如何開展信息技術教育論文
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設立信息技術這門課程的目的是為了培養學生的信息能力、提高學生的信息素養，它的學習范疇遠大于計算機學科的內涵。在信息技術教學中，對學生的計算機及其軟件的操作能力的培養應歸于信息的收集、處理，因此在教學中不僅要讓學生掌握計算機和網絡的基本知識、基本原理、基本操作等，更要培養學生獲取信息的能力和信息素養，即能夠快捷有效地獲取信息，熟練地、批判性地評價信息，準確地處理信息，創造性地使用信息。使他們具備終身學習的意識和利用信息技術處理生活、學習問題的能力。與信息能力和信息素養相比，技術是第二位、淺層次的?？梢栽O想，今天一些優秀的軟件，如VB、Office、Windows等將來都有可能被更好的軟件取代，但解決問題的方法和策略卻可能不會改變，如編程，具體的語言是可選的、多變的、愈來愈強大易用的，而算法這種解決問題的思路卻基本保持不變。這便要求教師不僅要教會學生使用信息工具，更要教會學生從信息技術的角度，正確理解、判斷、評價信息，拓寬學生的視野和思路，提高他們解決實際問題的能力?？梢赃@樣說，信息技術課的設立是為了培養創新人才，而不是培養計算機的操作者。那如何培養學生的信息素養呢？
1.1發現信息、獲取信息的能力要讓學生能根據學習的要求主動獲取知識、技能，能在一篇文章中迅速找到自己所需要的信息，并能夠及時刪除對自己無用的知識，從而提高信息搜集能力，增強素質。
1.2分析信息、篩選信息的能力要能夠將獲取到的豐富信息進行動態的分析、篩選、判斷、鑒別，判斷它的可信度，截取所有的信息進行綜合、分析、分類，為自己將來的進一步使用做好充分的準備。
1.3加工信息、分解信息的能力信息獲得的渠道是多方面的，作為一個信息素養高的人才，應該善于將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合，并按照自己的需要進行重新整合，以自己的需要為目的，把獲取的信息進行必要的加工、分解、歸放，讓自己“拿得起，放得下”。
1.4利用信息創新的能力掌握信息是為了應用，為了能夠創新，為了能夠出成績，因此利用信息是培養信息素養的關鍵，也是培養信息素養的主要目的，一切信息都是為了這個目的服務的。所以利用信息進行創新，是每個教育者都必須重視的問題，這也是為學生將來成為新世紀建設的合格人才做準備。我們要充分利用學校教學的優勢，將有用的方法內化為學生自身的思維習慣和行為方式，這是培養學生的“信息素養”的關鍵。
2掌握信息技術，使學生的創新意識和創新能力得到提升
當今社會的文盲已經不再是知識文化欠缺的人，而是不能使用計算機進行學習、交流、管理和創新的人。這就要求教育者在教育過程中注重開發學生的創造潛力，啟發學生主動思考、善于思考、學會獨立思考。
2.1給學生創造的環境和創造的機會課堂是學生們的，教師是課堂的引領者，但不是主角，教師要把信息技術的課堂交給學生，讓他們自己去嘗試、去獲取、去獲得、去發展、去創新。
2.2要讓學生體會成功的快樂在信息技術教育中，教師要讓學生不斷品嘗到成功的快樂，讓學生覺得通過努力可以獲得成功。一個經常體會到成功快樂的孩子，就會產生無窮的創造力，進而成為樂觀、向上、有創造意識和創新能力的新人。
2.3注重與其他學科的整合社會的高度發展，出現了許多交叉的邊緣性學科，這些學科往往是多種知識的綜合，是多學科的整合。這就要求新世紀的人才必須是善于操作、善于創新的集中了多種技能的人才。所以，信息技術教師要注意對這些學科的整合，讓學生多學些其他學科的知識，爭取成為一個多學科兼容的新型人才。4學習信息技術，更要注重培養青少年信息道德應該說信息技術的普及是一把雙刃劍，它給人們增添了許多的歡樂，帶給人們許多的方便，帶給人們許多開闊視野的機會；可是它同時也帶來了許多犯罪，帶來了許多的社會問題，帶來了許多家長的眼淚。所以，作為一名教育工作者，一定要把培養青少年的信息道德放在首位。比如，在講述因特網的知識時，不僅需向學生講解因特網的優秀之處，還應不斷向學生滲透思想品德教育，培養學生健康的信息意識和信息倫理道德，使其健康上網、文明上網，做個有信息道德的好學生。
作者：李鋒單位：杭州市蕭山區第十一高級中學
