前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇舞蹈專(zhuān)科論文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

舞蹈專(zhuān)科論文范文第1篇

關(guān)鍵詞:舞蹈學(xué);畢業(yè)設(shè)計(jì);論文改革;學(xué)科特色;專(zhuān)業(yè)建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào):J705文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1005-5312(2010)02-0088-01

在大多數(shù)高等教育的舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中,畢業(yè)論文是以論文形式出現(xiàn),要求學(xué)生從理論上闡述學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及想法。由于大多數(shù)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自幼學(xué)習(xí)舞蹈,有的甚是科班對(duì)文化知識(shí)的全方位掌握有一定欠缺,在論文撰寫(xiě)上常常感到力不從心,但在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中,學(xué)生能夠較全面的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng),只有深入探索和研究適合本專(zhuān)業(yè)學(xué)科特色發(fā)展創(chuàng)新的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案,找到正確的方針路線(xiàn),才能真正的體現(xiàn)學(xué)以致用、科學(xué)合理、符合學(xué)科特點(diǎn)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

一、研究?jī)?nèi)容

第一,對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)論文改革與創(chuàng)新性研究。在四年制本科教學(xué)計(jì)劃中,畢業(yè)論文的完成時(shí)間一般規(guī)定為8周,通常以論文形式為主。但有部分高校已將藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)論文改為從“單一學(xué)術(shù)性論文”到“多樣化畢業(yè)設(shè)計(jì)”,高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文環(huán)節(jié)將面臨著改革和創(chuàng)新,也將突破傳統(tǒng)模式進(jìn)行新一輪的有效性研究。

第二,結(jié)合舞蹈學(xué)學(xué)科特色探索合理科學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案。在培養(yǎng)舞蹈人才過(guò)程中,不能夠片面、單一,更不應(yīng)急于求成。所制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)要求既能夠反映學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,又能對(duì)適應(yīng)步入社會(huì)的第一階段做好充分的心理準(zhǔn)備和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

第三,制定體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)計(jì)劃的舞蹈學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。基于畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要標(biāo)志,是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和初步科研能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),結(jié)合舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)的特殊性、科學(xué)性和合理性,可將畢業(yè)設(shè)計(jì)分為編創(chuàng)作品、匯報(bào)演出兩種方式。編創(chuàng)作品即創(chuàng)作舞蹈作品,匯報(bào)演出即匯報(bào)表演舞蹈,均屬于實(shí)踐性質(zhì)。兩者目的都是使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加深對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握,使之系統(tǒng)化、綜合化。使學(xué)生獲得從事工作的初步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

二、研究目標(biāo)及特色

舞蹈是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),是具體的手把手的教與學(xué),是真正意義上的“言傳身教”,必須通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)格的訓(xùn)練,將理論與實(shí)踐并重,才能成為一名“文武雙全”、名符其實(shí)的舞蹈教育人。因此在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的教師指導(dǎo)環(huán)節(jié),要注重實(shí)踐性和創(chuàng)新性,鼓勵(lì)學(xué)生的想法,用正確的觀點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)他們。只授予學(xué)生高超的技藝,不重視提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與理論知識(shí)的培養(yǎng),就不可能造就出優(yōu)秀的舞蹈教育人才。此項(xiàng)研究符合舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展建設(shè)的特殊性、科學(xué)性和合理性,真正將應(yīng)用型人才培養(yǎng)計(jì)劃與人才知識(shí)結(jié)構(gòu)需求、高等教育目標(biāo)、學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合,使學(xué)科建設(shè)得到有效的實(shí)行、發(fā)展和提高。

三、舞蹈學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革研究與項(xiàng)目制定

舞蹈是門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,因此在制定畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案的首要任務(wù)是對(duì)此項(xiàng)目的定義,其次是對(duì)指導(dǎo)教師的職責(zé)要求。最后是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定。工作程序主要包括:1、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題采取師生雙向選擇的辦法進(jìn)行,選題來(lái)源不限,由系(院)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)。選題原則必須符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求,貫徹因材施教的原則,能充分發(fā)揮不同水平學(xué)生的創(chuàng)造潛能。2、作品要求以反映培養(yǎng)目標(biāo)為原則,內(nèi)容應(yīng)與選題緊密相關(guān)。學(xué)生應(yīng)盡可能利用各種渠道搜集和檢索信息資料,進(jìn)行分析、歸納、整理及研究,選出適合自己的題目進(jìn)行表演。創(chuàng)作作品的學(xué)生要結(jié)合課堂知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編,在指導(dǎo)教師幫助下搜集題材,風(fēng)格體裁不限,充分展開(kāi)想象力,體現(xiàn)創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)水平。3、評(píng)定方法可采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)制評(píng)定成績(jī)。評(píng)分細(xì)則應(yīng)從設(shè)計(jì)的目的及意義、知識(shí)及技巧掌握程度、質(zhì)量與水平評(píng)價(jià)(作品難度、完整性、表現(xiàn)力等)、學(xué)生組織紀(jì)律、存在的主要問(wèn)題與不足等幾項(xiàng)內(nèi)容著手。總成績(jī)由指導(dǎo)教師和評(píng)閱組構(gòu)成,比例為60%和40%。進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)要求做到實(shí)事求是,不要從印象出發(fā),更不要以指導(dǎo)教師的聲望作為評(píng)定該學(xué)生成績(jī)的依據(jù)。對(duì)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)應(yīng)予以充分的注意。

舞蹈學(xué)是舞蹈藝術(shù)門(mén)類(lèi)中的一個(gè)重要學(xué)科,是用人體動(dòng)作來(lái)表達(dá)思想感情和真善美的一種藝術(shù)形式。因此,舞蹈學(xué)所涉及的研究面是很寬的。在此,筆者對(duì)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))改革探索及研究還不夠深遠(yuǎn),所做出的改革方案還微不足道,希望借此引發(fā)更多同仁的支持和研討,讓今后高校舞蹈學(xué)科的發(fā)展和建設(shè)之路越走越遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn):

舞蹈專(zhuān)科論文范文第2篇

摘 要 在我國(guó)，體育舞蹈裁判員的技術(shù)等級(jí)和業(yè)務(wù)水平由國(guó)家體育總局和各地方政府共同把關(guān)，對(duì)其進(jìn)行分級(jí)審批、注冊(cè)、管理。根據(jù)北京體育大學(xué)趙莉在2002年的調(diào)查，湖北地區(qū)國(guó)家級(jí)裁判為5人，一級(jí)22人，二級(jí)19人，三級(jí)37人。可見(jiàn)我省體育舞蹈裁判員的發(fā)展雖然在全國(guó)名列前茅，但是還有很大的空間可以上升，通過(guò)對(duì)黃石市體育舞蹈裁判員的調(diào)查與研究，力求為今后我市體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和深化體育教學(xué)改革提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞 黃石市 體育舞蹈 裁判員 調(diào)查

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

湖北省黃石市各類(lèi)及體育舞蹈教練員。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解我市體育舞蹈裁判員的發(fā)展現(xiàn)狀及相關(guān)體育舞蹈教學(xué)、培訓(xùn)的情況。

2.訪(fǎng)談法：與黃石市體委、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)校等專(zhuān)業(yè)體育舞蹈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教練員、隊(duì)員進(jìn)行訪(fǎng)談，記錄并收集有關(guān)信息與數(shù)據(jù)。

3.問(wèn)卷調(diào)查法：采用即發(fā)即收形式，共發(fā)問(wèn)卷60份，回收54份，有效問(wèn)卷42份，其中裁判員26份，其他相關(guān)人員16份。回收率90%，有效回收率78%。

4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：將有效問(wèn)卷在SPSS10.0計(jì)算機(jī)軟件下進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

二、結(jié)果與分析

（一）黃石市體育舞蹈裁判員人數(shù)及分布現(xiàn)狀分析

裁判員是體育舞蹈項(xiàng)目比賽的裁決者和評(píng)判者，裁判員能否公正、準(zhǔn)確的裁決對(duì)于體育舞蹈的比賽，體育舞蹈未來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和影響。裁判員對(duì)參加體育舞蹈比賽運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽成績(jī)從以下七個(gè)方面進(jìn)行評(píng)判：運(yùn)動(dòng)員對(duì)時(shí)間和基本節(jié)奏的運(yùn)用、身體線(xiàn)條、移動(dòng)、對(duì)節(jié)奏的理解、腳下步伐、地面工作技巧。比賽中裁判會(huì)參照一個(gè)相對(duì)比較評(píng)判，而不是對(duì)技術(shù)動(dòng)作的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判定。體育舞蹈項(xiàng)目的評(píng)判工作主觀為主，客觀為輔，因?yàn)轶w育舞蹈項(xiàng)目沒(méi)有一套細(xì)致、準(zhǔn)確、可量化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這在體育舞蹈今后的發(fā)展中仍然是一個(gè)值得重視的方面。

我國(guó)體育舞蹈裁判員等級(jí)共分為五級(jí)：國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。無(wú)國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)1人、一級(jí)9人、二級(jí)5人、三級(jí)11人。裁判員在該市的分布也不均勻，各縣市分布人數(shù)不等，很多縣市甚至一人沒(méi)有，大部分分布在黃石市高校和體育總局。體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)由裁判決定，當(dāng)前黃石市體育舞蹈比賽裁決過(guò)程中的普遍性問(wèn)題是執(zhí)法不公，不同裁判評(píng)判差距較大，所以不僅要提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平，而且要提高裁判隊(duì)伍的執(zhí)裁水準(zhǔn)，加強(qiáng)裁判員隊(duì)伍的建設(shè)。

（二）黃石市體育舞蹈裁判員年齡結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析

體育舞蹈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目裁判員的年齡結(jié)構(gòu)可以客觀反映各個(gè)不同年齡段的裁判員人數(shù)分布狀況，裁判員的年齡結(jié)構(gòu)是否合理。表1為對(duì)黃石市26位體育舞蹈裁判員的年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。

表1 黃石市體育舞蹈裁判員年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表（N=26）

20-35歲 35-45歲 45-55歲 55歲以上 總數(shù)

頻數(shù) 4 13 6 3 26

比例 15.40% 50.00% 23.10% 11.50% 100%

通過(guò)表1對(duì)黃石市體育舞蹈裁判員年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示：該市體育舞蹈裁判員年齡結(jié)構(gòu)較合理，其中20-35歲的裁判員4人，占到總數(shù)的15.40%，35-45歲的裁判員13人，占到總數(shù)的50%，45-55歲的裁判員6人，占到總數(shù)的23.10%，55歲以上的老年裁判員3人，占到總數(shù)的11.50%。通過(guò)對(duì)以上調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析可以知道該市體育舞蹈裁判員的年齡結(jié)構(gòu)主要缺少年輕一代的裁判員，老年裁判也嚴(yán)重缺乏，在比賽中老年裁判的經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，所以老年裁判的缺乏也是其中一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，裁判的主體年齡大致在35-45歲之間，調(diào)查中訪(fǎng)談其中40歲左右居多，所以注重培養(yǎng)年輕裁判，可以在今后該市體育舞蹈項(xiàng)目裁判的中老年交替中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）黃石市體育舞蹈裁判員文化程度現(xiàn)狀分析

衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一就是文化素質(zhì)；體育運(yùn)動(dòng)員、裁判員、教練員更是如此，裁判員的文化水平不僅指他的知識(shí)水平，更是在他的科研、評(píng)判能力上得到體現(xiàn)，國(guó)際上對(duì)體育舞蹈裁判的文化水平要求很高，很多國(guó)際級(jí)裁判也都來(lái)自大學(xué)教師，我國(guó)體育舞蹈裁判員也在向高文化素質(zhì)要求發(fā)展。黃石市體育舞蹈裁判員人數(shù)不多，分布不均，在此基礎(chǔ)上通過(guò)對(duì)該市體育舞蹈裁判的文化素質(zhì)調(diào)查（如表2）。

表2 黃石市體育舞蹈裁判員文化程度結(jié)構(gòu)表（N=26）

研究生 本科生 專(zhuān)科 其它

頻數(shù) 1 9 11 5

百分比 3.80% 34.60% 42.30 19.30%

通過(guò)對(duì)黃石市體育舞蹈裁判員的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表可以看出：高學(xué)歷如研究生（碩士、博士）數(shù)量很少，只有碩士研究生1人，占到全部裁判員人數(shù)的3.80%，本科生裁判員9人，所占比例為34.60%，專(zhuān)科生11人，所占比例最多，達(dá)到42.30%，其他學(xué)歷的也占一定比例，所占比例為19.30%。

三、結(jié)論與建議

（一）裁判員隊(duì)伍的文化水平還有待提高

從結(jié)果分析可以看出：該市體育舞蹈裁判員的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)總體合理，但是上升空間還很大，裁判員的文化素質(zhì)可以通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、環(huán)境的熏陶、社會(huì)實(shí)踐等途徑提高，文化素質(zhì)的提高可以開(kāi)闊裁判員的視野，思維得到活躍，為今后業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)裁判員的文化素質(zhì)要求越來(lái)越高，高素質(zhì)的裁判員是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，該市裁判員的文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)要順應(yīng)時(shí)展的要求，努力提高自身的文化素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)裁判員的培訓(xùn)考核，提高體育舞蹈比賽的質(zhì)量

首先是重視裁判員的道德培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)裁判員的培訓(xùn)、監(jiān)督和考核。在加強(qiáng)裁判員執(zhí)法水平的同時(shí)，還要定期對(duì)裁判員進(jìn)行思想品德教育，提供裁判員盡量多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使裁判員的道德意識(shí)和道德行為在實(shí)踐中得到反復(fù)的強(qiáng)化和鍛煉。與此同時(shí)裁判員還應(yīng)不斷加強(qiáng)自我教育、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督。一旦認(rèn)定裁判員的執(zhí)法資格后，還要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不但是短期的培訓(xùn)，長(zhǎng)期的培訓(xùn)也要跟上，應(yīng)該建立長(zhǎng)期的培訓(xùn)機(jī)制，并進(jìn)行定期的評(píng)定和考核。在體育舞蹈比賽中，應(yīng)對(duì)裁判員的執(zhí)法活動(dòng)實(shí)施有效的管理與監(jiān)督，是裁判員在執(zhí)法過(guò)程中做到公開(kāi)、公正、公平。

其次，進(jìn)一步完善體育舞蹈競(jìng)賽規(guī)則。對(duì)我市的體育舞蹈競(jìng)賽規(guī)則草案進(jìn)行修改和完善，提高其科學(xué)規(guī)范性和可操作性，使執(zhí)法評(píng)判有法執(zhí)行、有據(jù)可依。在裁判執(zhí)法的技術(shù)層面，采用多裁判多因子的評(píng)分方法，從量化的角度客觀評(píng)定運(yùn)動(dòng)選手的成績(jī)，以促進(jìn)體育舞蹈競(jìng)賽執(zhí)法規(guī)范向著科學(xué)化的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳邦全.體育舞蹈賽事評(píng)判體系改革研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào).2011（27卷第3期）：82-85.

[2] 冀麗.黃石市可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究[A].中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文[C].2006：751-754.

[3] 趙莉.我國(guó)體育舞蹈裁判員現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào).2004（22卷總第82期）：19-21.

舞蹈專(zhuān)科論文范文第3篇

摘 要 本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及邏輯推理法等方法，通過(guò)對(duì)阜陽(yáng)市的八個(gè)廣場(chǎng)舞場(chǎng)晨、晚練點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究，得出廣場(chǎng)舞活動(dòng)過(guò)程中存在舞蹈形式組成過(guò)于單一；舞蹈配樂(lè)缺乏不同參與人群的針對(duì)性；舞蹈隊(duì)形變換過(guò)于單調(diào)等問(wèn)題。影響了不同性別、不同年齡段、不同健身目的廣場(chǎng)舞參與人群的個(gè)體需求，阻礙了廣場(chǎng)舞活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。針對(duì)其存在的問(wèn)題，從大眾健美操構(gòu)成的有利元素對(duì)廣場(chǎng)舞進(jìn)行借鑒和補(bǔ)充，提出促進(jìn)廣場(chǎng)舞發(fā)展的意見(jiàn)和建議。

關(guān)鍵詞 健美操 廣場(chǎng)舞 現(xiàn)狀 融入

隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)水平的提高，人民生活水平也隨之提高，越來(lái)越多的人把注意力放在了身體健康和身心釋放上。“全民健身”“陽(yáng)光健身”“陽(yáng)光體育”等各種口號(hào)的不斷涌現(xiàn)，愈來(lái)愈多的人們投入到健身的熱潮中。“全面健身”也成為了國(guó)民體育改革的一項(xiàng)重要舉措。毫無(wú)例外，廣場(chǎng)健身舞的出現(xiàn)與興起也得到了人們的認(rèn)可，并日漸壯大，越來(lái)越多的人們加入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使廣場(chǎng)舞成為尤為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

一、研究對(duì)象與研究方法

（一）研究對(duì)象

阜陽(yáng)市廣場(chǎng)舞愛(ài)好者。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究目的，查閱近來(lái)有關(guān)健美操和廣場(chǎng)舞的文獻(xiàn)資料，對(duì)于目前健美操與廣場(chǎng)舞融合的現(xiàn)狀有一個(gè)初步了解，并作為論文的重要參考內(nèi)容和來(lái)源。

2.問(wèn)卷調(diào)查法。根據(jù)研究?jī)?nèi)容的需要特設(shè)計(jì)《大眾健美操元素融入廣場(chǎng)舞活動(dòng)的運(yùn)用研究》問(wèn)卷，運(yùn)用專(zhuān)家調(diào)查法和重測(cè)法對(duì)問(wèn)卷的信度和效度進(jìn)行檢測(cè)，符合問(wèn)卷調(diào)查要求，并在阜陽(yáng)市進(jìn)行發(fā)放200份，回收188份，回收率94%。除去無(wú)效問(wèn)卷13份，有效問(wèn)卷175份，有效率93%。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。對(duì)本論文所有有效數(shù)據(jù)，運(yùn)用excel統(tǒng)計(jì)處理。

二、結(jié)果與分析

（一）阜陽(yáng)市廣場(chǎng)舞內(nèi)容構(gòu)成調(diào)查

1.廣場(chǎng)舞的舞蹈形式構(gòu)成。在廣場(chǎng)舞愛(ài)好者選擇舞種的形式上，男性選擇多的是偏力量型的，健美操動(dòng)作剛強(qiáng)有力，是男性健身操內(nèi)容的首選。而女性選擇更多的是偏柔軟的，如民族舞、拉丁舞。

2.廣場(chǎng)舞配樂(lè)選擇。男性女性的廣場(chǎng)舞愛(ài)好者選擇更多的都是中等節(jié)奏或者中等偏快節(jié)奏的音樂(lè)，因?yàn)檫@樣的音樂(lè)類(lèi)型更容易讓人接受，還能得到鍛煉。慢節(jié)奏的顯得枯燥乏味，太快節(jié)奏的音樂(lè)對(duì)于廣場(chǎng)舞愛(ài)好者的年齡并不適合。

3.廣場(chǎng)舞鍛煉場(chǎng)地。由于廣場(chǎng)舞是自發(fā)組織的一個(gè)健身活動(dòng)，所以沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地，大部分都是在小區(qū)的空地或者是街邊的寬敞地帶，而不會(huì)去選擇公園。

（二）阜陽(yáng)市廣場(chǎng)舞參與人群基本情況

1.廣場(chǎng)舞參與者的年齡和性別特征。調(diào)查顯示，在參與廣場(chǎng)健身舞的人群中，女性比較集中，男性較少。主要原因是廣場(chǎng)健身比較能夠滿(mǎn)足女性的需要，男性大多偏愛(ài)力量型的項(xiàng)目。也有可能是因?yàn)閺V場(chǎng)舞的參與者中大部分都是女性，導(dǎo)致男性不好意思去加入，所以男性很少。

2.廣場(chǎng)舞參與者的參與年限。女性比男性參與廣場(chǎng)舞活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)。雖然廣場(chǎng)舞的開(kāi)展已經(jīng)有了3-4年之久，但調(diào)查結(jié)果顯示，廣場(chǎng)舞是這兩年才得到發(fā)展。參與廣場(chǎng)舞的人數(shù)在增加，也就說(shuō)明廣場(chǎng)舞越來(lái)越被人們所接受，有助于促進(jìn)全民健身的發(fā)展。

3.廣場(chǎng)舞參與者的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。群眾在參加廣場(chǎng)舞健身的動(dòng)機(jī)方面呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，但每個(gè)都認(rèn)同廣場(chǎng)健身舞的強(qiáng)身健體的功效，正如美國(guó)的體育學(xué)家古里克說(shuō)：“跳舞能消除過(guò)剩的脂肪，代之以健壯的肌肉組織，使軟化、遲鈍和缺乏活力的肌肉重新變得充滿(mǎn)活力和具有彈性。”也有一部分人是為了打發(fā)時(shí)間，增加生活樂(lè)趣，隨大流占總?cè)藬?shù)的比重最少。總而言之，人們都在一定程度上認(rèn)識(shí)到了健康的重要性，擁有一個(gè)健康的身體已成為大多數(shù)人追求的首要目標(biāo)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.廣場(chǎng)舞活動(dòng)過(guò)程中存在舞蹈形式組成過(guò)于單一，形式松散，缺少正規(guī)專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)。2.舞蹈配樂(lè)缺乏不同參與人群的針對(duì)性，大部分的音樂(lè)都具有相似性，種類(lèi)不多，音樂(lè)柔緩，起不到全身鍛煉的作用。3.阜陽(yáng)市廣場(chǎng)舞參與者中，女性占絕大部分，而男性的比例很少。

（二）建議

1.政府應(yīng)積極響應(yīng)“全民健身”口號(hào)，培養(yǎng)教師，提高水平，規(guī)劃場(chǎng)地，把廣場(chǎng)舞活動(dòng)變成我市的特色。加大廣場(chǎng)舞的宣傳力度，讓更多的人參與其中。2.使用各種類(lèi)型的音樂(lè)，尤其是節(jié)奏歡快一點(diǎn)，節(jié)拍清晰的音樂(lè)。融入合適的健美操元素，能夠使四肢得到充分的練習(xí)。3.由于廣場(chǎng)舞活動(dòng)，參與的大多是女性，而且使用的音樂(lè)柔和舒緩，所以男性很難參與進(jìn)來(lái)。建議使用歡快一點(diǎn)的健美操音樂(lè)，編排一些簡(jiǎn)單的健美操動(dòng)作，也可以讓男性加入，有利于全民健身。

參考文獻(xiàn)：

[1] 胡敏.健美操的意義與功能[J].重慶體院學(xué)報(bào).2011（1）.

[2] 崔建中，胡志國(guó).大眾健美操在全民健身活動(dòng)中的作用[J].陜西體育學(xué)院學(xué)報(bào).2009（3）.

[3] 張虹.試論現(xiàn)代健美操的特征與全民健身[J].昆明師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào).1999.21（4）：65-68.

[4] 王世仁.六成公益支持全民健身[N].中國(guó)體育報(bào).2013（7）.

舞蹈專(zhuān)科論文范文第4篇

摘要：近年來(lái)，高考中藝術(shù)類(lèi)考生隊(duì)伍逐漸增加，藝術(shù)考試的人潮也在持續(xù)升溫。高校中藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)，為文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低的學(xué)生提供了另外的“出路”。本文通過(guò)對(duì)遼寧省朝陽(yáng)市部分高中參與健美操藝考學(xué)生的現(xiàn)狀調(diào)查，分析健美操藝術(shù)考生在學(xué)習(xí)、考試中存在哪些問(wèn)題，旨在為下屆藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的考試提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：健美操；藝考生；現(xiàn)狀

引 言

隨著社會(huì)文化的發(fā)展，健美操作為一項(xiàng)時(shí)尚的有氧運(yùn)動(dòng)其影響力逐漸擴(kuò)大著，很多學(xué)子逐漸的加入到健美操考試中來(lái).通過(guò)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析進(jìn)行結(jié)論的推理。為提高健美操考試的分?jǐn)?shù)及提高升學(xué)率提供依據(jù)和參考，這樣的過(guò)程顯得十分有意義。

1.研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本論文以朝陽(yáng)市3所學(xué)校的參與健美操藝考學(xué)生為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)朝陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、朝陽(yáng)二中、朝陽(yáng)四中3所學(xué)校的藝考學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷200份，回收196份，回收率98.0%；有效問(wèn)卷194，有效回收率99.0%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

2.結(jié)果與分析

2.1 遼寧省朝陽(yáng)市部分高中參與健美操藝考學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查

2.1.1 遼寧省朝陽(yáng)市部分高中參與健美操藝考學(xué)生人數(shù)調(diào)查與分析

在調(diào)查中得知，參加健美操藝考的學(xué)生有94人，占到了總體的48.5%，原因是在調(diào)查的學(xué)校中，有一所學(xué)校的健美操運(yùn)動(dòng)屬于特色運(yùn)動(dòng)，健美操的場(chǎng)地、設(shè)施較為齊全，有專(zhuān)業(yè)的健美操教師及健美操隊(duì)伍，所以參加健美操藝考的學(xué)生較多。

百分比46.8%34.1%19.1%

遼寧省朝陽(yáng)市部分高中健美操藝考生的數(shù)量調(diào)查是朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)有44人，占總體的46.8%；朝陽(yáng)二中有32人，占到總體的34.1%；朝陽(yáng)四中有18人，占總體的19.1%。從人數(shù)來(lái)看，現(xiàn)在的健美操藝術(shù)考生數(shù)量較少，與其他藝術(shù)類(lèi)項(xiàng)目相比，人數(shù)有一定的差距。

2.1.2 遼寧省朝陽(yáng)市部分高中參與健美操藝考學(xué)生對(duì)健美操喜愛(ài)程度調(diào)查

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，非常喜歡的有23人，占總數(shù)的24.5%；比較喜歡的有37人，占總體的39.4%；一般喜歡的有24人，占總體的25.5%；不喜歡的有10人，占總體的10.6%。從數(shù)據(jù)來(lái)看，喜歡健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的藝考學(xué)生占了大部分，能夠達(dá)到60%左右。

2.1.3 遼寧省朝陽(yáng)市部分高中參與健美操藝考學(xué)生文化課分?jǐn)?shù)調(diào)查

根據(jù)調(diào)查得知，遼寧省朝陽(yáng)市部分高中藝考學(xué)生的文化課成績(jī)分?jǐn)?shù)在200分以下的學(xué)生有12人，占總體的12.8%；分?jǐn)?shù)在201-300分的有28人，占總體的29.8%；分?jǐn)?shù)在301-400分的有33人，占到總體的35.1%；分?jǐn)?shù)在401-500分的有14人，占總體的14.9%；分?jǐn)?shù)在500分以上有7人，占總體的7.4%。從分?jǐn)?shù)上來(lái)看，多數(shù)控制到200-400分左右，200分以下和500以上的同學(xué)都占少數(shù)，說(shuō)明參加參與健美操藝考學(xué)生的文化課成績(jī)普遍較低，參加正常高考，想要考取理想學(xué)校還需要一定的距離。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，女生有62人，占到了66.1%；男生有32人，占到了33.9%。女生的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余男生數(shù)量，達(dá)到了一倍。多數(shù)認(rèn)為健美操類(lèi)似于舞蹈，舞蹈都是女生在表現(xiàn)，這樣就產(chǎn)生了藝術(shù)類(lèi)考試健美操項(xiàng)目中的女多男少的現(xiàn)象。

2.2 影響遼寧省朝陽(yáng)市部分高中健美操藝考生報(bào)考的其他因素分析

2.2.1 家長(zhǎng)支持因素對(duì)學(xué)生的影響

家長(zhǎng)的支持因素是學(xué)生取得好成績(jī)的重要因素.現(xiàn)在的學(xué)生多，學(xué)習(xí)壓力大，所以導(dǎo)致學(xué)生在高考的道路上面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)，而大學(xué)的擴(kuò)招也讓家長(zhǎng)認(rèn)為，不能“窮了”孩子的教育，無(wú)論是什么方式，只要能考上大學(xué)他們都是支持的。

2.2.2 文化課及專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)對(duì)考生成績(jī)的影響

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，參與健美操藝考學(xué)生的最后考試成績(jī)有很多種。其中包括：學(xué)校先進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的考試，然后下發(fā)合格證，學(xué)生再參加高考，文化課分?jǐn)?shù)要超過(guò)當(dāng)年藝術(shù)類(lèi)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)，然后錄取學(xué)校按照專(zhuān)項(xiàng)課分?jǐn)?shù)高低錄取考生；考生先參加省內(nèi)組織的藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)一考試，獲得合格證之后，才能參加各學(xué)校的招生考試。所以無(wú)論是省內(nèi)的藝術(shù)統(tǒng)一考試，專(zhuān)項(xiàng)考試成績(jī)和文化課成績(jī)，都會(huì)影響考生最后成績(jī)。

3.結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 遼寧省朝陽(yáng)市部分高中參與健美操藝考學(xué)生共女生比例要比男生多一倍，藝考生的文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低。

3.1.2 遼寧省朝陽(yáng)市部分高中參加藝考學(xué)生的動(dòng)機(jī)主要在于升學(xué)需要，為了能夠更好的升入高等學(xué)府，對(duì)健美操喜愛(ài)的學(xué)生相對(duì)較多，一少部分學(xué)生表明自己并不喜歡健美操，單純是為了升學(xué)需要和家長(zhǎng)選擇。

3.1.3 遼寧省朝陽(yáng)市部分高中參與健美操藝考學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，基礎(chǔ)健美操時(shí)間較短，接觸健美操相關(guān)培訓(xùn)和訓(xùn)練的途徑多樣，零基礎(chǔ)的學(xué)生較多。

3.2 建議

3.2.1 增加男生對(duì)健美操項(xiàng)目的興趣，讓更多男生加入到健美操訓(xùn)練當(dāng)中，同時(shí)，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)的效率，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

舞蹈專(zhuān)科論文范文第5篇

論文關(guān)鍵詞：高校　體育舞蹈　必要性

論文摘要：體育舞蹈是以舞蹈形式出現(xiàn)的一種舞蹈與藝術(shù)融為一體的高雅文體活動(dòng)。體育教學(xué)中由于受傳統(tǒng)思想、風(fēng)俗觀念等因素的影響，該課程在高校開(kāi)展的情況不容樂(lè)觀。本文就高校體育教學(xué)中開(kāi)展體育舞蹈的必要性進(jìn)行論述，以供同仁借鑒。

0引言

體育舞蹈是一種綜合性的人體動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)，在一定的時(shí)間和空間內(nèi)，通過(guò)連續(xù)的人體動(dòng)作過(guò)程，以表達(dá)人們的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。通過(guò)舞蹈教學(xué)不僅可以發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)、同時(shí)還可以提高學(xué)生的審美能力和人際關(guān)系交往能力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心全面健康起著重要的作用。因此，在當(dāng)前所實(shí)施的素質(zhì)教育中探討高校體育教學(xué)中開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程更具有其現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義。

1高校體育教學(xué)中開(kāi)展體育舞蹈的現(xiàn)實(shí)意義

1.1 有益于培養(yǎng)大學(xué)生的體育素養(yǎng)體育舞蹈是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它對(duì)培養(yǎng)高校學(xué)生文明禮貌，待人接物，形體姿態(tài)，陶冶性情，提高綜合素質(zhì)等方面都具有積極的意義。另外，體育舞蹈所運(yùn)用的走、跳、轉(zhuǎn)等動(dòng)作，有利于培養(yǎng)人體的正確姿態(tài)，具有促進(jìn)體型協(xié)調(diào)發(fā)展，防止和矯正不正缺體型的作用，進(jìn)一部有利于培養(yǎng)大學(xué)生體育素養(yǎng)。

1.2 有益于陶冶大學(xué)生的欣賞情操體育舞蹈的形式有個(gè)體和集體相結(jié)合的一種練習(xí)形式，但更多的是群體練習(xí)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要求參加者相互配合，在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，也是一個(gè)追求美、創(chuàng)造美和實(shí)現(xiàn)美的過(guò)程，參加者在活動(dòng)中可以表現(xiàn)美、欣賞美，獲得美的享受。在體育舞蹈教學(xué)過(guò)程中，教師動(dòng)作師范一定要注意自身的優(yōu)美姿態(tài)，以便使學(xué)生在賞心悅目的教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)的接受美的熏陶和感染。在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生體會(huì)的是精神上的愉悅、心個(gè)性的陶冶，音樂(lè)能陶冶人的情操等特性。

1.3 有利于提高大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程體育舞蹈有助于非認(rèn)知因素的發(fā)展，可以完善大學(xué)生的個(gè)性特征，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、責(zé)任感、榮譽(yù)感和集體主義精神；培養(yǎng)堅(jiān)持性、果斷性、自制力、獨(dú)立性等優(yōu)良的思想品質(zhì)；使學(xué)生以積極樂(lè)觀、健康情緒了解自我。體育舞蹈在完成的過(guò)程中往往需要集體動(dòng)作的統(tǒng)一性，特別需要兩人或多人動(dòng)作配合的協(xié)調(diào)一致性。因此，通過(guò)體育舞蹈課在教師的引導(dǎo)下將會(huì)形成與他人合作實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。同時(shí)，大學(xué)生的心理和生理特征正趨于發(fā)展或逐漸成熟階段，他們除了要充分表達(dá)自己的思想情感外，更需要充分言語(yǔ)和肢體的相互交流，由于體育舞蹈本身所具有的特性，學(xué)生通過(guò)體育舞蹈課堂的有效參與可以使學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

2高校體育教學(xué)中開(kāi)展體育舞蹈的重要性

2.1 體育舞蹈對(duì)大學(xué)生的教育宣傳作用作為教育手段，體育舞蹈不僅能夠發(fā)展學(xué)生的身體，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，還能培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和鑒賞力。同時(shí)由于體育舞蹈經(jīng)常是在集體參與下進(jìn)行的，所以通過(guò)體育舞蹈課教學(xué)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)良好的人際關(guān)系及良好的組織紀(jì)律有幫助。特別是在當(dāng)今的信息社會(huì)里，體育舞蹈課以它特有的魅力感染和教育著學(xué)生。

2.2 體育舞蹈對(duì)大學(xué)生的健身強(qiáng)體作用體育舞蹈運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是體育與舞蹈的結(jié)合，具有運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)的雙重性，具有豐厚的富時(shí)代氣息。跳舞時(shí)學(xué)生的心肌收縮加強(qiáng)，血流加快，對(duì)心肺機(jī)能是一種很好的鍛煉。它符合大學(xué)生身心發(fā)展的需要。體育舞蹈動(dòng)作，以人體肌肉活動(dòng)特有的運(yùn)動(dòng)形式產(chǎn)生負(fù)荷，刺激內(nèi)臟器官，促進(jìn)呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)等系統(tǒng)機(jī)能的增強(qiáng)，滿(mǎn)足肌肉負(fù)荷后的需要，維持機(jī)體在新的情況下的平衡。體育舞蹈對(duì)女性而言，表現(xiàn)其生動(dòng)活潑、熱情奔放的個(gè)性、充分表達(dá)其青春歡樂(lè)的氣息；對(duì)男士而言，可展示其剽悍剛強(qiáng)、氣勢(shì)軒昂、威武雄壯的個(gè)性美。體育舞蹈遵循了人體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格的運(yùn)動(dòng)形式，豐富了體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，是大學(xué)生強(qiáng)身健體的有效手段之一。

2.3 體育舞蹈對(duì)大學(xué)生的心理健康作用體育舞蹈是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，是人們交流思想聯(lián)絡(luò)感情的一種有效方式，也是一項(xiàng)全身性?shī)蕵?lè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它對(duì)大學(xué)生的身心健康有積極作用。參加體育舞蹈鍛煉時(shí)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、活潑歡快的活動(dòng)氛圍、美妙動(dòng)人的舞姿會(huì)使學(xué)生忘掉生活中的憂(yōu)愁、學(xué)習(xí)中的煩惱和困難，使人的身心在娛樂(lè)中得到放松。大學(xué)生在學(xué)習(xí)體育舞蹈的過(guò)程中，一方面在對(duì)技術(shù)掌握從不會(huì)到會(huì)，對(duì)理論從不理解到理解，男、女動(dòng)作配合從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)的過(guò)程中，他們享受和體驗(yàn)到了成功的喜悅和運(yùn)動(dòng)的愉悅感，從而引發(fā)了他們健康積極向上的情緒。另一方面，學(xué)生會(huì)因在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，而主動(dòng)查找自身的不足，該過(guò)程有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)客觀環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力。體育舞蹈課的這種雙重功效，對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)與擁有健康的體魄同樣重要。同時(shí)，學(xué)生在良好的心理狀態(tài)下，他們學(xué)習(xí)思路清晰、理解深刻、推理嚴(yán)謹(jǐn)、記憶力強(qiáng)；而心情沮喪、抑郁寡歡時(shí)，則思路阻滯、動(dòng)作遲緩、錯(cuò)誤百出；長(zhǎng)期的郁悶，過(guò)度的憂(yōu)思和情緒不安，還會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致精神與肉體上的疾患。而參加體育舞蹈鍛煉，將會(huì)在強(qiáng)身健體的同時(shí)通過(guò)美妙動(dòng)人的舞姿、悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、活潑歡快的氣氛感染每一位參與者，在機(jī)體的展現(xiàn)和心靈的陶醉中體驗(yàn)振奮與歡躍，以便促進(jìn)大學(xué)生心理朝向積極健康的方向發(fā)展。

2.4 體育舞蹈能提高大學(xué)生的社會(huì)交往能力在體育舞蹈課程的學(xué)習(xí)中，大學(xué)生學(xué)會(huì)尊重人、了解人、理解人、幫助人，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，學(xué)到與人交際、共建友誼、相互支持、共同勉勵(lì)。青年大學(xué)生們具有活潑愛(ài)動(dòng)、廣交朋友的特性。然而大學(xué)校園里分系、專(zhuān)業(yè)，分班級(jí)的管理，在一定程度上阻礙和限制了大學(xué)生的廣泛交往。優(yōu)美的音樂(lè)與婉轉(zhuǎn)的旋律將不同專(zhuān)業(yè)、不同愛(ài)好的年輕人重新組合在一起，在這個(gè)臨時(shí)團(tuán)體中，同學(xué)之間的交往是多層面的，通過(guò)他們之間的相互學(xué)習(xí)以便進(jìn)一步提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

2.5 體育舞蹈課有利于培養(yǎng)大學(xué)生的審美能力體育舞蹈作為一種優(yōu)美的人體動(dòng)態(tài)藝術(shù)，必然有很高的社會(huì)審美價(jià)值，它以自身特有的藝術(shù)魅力來(lái)滿(mǎn)足大學(xué)生對(duì)美的追求和審美的需要。通過(guò)體育舞蹈課的完整教學(xué)過(guò)程，學(xué)生可以從不同角度來(lái)提高他們自身審美意識(shí)和能力。因?yàn)椋w育舞蹈課程本身具有其它課程所不具有的自身特性如下：

2.5.1 體育舞蹈的動(dòng)作美體育舞蹈十種舞的風(fēng)格和特點(diǎn)不盡相同，展示出的美也是各具特色。如摩登舞中，華爾茲舞動(dòng)作流暢起伏，婉轉(zhuǎn)多變、舞姿飄逸優(yōu)美，文靜柔和。跳舞蹈時(shí)，男伴似王子氣宇軒昂，女伴似公主溫文爾雅，雍容大方。拉丁舞中，倫巴舞則舞姿柔美抒情、甜美含蓄、充滿(mǎn)了浪漫情調(diào)。多表現(xiàn)女性的婀娜多姿、柔媚動(dòng)人，充滿(mǎn)了浪漫情調(diào)。在體育舞蹈中男女選手舞姿造型的交相輝映同樣賦予了體育舞蹈豐富的表現(xiàn)手段，舞蹈的爆發(fā)性、對(duì)比性、轉(zhuǎn)折性、整體性，構(gòu)畫(huà)出舞蹈特有的瞬間美、過(guò)程美、和立體美。靜態(tài)造型動(dòng)作停頓超過(guò)音樂(lè)節(jié)奏兩小節(jié)以上的各種起始動(dòng)作和平衡靜止動(dòng)作，通過(guò)它在時(shí)間和空間的組合造成了連綿不斷的神奇效果，使“動(dòng)”“靜”結(jié)合、相互襯托。這無(wú)疑是體育舞蹈動(dòng)作美的一種藝術(shù)表現(xiàn)。這樣完美的舞技和豐富的表現(xiàn)賦予了體育舞蹈動(dòng)作美的靈性和藝術(shù)的生命力。

2.5.2 體育舞蹈的音樂(lè)美音樂(lè)是體育舞蹈的靈魂，動(dòng)作是體育舞蹈的主題，只有將音樂(lè)與動(dòng)作協(xié)調(diào)一致才能展示體育舞蹈的藝術(shù)風(fēng)格。音樂(lè)以其優(yōu)美的旋律、鮮明的節(jié)奏、多彩的風(fēng)格和體育舞蹈的節(jié)奏融合在一起，不僅增強(qiáng)了體育舞蹈情感的表達(dá)能力，而且增強(qiáng)了體育舞蹈的美感和藝術(shù)表現(xiàn)力。體育舞蹈的音樂(lè)所采用世界名曲及輕音樂(lè)使體育舞蹈更添特色，令人身心愉悅。例如在摩登舞中，探戈音樂(lè)氣氛肅穆，以切分為主，聽(tīng)之鏗鏘有聲，振奮精神。在拉丁舞中，斗牛舞音樂(lè)則是西班牙風(fēng)格的進(jìn)行曲，音樂(lè)雄壯激昂、剛健有力、感人奮進(jìn)，表現(xiàn)出男子漢的英武和豪邁昂揚(yáng)的氣概。因此體育舞蹈的音樂(lè)既是選手表現(xiàn)舞蹈靈魂所在的依賴(lài)，又是讓觀眾體會(huì)到舞蹈意境之美的媒介，這就是體育舞蹈音樂(lè)之美的所在。

2.5.3 體育舞蹈的服飾美在體育舞蹈比賽中，參加比賽選手的華麗服飾令其風(fēng)采倍增、令觀眾賞心悅目，使舞蹈錦上添花，更具有獨(dú)特的審美價(jià)值及藝術(shù)魅力。如摩登舞男士的燕尾服裝結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線(xiàn)條流暢，它不僅顯示出男性修長(zhǎng)挺拔的體型曲線(xiàn)，而且令人感到一種精神上的自信和行動(dòng)上的瀟灑。女士穿的晚禮服式露背長(zhǎng)裙，完美地體現(xiàn)了女性身材的窈窕、形態(tài)的嫵媚、曲線(xiàn)的優(yōu)美。而拉丁舞中男士服裝那種“上緊下松”的搭配，緊身寬袖上裝配以收臀式燈籠褲，更顯出男士魁偉強(qiáng)悍，健壯有力的陽(yáng)剛之美。女士服裝又多以簡(jiǎn)捷明快的不對(duì)稱(chēng)線(xiàn)條來(lái)展示陰柔之美。這種夏威夷草裙式短裙，不僅顯得女士身材苗條修長(zhǎng)，并能露出健美的腿部曲線(xiàn)，以便使觀眾感覺(jué)在半遮半掩中呈現(xiàn)出一種特別的朦朧之美。

總而言之，在當(dāng)今科技信息社會(huì)里，體育舞蹈以其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式，豐富的文化內(nèi)涵，高尚的道德情操深受到大學(xué)生們的喜歡。所以，目前高校體育教學(xué)中開(kāi)展體育舞蹈課程勢(shì)在必行，同時(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義。

參考文獻(xiàn)

[1]黃寬柔，姜桂萍．舞蹈與健美操[M]．高等教育出版社，2001，6:3-8.

[2]舒淵，宋曉榮，羅鳴鳳.探析高校體育舞蹈教學(xué)的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[J].阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，25，（3）:115-117.

[3]崔曉梅.體育舞蹈的發(fā)展及在高校教學(xué)的開(kāi)展[J].體育學(xué)刊，2001:100-101.

[4]黃澤譯.淺談體育舞蹈的價(jià)值[J].新課程研究，2009，（141）:164-165.

[5]許昌，陳飛.體育舞蹈文化的審美特征與價(jià)值取向[J].河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，22（1）:25-27.