中華活頁(yè)文選(教師版)

刊名：中華活頁(yè)文選(教師版)

主辦：中華書(shū)局

周期：月刊

出版地：北京市

語(yǔ)種：

中文開(kāi)本：16開(kāi)

ISSN1009-7252

CN11-5327/G4

郵發(fā)代號(hào)18-195

創(chuàng)刊年：1960

ASPT來(lái)源刊

中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊

《中華活頁(yè)文選(教師版)》常見(jiàn)范例：

考場(chǎng)作文如何“秀”---丁慧平

卒章顯志——提煉主題的基本方法---黃建斌

能力與素養(yǎng)結(jié)合,讓名著走近學(xué)生——名著閱讀教學(xué)淺探---徐敏輝

“主題活動(dòng)式”單元整體教學(xué)的設(shè)想與實(shí)施---周冬林

捭闔之妙在于讀——關(guān)于語(yǔ)文閱讀教學(xué)的探究---徐靜

創(chuàng)設(shè)和諧高效的語(yǔ)文課堂---周立波

論語(yǔ)文校本課程的動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)---鄭長(zhǎng)安

形聲色味神美不勝收賞詠?zhàn)x品思感觀享受——賞專(zhuān)題“荷”---劉琴

理想化的追求與尷尬的現(xiàn)實(shí)遭遇——評(píng)2009年浙江高考作文題---蔣海華

喜歡說(shuō)“三”道“四”的孔子及其門(mén)人---陳斌

春酒一杯滋味長(zhǎng)——從《春酒》的結(jié)尾探究文章的意蘊(yùn)---郭莉莉董林

將規(guī)矩沉下去,讓生活浮上來(lái)——以一節(jié)作文活動(dòng)課為例談農(nóng)村作文教學(xué)---曹紅玉

“趣”談?wù)Z文教學(xué)---林芳

生活的三個(gè)維度——淺論高中作文的選材---姜波

大師眼中的大師——談肖像描寫(xiě)的個(gè)性化---張弛

高中語(yǔ)文課程實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題及對(duì)策舉隅---鄧育柏

淺談寫(xiě)景文章的寫(xiě)作技巧---王曉芳

文言文教學(xué)的幾點(diǎn)思考---熊友權(quán)

讀出興趣,讀出能力,讀出實(shí)效——淺談如何上好語(yǔ)文早讀課---秦建軍

生活語(yǔ)文與語(yǔ)文生活——對(duì)實(shí)踐能力如何進(jìn)、出語(yǔ)文課堂的探微---談小東

架設(shè)讀者與文本的橋梁——《端午的鴨蛋》教學(xué)啟示---唐圣明

萬(wàn)丈高樓平地起——初中生寫(xiě)作指導(dǎo)---吳冰珠

我與學(xué)生一起讀《論語(yǔ)》---徐國(guó)良

信息技術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)---王德臣

冷酷的描繪深情的寄寓——淺析《我的叔叔于勒》---付紹文

柔和的力量---于文忠

品讀李清照---崔林生高潤(rùn)珍

個(gè)性化閱讀旨在引導(dǎo)深度閱讀---王廣杰

林教頭風(fēng)雪山神廟---施耐庵羅貫中金圣嘆

記朱佩弦先生---李廣田

問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——談中考復(fù)習(xí)中的作文指導(dǎo)---王緒澤

淺談?wù)Z文課堂的“合作學(xué)習(xí)”---葉裕濤

設(shè)疑法在語(yǔ)文課堂上的使用技巧---張?jiān)?/p>

淺談教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的角色---周文雅

中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)論壇建設(shè)探究---陳俊忠

從學(xué)情看語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效落實(shí)---邵華中

語(yǔ)文課堂中的和諧提問(wèn)藝術(shù)---曹萍

半命題作文例說(shuō)---賈玉榮

“讀”出作文的一片天空---施志芳

淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)---李玉芹

讓學(xué)生跳起來(lái)摘成果的幾條途徑---潘秀麗