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1.物理電子技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀分析

1.1專業(yè)的創(chuàng)新性、前沿性有待提高

物理電子技術(shù)專業(yè)是一個與時俱進的專業(yè)，其涉及的范圍之廣、內(nèi)容之多是我們無法描述的，尤其是該專業(yè)的創(chuàng)新性和前沿性方面仍然存在巨大的問題和挑戰(zhàn)。由于該專業(yè)涉及到的知識有很多仍然處在不斷的發(fā)展和探索的階段，而且這些技術(shù)都是直接推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的直接動因，有著很強的應(yīng)用性和實踐性，涉及到科技前沿的方面比較多，我國在物理電子技術(shù)專業(yè)方面還缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新性、前沿性研究。

1.2高校對該專業(yè)發(fā)展的重視和引導(dǎo)還不夠

我國社會的各個方面都進行了相關(guān)的改革，為了發(fā)展經(jīng)濟，提高人民的生活水平，黨和國家進行了很多努力，其中最重要的原因就是我國實行了社會主義市場經(jīng)濟體制，在這種經(jīng)濟體制的引導(dǎo)下，大家更多的是關(guān)注眼前的經(jīng)濟利益。在高校的改革中也存在這樣的問題，高校更多的注重自己學(xué)校的財政問題，更注重發(fā)展那些低成本、高回報的學(xué)科，對于物理電子技術(shù)專業(yè)這樣專業(yè)性很強的學(xué)科，很多高校缺乏資金上政策上的支持和引導(dǎo)，沒有發(fā)現(xiàn)物理電子技術(shù)專業(yè)的重要意義。

1.3教學(xué)的方式還存在問題

由于物理電子技術(shù)專業(yè)是一個專業(yè)性和學(xué)科性很強的專業(yè)，其內(nèi)容復(fù)雜而且一直處于知識的革命階段，因此，我國高校在物理電子技術(shù)專業(yè)的教學(xué)方面還存在很多的問題。首先，教師水平無法適應(yīng)一直更新的知識體系；其次，教學(xué)方法陳舊落后，無法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要；最后，由于資金等方面的問題，我國物理電子技術(shù)專業(yè)的實踐教學(xué)資源和條件嚴(yán)重缺乏，造成學(xué)生只能紙上談兵。

2.物理電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展對策

2.1優(yōu)化完善物理電子技術(shù)專業(yè)的專業(yè)設(shè)置

教育部門要充分的認(rèn)識目前我國高校中物理電子技術(shù)專業(yè)在專業(yè)設(shè)置方面的缺陷和不足，相關(guān)部門要引起足夠的重視并采取有效的措施對目前我國的物理電子技術(shù)專業(yè)的專業(yè)設(shè)置進行有效的重塑，要實現(xiàn)真空物理、薄膜物理與技術(shù)、陰極電子學(xué)、氣體放電與物理、表面物理與科學(xué)、電子光學(xué)與儀器、微波器件、光電顯示器件、聲學(xué)物理與器件、電光源等技術(shù)領(lǐng)域的全面覆蓋，而且要實現(xiàn)物理電子技術(shù)專業(yè)設(shè)置的廣泛化，應(yīng)該讓更多的學(xué)生有機會接受物理電子技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)機會，只有這樣我國的物理電子技術(shù)專業(yè)才能取得長足的發(fā)展和進步。

2.2提高物理電子技術(shù)專業(yè)的創(chuàng)新性、前沿性

改革創(chuàng)新是我國現(xiàn)階段發(fā)展的直接動力，也是我國改革開放30年來總結(jié)出來的促進我國發(fā)展的基本經(jīng)驗。同樣學(xué)科或者專業(yè)的發(fā)展也需要改革創(chuàng)新作為支撐其進步的不懈動力。因此，我們在進行物理電子技術(shù)專業(yè)的探索中要注重改革的力量，要重視創(chuàng)新思維，我們只有運用創(chuàng)新思維打開禁錮我們思想的繩索，不斷的對物理電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展進行探索，不斷的去揭示物理電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展前沿，保持一種對于新知識的渴望才能實現(xiàn)我國物理電子技術(shù)專業(yè)的不斷完善。

2.3高校要重視對于物理電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)

物理電子技術(shù)專業(yè)要想實現(xiàn)自身的發(fā)展必須依賴高校的引導(dǎo)和重視，相關(guān)的高校應(yīng)該給與一定的政策傾斜和資金支持，以此來促進物理電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，完善物理電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)科設(shè)置。只有高校對物理電子技術(shù)專業(yè)有了足夠的重視才能制定出更加有效的發(fā)展方式來促進物理電子技術(shù)專業(yè)的不斷進步。

2.4改革現(xiàn)有的物理電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

物理電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展歸根結(jié)底需要依賴學(xué)校組織的教學(xué)活動推動其發(fā)展，因此，我們必須改變物理電子技術(shù)專業(yè)現(xiàn)階段的教學(xué)現(xiàn)狀。首先，高校應(yīng)該充分的重視物理電子技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教師隊伍的打造，提高其整體素質(zhì)；其次，高校要不斷的改革和創(chuàng)新教學(xué)方法，實現(xiàn)教學(xué)方式的逐步優(yōu)化；最后，高校和有關(guān)部門要加大資金支持力度，逐步完善物理電子技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的場地和基礎(chǔ)設(shè)施，以此來滿足物理電子技術(shù)專業(yè)的實踐教學(xué)。

3.結(jié)論

物理電子技術(shù)專業(yè)對于促進社會進步，提高社會生產(chǎn)力有著很重要的作用和意義，我們社會的發(fā)展對其有很大的依賴作用，因此我們要充分的重視物理電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展。本文在對我國物理電子技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上提出了一些促進該學(xué)科發(fā)展的對策，希望對于該學(xué)科的發(fā)展起到積極的作用。

作者：馬杰單位：四平職業(yè)大學(xué)