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當前網絡安全形勢分析范文第1篇

關鍵詞：計算機網絡；安全問題；安全防范技術

計算機網絡技術是社會現代化不斷發展的產物，全球各地通過網絡建立了計算機網絡系統，為社會、經濟發展構建了一個很好的信息交流和信息共享平臺，大大加快了社會信息的傳播速度。但是隨著計算機網絡技術的不斷發展和應用，計算機網絡安全隱患也越來越多，計算機網絡安全主要指的是硬件、軟件數據資源在網絡系統運行中并不會受到偶然、惡意的攻擊和破壞，進而泄露信息，對計算機網絡系統的安全、可靠、持續運行造成巨大影響。如何做好計算機網絡的安全防范技術工作應該作為計算機網絡技術發展的重要任務。

1. 計算機網絡安全隱患

1.1網頁瀏覽過程中的安全漏洞

隨著計算機技術的不斷發展，互聯網技術日益完善，計算機網絡技術已經融入了社會生產以及人們日常生活中，雖然計算機網絡技術為人們帶來了很大便利，但是也帶來了很多安全隱患。近年來，個人隱私信息泄露的情況越來越多，網民們在瀏覽網頁的過程中會存在一些惡意插件，這樣會對網民造成巨大的困擾。瀏覽網頁的過程引起的安全隱患是當前主要的網絡信息危害之一。瀏覽器WEB服務器的安全性是導致網頁瀏覽安全隱患的主要技術漏洞，大多數網民不了解網頁開發技術，技術信息不對稱的話都會給人們帶來很大的安全隱患。

1.2計算機病毒

自從產生計算機技術以來，就已經有計算機病毒，而且隨著計算機網絡安全技術的升級，計算機病毒也隨之升級。實際上，計算機病毒也就是一種特殊的程序它會破壞計算機內部數據，而且可以在使用者不知情的情況下竊取用戶的電腦數據。因此，計算機病毒具有傳播性、破壞性、隱蔽性以及復制性等特點，近年來我國國內陸陸續續發生了很多利用計算機病毒來達到自己的非法目的的一些計算機網絡安全泄露事件，比如幾年前的“熊貓燒香”病毒軟件曾經對計算機網絡安全造成了很大的沖擊。

1.3防火墻配置安全不足導致安全隱患

在某段時期內，防火墻技術是計算機網絡安全技術的重要標志，防火前的軟件安全性是抵御外部風險的第一道有效屏障，在很大程度上維護了計算機網絡的安全運行。然而當前防火墻技術安全性常常會受到挑戰，如果非法的入侵者采用一些非法手段攻破了防火墻，就可以隨意自由的進入個人計算機中刪除、破壞或者讀取里面的資料和文件，在這樣的形勢下，根本就不能談計算機網絡安全。因此，想要提高計算機網絡安全技術水平，一定要做好防火前配置的安全。

1.4木馬攻擊

木馬屬于一種特殊的后門程序，使用者不知情的狀況下，非法入侵者會采用各種先進的非法途徑鏈接到用戶的計算機或者登錄用戶的網絡服務，潛入到計算機的內部，沒有得到正式授權的情況下隨意處理計算機內部數據。由此可見，木馬程序作為一種非法入侵手段應該是計算機網絡安全技術的重要隱患之一。

2. 計算機網絡安全防范技術措施

從近幾年來計算機網絡安全事件來看，計算機網絡安全形勢越來越嚴峻，計算機網絡攻擊手段不斷升級，攻擊方式也日益復雜，計算機網絡安全防范工作應該是當前亟待解決的重要問題。以下是主要的幾種計算機網絡安全防范技術：

2.1計算機病毒防范技術

從當前計算機網絡安全形勢分析，計算機病毒對于計算機網絡安全的危害極大，特別是隨著互聯網技術的不斷發展和普及，加上人們的網絡生活日益豐富，為計算機病毒傳播提供了良好的客觀條件，因此非常有必要研究有效的計算機病毒防范技術。計算機病毒防范技術應該針對計算機病毒的隱蔽性、傳染性、復制性以及潛伏性等特征進行設計，為此不僅應該不斷開發新的殺毒軟件，用戶也應該養成定期殺毒的好習慣。用戶應該注意在下載、傳播各種軟件以及文件的過程中，首先應該檢查軟件以及文件的安全性，而且應該定期對各種存儲設備進行殺毒檢測，這樣才可以不斷提高計算機網絡安全的安全性、可靠性。

2.2入侵預防技術

想要做好計算機網絡安全防范工作，不僅應該采用有效的計算機病毒防范技術，同時應該采用有效的入侵防范技術，首先應該系統的整理、排查當前的計算機安全技術，準確找出入侵計算機的原因。同時，應該分析常見的漏洞以及入侵技術的特征開發一些針對性的軟件以及技術。防火墻技術應該是非常重要的計算機網絡防范技術，我們應該對計算機網絡防范技術進行進一步的深入研究。其次，用戶操作計算機的過程中，應該及時糾正自己做出的錯誤行為，這樣可有效提高計算機網絡的安全性。

2.3漏洞掃描技術

這種計算機網絡安全防范技術屬于一種計算機系統自我排查技術，主要包括Ping掃描、OS探測以及端口掃描等技術，但是這些掃描技術的主要功能以及工作目標并沒有很大差異，決定了這些掃描技術的工作原理也存在較大的差異。工作目標不同主要是為了確保能夠從不同的角度以及方面全面檢查整個計算機網絡安全，對威脅系統安全的技術進行流動指導。

2.4完善防火墻技術

在計算機網絡安全防范技術中，防火墻技術是一種重要的安全防范技術，也是所有計算機網絡安全策略的重要基礎，可以通過防火墻強制性的控制外部網絡以及內部網絡。防火墻技術主要包括網關技術、狀態檢測技術以及過濾技術等技術手段，過濾技術主要指的是通過網絡層過濾、篩選數據包，根據先前預定的過濾邏輯檢測每個通過數據的起源地址、適用端口以及目標地址有沒有通過，如果狀態檢測技術的鏈接出現失誤的情況下，會使整個運行操作暫停。目前，防火墻技術在企業局域網以及互聯網的交接地得到廣泛應用，不僅可以有效清除計算機網絡病毒，同時也可以有效保護用戶信息。我們應該在不斷實踐的過程中，不斷總結，使防火墻開發技術更加具有針對性、有效性。

2.5訪問控制技術以及身份認證技術

訪問控制技術以及身份認證技術是計算機網絡安全技術的主要組成部分，通過這兩種技術可以辨別、確認使用者的身份。目前，計算機應用中常常會應用到這兩種技術，操作權限設定不同的話，登陸口令也會有所不同，也就是說每一種操作權限設定應該對應相應的登陸口令，這樣可有效防止不法分子會通過一些重要的權限進行不正當的網絡攻擊。通常，登錄口令主要由數字、字母組成，用戶應該定期更改口令，而且應該對口令進行保密，這樣才可以正當維護計算機用戶的個人信息。在傳遞信息、接發郵件的過程中，用戶一定要注意不要泄露信息，如果黑客獲得用戶的重要信息，極易導致相應的網絡安全隱患。

綜上所述，計算機網絡安全防范技術會涉及到諸多范圍，關系到網絡安全管理制度、數據信息安全、計算機硬件、網絡資源以及軟件等多個方面，為了有效確保計算機網絡安全性，非常有必要建立一套完善的計算機網絡安全管理制度，不斷完善、升級各種計算機網絡安全防范技術，維護計算機網絡系統的安全、正常運行。

參考文獻

當前網絡安全形勢分析范文第2篇

論文摘要：作為大學生學習、生活和社交的主要場所，高校經常發生各種危機。提高高校危機管理能力，前提是構建和完善高校危機預防機制。本文論述了高校危機預防機制的現狀、構建高校危機預防機制的重要性以及如何構建高校危機預防機制。

論文關鍵詞：高校；危機預防；危機管理

高等院校是培養符合時代要求的接班人和建設者的重要場所，和諧穩定的校園環境是高校完成教育教學任務的基本保證。隨著改革開放的深入與我國經濟的迅速發展，我國高校內部與外部環境都發生了重大的變化，高校危機管理也面臨著嶄新的課題。危機管理包括危機監測、危機預警、危機決策、危機處理。本文所說的危機預防包括危機檢測與危機預警。

我國高校危機預防機制現狀

危機事件一般都具有突發性、非程序性、雙重效果性和處理緊迫性的特點，需要在短時間內迅速作出回應。而高校較之企業、軍隊更習慣于常態下的管理，所以面對危機容易按常態下的做法去解決問題，就容易貽誤時機而陷入被動。同時，由于我國沒有明確的立法來規定高校危機管理機構的機構設置、職能地位、權力責任以及經費來源等內容，所以各地教育主管部門至今缺乏具有會商決策功能的綜合體系和綜合協調部門，也沒有建立起處理不同危機事件的綜合協調機制。目前，高校危機事件的處理一般由校保衛機構具體負責，事發時再成立相應的危機應對臨時機構。

我國高校危機預防機制的構建已經有了初步進展，基本做到了班級、二級學院、學院網絡直報，建立了信息相互通報的機制，增加了危機信息的透明度等，但仍存在認識不到位、預警指標體系和網絡不健全、監測報告系統反應速度慢、資金投入不足、預警反應措施不健全等問題。

構建高校危機預防機制的重要性

由于高校的特殊性，社會給予了更多的關注，所以，高校危機事件處理不當會影響高校正常的教學秩序，甚至會影響社會穩定。所以，高校必須把危機管理放到戰略高度而充分重視。

危機預防是危機管理的第一道防線，也是最重要的一道防線。建立完善的危機預防機制可以從源頭上有效地減少危機發生幾率，同時危機預防可以對可能發生的各種危機事件事先有充分的估計，提前做好應急準備，選擇最佳的對應方案，最大限度減少高校損失和對社會的負面影響。

高校如何構建有效的危機預防機制

（一）國家需完善校園安全的相關法律

構建校園危機預防機制需要專門的危機管理機構領導和統一部署，更需要相關法律的支持。目前，高校危機處理一般由校保衛部門負責。這是由于現行法律只能解決校園內犯罪與治安的界定、處理，起不到前期預防管理的作用。尤其是在校園安全管理的全局問題，如安全管理的責任、管理機構的設置和權力等方面，仍無明確規定。同時，在我國現有的法律體系中，有關對在校學生合法權益的法律保護，散見于《憲法》、《民法通則》、《刑法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和《教師法》之中。但是，這些法律對在校學生合法權益的保護規定既不具體、又存在一定法律空白。這就導致了一個尷尬的局面：學校并非執法機構，也無專業的安保力量，當面對各種危機時，常常處于無能為力之境。

校園安全形勢呼吁《校園安全法》，這樣可以對校園危機起到前期預防和管理的作用，也可明確學校應履行的具體管理職能和應承擔的監護責任。另外，相關部門在處理校園危機事件時也有法可依。

（二）通過宣傳教育，增加高校師生的危機預防意識

《校園安全法》不僅能以法律特有的強制性、權威性來規范校園安全管理行為，而且能避免運動式的公共治理，保障校園有長效安全機制。但是，指望一部《校園安全法》“包打天下”，還校園以太平，顯然是將問題簡單化了。教育部的《2007年全國中小學安全形勢分析報告》顯示：2007年，25%的安全事故發生在學校內部，主要是校園傷害和學生斗毆，其中校園傷害占56%，主要包括綁架、爆炸、持刀傷害、放火、犯等安全事故。高等院校亦是如此，高校校園傷害事故增多的重要原因是學校內部安全管理不健全，同時師生危機預防意識淡薄。

通過課堂教育、第二課堂參與、專家講座、實戰演習等方式加大高校師生的危機預防意識與危機處理能力。當前，威脅大學生安全因素的范圍越來越廣，來自經濟、金融、生態、信息、資源、疾病、犯罪、恐怖等等方面。當代大學生將在不同的領域接受各行業的安全考驗，必然要求高校在設置大學生安全教育內容時，必須站在大安全觀的角度，做到既要專又要廣，形成一個完善的知識結構體系，不斷拓展和延伸大學生安全教育的內容。除了重視傳統的大學生安全教育外，還要重視心理健康教育、網絡安全教育、文化安全教育、國家安全教育等。大學生應有效提高自己的安全防范能力，以避免安全事故的發生，為自己的成長成才創造良好的學習和生活環境，自覺接受安全知識教育，提高自身的安全素養。

（三）高校在常態管理中建立完善的危機預防機制

高校危機預防機制的構建不僅需要相關法律的支持和思想上的重視，最重要的還是把危機預防融入高校的常態管理中，要切實做好危機預防工作。危機預防機制的構建要落到實處，不能唱高調，同時要遵循以人為本、長抓不懈、分級預警、信息來源多元化、講究方法等原則。

從危機的性質和特點劃分，危機可分為人為危機與非人為危機。如一些突發自然災害，這是非人為危機，也是防不勝防的。針對這種危機，學院要在平時教學活動中培養學生處理危機的能力，如地震逃生演練、消防演練、自救技能培訓等。

本文主要研究人為危機的預防。高職院校危機預防機制的建立需要學院從上到下的高度重視，并且成立危機預防機構，該機構由高職院校負責安全工作的副院長牽頭，團委、學工處、教務處、各二級學院、后勤處等部門的負責人為成員，同時需要學院全體師生的積極配合，并且要形成政府、學校、社區、用人單位、家長、媒體等利益相關方的聯動機制，共同構建有效的危機預防機制。完善的高職院校危機預防機制包括以下四個部分：

危機預防法規系統高職院校要根據相關法律制定相關的制度明確危機預防機構的權利和義務，另外，預警機構的制度建設要體現獎懲措施。

危機預防監測系統建立監測系統的主要目的是及時發現危機征兆，準確把握危機誘因、發展趨勢和演變規律。主要由以下子系統組成：信息收集子系統；信息加工子系統；決策子系統；警報子系統。高職院校危機預防機構要明確分工，以班級為單位，班主任（輔導員）牽頭，對信息進行收集、加工，一旦發現危機征兆立即向上級匯報，保證高職院校危機預防機構能夠及時、準確掌握信息并作出決策。監測系統要求高職院校建立一個比較完善的數據庫，包含學院師生的詳細信息。班主任（輔導員）及時更新信息，機構要安排專門的網絡管理員處理信息，保證信息渠道的通暢。另外，也可開辟學生直接通道、校外網絡通道，確保信息來源渠道多元化。

危機預防咨詢系統該系統主要承擔的功能是定期進行信息溝通，提供與危機有關的研究報告，提出危機處理的建議和意見。此項工作由二級學院牽頭，各班級班主任（輔導員）參加，實現資源共享，以豐富危機處理經驗、提高危機預防處理能力。