心理發展與教育期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：1985年
- 國際刊號：1001-4918
- 曾用名：心理發展與教育
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：11-1608/B
- 出版地區：北京
- 發行周期：雙月刊
- 郵發代號：2-913
心理發展與教育期刊榮譽
心理發展與教育投稿須知
1．《心理發展與教育》的題目：限20字以內，能準確反映文章主要內容（如核心變量），必要時可用副標題。
2．《心理發展與教育》的中文摘要：限300字以內，準確、獨立、簡練具體。內容包括研究目的、方法、結果、結論。應以第三人稱客觀敘述（不要用“本文”、“我們”等第一人稱）。
3．《心理發展與教育》關鍵詞：關鍵詞3-5個，其間用分號（；），最后無標點。如文章與心理發展有關，關鍵字應包含發展階段，如：幼兒，老年等。
4．《心理發展與教育》英文摘要、關鍵詞內容與中文部分對應。摘要應較為詳細，確保語法正確，意義準確。建議請英語好的人審校。
5．標題層次：標題僅限三級：一級用“1”，二級用“1.1”，三級用“1.1.1”，依次類推。正文中如需顯示順序，可于段首句前用“（1）”、“（2）”這類數字表示。
心理發展與教育編輯部聯系方式
地址：北京新街口外大街19號北京師范大學院內
郵編：100875
主編：林崇德
心理發展與教育發文選摘
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1、面孔二態性對學前兒童信任行為的影響——來自人格標簽的解釋
作者：陳麗君; 王欣; 趙陵波; 陳昕; 王益文
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2、交流語境對學習雙方語言準確性的影響
作者：張恒超
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3、漢語發展性閱讀障礙兒童視覺注意廣度的發展及其對閱讀流暢性的作用
作者：劉涵隆; 趙婧
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4、句子啟動范式下的道德概念空間隱喻：匹配抑制還是匹配易化？
作者：賈寧; 陳換娟; 魯忠義
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5、日常壓力對流動兒童誠信感的影響：社會支持與逆境信念的調節作用
作者：劉濟榕; 王泉泉
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6、家庭社會經濟地位與青少年智慧的關系：積極教養方式和開放性人格的中介作用
作者：陳浩彬; 劉潔
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7、不同類型反饋對兒童學習效果的影響及性別差異
作者：鄒雨晨; 丁穎; 張旭然; 李燕芳
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8、父母教養方式對高中生學習投入的影響：一個鏈式中介效應模型
作者：李永占
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9、智力和人格內隱觀對大學生應對方式和抑郁的影響——變量中心和個體中心分析
作者：胡心怡; 陳英和
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10、手機成癮與大學生拖延行為的關系：有調節的中介效應分析
作者：連帥磊; 劉慶奇; 孫曉軍; 周宗奎
心理發展與教育期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
心理發展與教育期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 1779 | 1897 | 2183 | 2399 | 2546 | 2610 | 2594 | 2974 | 3182 | 3371 |
| 影響因子 | 1.27 | 1.42 | 1.66 | 1.83 | 2 | 1.88 | 2.31 | 2.51 | 2.55 | 2.61 |
| 立即指數 | 0.14 | 0.12 | 0.22 | 0.09 | 0.28 | 0.22 | 0.19 | 0.31 | 0.51 | 0.72 |
| 發文量 | 87 | 82 | 95 | 89 | 88 | 88 | 88 | 87 | 103 | 100 |
| 被引半衰期 | 7.73 | 8.08 | 8.22 | 8.15 | 7.44 | 7.66 | 7.55 | 7.82 | 7.82 | 7.73 |
| 引用半衰期 | 4.97 | 5.23 | 5.8 | 5.93 | 5.5 | 6.23 | 6.95 | 6.99 | 7.68 | 7.84 |
| 期刊他引率 | 0.94 | 0.95 | 0.92 | 0.94 | 0.94 | 0.93 | 0.93 | 0.94 | 0.93 | 0.93 |
| 平均引文率 | 37.6 | 41.5 | 44.5 | 46.5 | 48.6 | 49.2 | 51.2 | 53 | 53.4 | 56.5 |
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