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思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越。自鎮組織的解放思想學習討論活動開展以來，通過多種形式的學習討論和深入細致的調查研究，我充分認識到當前我村面臨的新形勢新挑戰，要促進我村實現社會經濟雙轉型，推動我村在新的起點上實現新發展，就必須進一步解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，牢固樹立起適應市場經濟發展要求的新觀念，著力營造宜商宜居的社會環境，營造主動為全民服務、為民排憂解難的良好氛圍。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系本人目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一、要勤于學習。

作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業績。只有在復雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新農村工作觀念，掌握服務人民群眾技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足發展需求，適應新時期農村工作的需要。

二、要勤于思考。

“學而不思則罔”。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對群眾時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，積極思考如何打開工作局面。

三、要勤于實踐。將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。我在今后工作中將努力做到以下幾個方面：

（一）實現經濟的快速健康發展。

我村將緊緊圍繞市委市政府提出的經濟社會雙轉型和鎮委鎮政府提出的建設現代化港口新城的發展思路，主要通過以下三方面的努力，逐步把我村建設成為港口生活配套區：一是認真做好招商選資工作，積極引進科技含量高、發展前景好的港口配套產業落戶我村。現在已經引進了中遠船務、中興海陸工程、現代船舶和至信機電等港口配套型企業落戶我村，在未來的日子，我村將大力做好以資引資工作，吸引更多的港口配套型企業落戶，進一步完善我村的港口配套功能，為建設現代化港口新城而努力；二是大力扶持民營科技企業做大做強，促使轄區內企業就地轉型升級。幫扶現有企業轉型升級、做大做強是維護經濟健康穩定發展的關鍵，我村將一如既往地為像華蘭海電子有限公司、森堡涂料等民營科技企業提供服務，協助他們增資擴產、擴大經營。三是加強與轄區企業與周邊企業的交流，尋求合作項目，實現雙贏。現在我村成功與中遠船務展開合作，由村利用集體經濟投資建設集體宿舍樓租給中遠使用。該項目風險小、收益穩定，每年將為我村集體帶來二百多萬元的收入。在未來的日子，我村將繼續探索與企業合作的途徑，為企業的發展提供配套服務的同時實現集體資產的保值和升值。

（二）提升村組織的服務水平。

努力創建服務型組織，更好地為群眾服務。一是必須以轉變觀念為前提，增強服務意識，準確地把握村工作定位，在服務群眾上創造性的履行好職責，把“領導就是服務”、“干部都是人民的公仆”真正落實和體現到各項工作中，自覺地把服務作為自己的天職，自覺地把權力的運用當作服務的過程，真正實現機關由領導型向服務型轉變。二是要以培養干部、工作人員的素質為基礎，提高服務能力和服務水平。積極倡導“終身學習”和“工作學習化，學習工作化”等理念，將這些理念融入到日常工作中。

為更好地貫徹為群眾服務的宗旨，針對現在村委會辦公場地不足，而且辦公樓離村民居住區相對較遠，給村民辦事帶來一定的不便，村計劃將位于村中心區的舊老人活動中心改建為一站式服務大樓。大樓內設置警務區、出租屋管理中心、聯隊財務室、流動人口計劃生育辦公室等。大樓改建工程將于年中完成，屆時群眾辦事將更加方便快捷。

（三）提高群眾的綜合素質。

百年大計，教育為本。在發展教育方面，一方面建立獎學助學的長效機制，充分調動孩子學習和老師教學的積極性。在繼續堅持每年對高考取得優越成績的學生進行獎勵的同時，成立獎學助學基金，由村一次性劃撥30萬元作為啟動資金，并動員鼓勵企業單位、社會團體、個人和海外鄉親捐資助學，對大盛小學取得優異成績的學生、對教學成績突出的老師進行獎勵；另一方面鼓勵村民學習職業技能，引導村民要緊跟時代的發展步伐，不斷提高自身的素質和技能，積極主動參加繼續教育、學習新的勞動技能，做到“活到老，學到老”。在全村上下形成濃厚的學習氛圍，全面提高我村群眾的教育水平和綜合素質。