇流瀲紫刻意為她安排這樣的姓和名,可見她是把甄宓的形象疊加在了甄嬛身上。甄氏,即三國魏文帝曹丕之妻。她傾國傾城,而且賢德、文才出眾,最后被曹丕賜死。據(jù)說曹丕的弟弟曹植暗戀甄氏,以甄氏為原型,在《洛神賦》描寫了一個(gè)具備絕世容姿、性情溫柔、哀怨、口才出眾的洛神。在電視劇中,甄嬛也是如此形象。在第13集中,作者還特意讓甄嬛跳 “驚鴻舞”,給驚鴻舞配的歌詞就是曹植《洛神賦》的節(jié)選。果郡王和甄嬛正好是曹植與甄宓的關(guān)系,結(jié)局又殊途同歸。
其次,由詩詞歌賦幻化出來的與女主角相關(guān)的人物稱謂,連起來就成為全劇情節(jié)的線索。
甄嬛的稱謂都來自于詩詞歌賦。甄嬛入宮后,皇上給她的封號為“莞”,同已故純元皇后的小名 “菀菀”同音,現(xiàn)任皇后就稱“菀”出自王建《春詞》中的詩句“菀菀黃柳絲,蒙蒙雜花垂”。出家后的法號為“莫愁”,“莫愁”出自梁·蕭衍《莫愁歌》的詩句 “洛陽女兒名莫愁”。第一個(gè)女兒小名“綰綰”,與純元皇后的 “莞莞”近音,“綰綰”則化用自晁采《子夜歌十八首》“儂既剪云鬟,郎亦分絲發(fā)。覓向無人處,綰作同心結(jié)”的詩意,希望長發(fā)綰君心,以期女兒能挽住皇上的心,得到皇上的寵愛。第二個(gè)女兒封號“靈犀”,源自李商隱《無題》“心有靈犀一點(diǎn)通”。沈眉莊臨死時(shí)給自己的女兒起名靜和,甄嬛解釋說是取“溫和從容,歲月靜好”之意,名字取義《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·女曰雞鳴》中“琴瑟在御,莫不靜好”的詩句。
從這條線上,可以看出甄嬛一生的命運(yùn)。她本無意入宮,卻因?yàn)樵姇ǎ鹆嘶噬系年P(guān)注,細(xì)看了容貌,終被選入宮。“莞”的封號,隱含著她得到皇帝寵愛的潛在條件是與純元皇后相似,所以地位不斷上升,一路由莞貴人、莞嬪做到莞貴嬪。皇上夢中的一聲“菀菀”,曾令她心生懷疑,因?yàn)榛噬蠠o人處總喊她“嬛嬛”,為之后劇情埋下伏筆。她看到皇上為懷念純元寫下的文字“莞莞類卿,但除卻巫山非云也”,終于明白自己當(dāng)了純元替身的事實(shí),萬念俱灰,自請出宮修行。但為了保護(hù)自己剛出生的女兒周全,她特為其取小名“綰綰”,以期皇上能愛屋及烏,果然得到了皇帝的照顧。而自己“莫愁”的法號,開始了在宮外修行的愁苦日子;“靈犀”正是她和允禮愛的結(jié)晶,本為了紀(jì)念自己與王爺允禮心有靈犀、兩情相悅的那一段神仙般的人間生活;“靜和”預(yù)示著已經(jīng)成了她在宮中生活不可實(shí)現(xiàn)的期望,這只好在子女的身上得以實(shí)現(xiàn)。
最后,有關(guān)《長相思》的詩詞歌賦是貫穿全劇的情感線索。皇上把長相思琴賞賜給甄嬛,而果郡王卻有長相守的笛子。在皇上和甄嬛卿卿我我的時(shí)候,果郡王長相守的笛子卻為他所愛的人演奏著《驚鴻舞》和《鳳凰》。當(dāng)甄嬛小產(chǎn)失寵時(shí),卻又聽見了果郡王笛子吹奏的《長相思》。當(dāng)甄嬛斗敗華妃,遭了皇后的暗算,徹底對情愛絕望和皇帝決裂時(shí),只帶走了長相思琴,在修行時(shí)恰遇琴的舊主人舒太妃。長相思琴、長相守笛、長相思詩終于在凌云峰完美地和鳴。故事的最后,所愛的人已經(jīng)被皇上毒死,長相守成為一種奢望,只有他們的兒子吟誦著《古詩十九首》中“著以長相思,緣以結(jié)不解”的詩句,完成了長相思的主題曲。總之,全劇描寫了三對有情人不能成眷屬、白頭到老的長相思故事,前有先皇和舒太妃的長相思,中有皇帝和純元的長相思,今有王爺和甄嬛的長相思。由李白的兩首《長相思》和古詩十九首《客從遠(yuǎn)方來》把他們連接起來。
綜上所述,電視劇《甄嬛傳》引用的眾多詩詞歌賦,雖然皆不是作者自己創(chuàng)作的詩篇,卻不是可有可無的閑文,而是相當(dāng)完美地和情節(jié)融合在一起,引發(fā)或者推進(jìn)了故事情節(jié),和故事情節(jié)虛實(shí)相生,有些甚至成為故事發(fā)展的骨架或者線索,增加了劇作的審美意蘊(yùn),提高了劇作的審美品位。
參考文獻(xiàn):
[1]《甄嬛傳》掀古典熱:“甄嬛古詩詞大全”成熱帖[DB\OL]http://.cn.2012-04-19.16:19.
一、古詩詞閱讀
唐詩、宋詞和元曲陪伴我們成長,下面給大家介紹一些網(wǎng)站,進(jìn)一步領(lǐng)略詩詞的美好。首先“古詩文網(wǎng)”(http://www.gushiwen.org/),這里不僅有最經(jīng)典的精選,還有描寫不同場景的古詩的合輯,比如描寫夏天,描寫月亮,等等。以后在作文中引用一下這些詞句,絕對加分不少。再推薦“詩詞名句網(wǎng)”(http://www.shicimingju.com/),這個(gè)網(wǎng)站是根據(jù)詩人的合輯排列的,要是對某一個(gè)詩人特別感興趣,不妨通讀他的作品過一下癮,這里還有詩人的故事,了解多一些對于理解他們的作品還是很有幫助的。無論是從牙牙學(xué)語時(shí)聽的《靜夜思》還是到現(xiàn)在所學(xué)的李白杜甫的壯麗詩作,這些詩歌都帶我們領(lǐng)略了中國文化的波瀾壯闊,其實(shí)在很多詩歌里面還有巧妙的構(gòu)思,動(dòng)人的故事待我們細(xì)細(xì)品讀。
二、現(xiàn)代詩歌閱讀
現(xiàn)代詩是用我們現(xiàn)在熟悉的語言編織的一幅幅美麗的畫面,扣人心弦。雖然現(xiàn)代詩比較年輕,但是還是有很多詩人,形成不同流派和多種風(fēng)格的。怎么樣?想知道得更多些吧,那就來“中國現(xiàn)代詩歌大全”(http://www.shigeku.org/xlib/xd/sgdq/),這里收錄了從20世紀(jì)20年代起的各種流派的詩人創(chuàng)作,絕對能激起你的求知欲。如果你覺得這個(gè)網(wǎng)站太專業(yè)了,那就再給你介紹一個(gè)平易近人的網(wǎng)站“九九文章網(wǎng)詩歌版”(http://www.jj59.com/shige/),這里的詩歌更貼近生活,相信也更能打動(dòng)你的情感,比如“我該怎么感謝你”“花兒的心事”。如果你也有溫暖的小情懷,就來這上面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,說不定一下子就看到了感動(dòng)你的文字。
三、歌詞閱讀
有人說歌曲是音樂和詩的結(jié)合,那歌詞一定就是歌曲中的詩了。有很多歌詞不僅押韻而且表達(dá)出了細(xì)膩刁鉆的情感,我們時(shí)不時(shí)都要引用一下,似乎只有它們才能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受。既然這樣,那平時(shí)遇到喜歡的歌詞,為什么不積累一下呢?首先介紹“我愛歌詞網(wǎng)”(http://www.5ilrc.com/),這里面有各種流行歌的歌詞,大家可以根據(jù)歌手或者歌名查找,點(diǎn)開即看到,十分方便拷貝和欣賞。然后再來“中國原創(chuàng)歌詞網(wǎng)”(http://www.cnycgc.com/),這里有熱議的話題,各路神人的各種風(fēng)格的創(chuàng)作。如果你突然也有靈感,或者對別人的作品有一些建議,那來這里就對了,讓思想碰撞出更美的歌詞吧!
四、英文詩歌閱讀
愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實(shí),歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長。
6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
第二,生活計(jì)劃具體如下:
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。
2.要注意個(gè)人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好,愉快的暑假!
小學(xué)生暑假計(jì)劃【2】
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會,可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;