高等理科教育雜志 部級期刊
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：蘭州大學;全國高等理科教育研究會
雙月刊 審稿周期：預計1個月內 全年訂價：￥220.00
《高等理科教育》由鄔大光擔任主編，創刊于1993年，由中華人民共和國教育部主管、蘭州大學;全國高等理科教育研究會主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。
- 62-1028/G4 國內刊號
- 1000-4076 國際刊號
- 1725 發文量
- 1.22 影響因子
- 14920 總被引量
- 1993 創刊時間
高等理科教育期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：1993年
- 國際刊號：1000-4076
- 主編：鄔大光
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：62-1028/G4
- 出版地區：甘肅
- 發行周期：雙月刊
高等理科教育期刊榮譽
高等理科教育投稿須知
1.中圖分類號采用《中國圖書館分類法》（第4版）進行分類，一般標示1個分類號，多個主題的文章可標示2或3個分類號，主分類號排在第1位。
2.作者單位：單位全稱，省市名（省會城市或直轄市只標市）、郵政編碼。
3.參考文獻要精選，以不少于5篇為宜。引用文獻中書刊的層次、數量、出版年份要仔細挑選核實，盡量引用出版年份較新的期刊論文、書籍、論文集。
4.文章注釋須在文中順序標出標號(用數字加圓圈標注),注釋統一放文后。
5.除非附有特別聲明，凡向本編輯部投稿者，均視為接受上述要約。
高等理科教育編輯部聯系方式
地址：甘肅省蘭州市天水南路222號
郵編：730000
主編：鄔大光
高等理科教育發文選摘
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1、建構具身思維的混合學習模式設計與實踐
作者：王麗英
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2、知識生產模式視角下創新創業教育的實踐與探索
作者：黃婕; 孫艷麗
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3、多元與協同：一流學科建設經費投入結構的研究走向——基于CNKI主題的元分析
作者：高正
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4、教師教學考核評價與激勵機制的探索——以福州大學公共基礎課教師為例
作者：吳運兵; 鐘春玲; 張泓; 呂書龍; 余小燕
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5、自我研究：教師教育者專業發展的重要途徑
作者：楊躍
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6、大學教師教學專業發展實證研究——基于對西部X研究型大學專任教師的調查數據分析
作者：楊冬
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7、落實高校人員聘用自主權的實踐動向與可行路徑
作者：閆麗雯; 周海濤
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8、推進精品在線開放課程建設的策略——基于國家精品資源共享課使用調查的探討
作者：覃文松; 洪波海
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9、美國高校研究生助教培訓體系探索及對中國研究型大學的啟示——以美國密西根大學為例
作者：邢海娜; 邱意弘
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10、英國高校教學卓越框架及其問題分析
作者：唐霞
高等理科教育期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
高等理科教育期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 1324 | 1361 | 1421 | 1387 | 1241 | 1093 | 1095 | 1089 | 1047 | 951 |
| 影響因子 | 0.54 | 0.53 | 0.79 | 0.93 | 0.74 | 0.76 | 1.11 | 1.05 | 1.08 | 1.34 |
| 立即指數 | 0.04 | 0.23 | 0.14 | 0.13 | 0.07 | 0.13 | 0.19 | 0.24 | 0.34 | 0.38 |
| 發文量 | 143 | 137 | 130 | 128 | 121 | 111 | 118 | 138 | 107 | 89 |
| 被引半衰期 | 6.05 | 6.66 | 6.66 | 6.89 | 7.26 | 7.26 | 6.4 | 5.74 | 5.48 | 4.29 |
| 引用半衰期 | 4.56 | 5.18 | 5.16 | 5.46 | 5.2 | 5.72 | 5.2 | 5.65 | 5.92 | 4.19 |
| 期刊他引率 | 0.98 | 0.94 | 0.84 | 0.85 | 0.87 | 0.9 | 0.84 | 0.85 | 0.8 | 0.79 |
| 平均引文率 | 8 | 9.5 | 11.2 | 10.3 | 12.8 | 13.9 | 12.8 | 14.3 | 16.6 | 23.3 |
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