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畜牧養殖專業知識

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畜牧養殖專業知識

畜牧養殖專業知識范文第1篇

1.1技術風險

技術風險的形成是由于畜牧養殖戶在養殖技術和飼養管理方面不夠完善而導致的,這也是畜牧養殖專業戶普遍面臨的風險。一方面體現在養殖品種的引入方面,引入良種是促進畜牧養殖效益提升的重要途徑,但是養殖技術的落后使得引進的良種不能充分發揮其作用,甚至由于技術缺失、管理不善而造成效益的虧損;另一方面體現在對動物疾病的控制方面,畜牧業的商品流通十分頻繁,這也在無形中增加了疾病傳播的危險,受到知識水平的影響,有些養殖戶只對動物進行疫苗注射,但是在其他的疾病控制方面卻缺乏相關的措施,一旦疫苗失效,就會造成動物疾病的大面積暴發。

1.2其他風險

除了上述幾種常見的風險,畜牧養殖專業戶也會面臨政策風險,國家政策對于養殖戶有重要的引導作用,如果不能在土地資源、資金扶持方面給予足夠的支持,就會形成政策風險;另外也存在資金風險,由于缺乏足夠的資金保障使得養殖不能順利的開展,形成風險。

2畜牧養殖專業戶的風險管理措施

2.1樹立正確的風險意識

畜牧養殖戶要樹立正確的風險意識,增強風險管理的水平。從目前畜牧養殖業發展的情況來看,大部分的養殖戶并沒有意識到風險管理的重要性,很多由于風險管理不善而導致的損失也沒有得到客觀的分析和總結,這對于養殖專業戶來說,是十分危險的。因此,養殖戶必須要強化自身的風險意識,在養殖和經營過程中注重風險的防范,同時通過有效的管理措施增強自身對于風險的抵御能力,使更多的從業者也能夠意識到風險管理的重要性,將風險管理滲透到養殖的各個環節中,才能顯著的提高風險管理的效率。

2.2做好風險預測與分析

通過對風險有效的預測與分析,可以為管理者提供更多的依據,可以有效的增強風險管理的效率。畜牧養殖產業風險本身具有一定的隱蔽性和復雜性,因此在風險的識別與控制方面,必須要做好充分的準備工作,加強關于風險信息的收集與整理,形成科學的風險識別系統,可以對風險進行有效的識別與預測。同時,管理者要加強對風險管理知識的學習,風險的預測與管理不能僅僅依靠管理者的經驗,而是要依靠系統的理論知識和風險管理技能,因此,管理者必須要具備風險管理能力,才能有效提高風險管理的效率。

2.3建立科學的風險管理系統

構建科學的風險管理體系是開展風險預測與管理工作的基礎。因此,畜牧養殖企業需要構建一個科學的風險管理組織架構,設立相應的領導部門、風險管理部門,根據企業運行的實際情況,由不同的管理部門負責相應的工作,并且制定詳細的風險管理制度,確保每項工作都做到有章可循,為畜牧養殖企業風險管理工作的順利開展提供基本的制度保障。

2.4加強政府的引導作用

各級政府在地方畜牧養殖產業發展中發揮著重要的作用,必須要通過政策引導和扶持給予養殖戶一定的引導,使他們可以在生產和經營過程中有效的規避風險。在傳統的畜牧養殖產業中,分散的養殖戶各自為政,在風險信息的收集與管理方面十分零散,相比之下,政府擁有更多集中的風險信息和資源,因此可以將其作為政策引導,為養殖戶提供更多集中的信息溝通與風險機制,增強養殖戶的風險管理水平。

3結語

畜牧養殖專業知識范文第2篇

【關鍵詞】理事會體制 畜牧獸醫專業 廠中校 人才培養模式 創新 四方共贏

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889(2016)05C-0090-02

一、研究背景

近年來,國家一系列文件出臺,對高職教育提出了“實行工學結合、校企合作”、“建立‘校中廠’、‘廠中校’實習實訓基地”等要求。“校企合作”是學校與行業、企業圍繞專業建設、人才培養、教學科研等開展的一系列合作,是培養適應社會需求的高素質技術技能型人才的有效途徑,是高職院校教學改革不可缺少的重要載體。校企共建的校外教學基地“廠中校”是校內實踐教學的延伸和補充,可以讓學生在真實的職場環境下開展崗位練兵,強化學生動手能力和職業素養的培養,提高學生職場能力,實現學生就業與企業零距離對接。校企聯合辦學解決了學校教學資源不足的問題,為學生求職就業做好了鋪墊,企業也能獲得急需的人才。通過“廠中校”開展的“工學結合”人才培養模式是高職教育改革的新亮點。

廣西職業技術學院是“國家示范性高職院校建設計劃”骨干校項目建設單位,2014年以“優秀等級”通過了教育部、財政部驗收。立項以來,學院聯合行業、企業成立了行業主導型的廣西職業技術學院理事會,組建了組織機構,設立了校企合作辦公室和7個專項委員會。在理事會合作辦學體制下,通過實習實訓基地建設委員會的指導和籌劃,與理事會成員單位合作共建“廠中校”實踐教學基地,將課堂與車間對接,教學與生產對接,教師與師傅對接,實施資源共享、人才共育、過程共管、責任共擔的合作機制,建立多種形式的“廠中校”人才培養模式。本文就廣西職業技術學院理事會體制下畜牧獸醫專業“廠中校”人才培養模式創新――四方共贏的“廠中校”人才培養模式進行探討。

二、畜牧獸醫專業“廠中校”人才培養模式的現狀與不足

(一)“廠中校”合作模式的現狀

目前,畜牧獸醫專業開展校企合作處于發展階段,與相關企業建立了“廠中校”,在實現學校、企業與學生之間的三方共贏上有一定成效。廣西職業技術學院通過踐行理事會體制下“走出去、促合作、共發展”的辦學理念,實施“將教室搬進車間”的辦學模式,與合作的養殖場、寵物醫院及獸藥廠共建“廠中校”,并每年組織學生到“廠中校”學習三個月。利用企業的多方資源進行實踐教學,實訓項目按工作崗位和工作內容設置,執行行業或企業標準,使實踐教學貼近崗位需求,加強學生對生產過程涉及的但校內不具備的專業設備、生產技術的認知和操作,彌補校內實訓設備和內容不足,提高學生的操作能力和職業素養,實現專業教育對接一線生產。

對企業而言,可獲得經專業知識和技能培養的具備一定能力的學生參與生產,付出一定的投入獲得可觀的短期生產力輸入,以滿足企業對人力資源的需求。在畜牧獸醫人力資源日漸緊缺的大環境下,可預先做好人才的儲備,可獲得專業教師在養殖與診療方面的技術支持。可見,“廠中校”合作辦學對降低運營成本、減少用工壓力及儲備專業人才均起到積極的作用,為企業自身的發展贏得利益。

學生在“廠中校”實踐過程中以跟班學徒的形式參與企業的崗位生產,由有豐富經驗的技術人員擔任指導老師。專業教師定期到“廠中校”進行輔導和答疑,學生通過頂崗和輪崗在不同崗位上獲得更多的實踐體驗,將學到的專業理論與實際工作相結合,加深對知識的理解和掌握。學生在職業思維及處事能力方面得到提高,有利于明確就業方向及制訂職業規劃。

(二)現行“廠中校”合作模式的不足

開展“廠中校”合作模式,學校、企業和學生都能獲益,但要使合作長久、持續、優質、高效,必須找到三方都有利的切入點。這個切入點對于畜牧獸醫專業而言并不好找,因為畜牧獸醫作為傳統農業類專業,往往存在經費投入不足、生源質量不高、行業優勢弱、產業化程度低等諸多問題,嚴重制約了校企合作的深化。

高職院校在選擇合作企業時,往往期望企業具有先進的技術和設備、管理科學規范、經濟效益好、社會責任感強,具有一定的規模和行業影響力,有現場教學條件和企業導師等。然而,在推行“廠中校”的過程中可以發現,畜牧獸醫專業所對應的企業,由于其隸屬于農業類行業,往往信息滯后、技術培育及創新能力較差、對市場變革跟進較慢、管理水平較低,學生無法學到新技術新工藝,且合作方式單一,缺乏改革發展的活力。

與此同時,養殖企業往往缺乏人才,即使通過“廠中校”合作模式聘到畢業生,卻難以留住人才,因為這類企業往往處于偏遠地區,工作壞境差,信息閉塞,與外界溝通不暢,導致此類企業的技術更新緩慢,員工得不到自我提高且生活單調,對于期望職業發展、追求提升的青年人而言,勢必會出現很高的流失率,使企業的生產和發展受到影響。

因此,現行的“廠中校”實踐教學基地仍無法達成培養學生成為高素質的技術技能型人才的初衷,對企業而言也得不到真正需要的穩定成長型優秀人才。

三、畜牧獸醫專業四方共贏的“廠中校”人才培養模式的建立思路

現代服務業作為國家重點發展的第三產業,具有促進經濟復蘇、引領產業轉型升級、推動經濟持續發展的功能。為應對當前畜牧獸醫專業建立“廠中校”教學基地存在的不足,學院利用理事會體制的包容性、靈活性、可咨詢、可制衡、可反饋等特點,引入第三方具有技術服務功能的企業,建立生產、服務、教學三方融合的新型“廠中校”教學模式。這種模式彌補了傳統合作上的不足,形成高校、生產型企業、服務型企業以及學生之間四方共贏的新模式,這對深化教育改革、解決難點、提高人才培養質量、提升辦學水平有積極意義。

技術服務型企業一般是從事飼料添加劑、獸用藥品的生產或經銷企業,由于業內競爭激烈,優勢企業逐步轉型過渡到以服務營銷為主體的商業模式。其通過對接市場和生產一線,掌握行情信息,整合行業資源;與科研院所、高校專家合作,進行科技研發和技術創新,使其具有先進技術,產品具有競爭優勢;組建服務團隊,利用技術優勢,開展社會培訓,將產品通過技術服務的方式銷售給生產型企業,受到生產型企業的青睞。其中聲譽度好的企業,將服務內容開發到為生產型企業尋找和培養穩定的技術人才,以此來維系雙方的合作關系,增強凝聚力,使自身產品在銷量上穩中求進,確保了企業盈利和業內競爭力。畜牧獸醫領域這類新興技術服務型企業的出現,為高職院校開展四方共贏“廠中校”新模式提供了助力。

四、畜牧獸醫專業建立四方共贏“廠中校”人才培養模式的實施

四方共贏的畜牧獸醫專業“廠中校”人才培養模式建成后,可發揮高職院校、生產型企業和技術服務型企業三方的職能,形成優勢的利益鏈,對提高專業水平和辦學成效,促進企業人員穩定、擴大盈利、增強競爭力等方面具有現實意義。

(一)融合各方優勢,為專業建設注入活力

建立四方共贏的“廠中校”工學結合人才培養模式,能充分融合生產型企業和技術服務型企業的優勢,有效解決和改進現行的“廠中校”模式中存在的生產型企業技術先進性不高、不能滿足教學深度和廣度的需要、學生理論學習被弱化等一系列問題。通過融入技術服務型企業,在企業中獲得新理念、新技術和新工藝,及時掌握行業的新動態,由企業導師和學校老師共同設置課程體系,共同開發實用課程,共同編寫教材,共同給學生授課,為專業建設注入新的活力。

(二)整合多方資源,提高辦學水平

高職院校在新的校企合作辦學利益鏈中,由于技術服務型企業廣泛服務于眾多生產型企業,因此可利用其多方信息渠道和資源優勢,更多更好地選擇與優質生產型企業共建四方共贏的“廠中校”教學基地。將學生分批逐次送到不同類型的企業進行實踐學習,由服務型企業的技術員和生產型企業的一線技師共同授課和指導;采取理論學習與實際生產交替進行,滿足學生理論與實踐相結合的實訓體驗,培養出既具熟練的操作技能又具有專業水平的優秀管理人才,提高學院辦學水平。

(三)多方協同教育,成就學生未來

在四方共贏的“廠中校”工學結合人才培養模式下,合作企業為學生增設企業經營管理、生產實戰和職業規劃等課程,選派一線精英對學生進行實習實訓預教育,學生經過實踐鍛煉掌握多方面的技術技能。到服務型企業就業后,仍可獲得企業的繼續指導,技術水平和綜合能力得到持續提高。到生產型企業就業,既可通過技術實力服務于生產型企業,獲得一份穩定的工資收入,又可因為了解服務型企業的經營模式,在工作中與之保持合作,擴大產品的銷量而拿到一定的業績提成。在這種雙份報酬的工作模式激勵下,學生的成就感和優越感倍增,成就了服務企業回報社會的優秀人才。

(四)合作促成發展,增加企業盈利

在四方共贏的合作模式下,生產型企業可獲得更為優秀且具有發展潛質的技術人員,降低企業人才流失率和用工成本,保證了企業生產的正常進行,提高企業經濟收益。技術服務型企業通過掌握畢業生資源,更好地服務生產型企業,減少用于服務各生產型企業的技術人員,降低了運行成本,擴大了產品銷量,在與生產型企業和高職院校的合作中提高知名度及業內口碑。

【參考文獻】

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[3]許戈平,胡亞春.高等職業院校校企合作體制機制建設模式探索[J].職業,2012(3)

[4]加春生,毛澤明,周淑芹,等.高職畜牧獸醫專業校企合作實踐教學研究[J].黑龍江畜牧獸醫,2013(5)

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[6]侯亞合,聶恒凱.“一地多點”廠中校工學結合育人模式的探索與實踐――以徐州工業職業技術學院高分子材料應用技術專業為例[J].教育教學論壇,2013(49)

[7]戰勇.農業企業管理的困境與對策研究[J].農業經濟,2012(8)

畜牧養殖專業知識范文第3篇

關鍵詞:畜牧養殖;技術推廣;問題;措施

引言

畜牧養殖先進、創新技術的大力推廣,對于養殖技術的實際應用效果有重要的促進作用,進而使我國畜牧行業得以整體全面發展。我國科學技術水平不斷提升,給畜牧養殖得以高效發展奠定了堅實的技術基礎。因此,針對畜牧養殖技術的推廣工作是尤為重要的,不僅可以給經濟效益帶來一定的提升,而且更好地實現了其生產成本有效降低,對于產品的質量更加給予了高度保障,充分實現畜牧養殖技術推廣的目的。

1存在的問題

目前,大部分地區在針對畜牧養殖技術推廣過程中仍然存在一系列的問題,阻礙先進技術方式大力推廣,使一些畜牧行業養殖技術的合理應用受到較大影響,現代化的養殖技術方案難以創建并落實,對我國基層畜牧行業的長久發展起不到良好的促進作用[1]。

1.1正確的工作價值觀念缺乏

在實際的畜牧養殖技術推廣過程中,技術推廣人員沒有良好的樹立正確的觀念,嚴重缺乏養殖技術推廣的意識以及技術推廣的方式較為不合理,進而導致技術推廣工作難以有效落實[2]。雖然我國目前的畜牧養殖行業正在逐漸趨于現代化與集約化的方向發展,但在此過程中,畜牧養殖技術的方式并未得到有效運用,因而養殖技術推廣的效果沒有得到充分體現。此外,養殖戶針對技術的價值觀念沒有進行正確的樹立,進而導致在實際工作中難以落實先進的畜牧養殖技術。同時對于多數養殖戶仍然受到傳統技術散養的養殖方式影響,導致先進養殖技術的實際應用效果沒有得到充分的體現。

1.2高素質人才資源匱乏

在我國畜牧養殖業不斷發展的過程中,一旦缺少高素質的人才資源,那么就會導致技術推廣人員的專業水平不能運用合理的方式提升。首先,對于畜牧養殖技術部門,他們在人員的聘用上沒有選擇高素質的優秀人才,因為高素質的優秀人才引入意味著企業成本可能會提高。對于工作人員,并沒有被要求具有較強的工作經驗和能力,嚴重阻礙著各方面的工作效率,進而使畜牧行業現代化技術的推廣機制難以創建。其次,在具體的技術推廣工作開展過程中,對于技術推廣人員沒有給予針對性的專業知識和技能培訓,所以導致推廣技術人員不能有效的引導工作人員對先進技能進行充分掌握,沒有達到技術推廣的實際效果要求。同時,由于責任制度和績效管理制度不完善,導致對畜牧養殖人員無法全面提高對其的技術推廣[3]。最后,在工作期間,沒有對技術推廣人員進行較為系統的思想政治教育培養,導致其職業道德素養較低,使各方面的畜牧養殖技術之間的關系難以統籌建立,對于畜牧行業的長久發展起不到促進作用。

1.3技術推廣制度不完善

在畜牧行業技術推廣實際發展過程中,技術推廣制度的不完善,會致使畜牧養殖技術的推廣效果無法運用合理的手段來提升。主要表現在技術推廣流程的創建不夠全面、完善,進而導致整體管理工作效果無法得到提升。技術方案制定不完善,導致針對技術推廣工作不能進行有效管理。在管理工作中,可行性的管理依據缺乏,會導致管理制度出現嚴重混亂現象,不能促進多元化管理模式的有效形成。在具體工作中,對工作職責沒有進行明確分配,導致各方面管理工作效果不佳,嚴重影響整體工作質量和工作效率。

2改進措施

2.1樹立正確的工作觀念

正確的工作觀念對于技術管理的管理力度、工作質量和工作效率的提升有重要的促進作用。同時正確樹立推廣觀念,并要依據現代化的推廣理念和原則,以有效推進畜牧養殖技術的推廣。管理部門要充分認知自身的工作職責,創建具有現代化模式的管理體系,進而有效促進技術推廣工作質量的提升。在針對管理工作過程中,要因地制宜,結合實際的發展需求,創設先進的管理規劃模式,充分引導推廣人員樹立正確的價值觀念,并有效發揮自身職責,促使技術推廣效果不斷提升。在技術推廣的過程中,對于技術推廣的目的要明確。

2.2建立完善的技術推廣體系

在進行技術推廣的過程中,相關管理部門要做到建立完善的技術推廣體系,明確規定各部門人員的工作職責和具體要求,以促進技術推廣工作的落實。建立既有專業性質的管理方式,合理分配技術推廣工作的負責人,明確其職責范圍和具體要求,促進技術推廣效果的提升。同時,對于技術推廣方案的更新和改革工作,要定期開展討論大會,共同分析其中的一系列問題,給予一定科學有效的解決措施,對管理體系進行不斷優化和創新,以充分滿足畜牧行業不斷發展的需求,促進技術推廣工作更加切合實際發展。

2.3建設高素質人才隊伍

在畜牧養殖技術推廣的落實與實施過程中,高素質人才隊伍的建設,可以促進整體的工作效率和工作質量得以顯著提升。首先,在人員招聘方面,要選用高素質高專業高技能的全能型人才,要對目前先進的技術方式有一個充分的了解,以促進技術推廣效果的有效提升。其次,技術推廣人員要定期安排先進技能和專業知識的培訓,有效充實自我,進而使其掌握多樣化的知識和技能,使其工作效率和工作質量有一個質的提升,促進先進推廣技術的有效落實和實施。最后,還要注重對技術推廣人員的思政教育,使其職業道德素養得以提升,在工作中能充分做到明確自身的職能,為技術推廣的發展不斷努力,切實有效的促進我國畜牧行業的發展。

2.4創新技術推廣方式

相關推廣部門一定積極創新技術推廣方式,有效提高其工作質量和工作效率,切合實際的滿足畜牧養殖發展的實際需求。在創新技術推廣方式的過程中,應建立一個具體的技術示范場地,通過實際試驗選擇最貼合實際且符合實際要求的先進技術進行推廣,以不斷推動我國養殖業的發展。因此,畜牧養殖業的相關技術推廣部門和推廣人員一定要及時改進、積極創新新方式,以滿足社會不斷發展過程中我國畜牧養殖業的新需求。

畜牧養殖專業知識范文第4篇

關鍵詞:養殖小區;問題;規范化措施

隨著畜牧養殖的迅速發展,養殖小區的方法日益受到企業的推廣,已在很多地區普遍應用,這種新型的養殖小區的方式改變了傳統落后的生產方式,使養殖更加專業化,實現農村畜牧業的優化發展。然而畜牧養殖小區在發展中也存在著一些問題,這些問題也應引起我們的關注,只有針對出現的問題找到合適的解決辦法,才能真正全面提高畜牧養殖經濟效益,促進經濟的發展。

1畜牧養殖小區存在的問題

1.1養殖小區規劃選址不合理

養殖小區開始建設時,由于缺乏專業知識和專業人員的指導,出現了布局規劃的不合理的問題,并且小區的規模大小不一,劃分不合理,出現家禽混亂,活動不受限制。另外,在選址上,有的養殖場首先注重自己的利益,將其建立在交通便利、方便運輸的公路兩側,大搞“形象工程”。由于這種選址方式,養殖場受到各種交通噪音,人流量多的影響,使家禽的日常生活與繁殖發生了改變,影響了家禽的生活環境,降低了家禽的生活質量,同時家禽一旦出現傳染病,極易擴散傳播給附近的人群,是很大的健康隱患。還有的養殖場選址在郊外,靠近水泥廠化工廠等污染工廠,工廠極易污染周邊的水源與牧草,會使家禽受到污染引發疾病。除此之外,一些傳統家養的養殖就近將小區建在村落附近的濕地,這種方式不利于排水,并且環境濕冷,很可能會發生疫病。

1.2養殖小區管理不規范

養殖小區建立起來以后,由于缺乏專業的管理人員,因此在管理上很不規范,小區內的各種事務缺乏管理人員協調組織,使小區的各個環節得不到聯系,很多養殖小區獨立自營發展,并且小區內各種規章制度不健全,生產秩序混亂,整體的發展水平較低,導致銷售量下降,綜合效益沒有得到提升。

1.3養殖小區設施不健全

養殖小區缺乏投資,基礎設施不健全。特別表現在防疫設施上,小區不僅防疫制度不完善,而且缺少防疫人員,對家禽的衛生情況掉以輕心,家禽不按時接種疫苗和清理消毒,降低了家禽的防疫能力,給禽疫的產生提供可能性。家禽非正常死亡后,它們的尸體也得不到正確的消毒處理,容易滋生細菌,引起瘟疫。家禽的糞便也會造成環境污染。

1.4養殖小區家禽品種雜,數量少

養殖小區還存在品種繁雜,品種多卻數量少的問題,實際上只有單一品種大規模養殖才能更好地實現養殖小區的發展。另外,飼養戶之間缺少聯系,獨立自營,使生產規模得不到擴充,難以規模化專業化,使銷量日益下降,經濟效益也隨之下降。

2畜牧養殖小區規范化措施

2.1合理選址與布局

養殖小區的正確選址,合理布局非常重要,這需要專業人員根據不同地區的環境特點作出正確的分析與建議,考慮好各方面如水源、飼料、交通、防疫等各方面的問題。盡量選擇在干凈、遠離污染源的地方,同時要遠離人群,利用人煙罕至的野外荒地,減少經濟開支,減少對環境的污染。各個方面要做到與家禽的生活習性相一致,為家禽的生長繁殖提供良好的生活環境。

2.2加強管理,健全制度

養殖小區要加強管理,首先要引進優秀的管理人員,并且建立完善相應的管理制度,對小區組織品種引進,選擇有質量保障的飼料,做好各種防疫措施,對飼養人員進行專業技術知識培訓,并且聯系各飼養主,加強之間的聯系與交流,對產品進行安全檢測與銷售,幫助養殖戶尋找買家與商機等,為小區提供全面的服務。小區還應建立起嚴格的消毒制度,將各項檢測落到實處,一旦檢測不合理,需立刻申報管理部門,因此必須做好防疫工作,加強法律法規的約束力與懲罰力度。使養殖小區實現生態經營,走可持續發展道路。

2.3大力投入資金,增加基礎設施

養殖小區還要加大資金投入力度,增加各種基礎設施,特別要對防疫設施進行配置,建立檢疫解剖室、疾病診斷治療室和疾病隔離區,同時引入專業的技術人員、防疫人員,保證各種家禽的定期消毒檢查,病死家禽的無害化處理以及家禽的糞便處理,阻止疫情的產生與傳播。因此,國家應在此方面增加扶持政策,為農村養殖小區提供更加先進的防疫設備,幫助養殖戶更好的經營。

2.4增加單一品種數量,規模化養殖

養殖小區引起新品種時,應進行市場調查,主要引進市場需求高、被群眾廣泛接受,受群眾歡迎、容易飼養、適應當地的環境的品種,并且增加引入該品種的數量,形成大規模經營,使經營趨向規模化。經營主之間應實現信息開放,團結合作,提高品種的銷量,實現互利共贏,提高經濟效益。

3結語

畜牧養殖專業知識范文第5篇

摘 要:畜牧養殖業在我國農業的建設和發展過程中占有重要的地位。近年來,國家綜合實力的提升,也帶動了農業和畜牧養殖也的發展。發展畜牧養殖業,能夠為人們提供更高質量的農副產品,從而滿足人們的基本生活需求。然而,在畜牧養殖業的發展過程中,一旦出現動物疾病,整個生產線的所生產出的產品的質量都會受到威脅,進而為人類帶來不良的影響。本文即將針對畜牧養殖的動物的疾病病因進行探討,希望可以得出合理的預防措施,避免不良現象的出現。

關鍵詞:畜牧養殖業;動物疾病;病因;控防

隨著人們生活水平的提高,人們對于日常生活中的畜牧養殖業的產品的需求越來越大,這也直接促進了畜牧養殖業的發展。然而在發展的過程中,相關工作人員最為擔心的就是動物疾病的發生,一旦出現這種情況,整個行業都會受到影響,并且可能會危害到人類的健康。因此,在畜牧養殖業發展的過程中必須注重對動物疾病的預防和控制。

1 常見動物疾病

1.1 傳染疾病

在動物傳染類疾病中,細菌、真菌以及病毒3大類動物體主要是通過病原體進行傳播。動物傳染疾病主要是由動物病原體引發,傳染性極強。其傳播方式具有多樣性,一方面通過動物間的直接接觸進行傳播,另一方面可以通過動物間的間接接觸進行傳播。傳染病是一種較難預防的疾病,因為動物在被傳染病后表現的臨診癥狀和病理變化較為特殊。

1.2 寄生蟲病

寄生蟲疾病是動物疾病中最為普遍的病害之一,幾乎發生在所有家禽中。寄生蟲的種類一般包括原蟲、蠕蟲和節肢動物3類,都依賴于動物身上的營養物而存活。原蟲和蠕蟲屬于內寄生蟲,寄生在動物體內,而節肢動物則屬于體外寄生。多數寄生蟲的發育期較長且都有固定的寄生宿主,其疾病傳播主要依靠動物間的直接接觸,如吞食含有幼蟲的土壤、飲水及飼料。

1.3 其他普通疾病

動物普通疾病具有發病率高的特點,主要分為內科疾病、產科疾病和外科疾病。內科疾病的形式和表現多種多樣,如消化、呼吸、內分泌、心血管等系統疾病問題和營養代謝、中毒免疫、遺傳等等。外科疾病主要是指在養殖過程中產生的外傷。產科疾病最為復雜,分為懷孕期、分娩期和產后期疾病。

2 病因分析

2.1 客觀原因

引發動物疾病的主要原因是生長環境。在日常養殖過程中,生長環境或活動環境不利于動物生長,會導致動物的新陳代謝無法正常進行。進一步會損害動物生理調節功能,從而其體內的平衡被打破,形成癥狀在動物的生理上表現出來,也就是動物疾病現象。

2.2 人為原因

一是在動物飼養過程中,一些不合理的人為因素也可能造成動物疾病的出現。二是用藥不當。對動物進行疾病預防或疾病治療時,由于飼養員專業知識的缺乏,盲目地配藥、用藥,從而導致藥物的藥性降低毒性增強,從而對動物機體造成不良影響,以致疾病。三是養殖場基礎設施不完善。就我國目前現有的養殖場來看,多數養殖場都存在選址不當的問題,養殖戶沒有對養殖場的建設環境進行實地考察,更沒有結合養殖場的實際環境。在建設中缺乏排污系統,通風系統等系統,設施設備配置的不完善導致動物致病。四是養殖場管理不到位,缺乏專業的消毒人員配備,導致人為污染嚴重,極易引發動物疾病。

3 對于動物疾病的合理防控制

在畜牧養殖工作進行過程中,動物疾病的出現會給整個養殖系統帶來嚴重的經濟損失。因此,在養殖業發展的過程中,必須注重做好相關的動物疾病的防控工作。

3.1 預防措施

3.1.1 對養殖場廠址的選擇。養殖場的具體環境,將很可能直接影響動物的生長。通常情況下,動物的成長必須要有足夠的水源和優質的空氣環境。因此,在養殖場廠址選擇的過程中,應該盡可能的選取距離河流相對較近,且排水系統質量優越,室外空氣環境相對清新的地區。與此同時,考慮到大批動物的生活,可能會對人類的正常生活帶來影響,因此,養殖場應盡量選擇建設在城市的地區。另外在養殖場建設的過程中,還需要保證廠房的保暖和排污系統的運行質量,使動物所需的正常生活環境得到保障。

3.1.2 嚴格控制養殖場中的動物是數量。在有限的養殖環境中,養殖的動物的數量如果過多,動物的正常生活空間將可能會無法得到滿足,這對動物的身體健康非常不利。與此同時,嚴格控制統一環境內生存是動物的數量,有助與減小疾病的傳播范圍,從而保證畜牧養殖環境的健康。

3.1.3 優化飼養管理。進行飼養管理工作時,要不斷優化管理方法,堅持預防為主、防治結合的工作原則。同時,養殖場的管理工作要有全面性和系統性。加強對環境的管理,要做好定期消毒、清除雜物、保持通風、進行排污等工作。加強對動物食物、水源的管理。保證進食食物的安全,減少病菌的傳播途徑,有效的預防疾病。加強飼養配方的研制,為動物營養需求提供物質支撐,促進動物免疫能力的提升,降低疾病感染率。

3.1.4 強調定期病檢。安全檢疫工作是動物疾病防控工作的重要內容,對于剛引進的動物,要將其隔離一段時間,在確保其健康后再進行混養。要定期對動物檢查和消毒,然后按照有關規定為動物注射疫苗,提高其對疾病的免疫力。在養殖廠內建立嚴格的進出制度,要對外來車輛或物品及時做好消毒工作,當養殖廠爆發流行性疾病時,要進行整體的消毒和檢驗,保證動物群體的健康。

3.2 控制措施

在疫情已經發生的情況下,需要及時采取有效措施對其進行治理。養殖戶要樹立全局意識,從養殖產業的長遠利益出發,加大養殖場防疫的投入力度,做好場地的清理和消毒工作。對出現疫病的動物要及時進行隔離和清理,防止疫情擴大。同時,還需對養殖動物進行藥物注射,增強動物免疫力,提高動物抵抗力。對動物的治理過程一定要進行嚴格的監控和記錄,為后續的治理工作提供“一手資料”,使得后續治理有序開展。規范動物用藥,使養殖廠盡快脫離疫情,降低經濟損失,使養殖戶的利益有保障。

3.2.1 及時有效的隔離措施。如果發現某動物感染了疾病,要第一r間進行隔離,有效的控制病情的擴散,有效避免疾病的傳播。同時,應注意對未患病的動物注射預防疫苗。這樣才能全面控制畜牧養殖方面的病情,降低疾病傳播率。

3.2.2 疾病處理。動物感染疾病后,養殖人員要及時并妥善處理病情,及時對染病的動物進行治療,予以科學有效的藥物處理,規范用藥,并做好治療記錄,總結相關的經驗,為以后迅速判斷、治療動物的疾病打下基礎。

結束語

畜牧養殖業的產品是對人們身體健康的重要保障。因此,在畜牧養殖也的建設過程中,必須嚴密的做好動物疾病的預防工作。著眼于當下我國畜牧養殖中動物疾病普遍存在的現狀,大家應首先分析動物疾病的成因,只有對成因有一個整體認識,才能對癥下藥。由于動物疾病存在復雜性和多樣性,不能一味靠疫苗以及藥物增加動物的免疫力,這種“治標不治本”的方法無法從根本上解決動物疾病問題。實際工作中,應控制好疾病所能產生的各個源頭,為動物提供良好的生存環境。同時,從預防和控制兩個方面入手,避免動物疾病的產生和傳播,從而促進畜牧養殖業的健康發展。

參考文獻

[1]白建生.探析畜牧養殖的動物疾病病因及控防對策[J].農民致富之友,2015(06).

[2]馬洪寶.畜牧養殖動物疾病控防技術措施研究[J].當代畜牧,2016(05).

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