前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇文獻綜述的基本特征范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

文獻綜述的基本特征范文第1篇

【關鍵詞】圖形語言和；文字語言；產品包裝；基本特征

作者簡介：王立婷（1985-），女，籍貫：甘肅景泰，職稱：小教一級，研究方向：小學教育。

引言

圖形語言和文字語言是人類常用的兩種語言和交流手段，且近年來這兩種語言在產品包裝設計中經常得到運用，并取得理想效果。但是，該兩種語言在運用時也存在一些不足，人們更多的重視畫面形式的研究，并沒有對其本身進行深刻研究。從日常習慣及生活經驗得出：利用不同的語言描述相同的事物時產生的效果可能不同，其原因主要由語言的特征所決定的。圖形語言和文字語言統稱為視覺語言，它們之間存在許多相通的地方，而二者的結合使用能讓圖形語言和文字語言在包裝設計中形成共鳴[1]。本文將以產品包裝設計中的圖形語言和文字語言為起點，分析二者的基本特征及在產品包裝中的運用，現綜述如下。

1圖形語言和文字語言的基本特征

圖形語言和文字語言均是產品包裝設計中最為常見的語言，其目的均是為了表達產品的基本概念，向顧客傳達信息，其基本特征具體如下。

1.1圖形語言基本特征

圖形語言是我國視覺語言的重要組成部位，它是利用圖形、符號等描述相關事物的特性，是圖形與對象之間的共有特征的表現。圖形語言在視覺語言中更加直觀、準確，具有一定的真實感和情景感，其最大的優點是能夠以情景再現的模式進行相關信息的傳遞。日常生活中的相關事物均存在自己獨特的圖形符號，并且部分圖形符號之間還存在一定抽象的相似性。圖形語言最顯著的特性就是直觀性，它通過圖形方式對信息進行視覺化描述，使得客戶能夠直接、客觀的了解產品的外形、材質、色彩等，并且能夠對產品的相關細節進行了解，從而產生一種共鳴[2]。

1.2文字語言的基本特征

文字語言和圖形語言相比，相對比較抽象。利用文字語言塑造的藝術形象既不像繪畫、雕刻那樣需要較大的空間，訴說人們的視覺感受，也不像音樂那樣直接作用于顧客的聽覺，也不會像電影等通過形象、生動的形態直接傳遞給顧客。顧客只有了解、讀懂文字后才會了解真實的意圖。文字語言在運用時存在一定的間接性，容易導致不同的顧客閱讀時產生偏差和提醒，從而能保證人們獲得精神愉悅。同時，文字語言還具有一定的邏輯性，它運用抽象、邏輯性較強的言語傳遞相關信息，人們必須經過一定的思考、解讀才能真正了解其寓意。最后，文字語言還具有一定的界定性，通過文字語言能讓人們大腦中聯想到相類似的事物，引起人們想象和進行思考、交流，從而達到產品包裝的效果[3]。

2產品包裝中的圖形語言和文字語言

2.1具體形式與圖文關系產品包裝是一個新興的產業，人們對某一種產品進行具象表現時，主要包括兩種情況。

（1）對象本身。如從產品的外觀、材料、色彩、質感等。

（2）借助某一種某一圖形或語言進行誘導。由此看出：在具象表現的包裝設計中，雖然圖形是視覺中心和主體，文字一般處于從屬地位，但是并不意味著文字不重要或者次要。圖形在發揮作用的同時文字不僅能為圖形創造出合適的情景，還能夠更加直觀的反應產品的基本特性[4]。

2.2抽象形式與圖文關系

（1）包裝中的圖形是“虛”的，更加側重于塑造一種意境，起到烘托的作用。由于意向是一種感性的形象，屬于意中之象，圖形由于缺乏具體的形象而并未發揮其作用。此時則能夠發揮位置的作用，能夠在畫面上處于第一視覺層次和中心位置，能夠根據產品的實際情況進行有效的包裝。此時，文字占據了視覺信息傳遞的主導地位，能夠讓單一的圖形文字更加充實和飽滿。

（2）抽象的圖形相對比較抽象，讓人難以真正理解其中的寓意。此時，則需要配備一定的文字進行描述，保證讓顧客能夠準確的了解產品的真正意圖。此時，文字語言往往處于主導地位，能正確的引導顧客了解設計者的真實意圖。

3綜合形式的圖文關系

包裝設計過程中，有時候需要將具體的圖形與抽象的圖形結合起來，并且在圖像中配備一定的文字。通常而言，當圖形所說的產品比較明確，對于產品的表達十分清晰時，應該減少文字的描述，以增加圖形語言的視覺力度。而當圖形相對比較抽象，它的多義性比較明顯，不同的顧客對解讀的意義不同，通過配備適當的文字能夠產生視覺上的沖擊，從而引導顧客思維活動。文字是視覺信息的重要表達工具之一，是一種具有深刻視覺形式的圖形語言，在飛速發展的包裝設計中，文字語言在一定程度上發揮著重要的作用。并且，文字的形式也從單一的文字向多種文字類型發展。如：產品包裝過程中不僅結合了圖形，并將文字作為圖形語言的載體，對視覺信息進行表達，更加強調產品的個性，達到良好的視覺效果，并且能夠正確的傳遞產品的相關信息，展現自己的個性風格和審美。同時，產品包裝設計過程中圖形語言和文字語言還有一種特殊的情景，即將文字作為圖形的一部分，與圖形聯合使用或者對文字進行一定的修飾、放大，從而起到良好的強調、突出作用，并且這種包裝設計近年來日漸成為一種趨勢[5]。

4結語

包裝設計是一個新興的產業，在包裝設計中圖形語言和文字語言均是其重要的手段，但是圖形語言和文字語言本身并不是其最終的目的，而是為了更好地傳播視覺信息。對于一個成功的包裝設計而言，必須認識到產生包裝的目的、表達的意思及主題。在產品包裝設計過程中，通過對圖形語言和文字語言進行修飾、設計等，能夠將產品包裝的不同元素之間進行有機的組合，使得圖形、文字更加協調，從而能夠提高產品包裝時信息的傳達和效率，給人一種耳目一新的視覺效果，進入一個更高的藝術境界。

參考文獻

[1]林雙慶,張進平.淺析意象圖形語言在包裝設計中的應用[J].吉林廣播電視大學學報,2012,45(2):106-106.

[2]黃強苓.現代藝術設計的發展主流與中國包裝設計的民族性[J].包裝工程,2004,25(3):133-134.

[3]HUANGQiang-ling.TheDevelopmentMainstreamofModernArtDesignandNationalityofChinaPackagingDesign[J].PackagingEngineering,2004,25(3):133-134.

[4]汪泓.綠色設計理念運用在視覺設計語言形態上的趨勢[J].生態經濟,2014(2):157-160.

文獻綜述的基本特征范文第2篇

（一）基本公共服務均等化要求政府由建設型政府向服務型政府轉變

基本公共服務均等化的實現首先需要政府職能的轉變。所謂調整政府職能結構，就是要將政府的主要職能從原來的過分關注經濟建設的建設型政府，調 整為政府職能主要關注基本公共服務的服務型政府。服務型政府是一種全新的政府管理模式，其區別于管制型政府一個最顯著的特征，就是以公民為本位的政府。 ［17］

（二）基本公共服務均等化要求各級政府構建堅實的公共財政體系

要實現基本公共服務均等化，必須有四大體制支撐，即公共財政制度、收入分配制度、城鄉協調制度和公共服務型政府制度。從財政體制來講，首先要 向公共財政體制轉變，使其符合公共財政的基本特征和基本職能。其次要調整財政支出結構，加大對目前比較薄弱的基本公共服務領域的投入，同時加大財政轉移支 付的力度，彌合東西部之間在公共服務上的差距，使其達到公開、公平、公共、民主和法制的要求。從收入分配來講，必須按照“保低”(保障并提高低收入者收入 水平)，“擴中”(擴大中等收入比重)，“控高”(調控過高收入)，“打非”(打擊并取締非法收入)的進行收入分配體制改革，使收入差距擴大的趨 勢得到根本性扭轉，從而減輕政府實施基本公共服務均等化的壓力。［18］

（三）加大縣級政府的經濟自主權是推動基本公共服務均等化的有力保障

有研究認為，中西部地區某些縣基本公共服務均等化實施困難，原因在于其縣級財政的現狀與公共財政的差距。［19］縣級的財權與事權不對稱，財 政包袱重，“市管縣”的管理體制，進一步加重了縣級財政的壓力財政支出結構不合理，縣級財政負擔過重，財力偏緊使中西部地區縣級政府統籌經濟社會發展時有 心無力。由此，近年各省積極實施“強縣擴權”制度，目的就是為了加大縣級政府在縣域經濟中的自主權。強縣擴權最重要的就是要強化縣級政府的經濟大權，可以 有效實現政府機構的精簡，降低行政運行成本，促使政府職能合理定位，并提升整個社會經濟生活的統籌協調水平。［20］

陜西省于2007年起開始實行“強縣擴權”試點。2008年一季度，15個擴權縣（市）生產總值、工業總產值、社會消費品零售總額比上年同期 平均增長15.9%、28.7%、28.7%。擴權縣直接辦理的審批、核準、備案類項目大幅增加，發展環境更加寬松。神木抓住機遇，促進了縣域經濟快速發 展，順利跨入全國百強縣行列，從而改寫了陜西省沒有全國百強縣的歷史。

四、總結

西方學者認為公共服務均等化是政府的天然責任，而我國由于經濟條件和社會發展水平的制約，只能將范圍縮小至基本公共服務。隨著理論研究的深入 和各地廣泛的實踐，基本公共服務均等化理論必將越來越成熟。如何實現民生措施和制度的可持續發展，本文認為只有通過轉變政府職能，構建公共財政體系和擴大 縣級政府的經濟職能，才能實現更大意義上的基本公共服務均等化。

在研究的過程中，本文認為以下問題還應進行繼續深入地研究?；竟卜站然男Ч绾卧u價，隨著理論研究的不斷發展和各地基本公共服務均 等化措施的實行，這一領域必然會引起學者的關注。同時，各地政府積極推進基本公共服務均等化，出臺了各種各樣的政策措施，這些舉措應切實貫徹落實，使這些 惠民舉措真正為百姓帶來福利，而不是出于各級政府一時的“政績熱情”。

參考文獻：

［1］劉德吉．公共服務均等化的理念、制度因素及實現路徑：文獻綜述［J］．上海經濟研究，2008，（4）：12.

［2］唐鈞.公共服務均等化——保障6種基本權利［J］.時事報告，2006，（6）：42-43.

［3］錢凱.我國公共服務均等化問題研討綜述［J］.經濟研究參考，2008，（42）：40.

［4］董立人.論實現基本公共服務均等化的路徑選擇［J］.中國井岡山干部學院學報，2008，（5）：83.

［5］王偉同.基本公共服務均等化的一般分析框架研究［J］.東北財經大學學報，2008，（5）：74.

［6］周明海.民生的關注與追尋——當前基本公共服務均等化問題研究的主要觀點綜述［J］.蘭州學刊，2008，（4）：87-91.

［7］金興盛.讓所有人共享基本公共服務［J］.今日浙江，2008，（14）：44.

［8］“公共服務均等化”課題赴美加考察團.加拿大和美國基本公共服務均等化情況的考察［J］.宏觀經濟研究，2008，（2）：29-34.

［9］國家發展改革委宏觀經濟研究院課題組.促進我國的基本公共服務均等化［J］.宏觀經濟研究，2008，（5）：7.

［10］駱建華.推進城鄉公共服務均等化［N］.浙江日報，2007—07—02（11）.

［11］金興盛.讓所有人共享基本公共服務［J］.今日浙江，2008，（14）：44.

［12］遲福林.廣東率先實現基本公共服務均等化的建議［EB/OL］.cird.org.cn/showfruit.aspx?ID=772.

［13］陳昌盛.基本公共服務均等化:中國行動路線圖［J］.財會研究，2008，（2）：16.

［14］井敏.試論推進我國基本公共服務均等化的路徑選擇［J］.學習論壇，2008，（10）：53-55.

［15］陳文權，張欣.十七大以來我國理論界關于“基本公共服務均等化”的討論綜述［J］.云南行政學院學報，2008，（5）：41-45.

［16］高尚全.基本公共服務均等化是促進社會公平正義的關鍵［EB/OL］. chinareform.org.cn/cirdbbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=163606&replyID=&skin=1.

［17］井敏.試析服務型政府的理論基礎［J］.學習論壇，2006，（10）：47-50.

［18］常修澤.公共服務均等化亟需體制支撐［J］.瞭望，2007，（7）：48-49.

文獻綜述的基本特征范文第3篇

關鍵詞： 商務服務業上市公司；績效；影響因素

中圖分類號：F276.6文獻標識碼：A文章編號：1003-7217（2015）03-0078-06

一、引言

2014年前三個季度第一、第二、第三產業同比增長率依次為：4.2%、7.4%、7.9%，第三產業的增速超過一、二產業，意味著中國經濟正由“工業主導型”向“服務主導型”轉變[1]。在經濟新常態下，商務服務業作為現代服務業的重要構成部分和優先發展部分，頗具研究意義，而國內對此研究卻較少 [2]。目前，國內在此領域的研究主要聚集在行業層面和區域經濟層面，尚未發現針對商務服務業從微觀層面（即單個企業層面）進行研究的學術成果。而企業是構成行業的基本單位，單個企業的內部狀態研究是了解一個行業發展態勢、發現癥結所在的根本依據?；诖?，本文以中國商務服務業上市公司為研究對象，對其2009～2013年的績效狀況進行分析，并從內部尋找影響績效的因素，為促進商務服務業企業發展提供建議，為從微觀層面研究商務服務業拋磚引玉。

二、文獻綜述與假設

（一）績效

在戰略管理領域，“績效”是一個重要的持續熱點 [3]。關于績效的測量，Liargovas和Skandalis（2010）[4]總結了13篇影響力較大的文章對績效測量指標的使用情況，其中，使用頻率最高的是總資產收益率（ROA）和凈資產收益率（ROE）。據此，本文選用ROA和ROE兩個指標測量績效。

績效是企業發展程度和經營成果的集中體現。根據供需理論，需求是市場存在和行業形成的根基。一方面，轉軌中的中國經濟需要商務服務業。在由計劃經濟向市場經濟轉軌過程中，商務服務業的作用逐步凸顯，為生產、貿易等類型企業提供專業服務、配套服務，促進市場經濟體制完善。因此，不少地方政府已意識到商務服務業的作用，出臺了相關的優惠政策。另一方面，中小微企業需要商務服務業。隨著創業環境的優化，中小微企業孵化量提升，需要更多的商務服務業提供配套服務。商務服務業的需求方主要是生產型企業，尤其是中小微生產型企業 [5]?？傊?，商務服務業處于一個良好的發展時期。據此假設1：

H1：近年來，商務服務業上市公司整體績效大幅提升。

同一行業的企業面臨共同的外部環境，但企業具有異質性，不同企業在組織結構、管理制度、勞動力素質等方面存在差異[6]，因此，在同一行業，有些企業盈利頗多，有些卻是慘淡經營或瀕臨破產[7]。據此假設2：

H2：商務服務業各上市公司間績效存在顯著差異。

（二）績效影響因素

績效影響因素的測量亦存在較大差異。Liargovas和Skandalis（2010）[4]、Rosairo等（2012）[8]、Khalifa和Shafii（2013）[9]、舒謙和陳治亞（2014）[10]均從不同層面研究了績效影響因素，且得出了相互矛盾的結論。綜合以上學者的研究，本文歸納出企業績效影響因素的四個維度（見圖1），并基于此提出假設，構建影響因素模型。

圖1績效影響因素框架

1.基本特征：企業規模和企業年齡。規模、年齡是企業異質性的外在表現，在對績效的影響上通常作為控制變量。有效規模理論認為企業存在最佳有效規模，規模與績效呈倒“U”型關系。年齡與企業績效的關系則缺乏足夠的論證。年齡較大企業積累更多的資源、經驗與技能，在規范性和要素稟賦上優于年輕企業，但在變革能力和增長能力上往往較弱。在新興市場中，商務服務業處于前期成長階段，經驗積累和規模效應相對重要，據此假設3：

H3：基本特征是影響績效的關鍵因素之一。

此假設包含以下分假設：

H3a：規模對商務服務業上市公司績效具有顯著促進作用；

H3b：年齡對商務服務業上市公司績效具有顯著促進作用。

財經理論與實踐（雙月刊）2015年第3期2015年第3期（總第195期）陳青姣，蓋玉坤：商務服務業上市公司績效及影響因素分析基于2009～2013年的面板數據

2.治理結構：高管激勵與董事會行為。

高層管理者激勵與董事會狀況是研究治理結構的常見指標。在高管激勵研究領域，形成了兩類主流觀點：一類認為高激勵可以調動高層管理者的積極性，產生高績效；另一類則認為過度激勵可能導致高層管理者的過激行為，如鋌而走險等，產生更大的委托效應和短期行為，從而對績效產生負面作用。體現高管激勵程度的主要指標為高管薪酬和高管持股情況。通常情況下，高管持股激勵比高薪激勵更為有效，可減少高管的短期行為。

董事會是企業所有者行使權力的途徑，是幫助投資者規避風險的一種機制[11]。在衡量董事會規范性、獨立性和行為強度時，董事會規模、董事長與總經理是否兼職、董事會會議次數是常用的指標。關于董事會規模與績效的關系，國外研究存在相反的結論[11]，可能的原因尚缺乏有效的說明。關于董事會會議、董事會獨立性與績效的關系也存在較大分歧[12]。由此假設4：

H4：治理結構是商務服務業上市公司的關鍵影響因素之一。

此假設包含以下分假設：

H4a：高層激勵對商務服務業上市公司績效具有顯著影響，但影響方向不確定；

H4b：董事會規模、董事會獨立性和董事會會議次數對商務服務業上市公司績效有顯著影響，但影響方向不確定。

3.股權結構：股權集中度、兩權分離度與國有股份。

股權結構通常采用股權集中度、兩權分離度來衡量。另外，在國有經濟占主導地位的中國，上市公司的國有股份比重通常也影響企業績效，因此，本研究將此指標納入股權結構測量的范圍。

首先，股權集中度與績效的關系存在兩種對立觀點：一是利益收斂理論――股權集中度越高，大股東越精心治理，企業績效越好；二是利益侵蝕理論――大股東會侵蝕小股東的利益從而導致差績效。[10-12]其次，兩權分離度指控制權與所有權之間的差值，差值越大越容易激起終極控股人侵蝕其他投資人的權益，從而產生隧道行為，這是委托問題產生的又一主要途徑（Claessens，2001）。尤其是在財產保護機制并不健全的中國，兩權分立帶來的負面作用更易顯現[13]。再次，國有持股比例對企業的經營產生兩種可能的影響：一是利用政府優勢為企業帶來更好的資源、政策與機會；二是在國有資產具體所有者缺位的情況下，不作為現象嚴重，不利于經營效果的提升。

基于上述三點，提出假設5：

H5：股權結構是商務服務業上市公司績效的關鍵影響因素之一。

此假設包含三個分假設：

H5a：股權集中度對績效具有顯著影響，但影響方向不確定；

H5b：兩權分離度對商務服務業上市公司績效產生消極作用；

H5c：國有持股比例對商務服務業上市公司績效具有顯著影響，影響方向不確定。

4.財務杠桿：資產負債率。資產負債率是企業經營中不可或缺的經營杠桿。適當的負債是促進企業發展的有益手段，而過度負債將增加企業的經營風險。在金融市場不完善、融資途徑相對狹窄的背景下，融資能力成為企業競爭力的重要組成部分，資產負債率一定程度體現了企業的融資能力。同時，商務服務業企業需要通過高財務杠桿實現快速增長。基于此，提出假設6：

H6：資產負債率對商務服務業上市公司績效具有顯著促進作用。

三、研究設計

（一）樣本選擇及數據來源

通過財經網站“證券之星”獲得中國上市公司商務服務業板塊的24家上市公司名錄，其中4家公司數據缺失嚴重，最終選擇了20家作為研究對象。樣本公司的主要指標數據來自國泰安CSMAR數據庫。研究采用面板數據，原因是面板數據可解決研究對象較少的問題，減少數據偏差風險，同時，面板數據信息量大、變異性高、共線性少。在研究時間的選擇上，截至2014年底，20家公司的平均年齡為15年，成立時間最長的是海印股份和粵傳媒，達22年，時間最短的是華誼嘉信，僅有5年。綜合研究對象的成立時間和數據的實效性、可得性，面板時間范圍定為2009～2013年。采用STATA12.0和SPSS19.0分析數據。

（二）變量及測量

表1列舉了變量及測量信息?？紤]到商務服務業企業具有人員密集性特征，員工依賴度高，其規模用總資產和員工人數兩個指標測量。為減少數據的共線性，用員工人數、總資產、企業年齡、高管薪酬等的自然對數測量。四、結果分析

（一）商務服務業上市公司績效狀況分析

2009～2013年商務服務業樣本企業績效描述性統計見表2。相比之下，ROA更能體現經營狀況，原因是：中國上市公司有為了避免虧損或獲得配股權而通過盈余管理將ROE維持在略高于6%或10%以上區間的激勵[14]。從ROA均值看，僅有2009年超過了7%，其余四年在5%左右波動，商務服務業上市公司總體績效不理想。

（二）商務服務業上市公司績效影響因素模型及結果分析

在績效影響因素的描述性統計中，人員規模、高管薪酬變異性較大，說明商務服務業上市公司個體間的基本差異較大。從員工人數和總資產均值來看，商務服務業上市公司總體規模不大。

績效影響因素測量模型的豪斯曼檢驗結果為（見表4）：以ROA為因變量的模型1、3和4更適合固定效應，模型2更適合隨機效應；以ROE為因變量的模型1和3更適用固定效應，模型2和4更適用隨機效應。表4呈現了ROA線性回歸結果（受版面限制，省略ROE的線性回歸結果，只闡述主要結論）。

1.模型1：基本特征對績效具有顯著影響。

模型1（式1a、1b）測量基本特征對績效的影響作用。

ROA it =c01 + a1 （size1 it） + b1 （size2 it） +

m1 （LN age it） + u it（1a）

ROE it =c02 + a2 （size1 it） + b2 （size2 it） +

m2 （LN age it） + v it（1b）

回歸結果表明，模型1通過了顯著性檢驗。其中，員工人數、企業年齡對ROA有顯著促進作用，總資產對ROA有顯著消極作用；企業年齡對ROE有顯著促進作用，總資產對ROE有顯著消極作用，員工人數對ROE有促進作用，但未通過顯著性檢驗。即：H3、H3a得到了部分驗證，H3b得到了驗證。

2.模型2：治理結構對績效的影響不顯著。模型2（式2a、2b）測量治理結構對績效的影響作用。

ROA it =c01 + a1 （LNsalarry it） +b1 （Nshrsms it） +

m1 （LNboard it） +n1 （meeting it） +

d1 （duel it） +u it （2a）

ROE it =c02 + a2 （LNsalarry it） + b2 （Nshrsms it） +

m2 （LNboard it） +n2 （meeting it） +

文獻綜述的基本特征范文第4篇

一、注重體育教學的本質特征

體育教學的基本特征有以下幾點：①“以身體活動為主”，這是體育與其它知識傳授類不同區別的最大的特征；②由于是以身體活動為主，因此必須以從事的運動項目為主要內容?；@球課中設置問題情境，應首先考慮體育教學的基本特征，在籃球教學中設置問題情境應選擇籃球運動中的問題，且是學生學習籃球過程中客觀存在、急待解決的問題。問題的解決應以籃球技術學習過程為媒介，學生解決問題離不開運動中的練習、嘗試、觀察、分析。

二、充分考慮體育課程的目標

體育課程的目標包括三個領域（學習領域、心理健康領域、社會適應領域）。設置問題情境不僅要考慮學習領域的目標，更要考慮心理健康領域、社會適應領域的目標。設置問題情境不但要提高學生的籃球技術，還要通過解決問題，培養克服困難的堅強意志。通過解決問題中的交流、討論、協商、合作，建立和諧的人際關系，培養學生對籃球運動的情感，促進學生的情感交流，養成良好的合作精神和體育道德。

三、學習中充分發揚民主

鼓勵創新，教師要努力營造一種民主和諧的學習環境，特別是應當努力培養出一個好的“學習共同體”，讓學生敢于發表自己的觀點和想法?；@球運動歷經百年發展，技術在不斷發展創新，沒有絕對正確的、最終的籃球技術。教師應該認識到這一點，鼓勵學生大膽創新。雖然學生現有的水平離籃球技術的創新還有一定的差距，但教師應培養他們的創新意識，特別是通過實踐中不斷創新。

四、設置問題的難度要適當

籃球教學中能夠設置很多的問題情景，但設置問題的難度要適當，要考慮學生現有的籃球技術水平和心智發展水平。提出的問題要處在學生思維水平的最近發展區，問題要能引起學生的興趣和好奇心，語言要有情趣，能充分激發學生的求知欲望，引導學生自己去做力所能及的事。太易，學生會缺少成就感；太難，力不能及，學生難以探索，又易產生失敗感。因而創設適宜的問題情境，激發起學生強烈的籃球學習動機和熱情、引導學生開動腦筋思索是學習籃球技術成敗的關鍵。

五、教學的組織形式多

以“小組探究”的形式為主。學生在自己探究投籃技術時，往往經過發現問題、分析問題、提出假設、驗證假設，整個過程需要花費大量的時間，如果采用班級整體研究學習，容易造成見解分歧后難以達成共識的紛爭局面或消極應付的現象，使教學活動顯得耗時、混亂，不利于教師的引導和幫助，使籃球教學陷入困境。因此采用“小組學習”（5--6人）的形式，每個小組設立一兩個重點問題，最后一起討論交流各組的解決技術問題的方法，使全班學生們的籃球技術共同提高和完善。

六、學習評價不在結果，而在過程

當學生經過小組學習和交流籃球技術有所提高時，教師要給學生以熱情的贊揚和激勵性評價，教師要引導學生反思評價，歸納整理所學籃球技術的過程，培養學生學習籃球技術的方法，特別是歸納總結學習籃球技術過程中所運用的發現問題、解決問題的方法，并納入學生的認知系統，使學生掌握解決籃球運動中問題的思維方法。這樣可以使學生創造性能力不斷增強，學生思維更加靈敏，最終提高學生的籃球運動能力。

參考文獻

1、高文《建構主義學習的核心特征》.《外國教育資料》。

2、皮連生《現在認知學習心理學》.警官教育出版社，1999.1。

3、毛振明《探索成功的體育教學》.北京體育大學出版社，1996。

4、謝鐵兔《籃球技術教學訓練步驟與方法》.北京體育大學出版社，2001.9。

5、孫民治《籃球縱橫》.人民教育出版社，2003.9。

6、滕子敬 宋盡賢《第二屆中國學校體育科學大會論文綜述》.中國學校體育，1997。

7、賴天德《學校體育改革熱點探索》.北京體育大學出版社，2003.6。

8、金鑫《合作學習在體育教學中的作用》.中國學校體育，2003。

9、劉平平《運用“問題探索”上好中小學體育課》.中國學校體育，2003.2。

文獻綜述的基本特征范文第5篇

關鍵詞：工程材料學 教學體會 教學方法

Fundamental teaching combined with frontier research： teaching experiences in engineering materials

Yuan Guangyin

Shanghai jiao tong university， Shanghai， 200240， China

Abstract： The article introduces a teaching method and experiences in engineering materials education. The course will be better understood if students learn basic theories along with the introduction of latest research progress in relevant area. Also， students will learn to think independently when applying theories to practice by finishing certain surveys and reviews in engineering materials.

Key words： engineering materials； teaching experiences； teaching method

凡與工程有關的材料都稱為工程材料。工程材料按其性能特點分為結構材料和功能材料兩大類。結構材料以力學性能為主，兼有一定的物理、化學性能；功能材料以特殊的物理化學性能為主。工程材料主要應用于機械制造、航空、航天、化工、建筑及交通運輸等部門，對社會經濟的發展起到不可替代的作用。

工程材料學作為高校工科材料類和大機類本科生專業基礎課，在目前寬口徑復合型人才培養中發揮著越來越重要的作用。筆者在工程材料學課程中運用基礎理論與前沿研究相結合的教學方法獲得了不錯的教學成果。

1 工程材料學課程內容與目標

工程材料學課程屬于材料科學與工程類專業的技術基礎課。材料科學與工程類專業的學生在學完材料科學基礎和材料加工原理等基礎理論課后，頭腦中堆滿了有關材料科學的概念和現象，但是在遇到實際問題時往往不知從何處下手。工程材料學就是從材料科學和實際使用的角度出發，根據學生已有的材料科學的基礎理論、概念和現象，建立整體統一的概念和體系，闡明它們之間的內在聯系，幫助學生學會分析問題和解決問題的方法，培養在實際工程中正確地選擇材料和使用材料的能力。

通過該課程的學習，學生需要掌握各類金屬材料的基本特征，改善材料性能的技術途徑以及合理地選擇材料、使用材料的原則和方法，具備能根據零部件實際服役條件正確合理地選用材料、安排其大致的加工工藝路線，制定其相應的熱處理工藝的能力，為今后實際科研和生產奠定技術基礎。

2 基礎理論與前沿研究相結合的教學方法

工程材料學課程重點講授常規工程材料的組織結構特征和性能特點，改善性能的熱處理工藝以及常規工程材料的選用等方面的內容。采用課堂講授、課堂討論以及有關材料熱處理、加工等工廠實際情景錄像、現場觀摩等多種教學方式加強學生對課程基本知識的掌握和理解。

2.1 理論與科研實際相結合提升學生的認知程度

僅通過文本、圖片、聲音及圖像等多種形式來向學生傳達課程信息，并不能讓學生對工程材料學這一應用型課程具有直觀與深刻的理解與體會。因此，為了使課程內容多樣化，增加學生學習興趣，提高工科材料類和大機類本科生對工程材料學課程的認知程度，加強基礎課程理論與前沿科研信息的銜接，筆者在授課過程中將自己相關的科研工作與體會靈活地穿插在課堂內容中加以介紹。

如在第一章講解“非晶”與“準晶”的概念時，筆者用一節課時間介紹自己在該領域的研究工作以及國際上在非晶、準晶材料領域研究的最新進展和非晶、準晶材料的應用現狀。這一做法在喚起了一些學生對非晶和準晶材料的研究興趣的同時，多層次深入的介紹讓學生對非晶的理解不僅僅停留在“非晶是一種沒有原子的三維周期性排列的金屬或合金固體”的概念上，而是對非晶這一特殊結構材料的發展及應用價值有了較為直觀的了解。不僅如此，通過對特殊原子排列結構的理解與學習更能促進學生對金屬結構相關內容的聯想與反思。這樣，對于工程材料學課程中其他相關內容的理解也起到較大幫助作用。

又如，在《有色金屬》章節介紹“鎂合金材料”時，筆者將自己在鎂合金材料領域多年的研究積累濃縮在一節課中對學生做了生動的介紹，特別注重高性能鎂合金材料研究思想的介紹?？山到怄V合金材料作為生物醫用材料有著巨大的發展潛力，筆者在課程中向學生介紹了由上海交通大學輕合金精密成型國家工程研究中心自主研發的JDBM可降解生物醫用鎂合金的研究現狀。在豐富課程理論內容的同時，也向學生傳達了前沿的研究思想與發展趨勢，不僅有助于學生對工程材料領域的認識，也有助于學生建立材料科學整體的宏觀認知與理解。

2.2 理論聯系實際促進學生獨立思考

“學而不思則罔，思而不學則殆”，在教學過程中還應注重學生被動學習與主動思考的結合。因此，在基礎理論與前沿研究相結合的教學方法中，筆者針對提高學生主動思考這一問題，通過啟發學生完成在工程材料領域中的相關調研加深學生對工程材料行業的思考與了解。

筆者針對所講授的主要工程材料的最新研究及應用現狀布置了以下調研題目：

（1）民用建筑用鋼的研究現狀和發展趨勢。

（2）汽車用超高強度鋼板的研究現狀和發展趨勢。

（3）核電用鋼的研究現狀和發展趨勢。

（4）大型飛機關鍵結構用先進鋼鐵材料的研究現狀和發展趨勢。

將學生分成4個小組，每個小組從以上4個調研題目中選擇一個專題，通過網絡或者查閱文獻等方法了解相關的知識。每個組員要求提交一份不少于2 000字的專題綜述報告，不僅僅要求學生撰寫文獻綜述，而且鼓勵學生在綜述中大膽發表自己的觀點，同時每個小組制作PPT并合作完成一個15分鐘的專題報告展示。

這一做法不僅能調動學生學習的主動性和積極性，也能提高學生檢索文獻及團隊合作的能力。

此外，本課程成績的考核強化了平時學習效果的考核。課堂討論、調研報告、考勤等占總成績的50%，期末考試成績占總成績的50%。所以，學生對這門課程一直保持著較高的學習熱情，很好地實現了本課程教學大綱的目標。筆者前后對7屆學生講授工程材料學課程，學生網上評教結果均為優秀，本門課程的教學方式和效果受到了學生的充分肯定。

3 結束語

總體看來，采用基礎理論與前沿研究相結合并輔助多種教學手段的教學方式取得了顯著的成效。通過該課程的學習，學生較好地掌握了各類常見金屬工程材料的組織、結構特點、改善性能的基本途徑和相應的工程材料的選用。通過7屆學生的期末試卷完成情況來看，大部分學生可自主完成基本工業零部件的選材、加工與熱處理工藝，很好地實現了本課程教學大綱的目標。