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一、引言

我們?yōu)榱吮ＷC高等院校可以一直發(fā)展下去，國家的財政部于2009年出臺了一項有關(guān)于高校會計核算的相關(guān)制度，這項制度是對原本會計制度的完善。雖然新的制度已經(jīng)推廣，但新的制度得到落實卻推到了2014年。在新的會計制度中，對于高等院校中的各種經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)工作以及相關(guān)事項的記錄以及計量的問題都有詳細(xì)的規(guī)定，這樣就在很大程度上確保了了高等院校內(nèi)的校園財務(wù)的相關(guān)信息足夠的真實，對于我國高等院校內(nèi)的財務(wù)管理水平的提高有很大的幫助，能夠促進(jìn)高校內(nèi)的資金配置。現(xiàn)如今，高等院校內(nèi)的大部分工作都在穩(wěn)步的發(fā)展之中，整個財會的知識也在不斷的更新，但是對于新的會計制度來講，它很難和高校的財務(wù)管理適應(yīng)起來，這也是本文著重研究的重點所在，本文介紹了在新的會計制度下，高校原本的會計制度存在的不足，然后給出了一定的解決措施，希望能夠推動高校早日和新的會計制度相互適應(yīng)。

二、高等院校會計核算在新會計制度之下存在的不足

（一）在核算資產(chǎn)方面存在的不足

從本質(zhì)上來講，高等院校內(nèi)的資產(chǎn)都是國有的，所以說，對高校內(nèi)的資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)的管理，就能對國家的資產(chǎn)進(jìn)行有效的保護(hù)。在進(jìn)行資產(chǎn)的核算工作時，由于高校內(nèi)的大部分資產(chǎn)都是財政撥款，資產(chǎn)內(nèi)并沒有嚴(yán)格的分類和細(xì)致的劃分，所以只能簡單的看作固定財產(chǎn)，進(jìn)行核算的體系也只能和固定資產(chǎn)的核算體系相似，這樣做很不利于無形資產(chǎn)的核算，但是因為沒有一套完整的無形資產(chǎn)的核算方法，所以說很難對高校內(nèi)的無形資產(chǎn)的價值進(jìn)行評定，從而會影星到高校資產(chǎn)的使用效率。此外，我國現(xiàn)在大部分的高等院校內(nèi)都沒有完善的信息化管理系統(tǒng)，也沒有一套完整的管理體系，這就導(dǎo)致高校內(nèi)的資產(chǎn)支出情況非常混亂，最終的報表上的數(shù)據(jù)也很難和實際的情況進(jìn)行匹配。除此之外，我國的高等院校每個月都必須對固定的資產(chǎn)進(jìn)行計提折舊工作，這對資產(chǎn)的管理人員來說是一項壓力非常大的工作，他們需要對固定資產(chǎn)進(jìn)行按時的核對工作。在現(xiàn)實當(dāng)中，大部分的高等院校的資產(chǎn)核算人員其實對新的會計制度并不是很了解，在進(jìn)行計提折舊的時候往往會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，或者出現(xiàn)沒有按照固定期限進(jìn)行操作的情況。

（二）高等院校會計核算人員整體素質(zhì)還不是很高

對于高等院校內(nèi)的會計核算人員來講，給學(xué)生和老師辦理報銷工作就是他們最基本的工作，大部分學(xué)校在進(jìn)行這項工作的時候都是比較的人性化，在一些情況下，如果來報銷的人員實在是太多，那么就會出現(xiàn)較大的噪音，就會對工作人員的工作效率產(chǎn)生一定的影響，并且，進(jìn)行核算的工作人員需要每天進(jìn)行重復(fù)的報賬工作，長時間進(jìn)行下去很容易出現(xiàn)厭膩的情緒，此外這項工作的薪水普遍很低，所以說很容易就會讓工作人員產(chǎn)生辭職的想法。如果再新錄用工作人員，他們的工作經(jīng)驗往往很低，很難在較短的時間內(nèi)適應(yīng)這份工作。與此同時，高校內(nèi)的會計已經(jīng)出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢，這就要求核算的工作人員要有一定的創(chuàng)新意識和一定的適應(yīng)能力，他們需要對網(wǎng)絡(luò)知識有很深入的了解，還要對會計工作的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行熟練地掌握。現(xiàn)如今，我國的高等院校內(nèi)的會計核算人員的素質(zhì)還是需要進(jìn)一步加強，并且大多數(shù)人都沒有集體意識，只有小部分人的水準(zhǔn)達(dá)到了要求。只有核算工作的工作人員的個人素質(zhì)有了大的提升，高校內(nèi)的財產(chǎn)管理情況才會得到質(zhì)的飛躍。

三、如何對國內(nèi)高等院校會計核算進(jìn)行完善

（一）在新制度取代舊制度這個階段里，要注重對固定資產(chǎn)的管理

在2014年新的會計制度完成了落實工作，開始要求高等院校每個月都要對固定的資產(chǎn)進(jìn)行計提折舊，此外還設(shè)立了相關(guān)的科目，但是在實際的操作過程中，高校內(nèi)是不可能使用企業(yè)的折舊方法的，高校內(nèi)需要對無形的資產(chǎn)進(jìn)行價值的核算，而不能對固定資產(chǎn)進(jìn)行單方面的折舊工作。與此同時，要想讓管理體系能夠更加的完善，高校內(nèi)還需要通過規(guī)章制度來明確各個資產(chǎn)的運營情況，然后對內(nèi)部的監(jiān)督體制進(jìn)行完善，讓高校內(nèi)的財務(wù)部門和資產(chǎn)管理部門進(jìn)行及時的對賬，這對于資產(chǎn)的管理工作有一定的促進(jìn)作用。

（二）要提高會計核算人員的整體素質(zhì)

為了確保高等院校內(nèi)的財務(wù)工作可以順利的進(jìn)行，就必須要提高會計核算工作人員的整體素質(zhì)，這對于核算工作的質(zhì)量提升來說至關(guān)重要。對會計核算工作人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價，不單單是看工作人員對會計知識的掌握情況，還要看其是否具有一定的職業(yè)道德水平，能否熟練的使用計算機網(wǎng)絡(luò)等，此外，還要求工作人員具有較強的處事能力，可以和他人進(jìn)行無障礙的溝通。對于高等院校內(nèi)的會計制度來說，進(jìn)行會計核算的工作人員起到的作用大小是毋庸置疑的，他們對高校內(nèi)的資產(chǎn)管理水平的提升有著直接的影響，所以說我們應(yīng)該把較多的精力放在他們身上，讓工作人員的綜合素質(zhì)得到一定的提升，這樣才便于新會計制度的落實工作的進(jìn)行。在進(jìn)行新的會計制度的落實工作時，不單單要考慮到會計工作人員對新的制度的了解情況，還要考慮到會計工作人員在完成工作時是否能夠符合新的制度的相關(guān)要求。為了讓新的會計制度更好的得到運用，高等院校內(nèi)可以適當(dāng)?shù)拈_展一些培訓(xùn)的活動，讓新的會計制度的相關(guān)理念得到更多人的理解。

作者：馬維釗 單位：赤峰農(nóng)牧學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理系