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1、對大學生進行安全教育的要求

1.1國家和社會發展，要求開展大學生的安全教育

在“以人為本”快速發展的社會，人是社會上的主體，大學生是祖國的建設者，提高對大學生的安全意識和安全能力是對國家和社會的重要貢獻，大學生具有較為先進的思想和開拓的創新能力，然而由于他們剛剛踏入大學的，社會經驗和社會閱歷明顯不足，安全防范意識比較淡薄，然而這一特點往往是犯罪分子所能查看到的，犯罪分子利用這一特點對新生實施違法犯罪活動的情形也是存在。因此，在開學初對新生進行相關的教育也成為入學的必修課，對新生的教育包括飲食安全、交通安全、學習安全、消防安全、心理安全、網絡安全、社會實踐安全、公共安全、國家安全等各個方面。大學生是社會主義偉大事業可靠建設者，是祖國建設的頂梁柱。提出科學發展觀要堅持，提高人的安全能力和安全意識就是對國家、對社會的貢獻。

1.2學校的快速發展，要求開展大學生安全教育

隨著高職院校突飛猛進的發展，高校的規模隨之增大，高校社會化也日漸增強，然而無論發展的速度如何加快也必須保證學生的安全，學生是學校發展的主體，沒有學生何談發展，沒有安全也更談不到穩定，安全是一切工作發展的前提和基礎，它正如一座高樓的地基，地基不穩，高樓即使很高很豪華，也有隨時倒塌的危險，只有保證學生安全穩定的前提下，發展真正的有保障，這樣的發展才是科學的發展，這種發展才有著重要意義，對學生的安全教育是學校的責任，也是學校的義務，尤其是對輔導員提出的必然要求。只有發揮輔導員的重要作用，安全和諧的局面才會更好的被創造，用我們自己的聰明和才智為安全穩定的局面，貢獻自己一份微薄之力。

1.3自身的發展階段，要求開展安全教育

大學生是一個社會經驗不夠多、自立性不夠強群體，這可能和現在大學生大部分都是獨生子女有關，他們一直在父母的愛護下成長，一旦脫離了父母的照顧，在面對新的環境會感到力不從心，由此會產生一種不良情緒，內心也會產生各種矛盾，也很容易出現不同程度的心理問題，同時他們對未來的就業也會充滿茫然。因此，這一階段對大學生進行正確的引導十分必要，幫助他們形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，這樣也確保他們未來的路走的更加順暢。

2、加強大學生安全教育的舉措

輔導員如何做好大學新生的安全教育，增強大學生的安全意識，是新形勢下教育工作者必須完成的一項任務，筆者認為，應從以下幾方面著手：

2.1筑牢“思想”上的第一道防線

思想對行為具有指引作用，對于剛剛進入高職院校大學生，必須筑牢思想上的第一道防線，采取相對應的措施，加大對其教育的力度，首先要幫助大學生樹立遠大的理想和奮斗的目標，這樣大學生活才不至于被荒廢，同時學校也采取切實可行的措施，加大安全宣傳的力度，分階段、按步驟的實施；其次輔導員應該對學生進行針對性的安全教育，通過搜集資料，整理資料，參加培訓等方式，提高自己的業務水平和業務能力，具備了安全教育宣傳的知識和能力，就會了解學生真正所需，做到對癥下藥。將大學生的安全教育融入就業指導課之中，讓大學生一開始就知道進入校園和將來就業是不可分割的兩部分，安全教育無時無刻都是存在的；再次在平時的宿舍管理中進行灌輸安全知識。在平時探訪宿舍的過程中，通過了解學生的生活，深入學生的生活之中，適時的對學生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性加深認識。在業務時間，也可以將安全教育與課外實踐緊密結合起來，外出實踐的過程所涉及的安全方方面面，比如交通安全、防火、防盜安全等等。

2.2加強“多方式”安全教育

輔導員對大學生的教育應該是多方式的，通常可以采用以下幾種方式進行，首先是召開班會，這是一個十分重要的方式，開會前需要確定一個安全教育的范圍，從飲食安全、交通安全、學習安全、消防安全、心理安全、網絡安全、社會實踐安全、公共安全、國家安全中選定一個，然后確定班會的具體內容，開會時最好采用PPT形式，圖文并茂，這樣學生更容易接受，效果也會更加明顯；其次采用廣播、校園網、QQ群等多種方式宣傳教育。要對學生現存問題問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求老師和個人將安全牢記在心；最后可以通過針對大學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀安全實踐基地，加深他們對安全的理解。也可以以“安全教育月”為契機，組織學生開展安全知識競賽，寒暑假期間布置了安全知識作業等。

2.3強化“抓重點”安全教育

學生的安全教育既要做到“時時抓，處處抓”，也要做到非常時期，重點展開，做到以點帶面。首先強調人身安全。人的生命是第一位的，沒有生命也就談不到理想，更不用談發展，對于剛剛進入高職的大學生，要做好人身安全方面教育，以及日常生活中的安全教育；其次要做好重點場所的安全教育。尤其對防火，要有一定的認知和掌握。對于突發火險，明確如何進行補救，也就發生火災后撥打“119”的方法，以及如何進行疏散逃生等技巧；最后是抓幾個重點時期的安全教育。包括重點時期入學時的安全教育、節假日期間安全教育、外出實踐的安全教育等等。只有切實做好重點時期的安全教育，才能防止各類事故的發生。（本文來自于《華章》雜志。《華章》雜志簡介詳見）

作者：蔡春偉康藝單位：東莞職業技術學院廣東省林業職業技術學校