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1網絡技術發展對高校教育管理的積極影響

一是網絡技術非常有利于激發大學生群體的學習積極性，使其養成自主學習的習慣。從心理學角度而言，大學生正處在心理上的斷乳期以及自我發現期，其成人感與獨立意識不斷提升，自我意識變得相當突出。網絡技術為大學生們展示出集文字、圖形、聲音以及動畫于一體的多媒體新世界，從而產生了基于友好界面的現代網絡教育平臺，從而能夠激發大學生強烈的學習積極性。大量高校已實施網絡課程教學，學生可以自主學習，從而為大學生們提供了更為廣闊的學習空間。通過網絡教學環境，學生不僅可參照教師所提出的意見，而且還可依據自身興趣來選擇適合于自身的學習內容，從而讓自主學習成為高等教育重要的發展趨勢，從而更加有利于大學生的個性化發展。

二是網絡為高校教學提供了全新的教學方法。以計算機和多媒體技術、網絡技術為主要代表的現代信息技術的極大發展，為高等教育現代化打下了很好的基礎。應用先進的計算機技術以及網絡技術，能夠將原來枯燥乏味、抽象單一的，無法準確觀察、體驗與發現的現象與本質應用形象生動的多媒體技術、網絡語言等展示給學習者，能使大學生們進入到一種具有創造性的學習狀態之中。應用網絡技術，還能突破時間與空間之限制，與來自全球各地的學者、大學生開展交流，一起探究大家共同關注的問題，進而實現一種交互型網絡教育。運用計算機與網絡所具備的大容量存儲與多媒體信息處理等手段，能夠將諸多分散的信息進行重新篩選與集成，進而整合成為富有實用性的知識庫，供廣大高校教師與學生加以選擇與利用。通過網絡技術所開展的教學可以更好地適應大學生的學習習慣，學習者可自行選擇不同的學習時間、方式以及速度，真正實現因材施教。

三是網絡技術環境能夠為高等院校教學研究提供更好的條件。大學科研工作是提升課堂教學質量的重要保障。網絡信息資源能夠為大學教學科研工作提供良好的機遇與條件。以往，高等院校教師獲得信息的途徑主要是圖書、期刊、廣播、電視等。以上信息的傳播方式對時間、空間有相當高的要求，獲取信息的成本較高。如今，運用網絡搜索引擎，大學教師幾乎不需任何成本即可在知識海洋之中快速而方便地得到需要的教學科研信息。網絡中的信息容量非常大，是以往的傳統媒介無法比擬的。同時，現代信息技術的大發展還能實現各類信息的數字化。比如，多達七八十卷的《中國大百科全書》用數張光盤即可存儲。通過對信息實施數字化的處理，能夠讓知識存儲變得更為可靠、更加安全，使信息的檢索變得更加便利，讓學術交流變得更加便捷。

2網絡技術發展對高校教育管理的消極影響

一是復雜信息讓高校師生很難加以選擇。網絡信息紛繁復雜，大學生們在上網時很容易受到諸多無關信息之侵擾，從而不知不覺之中將有目的的學習轉變為無目的的漫游。網絡信息快速發展，為大學教師獲得信息提供足夠的方便，與此同時也為教師們造成了困擾。比如，網絡上每天均會大量新消息，通過調查發現，以上信息中有許多是沒有用的，這部分網絡垃圾一定要加以剔除。面對復雜的網絡信息，大學教師在教學科研活動之中通常需要耗費大量時間以及精力，在復雜的信息中識別選用富有價值的信息。

二是無用信息影響到了大學生群體的身心健康。大學生們的精力十分旺盛，而且思維十分敏銳，富有想象力，接受與適應新事物的能力非常強，追求刺激，而網絡所具有的新奇性與交互性等特點能夠很好地滿足其心理上的需求。因為網絡所具有的開放性、自由性等特點，導致一些涉及色情、暴力的信息在網絡中大量傳播，這對于人生觀、價值觀還沒有完全成熟的大學生群體的危害極大。

3結語

綜上所述，高等院校承擔著培養高素質、高層次人才的重要責任。大學不僅要完成對專業知識的教學，還需要完成對大學生群體實施思想道德素質培養的任務，而網絡技術的發展對大學生群體接受新的知識、思想與觀念均具有非常大的影響力。有鑒于此，新形勢下的高校教育管理既要繼承優良傳統，同時又充分發揮出網絡技術所具有的獨特優勢，從而大力強化網絡文化建設，從而更加有效地完成好高等院校的教育教學任務。

作者：孫芮單位：中國民航飛行學院