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領(lǐng)導(dǎo)在工業(yè)學(xué)校調(diào)研會(huì)講話(huà)

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領(lǐng)導(dǎo)在工業(yè)學(xué)校調(diào)研會(huì)講話(huà)

同志們:

在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們來(lái)看望各位老師,向大家表示節(jié)日的問(wèn)候。通過(guò)看到的校園情況和聽(tīng)取的相關(guān)介紹,工業(yè)學(xué)校給我留下了很深的印象。工業(yè)學(xué)校無(wú)論是在辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)質(zhì)量、市場(chǎng)評(píng)價(jià)還是自身特色上,都有許多亮點(diǎn)。在這樣經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后、工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的地區(qū),能辦這樣一個(gè)有規(guī)模、有水平和有特色的工業(yè)學(xué)校,實(shí)屬不易。這是你們長(zhǎng)期努力、勤奮工作的結(jié)果,反映了學(xué)校有一支干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。借此機(jī)會(huì),我講三點(diǎn)意見(jiàn):

一、要準(zhǔn)確把握發(fā)展職業(yè)教育的大形勢(shì)

落后地區(qū)辦教育,特別是辦職業(yè)教育,存在許多困難、矛盾和問(wèn)題,這是一個(gè)共性問(wèn)題。對(duì)職業(yè)教育的大形勢(shì)必須要有一個(gè)整體把握,教育的發(fā)展歸根結(jié)底取決于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我市未來(lái)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)為職業(yè)教育發(fā)展提供了廣闊空間和更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

從經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段看,已邁入工業(yè)化中期,未來(lái)一個(gè)時(shí)期是我市經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的時(shí)期,今年1-8月份,全市工業(yè)增加值增幅位居全省首位。雖然我市工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,基數(shù)小,但這樣高的增速是過(guò)去沒(méi)有的,這說(shuō)明工業(yè)化的進(jìn)程在不斷加快。

從職業(yè)教育自身看,經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,積累了很多寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、豐富的師資力量和較為完善的教學(xué)設(shè)施,為下一步職業(yè)教育更好更快發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

從的基本市情看,是人口大市和人力資源大市,但是如果不把人力資源轉(zhuǎn)化成人力資本,不把簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為高素質(zhì)的勞動(dòng)者,的發(fā)展就沒(méi)有希望。這一點(diǎn)在近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是招商引資的過(guò)程中越來(lái)越明顯。現(xiàn)在招商引資最大的吸引力不是優(yōu)惠政策,而是當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力的供給情況,特別是優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力的供給情況,這是招商引資最大的品牌。

當(dāng)前,市委、市政府正在開(kāi)展事關(guān)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題調(diào)研活動(dòng),其中就有如何加快我市職業(yè)教育發(fā)展的課題。市委、市政府將以更大的決心、更強(qiáng)的力度去加快推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展。我們已具備了較為扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)、良好的外部環(huán)境和豐富的資源條件,職業(yè)教育戰(zhàn)線(xiàn)上各位同志要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感,堅(jiān)定信心,搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展,全力把職業(yè)教育辦得更好。

二、要深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展職業(yè)教育面臨的問(wèn)題和解決問(wèn)題的途徑

對(duì)來(lái)說(shuō),辦好職業(yè)教育最大的挑戰(zhàn)就是窮市辦教育。由于政府財(cái)力薄弱,財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的支持力度有限;由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高,職業(yè)教育和企業(yè)的聯(lián)系、合作不夠;由于發(fā)展基礎(chǔ)薄弱,企業(yè)數(shù)量少,所能提供的就業(yè)崗位不多,吸引人才的渠道少、平臺(tái)小,就業(yè)的選擇性不大。這些因素是制約我市職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵所在,如何解決這些問(wèn)題,根本出路還在于市場(chǎng)化、多元化。

所謂市場(chǎng)化,就是學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)一定要符合市場(chǎng)需求,和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)相吻合。要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo),培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才,這是一個(gè)最根本的市場(chǎng)導(dǎo)向。工業(yè)學(xué)校之所以能發(fā)展這么好、這么快,歸根結(jié)底是堅(jiān)持了市場(chǎng)導(dǎo)向,始終依靠市場(chǎng)導(dǎo)向來(lái)培養(yǎng)市場(chǎng)急需人才,最終實(shí)現(xiàn)投入能夠收回,價(jià)值能夠?qū)崿F(xiàn)。所謂多元化,就是要解決學(xué)校辦學(xué)投入的問(wèn)題,這方面需要多管齊下,既解決增量問(wèn)題,也要解決存量問(wèn)題。增量就是如何千方百計(jì)增加投入,工業(yè)學(xué)校探索的一些辦法,如開(kāi)展校企合作、訂單式培養(yǎng)等都是多元化的重要方法和途徑;此外,還要重視存量的調(diào)整,認(rèn)真分析現(xiàn)有存量如何最大限度地發(fā)揮作用。

目前,國(guó)內(nèi)辦的最好的職業(yè)學(xué)校大都是民辦的,政府既沒(méi)有投入一分錢(qián),也沒(méi)有給太多的優(yōu)惠政策,為什么能發(fā)展得很好,就是因?yàn)樵谑袌?chǎng)化、多元化機(jī)制方面下了功夫。

三、各級(jí)黨委政府要積極支持職業(yè)教育的發(fā)展

黨委政府在發(fā)展職業(yè)教育上有義不容辭的責(zé)任,要認(rèn)真研究職業(yè)教育的發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展措施,具體來(lái)說(shuō),就是要研究如何加大對(duì)職業(yè)教育的投入力度,研究具體的扶持政策和辦法,不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)到給多少錢(qián)上,扶持幫助的思路要進(jìn)一步開(kāi)闊。

一是要加大投入。隨著全市經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展,財(cái)政收入的不斷增加,各級(jí)財(cái)政要進(jìn)一步加大投入,包括取消財(cái)政調(diào)控,優(yōu)化資源整合。

二是要扶優(yōu)扶強(qiáng)。職業(yè)教育集團(tuán)化作為一種發(fā)展趨勢(shì),不僅有利于整合現(xiàn)有教育資源,也有利于以后辦學(xué)方向的發(fā)展,因此,我們要努力培育具有較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)教育集團(tuán)。如果形成集團(tuán)化,中職和高職相配套,初中和高中相銜接,就可以在集團(tuán)內(nèi)部完成,在集團(tuán)內(nèi)部形成若干個(gè)臺(tái)階和出路,形成自己的鏈條,這樣,無(wú)論市場(chǎng)如何變化,包括培養(yǎng)目標(biāo)、生源供給、培養(yǎng)模式等都可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,職業(yè)教育的選擇余地就會(huì)變大,抗御風(fēng)險(xiǎn)的能力就會(huì)增強(qiáng)。政府要做的就是幫助有條件的職業(yè)學(xué)校朝著這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。

三是要研究人才政策。把本地培養(yǎng)的人才留下來(lái),光靠學(xué)校還不夠,還要靠企業(yè)。如果沒(méi)有人才,項(xiàng)目來(lái)了也留不住,干不起來(lái)。政府要研究如何加大支持力度,只有政府采取措施、想辦法把人才留下來(lái),才能更好地為項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力保證。

總之,發(fā)展的希望,很大一部分寄托在職業(yè)教育的發(fā)展上,寄托在高素質(zhì)人才的培養(yǎng)上,在這一方面形成共識(shí)后,還需要各方面加大力度,盡快開(kāi)創(chuàng)全市職業(yè)教育工作的新局面。

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