根據縣紀委、縣委組織部《關于認真開好脫貧攻堅專項巡視“回頭看”整改專題民主生活會的通知》（泰組通〔2020〕5號）文件精神，結合我鎮實際，現就開好脫貧攻堅專項巡視“回頭看”整改專題民主生活會，制定方案如下。

一、會議時間和地點

2020年4月27日在政府黨政班子會議室召開。

二、會議主題

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹關于扶貧工作重要論述，特別是在聽取脫貧攻堅專項巡視“回頭看”和成效考核匯報時的重要講話精神、在決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，從更高層次貫徹落實對江西脫貧攻堅重要要求，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，筑牢脫貧攻堅全面排查整改工作戰果，堅定信心、乘勢而上，一往無前、盡銳出戰，以堅實的態度、嚴實的作風、扎實的舉措，對標對表中央反饋意見，從嚴從實落實整改措施，不折不扣抓好整改工作，以整改的實際成效，確保全省脫貧攻堅質量高、成色足、可持續，堅決打贏脫貧攻堅收官之戰，確保江西與全國同步全面建成小康社會，向黨中央和全省人民交上滿意答卷。

三、參會人員

電力企業管理探究1

近幾年我國社會經濟不斷發展，促進電力企業改革日益深入。在此背景下，企業對人才的需求也越來越大，而人力資源的開發與管理關系到企業發展，所以，電力企業有必要立足實際，構建完善的人力資源管理制度，加強對管理工作的創新力度，為自身持續發展奠定良好基礎。基于此，本文先重點探究電力企業在人力資源管理工作方面如何進行創新發展，然后針對人力資源管理工作中存在的問題進行分析，最后提出具體的對策，以供參考。在現今社會發展環境下，市場競爭越發激烈。對于如何推動企業合理轉型，發展新的突破點，成為電力企業需要關注的工作重點。依據電力企業發展情況，人才作為創造性的勞動力，在促進企業發展方面發揮著重要作用。為此，企業應加強對人員的培養和管理，發揮人才應有的價值，從而更好地立足于競爭激烈的市場環境中。

一、人力資源管理特點、創新動力及對企業發展的意義

（一）人力資源管理特點電力企業對人才進行管理是人力資源管理的重要內容，若不實施有效的人力資源管理，則難以充分發揮人才的價值。人才管理需要在實際工作中不斷積累，通過發現人才和利用人才，促進企業發展。在整個人力資源管理中，人才積累是重要的一個環節，人力資源是促進企業可持續發展的重要動力，也是企業的保障，需要企業不斷發現和支持。

（二）人力資源管理創新的動力伴隨著科學技術的更新和發展，企業核心技術得到進一步提升。在此背景下，企業需積極引入高新技術人才。電力企業人力資源管理人員應加強自身管理水平，滿足新時代人力資源發展需求。在信息化時代下，計算機技術在各行業中得到了廣泛應用，這給企業傳統管理模式帶來不小的沖擊，信息獲取越發便捷，人力資源管理需通過不斷創新理念，才能夠更好地適應現代經濟發展，否則會逐漸被社會淘汰。另外，社會經濟的發展，還推動了企業文化發展，而企業文化發展要有足夠的人力資源管理予以支持，因而只有加強對人力資源管理工作的創新力度，才能夠更好地形成企業文化。

（三）人力資源管理創新對電力企業的重要意義近幾年我國社會經濟和科技的快速發展，各企業市場競爭也愈發激烈。對于電力企業而言，要想增強自身競爭優勢，就要注重對內部管理體制的創新，特別是人力資源管理。眾所周知，企業之間的競爭也是人才之間的競爭，優秀的人才能夠為企業帶來巨大的經濟效益，促使企業在技術和管理方面達到更高的水平。因而，對人力資源管理進行創新十分有必要，能夠充分發揮出人才的潛力。

尊敬的各位領導：

我叫***：男、漢族、中共黨員、畢業于西安建筑科技大學土木工程專業，籍貫****。

我是心懷著對我們企業的深厚感情而工作的。這種感情來自公司對我的培養，來自于全體員工對我的信任和支持。吉相合的快速發展，振興壯大，使我有了堅定的信心一直而努力工作著。現在，我向各位領導述職，請予以審議。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間三個月實用期到了，回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算，非常必要和及時。來公司工作已經三個月了，三個月的時間說長不長，說短也不短，在即將轉正的時刻，我回想起這三個月的點點滴滴，心中感觸良多。此時的轉正述職報告與其說是一篇制式化的文章，不如說是對過往三個月工作的一次總檢視，是與自己靈魂的一次深入對話。三個月以來，在上級領導和同事的共同支持幫助下，本人有了很大的進步并也為吉相合的發展作出了一點微薄的努力。這三個月，對于我來說，是非同尋常的三個月，園林景觀行業的滲入、園林景觀行業業務知識的了解和學習、從建筑行業向園林景觀行業思想的轉變等等，都給我注入了新的活力，給我帶來了廣闊的發展空間和發展機遇。我作為一名土木工程專業畢業的學生，能有幸目睹并經歷了吉相合設計的各個領域。在公司領導的領導下，以及李總監直接指導下，我扎實工作，在諸多方面得到了學習和探索，促進了事業的發展。現將三個月的工作匯報如下：

一、三個月中做了什么：

（一）、在設計總監李總監的悉心指導下逐步建立了的專業結構施工圖

3月開始，在李總監的直接指導和關懷下，先學習了制圖規范并了解了我公司園林景觀設計圖紙圖紙案例，使我認識到了園林景觀圖紙所設計的內容和制圖的深度，后我又參于了剴麗濱江園建02版施工圖的修改、江蘇昆山光大花園部分園建景觀的設計和結構專業設計圖的設計、白浪河擴初文本的CAD描圖、武漢江南春城結構專業施工圖、江蘇昆山蕭林結構專業變更的設計、景墻大門的設計、水邊景橋結構圖設計、斜坡涼亭結構圖等，使我逐步熟悉了我所涉及的結構專業所需要設計的內容和怎樣把它做到更深，更細，更專業，在此過程中按照李總監把園建施工圖和結構施工圖分開的意圖，我收集了大量的相關資料和規范，并負責了建立結構專業施工圖以后的方向，和所設計的內容，結構專業施工圖我想很快也能像其它專業的施工圖一樣做的專業，并能向一定的深度發展。

摘要:在中國當代文學批評史上，反“寫真人真事”論是一股曾經產生過巨大影響的創作和批評主張，文章試圖通過對這一理論主張的歷史回溯，重新檢視這一主張背后的深層歷史動因，總結其歷史影響，進而加深對當代文學批評史的認識。

關鍵詞:反“寫真人真事”;“”;“”

1971至1975年間，反“寫真人真事”成為一個被頻繁討論的問題

《人民日報》《文匯報》《解放日報》以及地方各文學雜志均出現反“寫真人真事”的評論文章，此前，1969年6月19日，在人民大會堂接見幾個藝術團體人員時說:“有些人就是搞真人真事，真是可惡之極呀!”以后，、、等在不同場合一再宣揚創作“不要寫真人真事”、“作品要離開真人真事”、“不提倡寫活著的真人真事”等論調。顯然，其中應該含有一些特殊原因，需要從文學本身及相關人事和歷史方面做些溯源探討。

“寫真人真事”的理論宣傳與大規模實踐可以上溯到1942年，是當時解放區受到鼓勵而盛行的一種文學創作方式，即表現為以“真人真事”為寫作題材、以“真人”為表演者和創作者，其著名者如艾青創作長詩《吳滿友》、鐘萬財表演的街頭報導劇《鐘萬財起家》，而其理論代表人物則是周揚。當時倡導“寫真人真事”的目的在于瓦解創作者的選材、創作、闡釋的權力，使其讓渡到工農兵手中，同時加以政治引導，最終達到“動員群眾”、“奪取政權”的目標。，“寫真人真事”的理論與實踐，始終都是跟“三結合”理論捆綁在一起的，因為被分解的文學權力也還是必須要附著于創作主體之上，借主體施行，于是黨政干部、工農兵群眾就承擔了這一角色。1949年之前倡導“寫真人真事”的后果，是虢奪了當時知識分子創作者的最終寫作權、闡釋權、評價權，使他們成為實現政治目標的參與者和依附者，這些權力一分為三，轉移到了黨政干部、服從領導而又擁有寫作技術的知識分子、工農兵群眾手中。1949年后，最高政治權力已經取得，“動員”的現實迫切性開始削弱，由于工作重心轉向城市，此時作品所面對的欣賞者也不再是相對單一的農村讀者，“寫真人真事”的應用價值降低了，作品數量也相應減少。

而隨著“”的出現，“寫真人真事”的動員能力又一次得到重視和肯定。

一、深入學習，提高素質

本學年課題組成員進一步學習了課題研究的材料，統一思想，確立了本期的階段性研究任務

和研究重點，并圍繞課題研究不斷提高自己的理論水平和業務水平。讓課題組成員認真學習報紙、刊物，了解國內外的有關小學生日記的研究成果，認真做好學習筆記，有好的文章進行下載、復印，提供給課題組成員一起學習、交流、討論，以達到共同促進和提高。在實踐中加強學習，并邀請了市教科所專家作業務上的指導和幫助，通過學習，使小組成員對課題的研究有了更深入的理解。

二、組織實施，加強管理

開學初，我們蘇光小學成立：《運用生活支點引導小學生“成長日記”的作文研究》課題組，由鎮小教助理、校長施敏生任課題組長。課題組成員聚集在一起確定了課題研究的具體實施方案，并落筆成文，課題組人員一起學習、探討，研究和確定了本學年的工作計劃，確定了本學年課題匯報課的執教人員，安排了學習的時間與內容。根據研究計劃安排，課題的研究是為了服務于課堂，在課堂實踐中，不斷探索小學生日記對作文推動的用用，從而體驗作文的教學新思路和新方法。

三、運用課堂，注重實效