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[摘要]思想政治教育資源是開(kāi)展思想政治教育的基礎(chǔ),對(duì)于保障思想政治教育的成效具有積極而現(xiàn)實(shí)的意義,構(gòu)建高等教育資源指標(biāo)體系,選取5所高等學(xué)校作為樣本對(duì)其思想政治教育資源的利用率進(jìn)行了評(píng)估,以期為思想政治教育資源的有效利用提供一定的支持。
[關(guān)鍵詞]思想政治教育資源;指標(biāo)體系;利用率
一、引言
大學(xué)生思想政治教育是高等教育的重要組成部分,是高等教育過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)之一。首先,國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步來(lái)看,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),需要全體中華民族的共同努力,而大學(xué)生作為社會(huì)主義的建設(shè)者、接班人,這就要求要使大學(xué)生具備優(yōu)良的思想品德與正確的政治意識(shí),以推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。其次,從個(gè)人的發(fā)展來(lái)看,通過(guò)開(kāi)展思政政治教育使大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀,對(duì)于個(gè)人在步入社會(huì)以后堅(jiān)持自我、摒棄不良社會(huì)風(fēng)氣和錯(cuò)誤政治思想的影響,讓自身命運(yùn)緊密地同我國(guó)的社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、思想政治教育資源
關(guān)于思想政治教育資源學(xué)術(shù)界還沒(méi)有統(tǒng)一的界定,從資源的定義上來(lái)看:“資源是指一國(guó)家或一定地區(qū)內(nèi)擁有的物力、財(cái)力和人力等各種物質(zhì)要素的總稱(chēng)”。從定義的內(nèi)涵來(lái)看資源有一個(gè)重要的屬性就是有用性,也就是物力、財(cái)力和人力等各種物質(zhì)要素都可以為國(guó)家或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展提供基礎(chǔ)。因而類(lèi)比資源的定義可以將思想政治教育資源定義為“一所高校所擁有的物力、財(cái)力和人力等各種物質(zhì)要素的總稱(chēng)”,每一種物質(zhì)要素下面又會(huì)包含多種物質(zhì)要素,這些要素的總體構(gòu)成了一個(gè)思想政治教育資源的總體。思想政治教育資源的有效利用是促進(jìn)思想政治教育成效的關(guān)鍵,如果用于思想政治教育的各項(xiàng)資源都得到了充分有效的應(yīng)用,那么就能過(guò)有效的推進(jìn)教育工作,并取得實(shí)質(zhì)性的成效。因而本文將研究的重點(diǎn)放在了思想政治教育資源利用率的研究上。其中A為思想政治教育資源利用評(píng)分,總分為10分滿(mǎn)分。B1、B2、B3為各項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)所占權(quán)重,而C12-C14,C21-C29,C31-C33均為各三級(jí)指標(biāo)權(quán)重。在進(jìn)行評(píng)估時(shí)根據(jù)三級(jí)指標(biāo)利用的具體情況給出經(jīng)驗(yàn)性的分值,思想政治教育資源的最終利用率可以表示為:從設(shè)置的各一級(jí)指標(biāo)B1-B3來(lái)看,人力、物力和財(cái)力在思想政治教育資源中的重要程度來(lái)看人力的作用要稍微高于物力和財(cái)力,而物力和財(cái)力從重要程度來(lái)看二者是同等重要的因而將一級(jí)指標(biāo)權(quán)重值設(shè)置為B1=0.4,B2=0.3,B3=0.3;再來(lái)看人力所下轄的各二級(jí)指標(biāo),其中思想政治教育教師的地位最為重要,其次是學(xué)生社團(tuán),再其次是專(zhuān)業(yè)教師,最后是管理人員,因而可以將人力下各二級(jí)指標(biāo)分別設(shè)置為C11=0.5,C13=0.3,C12=0.1,C14=0.1;從物力所下轄的各二級(jí)指標(biāo)來(lái)看,由于傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式仍占主流因而將教學(xué)方面的要素所占比重設(shè)置為0.4;近年網(wǎng)絡(luò)新媒體由于貼近學(xué)生生活成為思想政治教育工作的主要方式之一,因而將其比重設(shè)置為0.4;而圖書(shū)館以及校史館和博物館等可將其比重設(shè)置為0.2;接著進(jìn)行二次權(quán)重劃分,其中教學(xué)方面,教學(xué)案例資源占比重為0.6*0.4=0.24,教學(xué)設(shè)備所占比重為0.3*0.4=0.12,教室所占比重為0.1*0.4=0.04。再對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行權(quán)重劃分根據(jù)重要程度微信公眾號(hào)比重為0.3*0.4=0.12,思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與其比重一致為0.12,微信群與QQ群所占比重一致均為0.08,然后是校史館和圖書(shū)館各占比重為0.5*0.2=0.1。最后為財(cái)力下轄各二級(jí)指標(biāo)權(quán)重,其中按照四個(gè)環(huán)節(jié)的重要程度可以將思政教學(xué)課時(shí)支出設(shè)置為0.2,思政教研支出設(shè)置為0.3,思政教學(xué)設(shè)備支出設(shè)置為0.2,思政主題活動(dòng)指出設(shè)置為0.3,最終所得到的1級(jí)與二級(jí)指標(biāo)權(quán)重體系如下所示:
三、思想政治教育資源利用率現(xiàn)狀
為了更好地開(kāi)發(fā)思想政治教育資源,首先要了解是思想政治教育資源的利用現(xiàn)狀。本文選取了黑龍江地區(qū)5所具有代表性的高校,為了保障高校的隱私隱匿了高校的名字。通過(guò)對(duì)5所高校總的資源利用率進(jìn)行橫向統(tǒng)計(jì)比較,采用思想政治教育資源評(píng)估公式結(jié)合上述給出的指標(biāo)權(quán)重,通過(guò)計(jì)算可以得到:
(一)5所高校的思想政治教育綜合資源利用率
5所高校的思想政治教育綜合資源利用率為:6.2220、6.4880、6.3840、5.6140、6.2060。通過(guò)對(duì)比可以看出5個(gè)高校的思想政治教育綜合資源利用率均在60%左右,其中除了高校4,其余高校都在62%到65%之間,通過(guò)計(jì)算可以得到5所學(xué)校的思想政治教育資源綜合利用率的平均值為61.828%,因而總5所高校的整體來(lái)看思想政治教育的總體利用率偏低。
(二)5所高校的思想政治教育人力資源利用率
5所高校的思想政治教育人力資源利用率為:6.3000、6.5000、6.3000、5.5000、6.5000。通過(guò)對(duì)比可以看出5所樣本高校對(duì)思想政治教育人力資源的利用率,可以看到除了高校4對(duì)人力資源的利用率在55%左右之外,其他4所高校對(duì)人力思政資源的利用率均超過(guò)了60%,大約范圍在62%到65%之間,高校對(duì)人力思政資源的利用均值為62.2%,因而總體來(lái)看仍然處于偏低的水平。
(三)5所高校的思想政治教育物力資源利用率
5所高校的思想政治教育物力資源利用率為:5.6400、5.3600、5.3800、5.1800、4.9200。通過(guò)對(duì)比可以看出5所樣本高校對(duì)思政政治教育物力資源的利用率,其中5所高校對(duì)物力思政資源的利用率范圍在49.2%-56.4%之間,其中樣本高校對(duì)物力思政資源利用率的平均值為52.9,也就是對(duì)物力資源的利用率剛好在50%左右,因而可以看到樣本高校對(duì)物力思政資源的樣本利用率同樣不高。
(四)5所高校的思想政治教育財(cái)力資源利用率
5所高校的思想政治教育財(cái)力資源利用率為:6.7000、7.6000、7.5000、6.2000、7.1000。通過(guò)對(duì)比可以看出5所樣本高校對(duì)思想政治教育財(cái)力資源的利用率,其中5所高校對(duì)財(cái)力思政資源的利用率范圍在62%-76%之間,其中樣本高校對(duì)物力思政資源利用率的平均值為70.2%,也就是對(duì)物力資源的利用率剛好在70%左右,因而可以看到樣本高校對(duì)物力思政資源的樣本利用率相對(duì)于人力與物力思政資源的利用率相對(duì)較高,而總體利用程度還是偏低。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)構(gòu)建思想政治教育資源指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,并專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)打分對(duì)思想政治教育資源的利用率進(jìn)行整體的評(píng)估,通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn),高校對(duì)思想政治教育資源整體的利用率在60%左右,整體利用程度相對(duì)偏低,對(duì)思想政治教育資源中人力資源的利用率為62.2%,對(duì)物力資源的利用率為52.9%,對(duì)財(cái)力資源的利用率為70.2%,因而除了財(cái)力資源其他資源的利用程度相對(duì)較低。
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作者:何冰 單位:黑河學(xué)院
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