數字教育雜志 省級期刊
主管單位：海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司 主辦單位：海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司
雙月刊 審稿周期：預計1個月內 全年訂價：￥190.00
《數字教育》由汪林中擔任主編，創刊于2015年，由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管、海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。
- 41-1435/G4 國內刊號
- 2096-0069 國際刊號
- 765 發文量
- 0.93 影響因子
- 1814 總被引量
- 36-957 郵發代號
- 2015 創刊時間
數字教育期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：2015年
- 國際刊號：2096-0069
- 曾用名：數字教育
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：41-1435/G4
- 出版地區：河南
- 發行周期：雙月刊
- 郵發代號：36-957
數字教育期刊榮譽
數字教育投稿須知
1、《數字教育》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、作者切忌一稿多投，3個月內未收到我刊任何回復，即可將稿件另行處理。無論文章采用與否，均不予退稿，請作者自留底稿。
3、《數字教育》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、《數字教育》文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、《數字教育》為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
數字教育編輯部聯系方式
地址： 河南省鄭州市開元路16號
主編：汪林中
數字教育發文選摘
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1、微課助力教學變革,比賽提升教師能力——江蘇省高校微課教學比賽分析及啟示
作者：張一春; 鄧敏杰; 唐麗
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2、基于大數據分析的創客教師專業化培訓模式構建與應用
作者：董同強; 唐曉旺; 董建福
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3、“互聯網+”背景下混合式學習的演進態勢研究
作者：朱珂; 孔曉靚
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4、在線交互對學習者批判性思維的影響——基于學習取向的中介效應
作者：王國華; 聶勝欣; 張立國
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5、增強現實(AR)技術在教育教學中的設計與應用
作者：李軼
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6、MOOC學習中在線視頻資源的交互性設計研究
作者：解慧園; 劉成新
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7、基于智慧教室的中職教育教學改革探索
作者：聶佳琦; 馬燕; 范文翔
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8、MOOC用于中小學教師培訓存在的問題及解決策略——基于教師教學能力提升類MOOC項目
作者：苑麗萍; 張一春
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9、智慧教育在中學英語教學中的應用
作者：李婧; 乜勇
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10、人工智能在基礎教育領域的發展路徑探究
作者：邱雪蓮; 齊振國; 李京澳
數字教育期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
數字教育期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 0 | 0 | 20 | 77 | 153 | 233 | 270 | 306 | 368 | 387 |
| 影響因子 | 0 | 0 | 0 | 0.58 | 0.59 | 0.84 | 0.79 | 0.66 | 0.9 | 1.05 |
| 立即指數 | 0 | 0 | 0.17 | 0.08 | 0.21 | 0.07 | 0.22 | 0.32 | 0.23 | 0.29 |
| 發文量 | 0 | 0 | 117 | 109 | 96 | 96 | 96 | 96 | 82 | 73 |
| 被引半衰期 | 0 | 0 | 0 | 1.43 | 1.86 | 2.23 | 2.51 | 2.92 | 2.91 | 2.86 |
| 引用半衰期 | 0 | 0 | 2.8 | 3.68 | 3.88 | 3.92 | 3.91 | 3.68 | 4.15 | 4.28 |
| 期刊他引率 | 0 | 0 | 0.3 | 0.78 | 0.92 | 0.95 | 0.97 | 0.97 | 0.97 | 0.81 |
| 平均引文率 | 0 | 0 | 7.2 | 4.3 | 10.5 | 10.9 | 11.9 | 10.8 | 11.9 | 14.6 |
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