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一、高校校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

大學(xué)生思想政治教育主導(dǎo)著校園文化建設(shè)的方向大學(xué)生思想政治教育工作的目的是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，使其形成良好的思想品德，促進(jìn)其全面發(fā)展。其目的和校園文化建設(shè)的目的是一致的，校園文化建設(shè)要保證其先進(jìn)性與時(shí)代性，必須有一定的科學(xué)理論作指導(dǎo)。因此思想政治教育工作要堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)思想，體現(xiàn)社會主義思想體系的價(jià)值取向，并反映時(shí)代潮流的現(xiàn)代科學(xué)理念，對校園文化建設(shè)進(jìn)行全面的指導(dǎo)，保證校園文化建設(shè)朝著科學(xué)、先進(jìn)、適應(yīng)學(xué)生身心健康發(fā)展的方向前行。

二、加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性

（一）加強(qiáng)高校校園物質(zhì)文化建設(shè)，鞏固高校文化建設(shè)

基礎(chǔ)物質(zhì)文化建設(shè)是高校文化建設(shè)的重要支撐，校園物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)表現(xiàn)和外在標(biāo)志，屬于校園文化的硬件部分，它是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的物質(zhì)場所和最佳載體。良好的校園物質(zhì)文化有助于思想政治教育工作順利開展，能夠使思想政治教育工作產(chǎn)生良好的效果。美好的校園物質(zhì)環(huán)境能夠潛移默化的約束著人們的行為，不斷地提高人們的修養(yǎng)。因此，要不斷加大對高校校園物質(zhì)文化建設(shè)的投資力度，積極為學(xué)生建立美好的校園物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)，要利用各種物質(zhì)文化因素對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（二）加強(qiáng)高校校園精神文化建設(shè)，營造良好的精神文化氛圍

高校校園精神文化建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的核心，屬于校園文化建設(shè)的軟件部分，它主要包括學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以及學(xué)校成員的人際關(guān)系等主要方面，它是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中反映。校風(fēng)主要體現(xiàn)在校歌、?；?、校旗、校訓(xùn)等方面上，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)主要加強(qiáng)這四方面的建設(shè)，高校應(yīng)根據(jù)自身的情況科學(xué)制定出具有自身特色的統(tǒng)一規(guī)范的校歌、校訓(xùn)、?；?、校旗等，從而激發(fā)大學(xué)生不斷地奮發(fā)圖強(qiáng)；教風(fēng)是教師在長期的教學(xué)實(shí)踐過程中所形成教學(xué)作風(fēng)、特點(diǎn)，是教師教學(xué)理論、技能，知識水平，品德素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，教師在教書育人的過程中起著重要的示范作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部與教師員工應(yīng)樹立起自身治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表、耐心負(fù)責(zé)等的良好的教風(fēng)，才能不斷的感化學(xué)生，促使學(xué)生不斷的奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，同時(shí)也有利于學(xué)生的德智體全面的發(fā)展；學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在長期的集體學(xué)習(xí)過程中所形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)一旦形成就會潛移默化的影響著學(xué)生的人格品行，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就是要不斷的鼓勵(lì)與端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣與態(tài)度，在這方面需要老師與學(xué)生共同起作用；學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)主要是指領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的人際關(guān)系建設(shè)，這就需要領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生密切合作，加強(qiáng)溝通，從而構(gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)體。

（三）加強(qiáng)高校校園行為文化建設(shè)，營造健康向上的校園文化生活氛圍

校園行為文化主要是指學(xué)校成員在集體活動(dòng)中諸如科技競賽、學(xué)術(shù)、體育、文藝、志愿服務(wù)等活動(dòng)中形成的文化，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，它強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的行為性參與，通過學(xué)生自己組織的校園文化活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的主體性意識與創(chuàng)造性意識，加強(qiáng)高校校園行為文化建設(shè)就是要積極組織豐富多彩，健康有益的校園活動(dòng)。例如，宿舍評比活動(dòng)、知識競賽活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、文藝表演活動(dòng)、植樹活動(dòng)等，使學(xué)生能夠積極的參與到活動(dòng)中來，在活動(dòng)過程中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高、情操的陶冶、知識的拓展、能力的培養(yǎng)，從而有利于健康向上校園文化生活氛圍的營造，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）加強(qiáng)高校校園制度文化建設(shè)，構(gòu)建規(guī)范有序的校園文化生活

校園制度文化主要是指學(xué)校的規(guī)章制度、優(yōu)良傳統(tǒng)對學(xué)校成員行為進(jìn)行規(guī)范約束所形成的文化，它是維護(hù)校園秩序的重要保障，完善的校園制度是規(guī)范學(xué)校秩序的重要機(jī)制。這些規(guī)章制度體現(xiàn)著學(xué)校全體人員的共同價(jià)值觀念，加強(qiáng)高校校園制度文化建設(shè)，首先，是不斷的調(diào)整與完善校園的規(guī)章制度，形成適應(yīng)學(xué)校成員身心健康發(fā)展、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展規(guī)律的制度章程，起到約束與規(guī)范全體成員的作用；其次，還要保障這些規(guī)章制度的落實(shí)，就必須建立合理的組織機(jī)構(gòu)與高素質(zhì)的人員隊(duì)伍以保障校園制度的執(zhí)行實(shí)施，完善的制度加上匹配的人員，能夠有利于這些制度的貫徹落實(shí)，從而有助于更好的規(guī)范與引導(dǎo)學(xué)校成員的行為舉止，使學(xué)校全體成員自覺遵守和維護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度，為建構(gòu)規(guī)范有序的校園生活打下良好的基礎(chǔ)。

作者：鞏立超單位：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院