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摘要：課程設置在思想政治教育中占據重要的地位。文章主要從當前高校課程設置在隱性課程上存在的問題進行思考，并從加強對校園文化的監督、加大高雅宿舍文化建設力度以及發揮輔導員的管理與輔導作用三個層面進行對策研究。希望可以引起相關部門對高校隱性課程設置的新思考。

關鍵詞：高校課程設置;思想政治教育;隱性課程

強調，我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，培養的是中國特色社會主義事業的建設者與接班人。因此，必須注重大學生思想上的培養，堅持立德樹人，爭取使其思想上堅定馬克思主義信仰，培育愛國主義情懷，積極踐行社會主義核心價值觀。在以顯性課程為主導的同時，也要重視發揮隱性課程的作用。

一、思想政治教育視閾下高校隱性課程設置存在的問題

（1）校園文化建設引導監督力度不夠。所謂校園文化建設通常是指物質文化建設、制度文化建設與思想文化建設。而目前高校校園文化建設中存在著重物質、輕制度與思想建設的傾向，尤其是思想文化建設方面缺乏引導與監督。表現為：其一，過于側重于物質文化建設。當今的各大校園高樓林立，在建設校園上充分體現了“大”“高”“華”“美”的特點，這說明我國高校的校園物質文化建設已經取得矚目的成果。而在制度和思想文化建設上卻有所欠缺，一方面在制度建設上，如對于學生的宿舍管理規章制度是否執行，校園送外賣的飛車黨對學生交通安全問題的影響等，都需要學校予以適當的管理與監督。另一方面在思想文化建設上，學校的文化宣傳欄是否被主流價值觀占據，圖書館是否按時開閉館，圖書的整理情況如何，對學生微信、微博的監督是否到位等。其二，校園文化的建設趨于功利化與娛樂化。學校的宣傳欄充斥著各種考證宣傳，或者是各種演唱會的信息。我國倡導建立“一流的大學、一流的學科”的雙一流大學，而對于雙一流大學的建設不能只停留在學術學科上，同時也應該注重人文建設，我們所培養的是中國特色社會主義的建設者與接班人，培養學生在思想上入黨，這些都需要強調主流價值觀。（2）宿舍文化建設缺乏管理。學生除了上課與必要的一些活動，大部分時間喜歡宅在宿舍看電視綜藝節目、上網購物、打游戲等，這作為適當調節生活學習壓力是可取的，但如果長期沉溺于此種活動，將不利于專業知識與技能提升、適應社會能力的培養。另一方面，失火、偷盜、暴力等宿舍安全問題時有發生。失火主要是使用違規電器造成的，對此需要校方、宿管部和學生三方的共同努力。此外校園頻發的就是冷熱暴力事件，熱暴力主要集中發生于男生之間，而冷暴力集中發生于女生之間，如若不及時疏導與教育，易造成嚴重后果。因此對于校園暴力、宿舍暴力問題更是需要予以引導與管理，必要的給予嚴懲。

二、思想政治教育視閾下高校隱性課程設置對策思考

（1）加強對校園文化的建設與引導。環境影響人、塑造著人，加大對校園文化的建設力度，塑造利于學生發展的校園文化環境，對于創辦中國特色社會主義高校具有不可估計的作用。一是堅持不懈培育優良教風和學風，使高校發展做到治理有方、管理到位、風清氣正。優良的教風有助于將豐富的知識傳遞給學生，全面地詮釋“傳道、授業、解惑”。對于那些懈怠課堂教學的教師給予批評，健全教師評價體系，從制度建設上管理教師的課堂教學，形成良好的教風。優良的學風有助于學生之間互相學習取長補短，充分發揮學生主體作用。比如各專業可以定期舉行讀書交流會、時政問題探討會等，增強學生對專業學習、社會熱點的關注與思考。其二要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創建，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動。校園文化活動形式是多種多樣的，比如校園宣傳欄、校園報紙、校園廣播應該多傳遞主流價值觀或者是各種帶有書香氣息的娛樂活動。（2）加大宿舍高雅文化的建設力度。宿舍不只是休息的地方，宿舍的文化氛圍對大學生會產生耳濡目染的影響。調查顯示：如果宿舍是積極向上的風氣占據主導地位，必然會激發或影響宿舍里的其他人積極進取、奮發向上、遵紀守法，如一個宿舍平時愛學習，集體考上研究生；而一個宿舍如果是腐朽墮落文化占據主導，也必然對其他同學產生消極影響。對此要加大宿舍高雅文化的建設力度。首先，以學習為中心，形成積極進取的學習氛圍。可以適當以宿舍為單位，定期開展關于時政熱點的探討，馬克思主義理論相關著作的學習與交流活動，或者一起學習某本世界文學名著定期進行交流，以培養學生的人文素養，激發個人的民族認同感與家國情懷；其次，可以適當以大學生宿舍為單位廣泛開展各種積極向上的活動。如通過拔河比賽、籃球賽、辯論會等，增強宿舍之間的凝聚力與舍友情懷，加強彼此之間情感的交流。

三、結語

高校課程設置對大學生思想政治教育有著舉足輕重的影響，我們要從顯性課程與隱性課程兩方面進行思考，在以顯性課程為主導的同時，不能忽視隱性課程的輔助作用，潤物細無聲，從高校隱性課程設置優化中全面加強大學生的思想政治教育。

參考文獻：

［1］王德斌．當前高校校園文化建設存在的問題及對策探析［J］．思想理論教育導刊，2009（6）．

作者:董明慧 單位:大連海事大學馬克思主義學院