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質量部工作計劃

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇質量部工作計劃范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

質量部工作計劃

質量部工作計劃范文第1篇

通過產品質量問題分析,20xx年質量管理上的工作計劃如下:

1、加強員工質量淡薄意識:目前部分員工身上還存在質量事不關己,漠然置之的態度,只顧產量不管質量的生產現象;這與員工質量意識的培養,樹立質量危機感,落實產品質量責任制做得不好有關,明年要著手貫徹《質量管理制度》,加大生產過程的控制力度。

2、建立全員參與質量的理念:我們現在缺乏的就是全員參與的質量意識,還存在產品質量是檢驗出來的,不是生產出來的錯誤觀念,出了質量問題沒有及時分析原因和找出解決方法;有時也會出現生產現場有管理但執行不到位的現象。總之看來:產品質量若光靠幾個人上去管理,想做到盡善盡美是不可能的,它需要各級管理人員的積極配合和參與,因此生產部在以后的生產過程中,要加強過程控制的考核,增加產品出廠合格率達標。

質量部工作計劃范文第2篇

[關鍵詞]高等學校;外籍教師;聘用

[中圖分類號]G451.2 [文獻標識碼]B [文章編號]2095-3283(2012)07-0143-02

一、引言

近年來,我國高等教育國際化程度進一步提高,為提升辦學水平各大高校紛紛引進外籍教師,外教的聘用和管理工作直接影響高校國際化人才的培養質量。如何對外教進行更加科學有效的管理,從而提高他們的聘用效益,成為高校中外合作辦學管理者面臨的問題。目前在對外籍教師的實際管理工作中,仍存在著諸多不科學、不合理之處,需要高等教育辦學者和管理者深入思考。

二、當前高校在聘用和管理外籍教師方面所存在的問題

(一)外教聘用部門與教學院系之間缺乏積極有效溝通

外籍教師管理一般由高校的外事部門負責,包括外教選聘、合同簽訂、辦理簽證和居留證等工作。但需要何種類型外教、如何最大化發揮其作用、具體聘用標準卻只有教學系部才掌握。目前在外籍教師管理方面所存在的問題是外教聘用部門與教學系部之間缺乏有效的溝通和交流,未能真正了解教學系部對外教的實際需求,外籍教師的教學效果和對教學工作的長遠影響缺乏了解和評估,從而造成所聘外籍教師不符合實際要求以及外教資源的浪費。

(二)外教管理制度不健全

中外合作辦學在我國仍屬于新的辦學模式,因此許多高校缺乏外教管理經驗和有效的管理制度,造成外籍教師管理與教學工作相脫節的局面。此外許多外教管理人員缺乏對國外文化的了解,在中外文化發生沖突時,不懂得如何有效處理,在一定程度上影響了外教工作管理的效果;有些學校與外籍教師簽訂的合同過于粗略,對具體教學工作與職責沒有詳細說明,造成外教資源未能充分發揮作用。

許多外教未能全面考慮所教學生的具體情況,使其教學內容、教學方法不適合學生,無法達到因材施教的效果,一定程度上影響了教學效果和質量。有些院校的外籍教師甚至出現了整個學期沒有教學工作,卻照常拿工資的狀況,導致了外教資源的極大浪費和外籍教師管理的缺失。此外,許多院校將注意力過多放在外教的教學工作方面,對外籍教師的課余生活關心不夠,這會影響外籍教師的情緒,進而導致外教消極的個人情緒影響到教學效果,降低教學質量。

三、完善外籍教師聘用和管理工作的對策建議

(一)明確聘用目標

高校應本著“以我為主,為我所用,取其精華,保證質量”的原則,按照高校人才培養目標、學科建設方向等方面的發展規劃,科學、合理地制定出外教需求計劃,保證聘請外教質量。對于外教引進,要做到寧缺勿濫。外籍教師聘用部門應積極與教學院系共同商議制定出外籍教師聘用標準,明確外教的工作職責。此外,高校應通過網站、報紙等媒體平臺,加大引進對外宣傳力度,充分展示高校在教學和科研等方面的優勢,增加對外籍教師的吸引力,努力引進更多優秀外籍教師。

(二)建立健全外籍教師管理制度及激勵機制

高校應結合本校的實際辦學情況,制定合適的外教管理制度,做到按制度辦事,有章可循。建立健全評估體系和激勵機制,建立完善的教學質量監控制度,對外教的工作情況進行科學化、常態化的監督,了解其在教學過程中存在的不足和需要改進之處,了解其教學態度、教學內容和教學方法。對于考評結果良好的外教,應給予獎勵,以激勵其工作熱情。而對于考評較差的外教,應及時溝通反饋,及時調整并改進教學方法,提高教學質量。

(三)堅持以人為本,多關心外教的日常生活

高校要為外籍教師安排舒適的居住環境,尊重其風俗習慣和個人禁忌。并及時解決其所遇困難,幫助他們更好地融入高校環境,從而以良好的精神面貌投入到教學工作中。

(四)充分發揮外教作用,提高聘用效益

高校應充分利用外教資源,充分發揮其作用。如在除正常授課外,還可以安排外教負責碩士、博士的口語課、聽力課、寫作課等,以及開設專題講座等。為了增強高校的師資力量,也可以安排外籍教師為學校骨干教師進行外語培訓。另外,也可以邀請外籍教師參加外語大賽評委、作為特約嘉賓進行學校英文廣播播音等以充分發掘和利用外教資源。

四、結語

綜上所述,高校外籍教師的聘用和管理是一項十分重要的工作,各高校要認真學習和貫徹國家有關外籍人員聘用和管理精神,并結合各實際情況,本著以引進優質教育資源、提高高校辦學水平和人才培養質量的教學宗旨,認真做好外籍教師的聘用和管理工作,充分發揮外教在教學中的作用,提高我國高校的國際化人才培養能力,使外籍教師在提高我國高校國際化人才培養中能夠真正發揮應有作用。

[參考文獻]

質量部工作計劃范文第3篇

1、工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排,如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。

2、工作計劃是提高工作效率的有效手段。

3、工作計劃是我們走向積極式工作的起點。

4、工作計劃能力是干部管理水平的體現。為什么要寫工作計劃

古代孫武曾說:“用兵之道,以計為首。”其實,無論是單位還是個人,無論辦什么事情,事先都應有個打算和安排。有了計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。同時,計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。

計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。

作為一個管理者,必須知道你的部門的工作任務與目標,明確方向,知道自己的工作內容,如何來干好這些工作,什么人來干這些工作,工作進度怎么安排,掌握哪些可以使用的資源?

一個管理干部通過工作計劃,利用可以使用的資源,統籌規劃,按照事先設定策略、方法、完成時間與要求,完成各項工作目標。這就體現了你的管理水平與能力。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。

工作計劃兩種形式

1、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生后再趕快處理)

2、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)

寫好工作計劃的要求

1、工作計劃不是寫出來的,而是做出來的。

2、計劃的內容遠比形式來的重要。要拒絕華麗的詞藻,歡迎實實在在的內容。

3、工作計劃要求簡明扼要、具體明確,用詞造句必須準確,不能含糊。

4、簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

制訂好工作計劃須經過的步驟

1、根據上級的指示精神和市場的現實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作具體步驟。環環緊扣,付諸實現。

2、根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難,確定預定克服的辦法和措施,以免發生問題時,工作陷于被動。

3、根據工作任務的需要,組織并分配力量、資源,明確分工。

4、計劃草案制定后,應交相關聯的人員討論。

5、在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃

工作計劃的表現形式

1、條文形式:一般詳細的計劃多采用條文形式。

2、表格形式:簡單的計劃多采用表格形式。

3、文件形式:時限長的計劃多采用文件形式。

工作計劃的一般格式

標題

1、計劃的標題,有四種成分:計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。

2、計劃單位名稱,要用規范的稱呼。

3、計劃時限要具體寫明,一般時限不明顯的,可以省略。

4、計劃內容要標明計劃所針對的問題。

5、計劃名稱要根據計劃的實際,確切地使用名稱。

6、如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準,就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個人計劃,則不必在標題中寫上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。

正文

1、情況分析(制定計劃的根據)。

制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。

2、工作目標、任務和要求(做什么)。

這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因,也是計劃奮斗方向。因此,計劃應根據需要與可能,規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數量、質量和時間要求。

3、工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

在明確了工作任務以后,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施與策略,以保證工作任務的完成。

寫好工作計劃四大要素

1、工作內容:做什么(what)--------工作目標、任務。

計劃應規定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數量、質量和時間要求。

2、工作方法:怎么做(how)---------采取措施、策略。

要明確何時實現目標和完成任務,就必須制定出相應的措施和辦法,這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段,動員哪些力量與資源,創造什么條件,排除哪些困難等。總之,要根據客觀條件,統籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。

3、工作分工:誰來做(who)-----工作負責。

質量部工作計劃范文第4篇

以國家基礎教育課程改革為契機,繼續深化課堂教學改革實驗在我校的穩步推進,不激進浮夸。進一步確立“一切為了學校的發展,一切為了教師的發展,一切為了學生的發展”的服務理念,以教學質量的提高為生命,抓好常規管理,強化特色工作,以創新尋求發展,以創建一流服務意識為目標,切實為孩子們的可持續發展甘當鋪路基石。

二、工作目標:

1、推進課程改革:確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識,緊抓課堂教學主陣地,加強對青年教師的指導力度,把教學質量的提高作為重中之重 。

2、學科建設:注意圍繞特長抓競賽、圍繞課堂抓考核、圍繞質量抓教研、圍繞科研抓提高,使學科建設初步形成;課堂有特色,常規有特點,科研有成果。

3、堅持課外活動特色:依據區域學生特點,結合本校實際及學生實際,開展民族特色體育活動,發展我校傳統的強勢體育項目,強化奧數,英語,科技手工制作等課外小組的活動質量。

4、加強校園網的建設和使用:以服務教育教學為根本,繼續加強校園網絡的管理與維護,重點建設具有鮮明特點的學校特色網站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。

5、保持各率達標:常住適齡兒童入學率、鞏固率、畢業率100%,殘疾兒童入學率100%,各年級學科合格率95%,近視率控制在12%以下,無學生違法犯罪。

6、常規工作:規范、有序、高效

7、總務工作:一切服務于學生,一切服務于教學

8、隊伍建設:培養干部教師的五種意識:服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識,使年輕教師、年輕班主任快速走向成熟。

9、加強和改進學校體育、美育和衛生工作,促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》,做到體育施行面達90%,推廣課間操改革工作,繼續搞好體育課和藝術教育課的教學教研,積極送培藝體專職教師,提高教學質量。加強學生課外文體活動。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會,搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作,選好體育苗子,積極備戰縣級各類藝體比賽活動。認真貫徹實施《學校藝術教育規程》,按照規定開設藝術課程。加強學生心理健康教育,加強國防教育。認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規,加強學校小賣部、伙食團的衛生管理和各種傳染病的防治工作,嚴禁“三無”食品和變質食品進入校園。開展預防艾滋病和預防教育,杜絕傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。

10、加強藝術特色學校建設。在“六一”、“國慶”、“元旦”等節日,由少先隊、藝體教研組牽頭,開展好文娛匯演學生書畫展等活動。

三、教學常規管理

在教學常規管理過程中,以創建高質量的課堂教學,高質量的教師隊伍,高質量的學生個體,高質量的管理成效為目標。具體作到:備課要深,上課要實,作業要精,教學要活,手段要新,活動要勤,考核要嚴,輔導要細,負擔要輕,質量要高的教學十字方針。

1、進一步修改和完善我校的教學環節管理措施,實施對教學工作的全程管理,以期使其更適應素質教育,創新教育,現代教育的發展需求,從而為我校的教學常規管理提供制度支撐。

2、為提高每一位教師的學習意識,使教師的知識內存能夠不斷吸收,不斷消化,不斷更新,成為學生喜歡,同事羨慕的長流水型教師,進一步完善改進我校的教師成長記錄袋的使用,利用教師檔案記錄教師學習反思總結的內容。具體分為:論文,反思,案例,學習筆記,教案五類,以便查閱。期末由教務處根據學習情況進行評議。同時教學管理人員利用聽課,教研活動等機會培養教師的反思意識,如;鼓勵教師反思自己的教學行為,查閱教師的備課教案等。

3、依據縣教育局下發的,堅持我校的十六字備課原則,即:集體備課,個人加減,強化反思,資源共享。制定我校的《備課管理細則》,實施對備課環節的具體管理。即:可以使用上級業務部門下發的集體備課,鑒于我校學生和教師自身實際情況,必須有選擇有針對性的對原備課實施修改,同時也可以把外省市實驗區的優秀教案為己所用,如自身及學生實際無法適用者,教師必須自己備出教案。

4、提高質量意識,把教學質量的提高作為第一要務。鑒于此,我們將在本學期實行不定期的學科質量檢測,并把檢測成績作為考核教師的重點。(包括優秀生檢測,隨機檢測等)不再搞大規模的教學質量檢測。爭取使我們的孩子每天保證學有所得。

5、繼續作好課堂教學的指導工作,完善各科課堂教學評價方案,把每節課中是否能夠體現課改的理念作為評價重點。同時制定完成我校的“分類課”評價方案,從教學效果,理念貫徹,創新意識,學生行為習慣,學習習慣培養等方面實施評價。使我校的課堂教學水平在原有的基礎上穩中有升,爭取盡快培養幾名具有個體特色的優秀教師。本學期安排40-歲以下的青年教師每人做一節匯報課,展示自己的理念學習情況,課后要說明自己的教學思路設計,教學效果,今后如何改進等。

【1】

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6、改變原教研活動高耗低效的現狀,實施真正意義上的校本教研,在廣泛研討征求意見后,修訂本校的校本教研計劃,本學期的教研活動安排集體研討后進行備課,教管人員進行專題培訓,多人同上一節課等活動,切實使教研活動研有實效。

四、教研工作

本學期初,我校制定了本校校本教研活動實施方案,定出我校今后教研活動的工作重點。從活動形式上看可以歸納為“專題教研”和“問題教研”。所謂專題教研是指針對本校教學實際中存在的缺陷進行的某一題目的研究。問題教研立足于不同層次的教師的業務提高,在一學期內設有具體研究內容,只是針對教師業務中存在的某些問題進行提高的研究。

五、科研工作

由于科研工作在我校的開展尚不成熟,因此我們認為此項工作還不能激進和普及。所以我們在條件可能的情況下請教研室的專業人員到我校辦專題講座,具體內容包括:如何撰寫開題報告及科研論文,如何確定研究專題等。同時以我校參加的縣級英語,德育專題為突破口,以點帶面,形成一個良好的科研氛圍。讓我校的科研工作在近兩年中逐步走向正軌,走向普及。

六、德育工作

本學期我校德育工作的基本原則是“小處入手,細處著眼,強化指導,注重養成。”

1、完善《教師師德師風考核方案》、《教師師德師風建設管理辦法》,定期檢查,逗硬考核,落實獎懲。

2、開展樹“師德師風”標兵活動,在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師,作為教師榜樣,以典型帶動全面。

3、加強教師主人翁意識培養,讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中,成為教師工作、學習、生活的源動力。

4、強化全員德育意識,學期初每位教師都要反思自己如何育人,并落實在教育活動計劃當中。主題教育活動要切實可行,并與學生的生活息息相關,強化實效性。

5、校園內外,課上課下,每位教師都要擔負起培養學生良好語言,行為習慣的任務,對學生的不良行為要及時發現,及時糾正。作到人人育人,時時育人,事事育人。

6、強化班主任的責任意識,管理意識,引導班主任切實做好班級管理,并對班主任進行班級管理的培訓和量化評比。

7、做好不良行為習慣學生的排查工作,并與班主任協商做好這部分學生的幫扶工作。

七、安全工作

學校安全工作關系到社會的穩定,關系到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發生為目標。

1、教育教學安全:

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關。

⑷體育課及其它室外游戲,教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強。

2.交通安全:

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周必講內容,要教育步行的同學靠右行、靠邊行,杜絕學生騎車上學。

⑵配合鎮派出所做好對學生的交通安全知識教育,確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

⑶實行24小時值日制度,值日教師要加強責任心。

⑷加強門衛的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續。

3.飲食飲水衛生(學校無食堂、小賣部。):

⑴教育學生不吃“三無”食品。

⑵教育學生喝燒開的水,并要防止燙傷。

4.校產校舍安全:

⑴定期組織校舍安全檢查,一學期不少于兩次,特殊天氣隨時檢查,發現險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產校舍及其它設施安全,發現問題及時匯報總務處。

⑶加強保衛工作,防盜防火。

5.教學設施安全:

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規定接插線,插線前應檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學生使用,使用時教師不得離開現場,要隨時關注學生的活動,加強保護,防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教育,上下樓梯靠右行走,嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規定操作。

⑸完善防火設施,加強操作培訓,設置警示標志。

八、課外活動

實踐活動是能力生成的重要手段,是課內知識的延伸,對培養學生的動手能力和創新精神有百利而無一害。

1、開展豐富多彩的課外活動,如鄉鎮特色體育活動,發展我校傳統的強勢體育項目,并不斷強化語文,英語,科技手工制作等課外小組的活動質量。

2、課外活動要定時間,定地點,定人員,活動前有計劃,活動中有備課,有檢查,活動后有總結。

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3、針對活動的開展情況及質量,篩選優秀節目,優秀作品,在適當時機進行課外小組展示活動。

九、黨、團、隊工作

1、開展黨員學習教育活動,鞏固“兩評一加強”活動成果;

2、抓好黨員隊伍建設,發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用,積極吸納入黨積極分子;

3、加強師德師風建設,落實好黨風廉政建設責任制,開好民主生活會;

4、利用團隊活動加強未成年人思想道德建設,提高團員素質,積極吸納先進學生入隊,入團;

5、以黨帶團,以團帶隊,帶動全校師生追求上進,增強凝聚力和戰斗力。

十、總務后勤管理

1、總務后勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此,學校要加強總務后勤、安全管理工作,做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時,管理規范、科學。

2、財務人員要嚴守各項財經制度,堅決杜絕亂收費現象的發生,不自立受費項目或私自提高收費標準,嚴格票據管理,并利用校務公開欄定時公開帳目及經費使用情況。

3、后勤人員在作好常規工作的同時,要想方設法,開源節流,對各種設備及硬件能自己檢修和維護的決不推委,及時主動作好桌椅,門窗,水電及教學設備的維護,確保教學工作的順利進行,樹立一流的服務意識。

4、嚴格財務管理制度,財會人員要當好學校領導的參謀,帳目做到日清月結,做到賬物相符,收支平衡,開支合理,每月向校長報告一次收支情況,校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況。

5、購物要履行審批手續,購物單據需正式發票,應有經手人,校長批示方可有效。

6、搞好團結,加強協作,勤請示,勤匯報,管好財,努力提高資金使用率。

7、后勤人員應服從學校的分配,服從需要,盡職盡責做好本職工作,為教育、教學第一線服務,保質保量地完成突出性任務。

8、購好教育、教學的必須品并及時發放,確保教學工作的順利進行。

9、嚴格學校財產的管理制度:對學校財產全部登記,建賬。嚴格出借手續,損壞照價賠償。及時添置和維修教學設施設備,以免影響教學工作,避免學校財產的損失。

10、繼續實行班級財產的登記、管理制度。

[3]與九年一貫制學校2011年工作計劃相關的文章:

質量部工作計劃范文第5篇

1、工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排,如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。

2、工作計劃是提高工作效率的有效手段。

3、工作計劃是我們走向積極式工作的起點。

4、工作計劃能力是干部管理水平的體現。

為什么要寫工作計劃

古代孫武曾說:“用兵之道,以計為首。”其實,無論是單位還是個人,無論辦什么事情,事先都應有個打算和安排。有了計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。同時,計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。

計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。

作為一個管理者,必須知道你的部門的工作任務與目標,明確方向,知道自己的工作內容,如何來干好這些工作,什么人來干這些工作,工作進度怎么安排,掌握哪些可以使用的資源?

一個管理干部通過工作計劃,利用可以使用的資源,統籌規劃,按照事先設定策略、方法、完成時間與要求,完成各項工作目標。這就體現了你的管理水平與能力。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。

工作計劃兩種形式

1、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生后再趕快處理)

2、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)

寫好工作計劃的要求

1、工作計劃不是寫出來的,而是做出來的。

2、計劃的內容遠比形式來的重要。要拒絕華麗的詞藻,歡迎實實在在的內容。

3、工作計劃要求簡明扼要、具體明確,用詞造句必須準確,不能含糊。

4、簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

制訂好工作計劃須經過的步驟

1、根據上級的指示精神和市場的現實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作具體步驟。環環緊扣,付諸實現。

2、根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難,確定預定克服的辦法和措施,以免發生問題時,工作陷于被動。

3、根據工作任務的需要,組織并分配力量、資源,明確分工。

4、計劃草案制定后,應交相關聯的人員討論。

5、在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃

工作計劃的表現形式

1、條文形式:一般詳細的計劃多采用條文形式。

2、表格形式:簡單的計劃多采用表格形式。

3、文件形式:時限長的計劃多采用文件形式。

工作計劃的一般格式

標題

1、計劃的標題,有四種成分:計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。

2、計劃單位名稱,要用規范的稱呼。

3、計劃時限要具體寫明,一般時限不明顯的,可以省略。

4、計劃內容要標明計劃所針對的問題。

5、計劃名稱要根據計劃的實際,確切地使用名稱。

6、如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準,就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個人計劃,則不必在標題中寫上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。

正文

1、情況分析(制定計劃的根據)。

制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。

2、工作目標、任務和要求(做什么)。

這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因,也是計劃奮斗方向。因此,計劃應根據需要與可能,規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數量、質量和時間要求。

3、工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

在明確了工作任務以后,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施與策略,以保證工作任務的完成。

寫好工作計劃四大要素

1、工作內容:做什么(WHAT)--------工作目標、任務。

計劃應規定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數量、質量和時間要求。

2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。

要明確何時實現目標和完成任務,就必須制定出相應的措施和辦法,這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段,動員哪些力量與資源,創造什么條件,排除哪些困難等。總之,要根據客觀條件,統籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。

3、工作分工:誰來做(WHO)-----工作負責。

這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務,在完成過程中都有階段性,而每個階段又有許多環節,它們之間常常是互相交錯的。因此,訂計劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應合理安排。而在實施當中,又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是一般,也應該明確。

在時間安排上,要有總的時限,又要有每個階段的時間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關單位和人員知道在一定的時間內,一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動,有條不紊地協調進行。

4、工作進度:什么時間做(WHEN)------完成期限。

工作計劃寫作的注意事項

寫好工作計劃五大原則:

1、對上負責的原則。要堅決執行上級的指示精神,服從全局利益,反對本位主義。

2、切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準。

3、集思廣益的原則。廣泛聽取意見、博采眾長,眾人參與,反對主觀臆斷。

4、突出重點的原則。分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。

5、防患未然的原則。寫明相關保護或者防備的措施。

編制計劃要求胸懷全局,計劃目標要科學、先進,是跳起來能夠摘到的桃子,如果不用跳輕易便可摘到,既不利于企業的發展,也不利于調動企業經營者與員工的積極性,反過來,如果付出巨大的努力,再跳也摘不到桃子,那么,這樣的經營計劃便具有虛假欺騙性,不完全具有可操作性。

要有實現計劃的具體保障措施和出現“意外”的補救措施。沒有實現計劃的具體保障措施和補救措施,只是紙上的計劃,再完善也只是一個“畫餅”

另外,工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時,需要對其做出調整,不能為了計劃而計劃。

還有,在工作計劃的執行過程中,銷售經理要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時,就地解決并繼續前進。

怎樣保證工作計劃得到有效的執行?

工作計劃寫出來,目的就是要執行。執行不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了,執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”,計劃能不能真正得到貫徹執行,不僅僅是執行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。

1、首先,要調查實際情況,根據本部門結合企業現實情況,做出的計劃才會被很好執行。

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