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學生工作會議講話范文精選

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學生工作會議講話

學生營養(yǎng)餐工作會議講話

經(jīng)縣政府研究同意,今天,我們召開會議,專題安排部署農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作。剛才,縣教體局群中局長就做好這項工作提出了意見,有關部門負責同志結(jié)合本部門職能也都講了工作意見,講得很好,我都同意,請大家抓好落實。下面,我再講三點意見。

一、提高思想認識,高度重視學生營養(yǎng)改善工作

青少年是祖國的未來、民族的希望。青少年的營養(yǎng)狀況,不僅關系著個人的成長發(fā)育和全面發(fā)展,也關系著整個民族素質(zhì)的養(yǎng)成和提升。黨中央、國務院始終關心青少年的健康成長,高度重視中小學生特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)改善工作。中央領導同志多次就此作出重要指示,總書記在全國教育工作會議的重要講話中明確指出,要啟動民族地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)改善計劃;總理提出了明確要求,去年10月26日,國務院常務會議決定啟動農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃,下發(fā)了《關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》。11月24日,國務院召開了全國義務教育學生營養(yǎng)改善計劃電視電話會議,劉延東國務委員出席會議并作重要講話。我們xx縣是試點縣,河南省農(nóng)村學生營養(yǎng)改善計劃信陽市6個試點縣座談會于3月8日在我縣召開。會后,教體局選擇了學校食堂實行自主經(jīng)營規(guī)范管理的付店中學、仁和中學兩所學校為試點學校,并分別于3月30日和4月5日開始供餐,效果不錯。下一步是全縣鋪開,各相關部門、各學校要高度重視,充分認識這項工作的重要性和緊迫性,切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市的決策部署上來。

第一,實施營養(yǎng)改善計劃是促進學生健康成長、全面發(fā)展的客觀要求。促進學生全面發(fā)展,是教育工作的出發(fā)點和落腳點。中小學是青少年身體發(fā)育和心智發(fā)展的關鍵時期,這一階段如果營養(yǎng)不良,將影響孩子們體格和智力的正常發(fā)育,更談不上德、智、體、美全面發(fā)展。國家中長期教育規(guī)劃綱要從促進學生健康成長和全面發(fā)展出發(fā),明確規(guī)定要改善學生營養(yǎng)狀況,提高貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)水平。實施學生營養(yǎng)改善計劃,為學生膳食創(chuàng)造良好的條件,對學生營養(yǎng)進行科學的干預,是提高學生營養(yǎng)健康水平的一個有效途徑,可以為促進學生的全面發(fā)展打下堅實基礎。因此,國家加大資助力度,實施學生營養(yǎng)改善計劃,切實解決孩子上學吃得好問題,不斷提高學生營養(yǎng)健康水平,是黨和政府堅持以人為本、執(zhí)政為民、為老百姓辦實事辦好事的具體體現(xiàn)。

第二,實施營養(yǎng)改善計劃是提高國民素質(zhì)的重要舉措。青少年的健康水平事關國家和民族長遠發(fā)展,也是國家綜合實力和社會文明進步程度的重要標志。世界上主要發(fā)達國家都十分重視義務教育階段學生的營養(yǎng)狀況。早在一百年前,英國就開始實行針對貧困家庭學生的校園餐計劃,并于1944年立法,規(guī)定地方教育部門必須提供學生營養(yǎng)餐。上世紀中葉以來,美國、法國、日本等國也紛紛建立較為完善的學校供餐計劃,不僅有效地改善了國民身體素質(zhì),也快速提升了教育發(fā)展水平。印度、巴西等一些發(fā)展中國家,也從上世紀90年代開始,在全國范圍內(nèi)實施初等教育營養(yǎng)支持計劃,促進了本國義務教育普及程度的提高。當前,我國一些農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)不同程度地存在學生營養(yǎng)不良問題,不僅影響到青少年健康成長,也影響到義務教育普及水平的提高。實施學生營養(yǎng)改善計劃,改善學生營養(yǎng)狀況,對于鞏固“普九”成果、提高國民綜合素質(zhì)具有重要的作用,必將產(chǎn)生深遠的影響。

二、嚴格規(guī)范管理,明確營養(yǎng)改善計劃工作要求

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教育局第一季度匯報

本季度,我局重點做了以下幾個方面的工作:

一、召開高中階段教育工作暨教育現(xiàn)代化建設領導小組(擴大)會議

*市委、市政府于1月4日召開*市高中階段教育工作暨教育現(xiàn)代化建設領導小組(擴大)會議。市長陳云賢在會上表示,市委、市政府將一如既往,舉全市之力,加快推進教育現(xiàn)代化建設,并要求各級政府及相關部門提高認識,抓住機遇,開拓創(chuàng)新,不斷提升我市教育發(fā)展水平,進一步讓教育改革發(fā)展的成果惠及人民,為建設富裕和諧*作出更大的貢獻。

市教育局局長*和各區(qū)分管教育的副區(qū)長先后作了發(fā)言,表示將全面深入落實這次會議精神,進一步抓好高中階段教育工作,加快縣域教育現(xiàn)代化建設步伐。最后,副市長麥潔華作了總結(jié)性講話,要求各級政府及相關部門進一步明確責任,齊心協(xié)力,加快發(fā)展,確保我市2010年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

二、*市召開扶貧助學工作會議

市扶貧助學工作委員會辦公室于1月8日上午召開了全市扶貧助學工作會議。市教育局局長*出席了會議并作重要講話。會議通報了我市*年扶貧助學工作情況,總結(jié)了各區(qū)扶貧助學所取得的重大進展和成效。據(jù)統(tǒng)計,*年全市通過各種途徑資助各類學校受惠學生147043人次,助學資金近6100萬元。隨后,與會代表還就助學延伸到3~6歲低保家庭幼兒的問題發(fā)言、討論,提出了許多建設性的意見。

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教育局普高階段教育會議發(fā)言

一、傳達省加快普及高中階段教育工作會議精神

*年9月30日,省政府在廣州召開了全省加快普及高中階段教育工作會議,各地級以上市的市長、分管教育副市長和發(fā)展與改革、教育、勞動保障、財政等部門負責人,以及省直有關部門領導參加了會議。會議的主題是堅持以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹省十次黨代會精神,加快推動全省普及高中階段教育。黃華華省長參加會議并作了重要講話,宋海副省長作了會議總結(jié)。會議印發(fā)了《中共廣東省委、廣東省人民政府關于加快普及高中階段教育的決定》和《廣東省普及高中階段教育規(guī)劃(*-2011年)》(征求意見稿),對推進普及高中階段教育工作進行了動員和部署。下面簡要傳達黃華華省長講話的主要精神和隨后召開的廣東省教育系統(tǒng)思想大解放學習討論活動動員暨*年度教育工作會議上宋海副省長關于如何加快推進普及高中階段教育的講話精神。

(一)黃華華省長講話的主要精神

黃華華省長在講話中深刻闡述了加快普及高中階段教育的重大戰(zhàn)略意義,全面分析了我省高中階段教育發(fā)展的成績經(jīng)驗以及存在問題,對今后五年加快普及高中階段教育工作進行了全面動員部署。講話主要分三部分:

第一部分:充分認識做好加快普及高中階段教育工作的重要意義。從推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧廣東、促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高度,在肯定我省“*”時期高中階段教育發(fā)展所取得成績的基礎上,深刻分析了我省高中階段教育存在的差距。全省*年高中階段毛入學率為61%,略高于全國平均水平,與浙江、江蘇等先進省份比較,則相差15—20個百分點。高中階段教育發(fā)展水平與廣東作為第一經(jīng)濟大省、與廣東經(jīng)濟發(fā)展對勞動力素質(zhì)需求、與高等教育大發(fā)展對高中優(yōu)質(zhì)生源的需求都很不相稱。加快普及高中階段教育,是青少年學生順利成才的希望所在,也是廣大家庭的愿望所在,更是廣東未來發(fā)展的關鍵所在。要求各級黨委、政府及有關部門必須深刻認識加快普及高中階段教育的重要性和緊迫性,切實把思想和行動統(tǒng)一到省委、省政府的決策部署上來。

第二部分:明確目標,突出重點,全面推進普及高中階段教育。全省普及高中階段教育目標是:到2011年,全省戶籍人口高中階段教育毛入學率達到85%以上,高中階段教育在校學生達到395萬人以上,其中新增學生113萬人以上。突出抓好五方面重點工作:一是擴大普通高中教育辦學規(guī)模。二是推進中等職業(yè)技術教育戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整。全省以珠三角地區(qū)作為發(fā)展中等職業(yè)技術教育的主戰(zhàn)場。欠發(fā)達地區(qū)以地級市為主發(fā)展中等職業(yè)技術教育。三是創(chuàng)新高中階段教育體制機制。堅持政府統(tǒng)籌,分級管理,以縣為主的高中階段教育管理體制。積極扶持民辦高中階段教育發(fā)展,創(chuàng)新高中階段辦學模式。四是建立和完善高中階段教育投入機制。改革完善政府統(tǒng)籌、分級管理、以縣為主的高中階段教育投入體制。落實高中階段學校生均公用經(jīng)費標準及撥付機制。實行財政貼息貸款。新增學位基本建設所需經(jīng)費欠發(fā)達地區(qū)由省、市、縣(市、區(qū))三級財政共同承擔,省將撥款57億元作為專項補助。省、市農(nóng)村稅改轉(zhuǎn)移支付用于教育發(fā)展資金,城市建設配套費中用于教育的經(jīng)費、高中擇校費等必須歸位使用。建立健全高中階段教育助學體系。發(fā)動社會團體、港澳臺同胞、海外僑胞捐資助學。五是切實加強教師隊伍建設。及時核定落實高中階段學校教師編制,著力解決欠發(fā)達地區(qū)教師編制空編、缺編問題。

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區(qū)禁毒會議上的表態(tài)發(fā)言

在區(qū)禁毒工作會議上的表態(tài)發(fā)言

各位領導:

近年來,我區(qū)教育系統(tǒng)禁毒預防教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的關心支持下,在區(qū)禁毒委的精心指導下,以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實等中共中央領導同志關于禁毒人民戰(zhàn)爭的重要指示,落實《全國禁毒委員會2004—2008年禁毒工作規(guī)劃》和全國禁毒人民戰(zhàn)爭電視電話會議及省、市禁毒工作會議精神,以普法教育為切入點,突出抓好三項工作,即一是建立健全禁毒宣傳教育活動組織機構(gòu)。成立了教育局中小學生預防創(chuàng)建“無毒區(qū)”工作領導小組,把預防教育納入到中小學管理目標考核之中,作為德育工作和預防未成年人違法犯罪工作的重要內(nèi)容,擺在突出位置,狠抓落實。

二是制定了切實可行的禁毒預防教育工作計劃。教育局制定下發(fā)了《xxx區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學校中開展禁毒宣傳教育活動的實施方案》和《xxx區(qū)教育局關于開展禁毒集中宣傳周活動的通知》,把預防工作納入工作計劃,并做到禁毒宣傳教育與學生日常行為規(guī)范相結(jié)合,與法制教育相結(jié)合,與樹立正確的道德觀相結(jié)合。

三是開展了豐富多彩,富有成效的宣傳教育活動。充分利用校園廣播、校報校刊、宣傳欄、黑板報形成固定的校園禁毒宣傳教育陣地,通過專題講座、圖片展覽、錄像、主題班會、國旗下講話、征文、演講座談、文藝表演、手抄報以及“國際禁毒日”主題活動等多種形式廣泛開展“珍愛生命、遠離”宣傳教育活動。重點抓了“九個一”禁毒宣傳教育工程,即每個學校聘請一名法制副校長,舉辦一次主題講座,開展一次圖片展;每個班級上好一堂禁毒宣傳教育課,開好一次禁毒主題班會,辦好一次專題黑板報;每個學生觀看一部宣傳片,閱讀一本相關書,寫一篇征文或創(chuàng)編一份手抄報。舉辦禁毒圖片展150余次,受教育中小學生達12萬人次;舉辦了為期七天的禁毒人民戰(zhàn)爭集中宣傳周活動,形成了一批禁毒宣傳教育重點學校;發(fā)揮學校主渠道作用,做到禁毒預防教育計劃、教材、課時、師資“四落實”;辦好家長學校,加強學校與駐地公安機關的聯(lián)系,完善了學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡,為實現(xiàn)青少年禁毒教育社會化打下了基礎,使學生深入了解的危害性,教育學生遠離,健康成長。

剛才,大會對2006年全區(qū)禁毒工作做了安排部署,幾位領導也做了重要講話,對我們教育系統(tǒng)的禁毒工作具有很強的指導性和針對性,我們將認真貫徹落實今天的會議精神,結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際,以創(chuàng)建“無毒校園”為載體,堅持以人為本,預防為主原則,從四個方面扎實抓好本年度中小學生預防教育宣傳工作。

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縣長在教育會上的總結(jié)

參加了2010年教育工作會議后,我覺得大受鼓舞。總結(jié)了過去一年的工作,描繪了今后教育的藍圖,為大家指明了方向;教育是今天的教育、明天的人才、后天的經(jīng)濟,政府加大對教育的投入,也表明縣政府舉全縣之力,辦一流學校,著眼全局、放眼未來,全面落實科學發(fā)展觀,也說明領導的高超的駕馭全局的領導能力。

茍鎮(zhèn)長在大會的重要講話,體現(xiàn)了加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展的信心和決心,楊專干的講話也是積極踐行素質(zhì)教育和質(zhì)量教育并重,立足于構(gòu)建和諧的具體體現(xiàn)。

作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者,深刻感受到自己所肩負的歷史責任,看到了對教育工作的重視,也深刻體會到對于教育現(xiàn)狀的高瞻遠矚。教育工作會議使我們教師深切體會到政府對教師的厚望。我覺得應該圍繞縣教育局、鎮(zhèn)教委為教育提出的大目標,逐層細化為本校實際工作中的小目標,踏踏實實地做好每一個細節(jié),積少成多,積硅步以成千里,為我縣教育事業(yè)的繁榮貢獻自己的一份力量。領導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。專業(yè)化發(fā)展是教師的天職,教師應該在課堂教學中“奮力拼搏”,用自己個性與魅力去激發(fā)學生的興趣,我們的教學才不會降格成知識的販賣。對學生我覺得可以批評、可以夸獎,但絕不可以厭棄,站在講臺上就是要最大限度地吸引學生。

作為教師要嚴肅對待教學工作。“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。”在教學工作中的要突出“嚴”字,表現(xiàn)為兩個強化:一是強化教學工作的中心地位,建立全方位的育人格局,營造促進廣大教師嚴肅對待教學工作的濃郁氛圍;二是強化教學工作的科學性和育人功能,注重教學質(zhì)量和效果。

百年大計,教育為本,作為我們教師,應當深切體會自己的重要責任,素質(zhì)教育和質(zhì)量教育并重,更加認清責任,以百倍的努力,滿腔熱情地投入到教育事業(yè)中,為縣教育局鎮(zhèn)政府交一份滿意的答卷。

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