當(dāng)代教育與文化發(fā)文選摘

• 1、“適時(shí)而教”的思想內(nèi)涵及現(xiàn)代價(jià)值

  作者：李如密; 王禧婷

• 2、日常生活中游談的教育意蘊(yùn):以清華國(guó)學(xué)院為個(gè)案的詮釋

  作者：張雙婷

• 3、中國(guó)古代學(xué)習(xí)觀的歷史嬗變及其當(dāng)代啟示

  作者：李敏

• 4、《學(xué)記》中“學(xué)”的意義面向及實(shí)踐路徑

  作者：王韶芳

• 5、西方發(fā)達(dá)國(guó)家關(guān)于兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)研究的新進(jìn)展

  作者：黃爽; 霍力巖

• 6、高中數(shù)學(xué)課程實(shí)施中面臨的關(guān)鍵問題研究——基于全國(guó)3964位教師的調(diào)查

  作者：胡鳳娟; 呂世虎; 王尚志

• 7、新媒體條件下思想政治教育有效性探究——基于傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的視角

  作者：鞏倩倩

• 8、教師政策視域中的“教師問題”及其亟待研究的課題

  作者：李瑾瑜

• 9、“翻轉(zhuǎn)式培訓(xùn)”模式的構(gòu)建與實(shí)施策略

  作者：宋海英; 王姣姣

• 10、國(guó)外教師創(chuàng)新能力研究熱點(diǎn):基于VOSviewer的知識(shí)圖譜分析

  作者：衛(wèi)倩平