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假期實(shí)踐心得范文精選

前言:在撰寫(xiě)假期實(shí)踐心得的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供參考和借鑒。

假期實(shí)踐心得

假期環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)心得感想

這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷了一周的時(shí)間。這一周,我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會(huì)實(shí)踐,在整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西,也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃書(shū)是我寫(xiě)的,所以我對(duì)活動(dòng)的具體流程和時(shí)間安排都非常清晰,于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時(shí)地給隊(duì)長(zhǎng)和其他組員說(shuō),以使她們都能夠及時(shí)地做好準(zhǔn)備和預(yù)先工作,她們?cè)诘玫骄唧w實(shí)踐和時(shí)間通知后,都反映很好,也有很多同學(xué)都積極地對(duì)于時(shí)間安排提出意見(jiàn),然后我們就即使調(diào)整。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們能很好的利用好時(shí)間,最高效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長(zhǎng)給我們的任務(wù),這也是我覺(jué)得團(tuán)隊(duì)工作的非常重要的一點(diǎn),團(tuán)結(jié),友愛(ài),每個(gè)隊(duì)員都對(duì)于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲?ài)心和責(zé)任,那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組,并且我們要實(shí)際的安排具體恰當(dāng),才能讓每個(gè)組員都覺(jué)得工作及時(shí)得當(dāng)。即使不能都滿足她的要求和意見(jiàn),最起碼,大多數(shù)的意見(jiàn)要考慮進(jìn)去。

此次活動(dòng)中,我還學(xué)會(huì)了重新認(rèn)識(shí)吃苦的重要性。參加時(shí)間的所有同學(xué)都是在城市里長(zhǎng)大的孩子,以前都是在高樓大廈和溫室里生活,在,我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣傳,很多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的,所以,在烈日炎炎的天氣里,我們要在農(nóng)村的土路上,對(duì)很多都目不識(shí)丁的人們講述我們的問(wèn)卷和調(diào)查,并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊(cè),都給我們很大的壓力,我們都大汗淋漓,但是還是堅(jiān)持了下來(lái),耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處,對(duì)于當(dāng)前環(huán)境的狀況,她們的意見(jiàn)是怎么樣的,有什么請(qǐng)求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的,我們都細(xì)心地記錄了下來(lái)。這讓我意識(shí)到,在很多工作中,吃苦耐勞是一個(gè)非常重要的品質(zhì),是成功的重要保證。我們年輕人,要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神,努力向上,好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動(dòng)中,我們還做了采訪環(huán)保局的人員的工作。以及后來(lái)我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長(zhǎng)王國(guó)水先生。在采訪的過(guò)程中,我也得到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們不僅僅要對(duì)所要采訪的人有一定程度的預(yù)先了解,而且要對(duì)采訪過(guò)程中涉及的問(wèn)題要做全方位的準(zhǔn)備,不能只是單方面的提出問(wèn)題,也要對(duì)被采訪者回答中的隱含問(wèn)題給與反問(wèn),這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識(shí)。在采訪王國(guó)水先生的時(shí)候,通過(guò)他對(duì)于青年大學(xué)生的忠告和建議,我更是深深地意識(shí)到,年輕人一定要肯吃苦,才可以有美好的未來(lái)。“確定一個(gè)未來(lái)的目標(biāo),一定不能猶豫不決,就要堅(jiān)持地走下去,即使很苦很難,當(dāng)然也要適時(shí)的回頭看看。”面對(duì)成功人士坦誠(chéng)的忠告,我們也都受益很大。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,通過(guò)這次參加的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我覺(jué)得我將來(lái)一定要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),但是也要積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái),更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

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體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐模式及內(nèi)容

經(jīng)過(guò)多層次分析、研究,筆者認(rèn)為,造成專(zhuān)業(yè)管理能力和綜合實(shí)踐能力不強(qiáng)這種現(xiàn)象的原因主要在于該類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中實(shí)踐能力培養(yǎng)不夠,要加大社會(huì)實(shí)踐改革力度。從社會(huì)實(shí)踐這一個(gè)視角來(lái)探析培養(yǎng)工程管理類(lèi)學(xué)生實(shí)踐能力的新途徑,構(gòu)建體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐模式,最好與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)對(duì)接,完善現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)體系,以培養(yǎng)高職工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、專(zhuān)業(yè)通用能力和專(zhuān)業(yè)綜合能力,縮小企業(yè)需求與工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力水平之間的差距,很有必要。

高職院校學(xué)生的體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容根據(jù)社會(huì)實(shí)踐的不同時(shí)間,結(jié)合工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)在不同年級(jí)設(shè)計(jì)適宜的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,構(gòu)建體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)目標(biāo),循序漸進(jìn)地培養(yǎng)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力(見(jiàn)圖1)。

高職院校學(xué)生體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施舉例

現(xiàn)在以第一學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐為例說(shuō)明浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院信息系“情感育人”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。因?yàn)椤扒楦杏恕蔽幕放剖窃撛旱氖讉€(gè)文化品牌。

活動(dòng)主題、目的、內(nèi)容、紀(jì)律活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)父母、感受親情。實(shí)踐目的:了解父母的辛苦,為父母多做些事,懂得感恩父母,回報(bào)家庭,營(yíng)造和諧、溫馨的家庭環(huán)境,提高自己的獨(dú)立生活能力,讓自己的假期生活豐富多彩,以進(jìn)一步提高思想道德水平和服務(wù)水平。主要內(nèi)容:要求全系學(xué)生選擇一個(gè)家庭或社會(huì)角色,學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)或工作,為父母減一分辛勞,做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員或其他角色,擔(dān)任并體驗(yàn)該角色“工作”1周。如跟隨父母或其他家人,體驗(yàn)他們?cè)趩挝凰龅墓ぷ骰蛞黄鹱隽λ芗暗墓ぷ鳎部梢允且黄鸶赊r(nóng)活,或買(mǎi)年貨,并記賬,或炒菜,招待客人,或記錄家庭一年的收入和支出,包括你的收支。本次實(shí)踐活動(dòng)以個(gè)人實(shí)踐為主,開(kāi)展親情教育、禮儀教育活動(dòng)。有能力的學(xué)生可以將關(guān)愛(ài)、服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)延伸到所居住的社區(qū)、街道或村,開(kāi)展志愿奉獻(xiàn)服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐紀(jì)律:社會(huì)實(shí)踐中要自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī);講文明、懂禮貌,展現(xiàn)我院大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和形象;注意安全,嚴(yán)禁到危險(xiǎn)場(chǎng)所活動(dòng)。

活動(dòng)方式、成果、指導(dǎo)和考核活動(dòng)方式:學(xué)生要選擇一個(gè)家庭或社會(huì)角色,擔(dān)任并體驗(yàn)該角色“工作”1周,為父母及家人做力所能及的家務(wù)事及其他事務(wù)或工作。也可以就近就便,在學(xué)生家庭所在地社區(qū)等地開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),擔(dān)任并體驗(yàn)該角色“工作”1周。活動(dòng)成果:每位同學(xué)需提交《社會(huì)實(shí)踐心得》一份、《全家福》照片一張、《社會(huì)實(shí)踐照片》若干張或相關(guān)視頻影音資料若干。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,將進(jìn)行評(píng)比、展示。活動(dòng)指導(dǎo)和考核:以班級(jí)為單位進(jìn)行分組,并確定指導(dǎo)老師。各指導(dǎo)老師要認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并收集所負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐成果,并且評(píng)定成績(jī)。

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中職教育方式社會(huì)實(shí)踐論文

時(shí)代對(duì)中職人才提出了更高的要求。中職人才的教育不是僅靠幾本書(shū)、幾次實(shí)訓(xùn)課就能完成的。學(xué)生接受了中職教育,在一定意義上說(shuō)等于選擇了三年后走上工作崗位。但是現(xiàn)實(shí)生活中,許多中職學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)自己的成長(zhǎng)等方面缺少認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,社會(huì)適應(yīng)能力較差。若不想方設(shè)法有效提高中職學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,勢(shì)必會(huì)影響中職人才的培養(yǎng)質(zhì)量。社會(huì)實(shí)踐是中職教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,是中職學(xué)校落實(shí)“走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”培養(yǎng)模式的有效形式和重要途徑。它可以豐富學(xué)生的假期生活,可增加學(xué)生的社會(huì)閱歷,鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力、工作毅力、交際水平和為人處世的能力,能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐鍛煉也是當(dāng)前中職教育落實(shí)黨的教育方針的需要,也是中職人才成長(zhǎng)成才的必要要求。近幾年的寒暑假,我校都鼓勵(lì)學(xué)生在完成學(xué)業(yè)任務(wù)的基礎(chǔ)上積極投身社會(huì)實(shí)踐。具體做法是:

一、為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做好宣傳動(dòng)員和聯(lián)系協(xié)調(diào)工作

中職學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要想收獲成效,要從中職學(xué)生未來(lái)的崗位能力素質(zhì)提高這個(gè)角度出發(fā),多從事未來(lái)崗位能力所需的崗前社會(huì)實(shí)踐。首先,在每次寒暑假前充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、班主任、實(shí)訓(xùn)教師的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)題講座教育活動(dòng);在學(xué)校大屏幕、宣傳欄等處張貼有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的目的、意義、過(guò)程指導(dǎo)、先進(jìn)典型事跡等宣傳圖版,讓學(xué)生明確參加社會(huì)實(shí)踐是非常有意義的任務(wù)。其次,學(xué)校充分利用在校教師的人脈關(guān)系,通過(guò)電話聯(lián)系、《社會(huì)實(shí)踐家長(zhǎng)通知書(shū)》等形式爭(zhēng)得學(xué)生家長(zhǎng)的支持,并努力尋找本地政府、公司、工廠、企業(yè)、商鋪、村鎮(zhèn)辦事處、學(xué)校聯(lián)辦單位等社會(huì)關(guān)系,本著合作互利的原則,明確學(xué)校、學(xué)生、用人單位三者之間的責(zé)任和義務(wù),獲得社會(huì)用人單位的認(rèn)可和支持,為學(xué)生順利開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐贏得實(shí)踐空間。

二、實(shí)施學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、考核與評(píng)價(jià)

學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐若不進(jìn)行鞭策性的鼓勵(lì)、較為嚴(yán)格的考核和比較客觀的評(píng)價(jià)勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出現(xiàn)“虎頭蛇尾”、“華不符實(shí)”、“真假難辨”等不理想效果。我校在寒暑假前成立了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教師隊(duì)伍,班主任作為主要督促員和檢查人,進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查;學(xué)校對(duì)每位學(xué)生印發(fā)了《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)》,這張表格主要設(shè)計(jì)了學(xué)生基本信息、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過(guò)程記錄、學(xué)生感悟心得、家長(zhǎng)意見(jiàn)、用人單位基本信息、用人單位鑒定意見(jiàn)并簽章等項(xiàng)目。再加上班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不定期電話調(diào)查、實(shí)地走訪調(diào)研,學(xué)生若想在這張表格中“弄虛作假”“蒙混過(guò)關(guān)”幾乎不可能。等到開(kāi)學(xué)初,學(xué)生將此表交到學(xué)校,學(xué)校審核小組對(duì)每位學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行多方審核、驗(yàn)證,鑒定其社會(huì)實(shí)踐成績(jī),納入該學(xué)期期末總成績(jī)之中,對(duì)于其社會(huì)實(shí)踐效果好的同學(xué),予以校內(nèi)表彰和經(jīng)驗(yàn)推廣。我校2013級(jí)就業(yè)班有位姜同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,在輝南縣朝陽(yáng)鎮(zhèn)的一家焊接工廠進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐鍛煉。這一個(gè)月中,他一開(kāi)始只是做一些搬運(yùn)、清理等初級(jí)工作,活兒很臟、很累,但是他努力地堅(jiān)持了下來(lái)。由于勤學(xué)好問(wèn),師傅盡心盡力地教,姜同學(xué)也盡心盡力地學(xué),后來(lái)他逐漸能配合師傅完成一些切割、焊接、設(shè)計(jì)、涂裝等工作,最后的十幾天內(nèi),他竟然獨(dú)自完成了“氣切推雪機(jī)鉤爪”、“樓臺(tái)外置儲(chǔ)物筐”兩件“大活兒”,為焊接工廠創(chuàng)造了2000多元的收入。一個(gè)月下來(lái),姜同學(xué)臉變黑了,手磨厚了,身體變壯了。工廠社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,姜同學(xué)領(lǐng)到了1500元,他把這筆錢(qián)全部交給了父母,父母非常高興,給了他2000元獎(jiǎng)金。在他的《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)》中寫(xiě)道:“……我很珍惜這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,雖然特別苦,特別累,但是我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我感覺(jué)我的焊接活兒干得越來(lái)越好,我也學(xué)會(huì)了如何與師傅、顧客溝通,父母都夸我長(zhǎng)大了,能讓他們放心,我很高興……”2013年的寒假和2014年的暑假,姜同學(xué)幾乎一直在工廠中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐鍛煉。這兩個(gè)假期,他總共掙得了5000多元工資,他自豪地對(duì)別人說(shuō):“我可以用自己掙的錢(qián)來(lái)上學(xué)了!”

三、結(jié)語(yǔ)

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中學(xué)加快開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案

一、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),努力提高我校教職工

2、通過(guò)活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過(guò)活動(dòng),使教師提升理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

二、讀書(shū)活動(dòng)的宗旨

黨的十七大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展。”當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書(shū)籍。提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念,豐富自身的文化內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

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高校暑假計(jì)劃明細(xì)探討

今年暑假,我校將以認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),使廣大師生過(guò)一個(gè)安全健康、充實(shí)愉快、豐富多彩的假期。

根據(jù)市教育局青教辦字〔2011〕122號(hào)文精神,結(jié)合我校實(shí)際制定工作計(jì)劃如下:

一、假前準(zhǔn)備:

經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究,成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):李安剛

副組長(zhǎng):宋慶謀李潔于建國(guó)徐積林

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