摘要：評價體育人文社會學方向學術論文質量的方式應為：1）堅持成果形式評價和成果實質評價相結合、2）學者評定和期刊評定相結合、3）數量評定和質量評定相結合的“三結合”方式制定評價標準。個人認為這是針對不成熟學科的學術成果的暫時性的但不失其合理性的短期評價標準所應當堅持的原則

關鍵詞：體育人文社會學學術論文評價質量方式方法

近幾年來，隨著國內的政治，經濟及人民生活方式等因素的改變，如首次成功取得奧運會的主辦權，物質文明的提升，余暇時間的增多，生活節奏加快，大規模多渠道公共衛生安全事件的頻繁發生都無時不刺激廣大民眾根據自身需要，同時響應政府號召積極投身于全民健身的熱潮之中。由于這種需要的普遍存在自然促進了體育理論界的空前繁榮，據調查自2001年以來我國大陸地區圍繞這個主題的論文平均以每年18.3%的速度遞增，2004年我國大陸地區體育方面的論文約794xxx篇，其中人文社會學方向約63%。這樣看來作為我們體育人對能取得這樣成果是有理由驕傲的，可我們不得不面對這樣的三個問題。1.論文質量不高2.論文格式很不規范。很多教師缺乏對論文寫作標準的認識。3.論文中論據的闡述說服力不強，引用的數據少，實例不充分。以上問題在人文社會學方向尤為突出。筆者認為存在以上問題和我們這個學科發展較快且不夠成熟有很大關系，但同時認為因沒有較權威的學術論文評價體系也是其中重要的一個原因，特撰寫此文以探討此方面的問題，以期拋磚引玉為本學科發展貢獻一份薄力。

1：概念界定

概念是對莫一事物本質屬性的高度概括。由其外延和內涵兩部分組成。個人認為入一個事物沒有確定概念或概念不明確都會影響到學科的正常發展，因此有必要再此重提一下相關概念。

1.1學術論文

武術專項班教師200*年述職報告

本人本年度主要擔任武術專項班和跆拳道選修班的教育教學任務，共550個課時。下面我將本年度的工作情況向大家作簡單匯報。

思想上，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅決擁護和認真貫徹黨的基本路線和方針政策。遵紀守法，積極參與各項政治學習，關心時事，處處以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。工作忠于職守，服從領導，做到嚴于律己，為人師表，嚴格遵守學校各項規章制度，行為規范。

教學上，本人堅持走“學-教-學”的道路，在學中教，在教中學。刻苦鉆研，努力提高業務能力。積極研習教材教法，利用各種教學資源和教學手段，認真備課。堅持理論聯系實踐，力求將自己掌握的學識與教材相結合，因地制宜。本著“健康第一”的教學理念，從學生實際出發，耐心而細致地幫助學生掌握教學內容和樹立終身體育思想。課后積極總結思考，與學生廣泛交流，虛心接受合理意見，受到學生廣泛歡迎。

科研上，廣泛查閱體育期刊，敏銳把握體育動態，積極參與科研活動。本年度主持課題3項（省級1項，校級2項），參與課題3項；先后在湖南農業大學學報、軍事體育進行學院學報、體育成人教育學刊、體育科學研究等期刊發表科學論文5篇（獨著1篇，第一作者1篇，第二作者3篇）；《ppp模式在高校體育教育投融資體系中的運用研究》獲全國第八屆大學生運動會體育科學報告會三等獎；主編出版著作2部。

另外，本人還積極參與學校體育競賽工作，體制測試組織工作，學院迎評促建工作，新增專業申報工作，以及國家社科基金課題的申報工作等，工作認真負責，任勞任怨。由于任務繁重，常常要工作到凌晨一、二點鐘才能休息，有時節假日也堅持在崗作業。

指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，認真執行上級教育行政部門的工作精神，進一步優化服務意識，加強教學管理，深化課程改革，提升教師素養，推進課題研究，努力提高教育教學質量，為推動**教育的深化發展而努力。

主要工作：

一、努力提升學科教學質量

1．教研員要進一步更新學科的測評理念，重溫課程標準，嚴格根據新課標命題，增強質量調研的科學性、針對性、檢測性。教研室將組織教研員和教導主任系統、深入地學習教學質量評價與測試的有關內容，了解基本的科學測量、統計學知識，逐步掌握學科評價與測試的方法，引導全區教師改進日常的考試評價方式。本學期各校的階段性測試情況與區的綜合質量調研要嘗試運用測量、統計學知識進行評價與分析。教研室將對各校的質量分析進行具體的評價與反饋，并提供進一步的幫助與指導。

2．本學期將召開全區教學工作會議，了解蘇州市參加江蘇省中小學生學業質量測試的總體情況，分析我區學生學業質量測試情況和學科教學質量現狀，專題研究提高我區教學質量的方法與策略，探索今后學科質量提高的具體措施。

摘要：本文從體育院校學生文化素質教育的特點與內容、文化素質教育已具備的條件、開展文化素質的對策幾方面探討了體育院校圖書館如何對大學生開展文化素質教育。

關鍵詞：體育院校、大學生、文化、素質教育

鄧小平同志指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。這是我國教育事業的發展方向。要建設文化大省，高校的文化素質教育就成為一件很重要的事情，這與“三個面向”方向是一致的。在體育院校，由于運動訓練（術科）課程占了相當比例，加上學生來源于中學、體校、運動隊等不同單位，文化基礎差異很大，基礎比較薄弱，因而加強對體院學生的文化素質教育，成為學校以及圖書館的重要研究課題。體育院校圖書館如何對大學生開展文化素質教育，值得我們認真研究和探討。

1體育院校學生文化素質教育的特點與內容

1.1特點

①專業性強。體育院校學生的素質教育具有很強的專業性即“體育”的功能十分突出，整個教育基本上都是圍繞“體育”這一主題進行的。②針對學生的某方面薄弱環節進行素質教育，特別是文化素質，信息技術、知識經濟方面的教育。③層次性。體育院校學生由于專業不同，有體育教育專業和運動訓練專業，文化層次參差不齊，文化基礎差別較大，因而開展素質教育時必須有層次，根據學生不同的文化基礎進行各種不同形式、不同的素質教育。④盲目性。部分學生學習時沒有計劃，也沒有掌握有效的學習方法，學習時較費力，效率也不高。⑤被動性。有些學生學習時隨大流，沒有根據自己的實際情況，文化基礎和愛好等選修課程，往往只追求學分，不把學到真東西作為出發點。

摘要：作為近些年興盛起來的體育項目之一，體育舞蹈給人以強烈的視覺和聽覺沖擊，進而深受廣大人民群眾的青睞，也由此帶動了體育舞蹈產業化發展。但從經濟視角來審視體育舞蹈產業化發展，其整體框架良好，使之整體發展趨勢良好，但因產業化發展處于起步階段，其中存在諸多影響因素，導致其難以突破發展瓶頸。基于此，本文將著重分析和探討體育舞蹈產業價值鏈。

關鍵詞：體育舞蹈；經濟視角；產業價值鏈

市場經濟轉型升級時期，體育舞蹈產業將面臨新的機遇與挑戰，只有把握機遇，克服困難，才能夠持續建康地發展。從現階段體育舞蹈產業發展實際情況看存在諸多制約因素。對此，應當深入研究體育舞蹈產業價值鏈，明確能夠創造較高經濟效益的體育舞蹈項目，比如體育舞蹈賽事、體育舞蹈培訓機構、體育舞蹈用品銷售及體育舞蹈娛樂活動等等，大力發展以上項目，如此勢必能夠推動整個產業穩步向前發展。總之，經濟視角下體育舞蹈產業價值鏈研究是非常重要的。

經濟視角下體育舞蹈產業化發展現狀

（一）發展現狀

從經濟視角來分析國內體育舞蹈產業化發展實際情況，近些年隨著國民審美意識、健康意識等的提高，價值體育事業興盛，體育舞蹈備受青睞，相應的體育舞蹈產業呈現出蓬勃發展的態勢。當然，體育舞蹈產業化發展也離不開國家相關政策方針的支持，比如規范市場運營、相關政策的頒布、積極鼓勵先進人才的引進等。但深入到體育舞蹈產業之中，對其運作實際情況予以分析，其中存在一些阻礙整個產業發展的因素，所以，積極探索可行性體育舞蹈產業化創新發展路徑是非常必要的，能夠通過創新方式方法來切實有效地解決其中存在的問題，推動體育舞蹈產業穩步向前邁進[1]。