第一篇：成本會計教學案例教學法的運用

［摘要］成本會計是一門理論很強且應用性很突出的課程，傳統教學理念無法培養出適應社會發展需要的人才，案例教學法是一種圍繞著學生開展的新教學法，重點突出師生之間互動關系的全新授課理念。學生在教師的引導下，積極主動尋求知識，這種授課理念在提高學生學習主動性，學生獨立思考和決策能力方面起到了獨特作用。就案例教學法在成本會計教學中的應用———中小企業成本控制為例展開論述。

［關鍵詞］案例教學法；分組學習；成本會計；成本控制

中職會計專業畢業生進入中小企業擔任成本會計的工作，都會遇到一個問題，就是為該企業獲得更多的利潤，以謀求在其所在行業站穩腳跟，長遠發展，而影響企業利潤最重要因素就是成本，成本控制是決定企業獲利能力最基本和最重要的環節。那么如何控制中小企業的成本，是成本會計教學中的一個難點。為了更好地調動學生學習的積極性，激發學生學習成本會計這門課的興趣，在教學過程中采用案例教學法，探討中小企業如何控制成本。

一、案例教學法的優點

（一）提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力

一、以中職會計專業學生的職業發展需要為依據，制定語文教學的能力目標

職業能力是中職會計專業學生職業發展的基礎能力，其不但包括專業知識與技能的運用能力，也包括基本的交流表達、團隊合作等能力，這些基本能力與語言的運用與表達有著直接的關系。根據培養目標及實際的就業情況分析，中職會計專業的畢業生畢業后的主要職業崗位有會計、出納、物資管理、收銀員等，因此中職語文教學要以這些職業崗位的特點為依據，對教學內容及教學目標做相應的調整，以滿足學生職業發展的實際需求。

（一）語文教學對中職會計專業學生崗位職業能力的培養

1、培養學生的口頭表達及語言交流能力。語文課程有著工具性和實用性的重要特征，語文教學首先是一種語言的教學，而語言作為交流工具是其最重要的一項功能。中職跨界專業學生在學習與就業崗位上，口頭語言交流和表達能力應是其最基礎的能力要求。

2、培養學生的規范書寫能力。會計從業人員面臨著大量的財務票據的填寫，規范、工整的書寫能力是最基礎的職業能力，并直接影響著會計人員的工作質量。為了養成這種良好的書寫習慣，必須要求學生在日常的教學活動中加強此方面的鍛煉。

3、培養學生的基礎寫作能力。會計人員同樣屬于文職工作，不可避免的需要處理一些文字性的工作文件，這就對其基本的寫作能力提出了要求。職業崗位上的寫作能力要用規范化的書面語言，同樣需要在語文課程中進行一定訓練和寫作實踐練習。

一、試析新形勢背景下我國會計教育教學所面臨的挑戰以及所存在的問題

隨著社會經濟的發展以及科學技術水平的提高，當前會計教育教學面臨著重大改革，以至于給會計教育教學帶來嚴峻的挑戰，現本文以下將新形勢背景下我國會計教育教學所面臨的挑戰以及所存在的問題進行分析與介紹，從而為會計教育教學改革提供有力依據。

1.關于全球經濟一體化帶來的挑戰分析我國實施改革開放政策以來，越來越多的跨國企業逐漸涌入我國國內，那么給當前會計教育教學活動帶來極大的挑戰，未來會計工作人員不僅需要熟悉我國會計準則，而且還需要了解國際會計準則，從而使其更好地投入到跨國企業工作活動中，另外，隨著我國面臨越來越多經濟貿易壁壘后，使得我國國內企業遭到不少經濟損失，為此，需要盡快協調好國內會計準則與國際會計準則的關系，并且，還需要加強提高會計工作人員的綜合素質能力，從而有效應對國內經濟貿易壁壘現象。

2.關于科學技術以及網絡技術帶來的挑戰分析隨著科學技術水平的提高，網絡技術以及信息技術得以全面開發，并且得到了廣泛應用，同樣，會計活動中也普遍應用到網絡技術以及信息技術，其中，會計電算化應用軟件在企業財務處理活動中得以普遍應用，其不僅有效提高了會計自動化程度，而且還有效保障了會計信息的可靠性、準確性。與此同時，隨著會計活動電算化應用軟件的出現，企業會計管理系統以及業務系統也發生了翻天覆地的變化，以至于對會計工作人員的綜合素質提出更高的要求，不僅要求其具備一定的會計業務處理能力，而且還需要熟悉財會管理知識，并且計算機以及網絡技術知識等也是當前會計人員應該具備的，從而全面提高企業會計處理水平。

3.關于知識經濟的出現而帶來的挑戰分析隨著知識經濟的出現，會計工作人員需要不斷通過學習以及積累相關知識才能夠適應當前新形勢發展需求，加上知識經濟時代背景下，會計知識以及積累經驗不斷更新與出現，則會計工作人員需要加強學習，并且樹立終身學習的思想意識，從而更好地適應當前社會經濟的發展。另外，知識經濟時代背景下，強調知識對社會發展的重要性，無形資產以及人力資本等逐漸成為了各企業綜合競爭能力的決定因素，因此，通過加強企業內部會計工作人員的綜合素質，才能夠為企業提高綜合競爭能力而提供有力保障。

二、探討新形勢背景下我國會計教育教學改革的若干途徑以及建議

年我校在市委市政府和上級主管部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持正確的辦學方向，務實求真，認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教學改革全面推進素質教育的決定》和周濟部長有關教育的講話精神，切實加強學校管理，致力改善辦學條件，深化教育教學改革，全面推進素質教育。一年來，學校各項工作穩步推進，推動了學校事業的發展，為我市兩個文明建設作出了應有的貢獻。

一、年工作的簡單回顧

按照年的工作計劃，園滿完成了各項任務，并在以下幾個方面取得了明顯的進展。

1．社會綜合治理和維穩工作扎實有效學校成立了專門的領導小組負責社會綜合治理和維穩工作，由盧樹基校長親自擔任組長。在開展禁毒、拒絕邪教以及安全法紀等宣傳教育方面做到有計劃、有方案、有措施、有落實。同時還成立了校園安全、消防安全、宿舍管理和飯堂管理等方面的工作小組，擬定制度，落實責任。一年來未發生過任何的治安事故，得到上級部門的充分肯定，被推薦為年市社會綜治工作先進集體。

2．招生工作繼續保持良好勢頭年中專招生優勢明顯，且開拓了中專連讀大專、大專連讀本科這樣一種有效的拓寬生源的渠道，使我校全年招生人數達2642人，其中大專、本科2009人，中專638人，完成了全年的招生任務，維持了學校的辦學規模。

3．畢業生就業指導取得較好成績學校安排專人負責畢業生就業指導工作，使學校就業指導工作走向規范化。今年全日制大專畢業154人，成功就業142人，就業率96.5%，中專畢業174人，成功就業160人，就業率92%。就業指導工作取得較好的成績。

第一篇：高職園藝技術專業畢業論文教學改革研究

摘要：對畢業論文不夠重視，論文東拼西湊，教師觀念落后以及論文題目大而空，實踐性差是當前高職元技術專業畢業論文（設計）存在的普遍問題，本文從以上問題入手，從論文的選題，論文質量監控和畢業論文答辯等方面多層次探討了提高畢業論文質量的途徑和方法。

關鍵詞：高職；園藝技術專業；畢業論文（設計）；探索與改革

高職院校人才培養最后的一個實踐環節是畢業論文（設計），畢業論文（設計）不僅是全面檢驗學生對所學知識的掌握程度的重要方面，而且也是檢驗學生綜合素質和實踐能力的一個重要環節，所以畢業論文（設計）是實現專業人才培養目標和要求的重要手段。作者在畢業論文（設計）教學過程中通過分析當前高職園藝專業畢業論文（設計）教學存在的問題，從畢業論文（設計）選題、教師管理以及管理機制等方面提出了高職園藝技術專業教學改革的建議，以期從根本上扭轉當前高職院校學生畢業設計（論文）寫作中存在的寫得不好，老師指導不利的局面。探索一條畢業設計（論文）所涉及能力與專業課程實踐能力融合教學改革之路。

一畢業論文（設計）教學的重要性和意義

（一）畢業論文（設計）教學是高職院校專業教學的重要組成部分