開放教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊
主管單位：上海市教育委員會 主辦單位：上海開放大學
雙月刊 審稿周期：預計1-3個月 全年訂價：￥190.00
《開放教育研究》由王伯軍擔任主編，創刊于1995年，由上海市教育委員會主管、上海開放大學主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。
- 31-1724/G4 國內刊號
- 1007-2179 國際刊號
- 1107 發文量
- 5.03 影響因子
- 29079 總被引量
- 4-578 郵發代號
- 1995 創刊時間
開放教育研究期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：1995年
- 國際刊號：1007-2179
- 主編：王伯軍
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：31-1724/G4
- 出版地區：上海
- 發行周期：雙月刊
- 郵發代號：4-578
開放教育研究期刊榮譽
開放教育研究投稿須知
1.作者姓名、工作單位：題目下面應包括作者姓名和工作單位兩項內容，多位作者應以序號分別列出上述信息。
2.正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”
3.作者簡介，內容包括：作者姓名、出生年、性別、民族(漢族可省)、籍貫(具體到市縣一級)、工作單位、職稱、學位、簡歷及研究方向(任選)。
4.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，需注明，如：基金項目：×××基金（編號）。
5.注釋：對文內某一特定內容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
開放教育研究編輯部聯系方式
地址：上海市國順路288號行政樓301室
郵編：200433
主編：王伯軍
開放教育研究發文選摘
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1、創新能力的內涵、測量與培養——訪美國教育傳播與技術協會前主席布拉德·霍坎森教授
作者：翟雪松; 束永紅
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2、如何貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃》的遠大目標
作者：何克抗
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3、國外大學海外分校的發展及其戰略管理
作者：趙麗
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4、以教師專業發展為核心的網絡課程質量保證體系——美國Quality Matters核心競爭力及啟示
作者：錢玲; 趙燕燕
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5、在線開放課程學分認定:形式、問題與建議
作者：汪基德; 李博
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6、先前學習認定的理論價值及實踐向度——以美國紐約州立大學帝國州立學院為例
作者：國兆亮; 于洪波; 范夢
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7、設計創新性學習環境——OECD“7+3”學習環境框架及啟示
作者：陳倫菊; 金琦欽; 盛群力
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8、智能時代的教師工具:喚醒學習設計工具的數據智能
作者：顧小清; 舒杭; 白雪梅
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9、隱蔽的再生產——城鄉不同階層家庭學生互聯網使用偏好調查
作者：張濟洲
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10、爭論式教學支架對學生知識加工的影響——基于翻轉課堂的實驗研究
作者：鄭曉麗; 賴文華; 劉根萍; 金會洙; 王峰
開放教育研究期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
開放教育研究期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 1387 | 1860 | 2464 | 3148 | 3574 | 3500 | 3328 | 3364 | 3447 | 3393 |
| 影響因子 | 1.8 | 4.22 | 6.44 | 5.27 | 5.85 | 3.94 | 4.38 | 5.17 | 5.28 | 6.38 |
| 立即指數 | 0.87 | 0.63 | 0.6 | 0.75 | 0.86 | 0.87 | 1.35 | 1.59 | 2.17 | 3.01 |
| 發文量 | 95 | 95 | 94 | 101 | 79 | 70 | 71 | 73 | 70 | 72 |
| 被引半衰期 | 4.38 | 2.88 | 2.95 | 3.51 | 4.15 | 4.6 | 4.75 | 5.28 | 5.51 | 4.8 |
| 引用半衰期 | 3.44 | 4.03 | 3.38 | 3.23 | 3.19 | 3.47 | 3.37 | 2.96 | 2.99 | 3.29 |
| 期刊他引率 | 0.96 | 0.97 | 0.97 | 0.98 | 0.98 | 0.98 | 0.97 | 0.97 | 0.97 | 0.97 |
| 平均引文率 | 18.1 | 18.4 | 17.8 | 15.7 | 25.5 | 29.5 | 33.6 | 37 | 37.6 | 35.5 |
免責聲明
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