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一、普查對象和方法

（1）普查對象。普查對象為全體2014級新生，共2948人，《癥狀自評量表（SCL-90）》有效測查2882人，有效參測率為97.8%；《大學生人格問卷（UPI）》有效測查2651人，有效參測率為90.0%。

（2）普查時間。新生軍訓后第一周，集中在2014年9月21日~27日進行心理普查。

（3）測試工具。選用具有較高信度和效度的癥狀自評量表（SCL-90）與大學生人格問卷（UPI）兩個問卷對新生的心理健康狀況進行全面調查。

（4）測試過程。由專業心理咨詢老師及培訓過的部分學生作為主試，固定時間和地點對新生進行測試。

二、結果與分析

1.癥狀自評量表SCL—90結果分析

（1）總體結果。普查結果表明，2014級吉林動畫學院新生入學共2948名學生，七個分院都參加了測查，癥狀自評量表SCL-90實際有效測查人數為2882人，施測率97.8%。至少有一項≥2.5的347人，占施測人數的12.0%，男生異常人數182人，占施測人數的6.3%，女生異常人數165人，占施測人數5.7%。

（2）與全國大學生常模比較結果。與全國大學生常模相比，我院學生在各項因子的得分上都顯著低于全國大學生常模，14級新生整體心理健康水平優于全國平均水平。

（3）14級新生男、女生各因子得分的比較結果。女生在焦慮、恐怖因子得分上顯著高于男生，男生心理健康水平在這幾方面優于女生；男生在偏執因子得分上顯著高于女生，其余各項因子得分男女生不存在顯著差異。

（4）近五年異常學生比率比較結果。與10（17.1%）、11（13.5%）、12（13.3%）、13（9.4%）年異常學生占總測查人數的比率相比，吉林動畫學院14級新生中異常學生比率低于10、11、12年，略高于13年。

（5）各分院異常學生篩查結果。通過統計分析，異常學生占分院人數的比例按從高到低的順序，分別為影戲分院15.8%，傳媒分院13.4%，設計分院13.0%，動漫分院12.3%，文管分院11.0%，廣告分院10.3%，游戲分院6.7%。從數據中可以看出，異常學生分布不均衡，其中影戲、傳媒、設計、動漫分院檢出率超過12.0%；文管、廣告、游戲分院檢出率低于12%。影戲分院異常學生檢出率最高，檢出率為15.8%；游戲分院異常學生檢出率最低，檢出率為6.7%。

（6）各因子對比情況。分析2014級異常學生各因子的測量結果并進行對比，強迫癥狀的學生占實測人數的比例為7.2%，人際敏感為4.6%，偏執為3.7%，敵對為3.6%，焦慮為3.4%，抑郁為2.4%，精神病性為2.2%，其他為2.2%%，恐怖為1.8%，軀體化為1.6%。其中強迫癥狀和人際敏感、偏執分居第一、二、三位。其他、恐怖、軀體化三因子分別排第八、第九、第十位。

2.大學生人格問卷UPI結果分析

（1）總體結果。大學生人格問卷UPI實際有效測查人數為2651人，有效施測率90.0%。總分≥25分或25題做肯定回答者165人，占施測人數的6.2%；第25題“是否有輕生念頭”做肯定回答者45人，占施測人數的1.7%。男生異常人數81人，占施測人數的3.0%，女生異常人數84人，占施測人數的3.2%。

（2）UPI量表異常學生題目選擇率。UPI量表異常學生題目選擇進行分析，異常學生的問題主要集中在“情緒易被破壞”“在乎別人的視線“”思想不集中“”總注意周圍的人“”缺乏信心”等問題上。

（3）UPI量表異常學生的訴求的問題。在異常學生中，明確提出需要心理咨詢的人數有12人，將12人的問題進行歸納總結，異常學生需要咨詢的問題主要集中在自我意識、情緒問題、精神方面問題、生理問題、自信心等方面。其中自我意識發展中的問題、情緒困擾問題比較突出，精神問題多數為曾經有過精神疾病的治療史。

3.SCL-90量表與UPI量表都為異常人數

異常學生中，在SCL-90與UPI兩量表測查中都為異常的人數有97人，分別為：文管分院4人，占分院人數比率為5.6%；游戲分院為7人，占分院人數比率為2.7%；動漫分院29人，占分院人數比率為2.4%；傳媒分院15人，占分院人數比率為2.4%；廣告分院6人，占分院人數比率為2.3%；設計分院22人，占分院人數比率為1.9%；影戲分院14人，占分院人數比率為1.4%。占各分院前人數比居于前四位的是文管分院、游戲分院、動漫分院、傳媒分院，而文管分院在兩個量表上都為異常的學生比率遠遠高于其他分院。

三、結論

1.吉林動畫學院2014級新生整體心理健康水平良好

從測查結果來看，吉林動畫學院14級新生整體心理健康狀況良好，各項因子得分都顯著低于全國大學生常模，與10、11、12、13級相比，14級新生的異常檢出率低于10、11、12級學生，略高于13級學生。男生心理健康水平在焦慮、恐怖方面優于女生，在偏執因子方面低于女生。有97名新生在兩量表得分上都屬于異常。

2.新生的主要問題集中在人際關系、自我意識的完善

從癥狀自評量表與大學生人格問卷上看，新生問題主要集中在強迫、人際敏感、敵對、適應、自我意識不完善等問題上。人際適應問題在兩個量表上表現的都很明顯，可見對于大學生新生來講，如何更好更快的適應新的學習環境和人際關系是他們進入大學的頭等大事。

3.不同分院學生的心理健康狀況不同

從普查結果來看，不同分院的學生心理健康狀況不一樣，這可能與各分院的專業特點、生源有關。但是從總體是看影戲、設計、傳媒、動漫這四個分院的異常人數比例在七個分院中排名較靠前，而文管、游戲異常學生比例在兩個量表的測查上都較低一些。廣告分院在兩個量表的異常值對比上不是太穩定，異常學生的真偽性需要鑒定。各分院在認真核對、了解異常學生的基礎上也要根據各分院不同專業學習的特點，研究學生的個性特點。

作者：馬德勝 單位：吉林動畫學院