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1.對教學內容進行豐富就幼教工作而言,將傳統啟蒙讀物運用進去,能夠很好地豐富幼兒教育內容,幫助幼兒實現全面發展?,F在很多幼兒園在教學過程中愈加重視多元文化以及國際化,在對幼兒進行教育的時候,不但涉及了傳統的數學、文字、生活常識,還涉及了英語和美術等等?,F在幼兒在幼兒園中需要學習的知識不斷增加,這也給傳統啟蒙讀物的應用提供了條件,而《三字經》等一系列的啟蒙讀物本身含義豐富,朗朗上口,學生學習的時候興趣比較高,將其加以應用,能夠很好地對幼兒的知識面進行擴展。
2.對孩子正確人生觀和價值觀的樹立有一定幫助幼兒園是孩子認識世界和事物的重要時期,所以,必須做好幼兒園的教育工作,若是將傳統啟蒙讀物運用到幼兒教育中去,能夠灌輸給幼兒傳統文化方面的思想,這對我國的文化傳承是有重要幫助的,所以應該將其引進幼兒教育中去。
二、在幼兒園教育中應用傳統啟蒙讀物的時候存在的一些問題
1.幼兒園教學過程中,運用傳統啟蒙讀物的次數比較少現在,很多幼兒園在教學的時候,對幼兒文化知識培養以及幼兒興趣培養是非常看重的。但是由于幼兒比較小,學習能力比較差,認知能力也不夠成熟,所以,更多的幼兒園對幼兒興趣的培養更加重視。在教學的過程中,應用啟蒙讀物的次數是比較少的,這對傳統文化教育更好地發展是非常不利的。
2.選擇讀物的時候比較盲目現在,雖然有些學校已經將傳統啟蒙讀物應用了進去,但是在進行讀物選擇的時候,科學性比較差,很多老師在進行讀物選擇的時候,沒有深入地進行讀物的研究,隨意性和盲目性比較強,甚至有些老師會根據自己的興趣來選擇讀物,這也導致了很多讀物不適合幼兒閱讀,這對幼兒身心更好的發展是非常不利的,所以必須有針對性地根據幼兒的實際情況和特點進行讀物的選擇,幫助其更好地學習發展。
三、在幼兒教育中運用傳統啟蒙讀物的對策
現在幼兒教學中存在的問題比較多,傳統啟蒙讀物的選擇應用也不夠到位,所以,老師在進行讀物選擇的時候必須根據幼兒的特點和需要進行,保證選擇的讀物是真正符合幼兒需要的。
1.提高對傳統啟蒙讀物選擇的重視程度現在很多幼兒園在教學的時候,傳統讀物選擇都存在一定的問題,老師在選擇讀物的時候,首先必須真正地認識到讀物選擇的重要性,有針對性地提高傳統啟蒙讀物的比例,為了讓幼兒更好地發展,老師在進行幼兒教育的時候,不但應該重視學生知識能力培養,還應該培養幼兒的道德能力,幫助幼兒樹立正確的價值觀,讓其更好地了解我國傳統文化,提高其對傳統文化的認知程度。
2.做好傳統啟蒙讀物的選擇工作我國應該根據實際存在的讀物選擇問題,成立傳統讀物編寫組,從而給老師的讀物選擇提供幫助。在進行讀物選擇的時候應該選擇那些符合幼兒身心特點、滿足時代需要的讀物。只有這樣才能夠保證選擇出來的讀物是適合社會時展以及幼兒身心發展需要的,真正地將學前教育和傳統啟蒙讀物結合在一起,將其作用真正地發揮出來。在幼兒的發展中,幼兒園教育影響是非常重要的,若是能夠在幼兒園教育中,將一些符合時展以及幼兒身心特點的讀物添加進去,能夠幫助我國傳統文化更好地傳承,同時也能夠豐富幼教工作,幼兒園本身的教學水平也會有明顯的提升。
作者:劉麗單位:樂山市沙灣區實驗幼兒園