一、后勤工作對德育、智育、體育的保障作用

學校后勤工作不僅有育人功能，而且對全校的德育、智育、體育工作起著重要的物質保障作用，這種作用是不容忽視的。德育工作同其他教學工作一樣，也需要給予一定的投入，給予有力的物質保障(水、電、場所、經費、人員工資福利等)?；疚镔|條件不具備，德育的效果必然會受到影響和削弱。所以說，后勤工作是決定德育質量的帶有根本性的物質基礎工作。當前不少德育工作者“心有余而力不足”的種種感嘆也說明德育工作要有物質保證?！氨R未動，糧草先行”是指軍隊后勤工作必須領先于軍隊行動。學校德育工作同樣如此。舉個例子，試想如果教室或宿舍的燈壞了，窗玻璃、桌椅壞了，屢次報修不見動靜，一拖再拖，學生就會感到很失望，甚至惱火，就會感到學校沒有人關心他們，那么我們又怎能理直氣壯地要求學生關心學校、關心集體、關心他人呢?后勤工作人員只有千方百計、想方設法做好保障工作，才能為德育工作提供有力的物質保證，否則就會拖德育工作的后腿。

又如智育，主要是教師承擔的工作，后勤人員雖然不教給學生專業知識和技能，但是后勤人員經過辛勤工作，可以為師生創造良好的教學、生活環境，有利子建立正常的教學秩序，使教師順利地實施教學，使學生順利有效地學習，從而提高學習興趣和效果，養成勤奮好學的習慣，促進優良學風的養成。

再如體育，后勤工作做好了，就可以提供良好的體育場地、設備、器材，并保證學生良好的伙食營養以及醫療保健等重要條件。

加強學校后勤工作，也是貫徹黨的知識分子政策，充分調動教師獻身教育從事教育工作的積極性、主動性、創造性的重要環節。后勤部門按照黨的政策和有關教育法規千方百計創造條件，保證教師的物質生活待遇，解決他們工作、生活中的困難。如做好教師宿舍的水電維修，為教師排憂解難，辦好教工食堂，為在校搭伙的教師提供特色服務，給老年體弱教師送福利等，往往事情雖小，心理效應卻很大，可以使教師親身感受到黨的溫暖，組織的關懷，增強他們從事教書育人工作的信心和干勁。

二、學校后勤工作人員的現狀，應提高其待遇

摘要：學校的后勤管理工作是學校各項工作的重要組成部分，對學校的發展起著至關重要的作用。隨著我國教育水平的不斷發展，對學校的后勤管理工作也提出了新要求，為了適應教育改革和發展的需要，學校后勤管理部門也應積極進行改革，創新工作方法。本文中，筆者結合多年實際后勤工作經驗，對初中學校后勤管理的創新策略進行了探討。

關鍵詞：中學；后勤管理；創新

前言

學校后勤管理是指通過采取一定的管理措施，實現學校人力、財力、物力最大化作用的過程。目前，我國中學后勤管理工作的主要內容包括：校園環境衛生、校園綠化工程、學?；A設施建設、學生食堂和宿舍管理、物資采購和供應、財務管理等方面。因此，學校后勤管理工作對學校的整體發展具有決定性作用，學校后勤管理必須與時俱進，適應教育改革的步伐，創新工作方法，才能更好的適應學校發展，更好的為師生提供服務。

1學校后勤管理工作的重要意義

學校后勤管理包含多方面內容，是學校管理工作的重要組成部分，后勤管理工作的合理性、后勤管理水平高低直接決定著學校的教學活動能否順利進行。學校的教學活動并不是孤立進行的，而是與后勤管理活動相輔相成的。因此，后勤工作做得好，學校環境優美，環境整潔，一塵不染，可以給師生創造良好的學習氛圍，保證師生身體健康，是教學活動正常進行的重要保證。后勤管理工作看似繁雜、瑣碎，但是每一項后勤管理工作都與教學活動息息相關，對教學活動的正常運轉起著重要作用，因此，學校后勤管理對于學校的整體運轉具有重要意義。

同志們：

今天，把各位校長、總務主任召集在這里，召開全市學校后勤工作會，就是要進一步提高認識，轉變觀念，總結經驗與不足，安排部署今后一段時期全市學校后勤工作，樹立和落實科學發展觀，使學校后勤工作，更好地為新鄭教育的改革與發展提供支持和服務。剛才兩位校長做了很好的發言，局長對學校后勤工作做了很好的總結，會后還要對一中分校的后勤工作進行參觀，希望各學校結合各自的實際情況，認真學習借鑒先進學校的經驗，認真落實此次會議精神，從整體上推進我市學校后勤工作健康發展。下面，我講三點意見。

一、認清形勢，切實增強做好學校后勤工作的責任感和緊迫感

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作得以順利進行的基礎，是保障學校安全與穩定的重要環節，是實現學校工作管理育人、服務育人、環境育人的重要陣地。學校后勤建設、管理、服務質量的好壞，涉及到師生的身心健康和安全，影響到學校的總體發展，影響著教育教學工作的開展，所以，我們一定要以黨的十七大精神為指導，堅持科學發展觀，從創建平安學校、構建和諧校園、實現服務育人，達到為社會主義新農村建設服務、為全面建設小康社會作貢獻的高度來認識學校后勤工作的重要性。

當前，我們國家推進工業化、新農村建設，更加關注民生、社會公平、均衡發展，更加注重以人為本。在知識經濟來臨和溫飽問題基本解決的今天，人民群眾更加重視教育，更加要求教育的公平，更加需求良好的教育資源。良好教育的重要體現之一就在于物質的豐富，在于教育教學設施的完善，在于學校后勤工作的全面、科學和高效。

其次，以政府為教育投入法定主體，校長為學校法人代表的體制變化，也要求我們學校后勤工作在思想上、方法上、制度建設上來適應這種變化，特別是隨著教育投入的加大、教學設施的現代化、教學手段的多元化和專業化，學校后勤工作的規范化建設也就顯得愈發迫切。

一、后勤管理與后勤人員素質之間的關系

在當今的改革開放的大潮中，管理出效益，管理出成果已成為人們的共識。而管理的成效又取決于人的素質，可見我們應深入研究、分析素質的內涵，辨證的看待個體素質和群體結構、管理行為以及管理環境之間的制約關系。

1.后勤工作的服務職能受后勤人員強烈的責任感、飽滿的工作熱情制約

后勤的服務職能主要表現在三個方面，一是為學校的建設和持續發展創造必要的物質條件；二是做好后勤保障工作，確保教育教學工作的正常運轉；三是努力掌握服務技能，為師生員工的生活提供優質服務。

2.后勤工作的管理職能受管理人員的文化素質的制約

素質和管理能力休戚相關。眾所周知，健全管理體制，運用行政手段和經濟方法，確保各項任務的完成，建立健全必要的規章制度利用現代化的管理手段，所有這一切都要求學校應擁有一個具有一定文化素質、實踐操作能力和分析問題、解決問題能力的后勤人員群體。

為進一步規范全區學校后勤服務行為，根據市教育局、物價局、財政局、衛生局、質量技術監督局、藥品食品監督管理局《關于印發<學校食堂管理辦法>的通知》等文件精神，結合我區教育系統實際，特制定本辦法。

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，進一步規范全區學校后勤服務行為，提高服務質量，確保廣大師生飲食安全、身體健康，確保全區教育大局穩定。

二、管理辦法

（一）學校食堂管理辦法

1、健全和完善食堂管理制度，成立食堂管理領導小組，落實食堂安全制度、食品衛生制度、食堂工作人員崗位責任制和責任追究制。