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園林專業(yè)在大多數(shù)農(nóng)林院校仍被劃分為農(nóng)學(xué)一級(jí)學(xué)科，專業(yè)課程設(shè)置比較注重植物應(yīng)用和規(guī)劃設(shè)計(jì)方面能力的培養(yǎng)，學(xué)生們對(duì)于園林土建方面的知識(shí)了解較少，再加上部分文科生和藝術(shù)生，在沒(méi)有參加工程實(shí)踐的情況下對(duì)這門課程的重要性了解不夠深入，無(wú)法提高學(xué)習(xí)興趣。

課程涉及知識(shí)面廣，內(nèi)容繁雜，課時(shí)有限園林工程造價(jià)課程涉及到園林景觀工程、園林給排水、景觀照明安裝、綠化種植等內(nèi)容，總學(xué)時(shí)一般較少，在有限的課時(shí)內(nèi)既要完成全部課程內(nèi)容，還要使學(xué)生具備獨(dú)立編制園林工程造價(jià)文件的能力，具有一定困難。

教材內(nèi)容陳舊，無(wú)法滿足區(qū)域教學(xué)的需求園林工程造價(jià)的特點(diǎn)之一就是行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)更新的速度比較快，以往教學(xué)中所使用的教材不能及時(shí)充分反映新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)并突出其專業(yè)性、區(qū)域性。目前已經(jīng)出版的以“建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范GB50500-2008”(以下簡(jiǎn)稱08清單規(guī)范)為依據(jù)編寫的教材很少，能夠結(jié)合本地區(qū)消耗量定額及實(shí)際情況編寫案例的教材基本上沒(méi)有，學(xué)生學(xué)完后仍然不能獨(dú)立完成特定地區(qū)的園林工程的造價(jià)任務(wù)。

教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)，學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力弱園林專業(yè)學(xué)生對(duì)于園林工程造價(jià)課程的重視程度不夠，造成了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極認(rèn)真，只滿足于聽(tīng)懂課堂所教內(nèi)容，沒(méi)有主動(dòng)掌握?qǐng)@林工程計(jì)價(jià)技能的動(dòng)力和需求。很多學(xué)生學(xué)完本課程后實(shí)際動(dòng)手能力較差，無(wú)法獨(dú)立完成完整的園林工程造價(jià)文件，對(duì)園林工程造價(jià)管理更無(wú)從談起。

園林工程造價(jià)課程教學(xué)改革措施

合理安排課程結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣針對(duì)園林專業(yè)學(xué)生不了解園林工程造價(jià)行業(yè)的事實(shí)，首先結(jié)合學(xué)生最關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題，講述專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，緊密聯(lián)系實(shí)際，介紹以工程造價(jià)為核心的園林工程管理案例社會(huì)應(yīng)用現(xiàn)狀，展示園林工程造價(jià)行業(yè)的廣闊發(fā)展前景，強(qiáng)調(diào)本課程的實(shí)用性和重要性，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生們抓住機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)感興趣的學(xué)生參加造價(jià)員執(zhí)業(yè)資格考試，爭(zhēng)取畢業(yè)后能夠持證上崗。

調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，革新教學(xué)方法自推行“08清單規(guī)范”后，工程造價(jià)人員不僅需要能看懂圖、算準(zhǔn)量，會(huì)套定額，掌握市場(chǎng)價(jià)格變化，還要懂經(jīng)濟(jì)、了解施工技術(shù)、熟悉當(dāng)?shù)卣叻ㄒ?guī)。因此為了密切聯(lián)系實(shí)際，園林工程造價(jià)課程的內(nèi)容轉(zhuǎn)變應(yīng)以熟悉建設(shè)行政主管部門最新實(shí)行的計(jì)價(jià)依據(jù)和政策規(guī)章為前提，掌握?qǐng)@林工程造價(jià)理論為基礎(chǔ)，應(yīng)用“08清單規(guī)范”為目的，兼顧定額計(jì)價(jià)方法的教學(xué)模式，達(dá)到學(xué)有所用。要在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)完成授課內(nèi)容，必須在教學(xué)方法上進(jìn)行調(diào)整和改革。教學(xué)方法可采取多媒體教學(xué)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)和工地實(shí)訪等相結(jié)合。

加強(qiáng)教材建設(shè)，適時(shí)補(bǔ)充最新內(nèi)容教材是教學(xué)的主要依據(jù)，不但要反映科學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)，還要反映知識(shí)獲得的過(guò)程，才有利于提高求知者的素質(zhì)。及時(shí)調(diào)整選擇最新版本的教材，根據(jù)社會(huì)實(shí)際的變化及時(shí)補(bǔ)充最新相關(guān)內(nèi)容，才可以比較及時(shí)的解決教材過(guò)時(shí)、滯后的現(xiàn)象。

能力與知識(shí)并重，增加計(jì)價(jià)軟件教學(xué)在實(shí)際工作中，應(yīng)用計(jì)價(jià)軟件輔助進(jìn)行工程造價(jià)管理已在園林企業(yè)中普遍推廣，并且也是工程造價(jià)從業(yè)者必備的技能。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)期間，滿足理論教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)培養(yǎng)其應(yīng)用計(jì)價(jià)軟件進(jìn)行工程造價(jià)的技能。

結(jié)語(yǔ)

隨著園林工程管理技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)園林工程造價(jià)課程的教學(xué)內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，才能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的要求，使學(xué)生們能夠?qū)W有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。

作者：牛來(lái)春萬(wàn)珠珠譚秀梅楊德單位：云南師范大學(xué)文理學(xué)院