一、黨員管理制度

（一）學習制度

1、支部制訂理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證。每個“學習日”支部組織黨員學習一天，學習時要做好筆記，討論時要踴躍發言。

2、黨員根據支部學習計劃訂出個人學習計劃，堅持認真抓好自學，要結合實際學習理論，要在提高自身素質上下功夫。

3、要充分發揮電教室的作用，每年組織黨員干部觀看電教片不少于4次，達到10小時以上，要有觀看記錄。

4、支部對每次學習的情況都要認真做好記載，黨員要做到學習不遲到，不早退，不無故缺席，因病因事要提前請假。

編者按：本文主要從目標管理考核目的及原則；目標管理考核內容；目標管理考桉的步驟與方法，對黨支部目標工作管理制度進行講述。其中，主要包括：為探索新形勢下加強基層黨支部建設的新辦法，全面地、準確地、科學地評價各黨支部的工作成效，加強對黨支部的量化管理，逐步使黨支部工作走向規范化，不斷增強黨支部的活力，提高黨支部的凝聚力和戰斗力，為完成我院的中心任務提供組織保證、黨支部班子自身建設、發展黨員工作、考核組匯總《黨支部工作目標管理考評表》，計算各支部考核總分90分以上為優秀；80?89分為較好；70?79分為一般；69分以下為差、認真組織單位職?-工學習黨委規定的學習內容，參學率達70％以上(出差除外)，形式多樣，方法靈活，效果較好，具體材料請詳見：

一、目標管理考核目的及原則

1、為探索新形勢下加強基層黨支部建設的新辦法，全面地、準確地、科學地評價各黨支部的工作成效，加強對黨支部的量化管理，逐步使黨支部工作走向規范化，不斷增強黨支部的活力，提高黨支部的凝聚力和戰斗力，為完成我院的中心任務提供組織保證。

2、黨支部工作目標管理考核本著，客觀、可比，便于操作，的原則。

3、黨支部目標管理考核要把工作部署、工作指導、工作檢查有機地統一起來，并將民主評議黨支部的內容融于其中，也作為評選先進黨支部的依據。主要采取組織考核與黨支部自評相結合，黨內與黨外互評相結合，全面考核與專題考核相結合，集中考核與平時掌握相結合的方式；綜合各方式評價，最后得出考核結論，切實保證考核的實際效果。

二、目標管理考核內容

一、黨員管理制度

（一）學習制度

1、支部制訂理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證。每個“學習日”支部組織黨員學習一天，學習時要做好筆記，討論時要踴躍發言。

2、黨員根據支部學習計劃訂出個人學習計劃，堅持認真抓好自學，要結合實際學習理論，要在提高自身素質上下功夫。

3、要充分發揮電教室的作用，每年組織黨員干部觀看電教片不少于4次，達到10小時以上，要有觀看記錄。

4、支部對每次學習的情況都要認真做好記載，黨員要做到學習不遲到，不早退，不無故缺席，因病因事要提前請假。

一、目標設置原則

1．審計業務工作與精神文明建設、黨風廉政建設一齊抓的原則；

2．伸手不得，躍而可獲，充分調動各方積極性、主動性和創造性的原則；

3．最大限度量化，便于考核的原則；

4．注重工作質量，突出工作成效的原則。

二、目標設置

為進一步加強全縣黨員電化教育工作，提高黨員電教工作的規范化和制度化水平，激發全縣各級黨組織抓黨員電教工作的積極性和創造性，根據《定西市黨員電化教育工作目標責任制考核辦法（試行）》（定市組發[*]19號文件）要求，結合我縣實際，特制定本辦法。

一、考核對象：各鄉鎮黨委、縣直有關部門黨委、總支、支部;縣屬國有企業黨組織及建立黨組織的非公企業。

二、考核內容

考核內容由“重點指標”和“附加內容”兩部分組成：

1、“重點指標”為《*縣黨員電化教育工作目標管理考核細則》。

2、“附加內容”是增設的加分和扣分考核項目。