前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇比的認識范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

比的認識范文第1篇

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、選擇題

(共3題；共6分)

1.

（2分）修一條路，已經修了全長的

，未修的與已修的比是（

）。

A

.

5∶3

B

.

3∶5

C

.

3∶2

D

.

2∶3

2.

（2分）一杯鹽水，鹽占

，鹽和水的比是（

）。

A

.

7：40

B

.

7：33

C

.

33：7

D

.

40：7

3.

（2分）小亮身高150cm，表妹身高1m，小亮和表妹身高的比是（

）

A

.

150：1

B

.

150：100

C

.

3：2

二、判斷題

(共6題；共12分)

4.

（2分）判斷對錯.

3∶2讀作：三分之二．

5.

（2分）農民伯伯種植樹苗，成活的棵數與種植總棵數的比是24：25。將橫線上的比化成后項是100的比是96：100。（

）

6.

（2分）

既可以表示一個分數，也可以表示一個比。（

）

7.

（2分）4：5可以寫成

，仍讀作“4比5”。（

）

8.

（2分）甲數是乙數的4倍，甲數：乙數=4：1。（

）

9.

（2分）甲乙兩個足球隊的比賽結果是3：1，這個比的前項是3后項是0．（

）

三、填空題

(共9題；共24分)

10.

（4分）

=_______%

=_______小數

=_______%=_______小數

11.

（4分）

=

_______=

_______%

12.

（2分）如圖，大圓內并排放著三個一樣大小的小圓。每個小圓的面積是大圓面積的

_______。

13.

（3分）12÷_______=_______％=0.75=

_______．

14.

（4分）

：

的比值是_______，8：18的比值是_______，這兩個比組成比例是_______。

15.

（2分）

_______=15：_______=0.6=_______%=_______折

16.

（2分）20克的鹽完全溶解在100克水中，水與鹽的質量之比是_______，鹽與鹽水的質量比是_______。

17.

（1分）從家到商場，爸爸要走10分鐘，小明要走12分鐘。爸爸與小明的速度比是_______。

18.

（2分）六年級男生人數占全級人數的

，那么六年級男女生人數的比是_______；如果全做年級有學生190人，其中女生有_______人。

參考答案

一、選擇題

(共3題；共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、判斷題

(共6題；共12分)

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

三、填空題

(共9題；共24分)

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

比的認識范文第2篇

情人總是默默地陪我，此時無聲勝有聲

絲絲柔情，相敬如賓

握著情人的手，何時也不會放下

筆，我的情人

總是那樣默默地奉獻著

十幾年的春夏秋冬

我們不離不棄

草原的廣闊

我們一起描繪過

波濤的洶涌

我們一起欣賞過

新生的歡樂

我們一起見證過

生死的離別

我們一起痛苦過

·····

筆，我的情人

你是我的生命

比的認識范文第3篇

片段一

師：同學們，2杯果汁加3杯牛奶可以調配成果味牛奶，口感好極了！請同學們想一想，我們可以怎樣用算式表示果汁和牛奶杯數之間的關系？

生1：2÷3=2/3，表示果汁杯數是牛奶的2/3。

生2：3÷2=3/2，表示牛奶杯數是果汁的3/2。

師：大家用兩個除法算式表示出了果汁和牛奶杯數之間的倍數關系。

生3：3-2=1（杯）表示果汁比牛奶少1杯或牛奶比果汁多1杯。

師：同學們又用一個減法算式表示出了果汁和牛奶杯數之間的相差關系。除了用算式表示出的倍數關系和相差關系，還有一種方式也可以表示出果汁和牛奶杯數之間的關系：果汁與牛奶杯數的比是2比3。

想一想，牛奶與果汁杯數的比是幾比幾？

生：牛奶與果汁杯數的比是3比2。

師：剛才我們用三種關系表示出了2杯果汁和3杯牛奶之間的關系。如果小明要多調配果味牛奶，口味與剛才的相同，6杯果汁，需要多少杯牛奶？

生：9杯。

師：我們可以怎樣表示這兩種數量之間的關系？

生1：相差關系：9-6=3（杯），果汁比牛奶少3杯，牛奶比果汁多3杯。

生2：倍數關系：6÷9=6/9，果汁杯數是牛奶的6/9，9÷6=9/6，牛奶是果汁的9/6。

生3：比：果汁和牛奶杯數的比是6比9，牛奶和果汁杯數的比是9比6。

【賞析】教師首先引導學生回歸生活，選用牛奶與果汁調配果味牛奶的生活問題，喚醒學生的生活經驗，有效激發其研究兩種數量之間關系的欲望。通過學生的自主思考，呈現出學生已有的認知經驗：倍數關系和相差關系。通過學生對兩種數量的關系進行分析，促進學生對數量關系的理解，在此基礎上，教師給出果汁與牛奶杯數之間的比，使學生感受到“比”源自生活，又與已有認知經驗有關，因而對其產生了親切感，初步感知了比的意義和價值。

片段二

師：這三種關系都表示出了果汁和牛奶杯數之間的關系。你覺得比與哪種關系更有聯系？有什么樣的聯系呢？請大家仔細觀察，有了發現和想法，跟小組同學交流。

生1：比與分數有聯系，比前面的數就是分子，后面的數就是分母。

生2：比與除法有聯系，比前面的數就是被除數，后面的數就是除數。

師：看來，這兩個數的比和兩個數相除以及兩個數相除得出的倍數有著密切的聯系，與相差關系聯系不大。德國數學家萊布尼茲在300年前根據這個意思還給比創造了一個符號呢。你知道是什么符號嗎？

生：把除號中間的小短線去掉，用它表示比號。

師：這個創造真高明！兩個數之間只要有相除關系，就可以用比表示。比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。

【賞析】學生通過對比三種關系很容易發現比與兩個數量的倍數關系聯系密切，從而找到比在原有認知結構中的位置，有利于學生建立知識網絡，使比的學習找到歸屬感。同時，通過對比還可以讓學生自主發現比與兩個數相除有密切的關系，初步形成“兩個數相除又叫做兩個數的比”的概念。接下來，教師又通過“比號”與“除號”的對比，讓學生從形式上感受到兩個數的比與兩個數相除的聯系。借助“比”與“已有經驗”的對比，促使學生自主推動對“比”的認識。

片段三

師：這是媽媽購買果汁和牛奶付出的總價。你能用比表示出兩個數量之間的關系嗎？

生：果汁和牛奶總價的比是36：44，牛奶和果汁總價的比是44：36。

師：這是媽媽購買果汁和牛奶的數量。你還能再說幾個比嗎？

生1：果汁和牛奶數的比……

生2：果汁總價和數量的比是36：3。

師：你能用算式表示出果汁的總價和數量之間的關系嗎？

生：36÷3=12（元）

師：12元表示什么？生：果汁的單價。

師：總價除以數量等于單價，這兩個量相除是有意義的，所以果汁的總價和數量之間的關系同樣可以用比表示。還有誰與誰的關系可以用比來表示？

生：牛奶的總價和數量的比是44：4。

師：下面信息中兩個數量之間的關系能用比表示嗎？說說你的理由。

（1）小軍走一段900米的山路，用了15分鐘。

（2）工人生產18個零件，需要3小時。

（3）老師買了18套學具，每套3元。

生1：第1題中的兩個數量之間的關系可以用比表示，因為900÷15等于速度，是有意義的。

生2：第2題也可以用比表示，因為……

生3：第3題不能用比表示，因為“18套學具”和“每套3元”相除沒有意義。

師：通過這組練習，你明白了什么？

生：只有兩個數相除有意義才能用比表示。

【賞析】通過前面的研究，學生已經明確比與存在倍數關系的兩個數量有密切的聯系，但認識還不全面，本環節在學生借助經驗使用“比”表示總價與數量關系的基礎上，教師及時引導學生關注這兩個量相除的結果是“單價”，從而使學生深入認識到比與兩個數相除有關系，但不是無條件的，而是必須在相除有意義的情況下才能成立。

片段四

師：我們今天借助小明調配果味牛奶時的數量關系，逐漸認識了比。大家看，現在小明又有了什么新創意？三種飲料搭配，我們可以怎樣表示果汁、牛奶和冰淇淋杯數之間的關系？

生1：果汁比牛奶少1杯，比冰淇淋多1杯。

生2：果汁的杯數是牛奶的2/3，冰淇淋的杯數是牛奶的1/3.

生3：果汁、牛奶、冰淇淋杯數之間的比是2：3：1。

師：你為什么不用倍數關系、相差關系來表示？比有什么好處？

比的認識范文第4篇

有利于完善國際貨幣體系

在IMF宣布人民幣納入SDR貨幣籃子不久，2015年12月18日，美國國會通過了國際貨幣基金組織2010年份額和治理改革方案。該方案生效后，基金組織份額將增加一倍，從2385億SDR增至4770億SDR，并實現向有活力的新興市場和發展中國家整體轉移份額 6個百分點。其中，我國份額占比將從3.996%升至 6.394%，排名從第六位躍居第三位。

IMF上述兩項重大改革核心是提高了新興市場和發展中國家在基金組織的代表性和發言權，有利于維護基金組織的信譽、合法性和有效性。人民幣的加入將提高SDR作為國際儲備資產的吸引力，它使貨幣籃子更加多元并且在世界的主要貨幣中更具代表性。目前人民幣主要在我國對外的雙邊貿易和投資中使用，“入籃”后，人民幣作為儲備貨幣的功能增強，同時也會吸引更多的第三方使用人民幣，擴大了人民幣使用范圍和領域。

有利于促進人民幣國際化

在貿易支付結算方面，國際貿易將更多地使用人民幣進行結算，經常項目人民幣跨境收支占本外幣跨境收支的比例將會繼續提高，人民幣跨境支付系統的建立和應用，人民幣跨境使用的需求將繼續提升，人民幣跨境支付結算的效率也將大大增強。在投資方面，境內外人民幣投融資渠道將進一步拓寬，人民幣合格境外機構投資者（RQFII）試點范圍不斷擴大，境外機構境內發行人民幣債券進一步放松，以人民幣計價結算的國際投融資在規模、渠道等方面會持續提升。在儲備方面，人民幣將被更多的國外央行納入外匯儲備，人民幣作為儲備貨幣的地位將提升，規模也將擴大。

有利于推動國內金融市場發展

促進股票市場和債券市場與國際接軌，國內外資金的雙向流動將更加頻繁。推動境外對人民幣債券的需求，國外央行需要按照人民幣在SDR中的比例配置人民幣國債、金融債等高信用等級的債權資產，同時境外機構在中國銀行間市場發行人民幣債券的需求也將明顯增加，這有利于豐富銀行間市場交易主體和投資品種，促進債券市場效率提高。另外，境外機構對中國股市的配置需求也會增加，將為股票市場帶來更多的流動性。

有利于加快“一帶一路”戰略實施

人民幣國際化進程加快將助力中國企業走出去，降低對外經貿合作中的匯率風險和成本，推動國家“一帶一路”戰略的實施。可以促進項目投資、貿易活動更多地以人民幣計價和結算，人民幣在多邊貿易中發揮更重要的作用，這一方面減少了企業在投資貿易活動中承擔的匯率風險，另一方面也促進了人民幣“走出去”，擴寬了人民幣的使用范圍。“一帶一路”戰略中大宗商品結算、基礎設施融資、產業園區建設等也為人民幣國際化提供了一個突破口，因此人民幣國際化和“一帶一路”能夠相互推動、相互促進。

加入SDR與資本賬戶開放和金融改革的關系

一方面，進一步推進國際化就需要按照國際貨幣要求不斷推進改革。幣值穩定、收益合理、自由便捷、廣泛使用等，是一種貨幣成為世界貨幣的基本條件。人民幣加入SDR以前，中國已采取一系列資本賬戶開放措施，如合格境外機構投資者（QFII）、人民幣合格境外機構投資者（RQFII）和滬港通的實施；重視IMF等規則和標準的約束，采取了公布外匯儲備貨幣構成、完善人民幣匯率中間價報價機制、采納IMF數據公布特殊標準等舉措。加入SDR以后，相關國際標準將約束中國政府，結合自身經濟、金融的實際情況，加快資本賬戶開放步伐，不斷改革貨幣金融制度。

另一方面，新的平臺也將給人民幣資本項目開放和金融改革提供經驗和借鑒。人民幣加入SDR，意味著人民幣作為國際儲備貨幣的地位得到IMF正式承認，已經成為188個成員國的官方候選儲備貨幣之一。中國將在新的平臺上更多與英美等發達儲備貨幣發行國，以及IMF等國際組織充分溝通、交流，借鑒國際成熟經驗，共同推進國際貨幣治理機制改革，應對現實的和潛在的國際金融難題。這在客觀上，也形成了中國金融改革的內生動力。

我國還需要做哪些準備

（1）保持宏觀穩定

當前，全球經濟的脆弱性上升，各類風險事件疊加傳染性增強，我國經濟發展的外部環境不容樂觀，更要堅持內需發展的轉型方向，推動我國經濟發展方式轉變和經濟結構調整。“十三五”時期是全面建成小康社會決勝階段，我國將按照“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，加強供給側結構性改革，通過深化改革釋放增長活力，中國完全有能力保持中高速增長。

（2）深化金融改革

一是進一步提高金融要素價格的市場化水平。在后利率市場化時代，需要盡快培育短期目標政策利率、豐富債券市場品種和期限、完善國債收益率曲線，加快建立和完善利率的價格傳導和調控機制。同時，繼續擴大人民幣匯率浮動區間和中間價的市場化定價程度，提高人民幣匯率指數（CFETS）市場影響力，完善人民幣匯率形成機制。

二是擴大資本項目雙向開放。人民幣的“可自由使用”是成為全球“硬通貨”的前提和基礎。目前，我國對資本項目管理主要采取渠道和額度“雙管控”的手段，比如，境外機構投資者投資境內資本市場主要有QFII、RQFII、滬港通和三類機構等四種渠道。下一階段，應繼續在直接投資、證券投資、外債和外匯市場管理等方面進一步擴大雙向開放的規模和力度。

三是深化國內金融市場發展。完善金融基礎設施，推進股票發行注冊制實施，大力發展企業債券市場，提高直接融資比重，優化融資結構。擴大市場交易主體，活躍市場交易，提高市場效率。鼓勵金融產品創新，豐富人民幣利率和匯率衍生品，加快資產證券化發展。

四是推進人民幣離岸市場發展。積極建設多個離岸市場，增加離岸市場人民幣投資產品，與境內市場形成良好互動。

（3）強化風險管理

一是做好政策儲備。隨著我國資本項目對外開放程度的提高，輸入型金融風險上升，應加強對短期跨境資金流動的日常監控，借鑒國際實踐，深入研究推出“托賓稅”、無息存款準備金、外匯交易手續費等價格調節手段，應對跨境資金流動沖擊。

二是提高金融機構抗風險能力。銀行是金融體系的核心，尤其要提高風險管理水平，防范流動性風險。其他非銀行金融機構也需要強化資本約束和流動性管理。

三是加強市場監管。金融市場互聯互通后，加大了貨幣市場、股票市場、債券市場、外匯市場、信貸市場，現貨和衍生品市場之間風險交叉傳染的可能性，監管機構要在宏觀和微觀審慎監管的基礎上，加強功能監管，設立“防火墻”，阻斷風險的蔓延和擴散。

中國政府怎么保持人民幣匯率的相對穩定

人民幣匯率水平主要取決于中國經濟實力和對外開放程度。當前，我國同時面臨經濟下行和結構調整的雙重壓力，短期看，保持弱勢人民幣一定程度上有利于穩增長，但從中長期看，保持人民幣相對穩定更加有利于中國經濟結構調整和國際化。

一是穩定人民幣匯率預期管理，繼續保持我國宏觀經濟穩定和貨幣政策的連續性，推進供給側結構性改革，加快經濟結構調整，維護我國金融市場穩定；二是匯率管理政策制定需滿足促進實體經濟發展、金融市場建設和匯率改革實現等多方面要求，在擴大金融對外合作和資本項目雙向開放的同時，要把握好資本項目開放節奏，按照“漸進、可控、協調”的原則逐步增加匯率彈性，完善人民幣匯率形成機制，實現內外平衡；三是強化跨境資本流動的宏觀審慎監管，建立相關監測指標和體系；四是保持我國外匯儲備規模的合理穩定，注重外匯儲備資產的多元化配置。

人民幣面臨貶值壓力幾何

無論從我國經濟基本面，還是從物價水平、貿易順差、外匯儲備等方面來看，人民幣都不具有持續、大幅貶值的基礎。一是當前我國經濟總體運行平穩。我國經濟潛力大、韌性強，未來幾年GDP將保持在6.5%左右的增速，仍是世界上增速較快的經濟體。二是我國持續的貿易順差和較高的外匯儲備對人民幣匯率穩定提供了有效支撐。三是央行對市場預期的引導和干預對匯率穩定具有重要作用。

比的認識范文第5篇

關鍵詞：國際比較視角；人民幣；國際化

前言：所謂人民幣國際化即以人民幣突破領土范圍限制，在國際市場上具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段等職能，在世界市場經濟逐漸演進、世界貨幣優勝劣汰的過程中，其作為戰略舉措可以創造巨大的收益，我國在深化改革開放的過程中要結合國際三大貨幣發展經驗漸進的推行，所以以國際比較視角分析人民幣國際化具有重要意義。

一、國際比較視角分析人民幣國際化背景與世界三大貨幣的異同

（一）國際比較視角分析人民幣國際化背景與世界三大貨幣的相同點

世界三大貨幣主要指美元、歐元和日元，從人民幣國際化的背景和三大貨幣歷史背景的比較中可以發現其具有以下共同點，首先，其國際化過程中經濟實力都較強，我國加入世界貿易組織后，國民生產總值連續增長已經成為僅次于美國的第二大經濟體，美元國際化時，由于西歐國家受兩次世界大戰的沉重打擊，美國成為世界頭或資本主義強國，日元國際化時日本因明治維新運動，成為東亞第一經濟大國，當時經濟實力僅次于美國；歐元國際化是歐洲貨幣聯盟的結果，其經濟和政治背景都非常雄厚，整體經濟總量多、規模大，以債權國的形式存在，受制造業快速發展的影響，其主體對外貿易積極進行。其次，其國際化過程中海外市場需求都非常大，世界三大貨幣主體和我國都屬于國際貿易大國，在對外出口中保持這高額的貿易順差，這不僅為其創造了巨大的經濟收入，而且也促進其不斷加大對外投資規模；除此之外，其所處的國際環境都非常優越，美元國際化發生于第二次世界大戰后，以英國為代表的老牌經濟強國的國際地位受到空前的打擊，國際經濟體系需要重組，為美元國際化提供了機會；日元國際化是在布雷頓森林體系瓦解，國際經濟多極化的環境中實現，歐元國際化自身屬于強強聯合，環境條件無可比擬，而現階段因美國霸權地位下降，造成國際貨幣體系不穩定，為人民幣國際化提供了機會[1]。

（二）國際比較視角分析人民幣國際化背景與世界三大貨幣的差異

首先人民幣國際化背景中市場演進的過程不同，美元和歐元的國際化是在自由市場經濟體制的基礎上形成一定范圍內的統一大市場，而日元國際化是從封建的經濟體制向資本主義市場經濟體制的轉變，而我國人民幣國際化是在計劃經濟體制向市場經濟體制過渡中形成的經濟市場，貨幣作為市場上的流通手段，市場演進過程不同必然導致國家化的模式存在差異；其次，人民幣國際化背景主體在國際上的地位不同，美元國際化過程中，美國逐漸成為可以與歐洲強國抗衡的發達國家，在國際政治中具有不可比擬的重要權利，而歐元國際化時歐盟成員國處于世界經濟的核心地位，至今仍是抗衡美國的重要國際力量；日元國際化時雖處于二戰后的恢復階段，但在改革后也稱為資本主義國家，在國際中同樣有一定的地位，而我國屬于發展中國家，在國際上的地位相比較弱，國際話語權并不大；再次，人民幣國際化背景中起點不同，歐元美元日元在成為國際貨幣之前或同步成為完全自由兌換貨幣，而我國人民幣目前并為達到完全自由兌換的程度；最后，人民幣國際化背景中金融市場發育程度不同，美元、日元、歐元國家化時其主體金融體系已經處于發達或較發達的狀態，而我國金融市場目前仍處于較落后的狀態[2]。

二、國際比較視角分析人民幣國際化進程現狀與世界三大貨幣的差異

（一）人民幣進程現狀與美元的差異

美元長期以世界第一大貨幣的形式存在，是國際金融市場外匯交易的主要流通手段和干預貨幣，在國際外匯交易、衍生金融產品交易、債券交易、大宗商品交易中都占有重要地位，截止目前其仍占全球儲備貨幣總量近70%，與近70個國家的貨幣匯率有掛鉤關系，美元作為國際貨幣體系的本位貨幣，成為多國貨幣的名義錨，已經可以在國際范圍內自由流通，具有國際貨幣所應有的全部職能，在國際范圍內形成了完善的金融監管體系及相關的法律法規，金融衍生市場、外匯市場等發展成熟；而我國人民幣仍未達到自由兌換的水平，相比差距較大，雖與周邊經貿關系密切的國家實現了自由流通，但因處于初步階段，整體流程仍不完整，而且其貨幣職能僅限于國際貿易結算，其結算水平相比也低于美元，我人民幣目前離岸市場發展仍處于探索階段[3]。

（二）人民幣進程現狀與歐元的差異

歐元從出現其一直是完全可兌換貨幣，其市場體系完善，相比人民幣在國際上的地位更突出，不僅是歐元區域內唯一合法的貨幣，而且在歐元區以外也可以正常的使用，是僅次于美元的國際貨幣，其在國際上承擔的職能包括貿易結算、計價、投資、儲備等各方面，在債券方面的使用甚至超出美國；另外在貨幣體系制度方面也形成了成熟的金融中心和海外銀行分支機構，支付結算系統覆蓋幾乎歐洲全境，金融監管和法律現階段也已經較健全，其整體經濟實力使中國的近三倍，所以也具有中國人民幣所無法比擬的優勢[4]。

（三）人民幣進程現狀與日元的差異

經過長時間的發展，日元現階段已經成為完全可兌換貨幣，其在東南亞貿易中可以自由流通，但現階段仍會受到美元的沖擊，其貨幣職能已經較全面，但現階段使用的范圍和國際地位相比較差，在貨幣體系和制度方面也建立了世界級的金融機構、和金融監管。

結論：通過上述分析可以發現，人民幣國際化是國際經濟市場發展和我國深化改革開放的必然選擇，其將給我國帶來巨大的社會效益和經濟效益，促進我國綜合國力的提升，但從現有國際三大貨幣的發展經驗和教訓可以看出我國人民幣國際化并不適合激進式的進行，應結合我國實際國情及國際市場變化漸進開展。（作者單位：中央財經大學）

參考文獻：

[1]王偵.國際比較視角下人民幣國際化對國際收支均衡的效應分析[D].南京：南京師范大學，2012.

[2]鄭磊.國際比較視角下的人民幣國際化進程[J].中國市場，2012，11：8-16.