前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇外貿(mào)跟單范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

外貿(mào)跟單范文第1篇

n年前的一個(gè)七月，一個(gè)莘莘學(xué)子從大學(xué)的校門踏出來了，懷著一股新鮮，一股憧憬，當(dāng)年血?dú)庹奈乙闳环艞壛巳ャy行工作的機(jī)會(huì)(財(cái)經(jīng)類學(xué)校畢業(yè)，又有關(guān)系)，可能是受父親的遺傳。

說了那么多廢話，進(jìn)主題了：

驗(yàn)貨!先看單個(gè)產(chǎn)品的包裝，是pb,還是pb/header,塑料袋的封口嚴(yán)不嚴(yán)，吊卡訂的正不正，客人對(duì)訂書針的位置有沒有要求，對(duì)pb的材質(zhì)有沒有要求，pb袋上有沒有印刷，印刷的內(nèi)容有沒有錯(cuò)誤，要沒要要求警告標(biāo)，有沒有要求upc碼和貨號(hào)標(biāo)，有沒有要求made in china等等，一定要注意與合同一致，所有與客人不一致的地方都要修改。

看完包裝以后看產(chǎn)品，拿出確認(rèn)樣進(jìn)行對(duì)照，用目測(cè)的地方用目測(cè)，用工具的地方用工具，原則上是要同確認(rèn)樣一致這里可能最麻煩的就是產(chǎn)品的品質(zhì)上面出了點(diǎn)問題，如果嚴(yán)重的話那肯定是不能出貨的，怕就怕的是哪些不上不下的貨，出也可以不出也可以，這個(gè)時(shí)候就要憑經(jīng)驗(yàn)來判斷了，要根據(jù)客人的性質(zhì)和對(duì)客人的了解來決定這批貨的結(jié)果!如果自己沒把握，多帶幾個(gè)出貨樣回公司，交給領(lǐng)導(dǎo)或者有經(jīng)驗(yàn)的前輩來判斷這批貨的去留!

填寫驗(yàn)貨報(bào)告，驗(yàn)貨報(bào)告也可以邊驗(yàn)邊填，寫上驗(yàn)貨結(jié)果，簽上你的大名，然后叫工廠負(fù)責(zé)人簽上大名。叫他們收拾殘局，你則收拾包包，不要忘了東西哦!

外貿(mào)跟單范文第2篇

通過對(duì)高職《外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)》課程的特點(diǎn)及外貿(mào)專才培養(yǎng)模式的分析和研究，提出相關(guān)及教學(xué)改革及人才培養(yǎng)方式的建議，以期提高高職外貿(mào)跟單課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)踐操作技能，力求實(shí)現(xiàn)課崗對(duì)接，讓課堂變?yōu)閷W(xué)生的崗前培訓(xùn)，畢業(yè)就能上崗。

關(guān)鍵詞：

外貿(mào)跟單；校企深層次合作；人才培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào)：F74

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.10.021

訂單是企業(yè)的賴以生存和發(fā)展的主線，外貿(mào)跟單員是企業(yè)開展外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性人才之一。外貿(mào)跟單是高職國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要崗位之一。不同于報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、貨代員是著眼于國際貿(mào)易環(huán)節(jié)中某個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的工作，也不同于外貿(mào)單證員是完成若干個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)中的相關(guān)單證工作，外貿(mào)跟單員是指在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中，依據(jù)貿(mào)易合同或訂單對(duì)商品的生產(chǎn)加工、訂艙裝運(yùn)、辦理保險(xiǎn)、報(bào)檢、報(bào)關(guān)及結(jié)匯等部分或全部環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤或操作，協(xié)助履行進(jìn)出口貿(mào)易合同的外貿(mào)從業(yè)人員，關(guān)注于整個(gè)一條業(yè)務(wù)線的工作（如圖1所示）。外貿(mào)跟單員作為訂單的跟進(jìn)者，他們的工作跨越了國際貿(mào)易流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，他們是外貿(mào)企業(yè)不可缺少的人才。近年來，跟單員的社會(huì)需求一直維持較高水平。所以許多高職院校都將其列為重點(diǎn)課程。

1 外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)課程探析

1.1 課程內(nèi)容介紹

外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門專業(yè)核心課程，課程的內(nèi)容包括：接單和審單操作、樣品跟單、選擇生產(chǎn)企業(yè)跟單、原材料無聊采購跟單、產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度跟單、產(chǎn)品的包裝跟單、質(zhì)量檢驗(yàn)與認(rèn)證跟單、運(yùn)輸和保險(xiǎn)跟單、報(bào)檢報(bào)關(guān)結(jié)匯跟單、客戶關(guān)系管理跟單等。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好地適應(yīng)各類企業(yè)的外貿(mào)進(jìn)口和出口崗位的工作（見圖2）。

1.2 課程目標(biāo)分析

對(duì)于學(xué)生，本課程的教學(xué)目標(biāo)有兩個(gè)。

一是知識(shí)技能目標(biāo)。該目標(biāo)是完成外貿(mào)出口業(yè)務(wù)全程跟單和進(jìn)口業(yè)務(wù)跟單。具體包括：能夠?qū)彶橥赓Q(mào)合同，并將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)貿(mào)合同；能選擇合適的生產(chǎn)供應(yīng)商，根據(jù)其經(jīng)營能力和條件，測(cè)算實(shí)際生產(chǎn)能力；能掌握樣品跟單中的注意事項(xiàng)，能辨別、寄送、科學(xué)地管理樣品；能夠根據(jù)外貿(mào)合同需求制作原材料輔料的采購單，進(jìn)行原材料物料采購；能進(jìn)行跟蹤并促進(jìn)物料采購的完成，并進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度的控制管理跟單；能合理的處理出口包裝工作，按照合同選取適當(dāng)?shù)陌b；熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)方式和流程，能夠進(jìn)行貨物的保險(xiǎn)和運(yùn)輸跟單；能夠熟悉報(bào)關(guān)報(bào)檢流程并能進(jìn)行出口結(jié)匯跟單；能了解客戶關(guān)系管理的意義和內(nèi)容，掌握客戶管理的方式。

二是職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)。（1）職業(yè)行為能力的提升：能夠把握工作目標(biāo)、分析工作程序、執(zhí)行工作任務(wù)，具有安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、工作責(zé)任心，遵守工作紀(jì)律；（2）交往合作能力的提升：能夠協(xié)調(diào)關(guān)系、協(xié)同他人工作，富有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，具有處理社會(huì)活動(dòng)、交際事務(wù)一級(jí)運(yùn)用語言文字等方面的能力；（3）方法能力的提升：具有收集信息、運(yùn)用理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分析解決問題的能力，能夠選擇正確的工作和學(xué)習(xí)方法及步驟；（4）心理承受能力的提升：具有適應(yīng)環(huán)境、承受挫折、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，有自信心；（5）自我完善與發(fā)展能力的提升：具有開拓創(chuàng)新精神，能夠不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自身缺點(diǎn)，進(jìn)取心強(qiáng)，善于自我反省。

通過課程項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握外貿(mào)進(jìn)出口跟單一線操作的基本流程，具備選擇生產(chǎn)供應(yīng)商、樣品跟單、物料采購跟單、生產(chǎn)進(jìn)度跟單、產(chǎn)品包裝跟單、認(rèn)證與質(zhì)量檢驗(yàn)跟單、運(yùn)輸與保險(xiǎn)跟單、報(bào)檢報(bào)關(guān)結(jié)匯跟單、客戶關(guān)系管理跟單等方面的能力。

1.3 課程師資問題探討

外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)是操作性很強(qiáng)的一門課，要求任課老師既要有扎實(shí)的外貿(mào)基礎(chǔ)知識(shí)功底又要有外貿(mào)跟單實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但是目前此類教師資源是少之又少，出現(xiàn)了嚴(yán)重的供不應(yīng)求的現(xiàn)象。大多數(shù)一線老師雖然具有較為扎實(shí)的理論知識(shí)，是國貿(mào)科班出身，但是其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏，可對(duì)于操作性很強(qiáng)的外貿(mào)跟單知識(shí)，也只能是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。這就出現(xiàn)了師資力量奇缺的尷尬局面。

近年來許多高職院校都鼓勵(lì)教師赴企業(yè)鍛煉，讓老師了解一線工作特點(diǎn)及需求。然而外貿(mào)跟單工作涉及的工作程序繁多，一個(gè)完整的跟單工作可能需要幾個(gè)月甚至是半年以上的時(shí)間，而大多數(shù)專任教師下企業(yè)的時(shí)間有限，很難全面掌握企業(yè)的具體操作需求。因而很難從根本上環(huán)節(jié)師資力量缺乏的現(xiàn)象。

1.4 課程教學(xué)效果探討

筆者對(duì)廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)2010、2011、2012、2013四屆畢業(yè)及實(shí)習(xí)的學(xué)生做了調(diào)研。在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，這四屆學(xué)生中90%以上的同學(xué)取得了外貿(mào)跟單員證，其中有從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的同學(xué)中有70%左右的同學(xué)在做外貿(mào)跟單員的工作。通過對(duì)畢業(yè)生及其所在企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生能力與崗位要求之間的問題主要集中在：

（1）理論知識(shí)扎實(shí)，但實(shí)操能力欠缺；

（2）商品知識(shí)，行業(yè)知識(shí)基本需要企業(yè)重新培訓(xùn)；

（3）具體操作環(huán)節(jié)尚可，但在宏觀上跟進(jìn)訂單能力有所欠缺。

可見，要培養(yǎng)與職業(yè)崗位“零距離”的高技能人才，就必須深化改革現(xiàn)行專業(yè)教學(xué)的課程體系、轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)、采用更為適合的多樣化的教學(xué)方法等，更好地為企業(yè)輸送高素質(zhì)高技能的外貿(mào)專才。

1.5 課程教學(xué)改革建議

基于上述分析，筆者建議從兩個(gè)方面著手對(duì)外貿(mào)跟單課程進(jìn)行改革。

一方面，引入企業(yè)教師，強(qiáng)化師資結(jié)構(gòu)，使校企合作全面化，組建一支由企業(yè)教師和校內(nèi)教師組成的教師隊(duì)伍。企業(yè)教師和校內(nèi)教師可以互相交流切磋，共同探討教學(xué)內(nèi)容，分配教學(xué)任務(wù)。將有豐富一線經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)教師直接引入課堂，將對(duì)員工的部分培訓(xùn)內(nèi)容融入課程，讓學(xué)生真正了解企業(yè)對(duì)員工的要求。做到真正的校企無縫對(duì)接。同時(shí)有條件的學(xué)校也可以給老師提供下企業(yè)的機(jī)會(huì)，讓校內(nèi)教師走入企業(yè)，進(jìn)到業(yè)務(wù)第一線，讓知識(shí)運(yùn)用的一線工作中，同時(shí)進(jìn)一步提煉精確的教學(xué)內(nèi)容，尋找更為有效的教學(xué)方法和手段。

另一方面，將真實(shí)的工作任務(wù)引入課堂，使其成為學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于實(shí)操性很強(qiáng)的外貿(mào)跟單課程，課堂的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)生的動(dòng)手能力上面，要讓學(xué)習(xí)任務(wù)具體化，可操作化。同時(shí)要求學(xué)生操作之后能夠?qū)⒁恍┓稚⒌木唧w操作環(huán)節(jié)集中起來，站在整體的角度分析思考問題，把握跟單的全局性。

2 外貿(mào)專才培養(yǎng)模式探析

2.1 外貿(mào)專才需求形勢(shì)探析

近年來，隨著各大高校國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生不斷走向工作崗位，外貿(mào)人才的緊缺性已經(jīng)得到了一定程度的緩解，與此同時(shí)，用人單位對(duì)人才質(zhì)量的要求也越來越高。但高校在對(duì)外貿(mào)人才培養(yǎng)的過程中依然存在著許多不足之處，主要是沒能將學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容及目的與用人單位的需求之間進(jìn)行真正的對(duì)接，很多優(yōu)秀的畢業(yè)生還停留在對(duì)知識(shí)的理論掌握中，而缺乏實(shí)踐操作能力，導(dǎo)致企業(yè)需要花費(fèi)大量時(shí)間在對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)再培訓(xùn)上。

根據(jù)對(duì)本校外過去三年國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的訪談及企業(yè)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)企業(yè)需要的外貿(mào)人才應(yīng)具備以下綜合素質(zhì)：有扎實(shí)的國貿(mào)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括貿(mào)易實(shí)務(wù)及相關(guān)法規(guī)政策等知識(shí)；有良好的外語聽說讀寫等運(yùn)用能力；熟練掌握外貿(mào)實(shí)踐操作技能；具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德；有良好的溝通能力，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.2 外貿(mào)專才培養(yǎng)模式探析

眾所周知人才培養(yǎng)模式在一定程度上決定了高職院校是否能夠培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)一線崗位需求的高素質(zhì)高技能型人才。根據(jù)以上分析，筆者想探討適合高職外貿(mào)人才培養(yǎng)的一種模式――校行企三方協(xié)同育人，構(gòu)建深層次校企合作下的人才培養(yǎng)模式。首先，以廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，搭建學(xué)校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)三方育人平臺(tái)，共同探討專業(yè)建設(shè)，課程體系并制定具體的人才培養(yǎng)方案。其次，在人才培養(yǎng)過程中，由企業(yè)教師和校內(nèi)教師共同授課，將企業(yè)任務(wù)帶入課堂，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和課堂的無縫對(duì)接。再次，在考核過程中，以外貿(mào)企業(yè)一線崗位能力要求作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，將行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引入人才培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)課程成績考核與企業(yè)實(shí)踐考核的一致性。加強(qiáng)一線外貿(mào)企業(yè)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、技能大賽、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面的參與度，實(shí)現(xiàn)真正意義上的高職外貿(mào)人才深層次校企合作的新型培養(yǎng)模式。

參考文獻(xiàn)

[1]李畫畫.基于企業(yè)需求的國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2011，（4）.

[2]劉珉，劉暉.國際貿(mào)易“雙能力”人才培養(yǎng)模式初探[J].教育教學(xué)論壇，2013，（35）.

外貿(mào)跟單范文第3篇

關(guān)鍵詞：服裝外貿(mào)跟單；職責(zé)；業(yè)務(wù)流程

一、前言

服裝業(yè)一直是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，也是出口創(chuàng)匯的重要支柱之一。隨著近年服裝出口量的迅速增長，行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭也與日俱增。服裝外貿(mào)跟單員是服裝出口企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的重要組成部分，跟單素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到已獲定單的順利完成與是否能夠獲得更多的定單，從而影響到企業(yè)的利潤與存亡。因此，既熟知服裝加工技術(shù)，又掌握貿(mào)易規(guī)則、懂得按國際慣例辦事的優(yōu)秀服裝貿(mào)易跟單人員是服裝出口企業(yè)的制勝法寶。

二、服裝外貿(mào)跟單員的職責(zé)和意義

服裝外貿(mào)跟單員的主要職責(zé)是從爭取國外客戶的定單至嚴(yán)格按照客戶要求全程地跟蹤、配合具體的加

工部門將國外的訂單按質(zhì)、按量、按時(shí)完成并順利出貨的過程，也是外國采購商、服裝出口企業(yè)與生產(chǎn)工廠三者之間的橋梁。

優(yōu)秀的服裝外貿(mào)跟單員能夠減少工作錯(cuò)誤，提高企業(yè)生產(chǎn)效率。如：跟單員負(fù)責(zé)反饋客戶意見并下達(dá)生產(chǎn)指令，生產(chǎn)指令即使有細(xì)微的差錯(cuò)，都會(huì)延誤生產(chǎn)進(jìn)度或嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成客戶拒收整批貨物。優(yōu)秀的服裝外貿(mào)跟單員能保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高客戶對(duì)服裝出口企業(yè)的信任。如：在生產(chǎn)過程中有時(shí)會(huì)遇到因客戶資料問題導(dǎo)致某些工藝上的不合理之處并影響服裝的外觀及實(shí)用性，這需跟單員提醒客戶及與客戶落實(shí)可行的處理辦法。

三、服裝外貿(mào)跟單的業(yè)務(wù)流程

服裝外貿(mào)跟單的接單及跟單程序一般為：客戶詢盤?報(bào)價(jià)?得到客戶定單?安排工廠打樣供客確認(rèn)?大貨投產(chǎn)?出貨?后期事項(xiàng)。

1.接單

根據(jù)不同的客戶，接單的程序也有所不同。通常，百貨公司等非品牌服裝公司下單前只需要根據(jù)提供的原樣或資料進(jìn)行報(bào)價(jià)，價(jià)格及貨期等事宜雙方協(xié)商一致后即可下大貨定單。而品牌類服裝公司在下單前一般需要生產(chǎn)銷售樣，銷售樣的數(shù)量根據(jù)客戶要求而定，銷售樣品質(zhì)及顏色均需按客人要求特別定做，就像微型的大貨生產(chǎn)一樣，由于數(shù)量少(通常遠(yuǎn)低于工廠的生產(chǎn)起定量)要求高故銷售樣操作起來有一定的困難。在銷售樣到達(dá)客方后通常1――2個(gè)月內(nèi)會(huì)收到大貨下單信息；有時(shí)也會(huì)因銷售情況不-理想，部分款式會(huì)沒有大貨定單。

2.大貨投產(chǎn)

(1)大貨前需確認(rèn)的樣辦

在接獲外國客戶大貨定單后，服裝外貿(mào)跟單員(以下簡稱跟單員)需根據(jù)客戶提供的大貨生產(chǎn)資料下達(dá)生產(chǎn)命令及大貨合同給工廠。在大貨投產(chǎn)前，跟單員需提交大貨色樣、大貨布、大貨物料給客戶確認(rèn)，客戶確認(rèn)接受后還需根據(jù)客戶的要求生產(chǎn)一系列的產(chǎn)前確認(rèn)樣，如：尺寸跳碼辦SIZE SET SAMPLE(為-節(jié)省時(shí)間，通常客戶可接受用正確品質(zhì)的面料及代用的顏色和物料生產(chǎn))、產(chǎn)前辦pp SAMPLE(必須用正確的面料輔料生產(chǎn)，代表大貨標(biāo)準(zhǔn))、大貨生產(chǎn)辦-PRODUCTION SAMPLE(因產(chǎn)前辦存在未能盡善盡美的地方，有些客戶會(huì)要求做大貨生產(chǎn)辦)。產(chǎn)前確認(rèn)樣確認(rèn)后，方可進(jìn)行大貨生產(chǎn)。 　 (2)跟單員需注意的細(xì)節(jié) 　 ①對(duì)顏色：批核顏色樣時(shí)要先弄清楚客戶是在自然光還是在指定燈光下對(duì)色，不同光源下看顏色會(huì)有偏差。②訂購拉鏈時(shí)，一定要注明成衣是否要洗水，洗水方式是什么，因?yàn)槌烙?jì)縮水率問題外，拉鏈廠會(huì)根據(jù)成衣是否洗水而做不同的拉鏈頭。如果成衣不需要洗水，拉鏈廠會(huì)做安裝好拉手的普通頭成品拉鏈；如果成衣需要洗水，則會(huì)將拉手與拉鏈分開(ZA頭)，屆時(shí)服裝工廠在成衣洗水后，再自行安裝拉手，以免洗水過程中損壞。④訂購織帶時(shí)，要問清楚織帶廠織帶的縮水率有多少?并提前問織帶廠要2米織帶試縮水率，訂購時(shí)一定要將縮水率及損耗率算進(jìn)去。大貨織帶回廠后，還要提醒工廠做洗水測(cè)試，試驗(yàn)織帶的色牢度，縮水率，品質(zhì)等，不要等車到衣服上才發(fā)現(xiàn)有品質(zhì)，脫色，縮水率大等問題。

3.出貨

(1)確認(rèn)出貨日期

一般在出貨前1星期，跟單員必須對(duì)訂單的交貨日期進(jìn)行評(píng)估。如果發(fā)現(xiàn)交貨日期緊張的情況，需根據(jù)具體情形提前與客戶商議延期出貨，同時(shí)敦促生產(chǎn)工廠想盡辦法趕貨，以及逶知船務(wù)部務(wù)做好相應(yīng)的文件與定倉準(zhǔn)備。

(2)驗(yàn)貨

出貨前跟單員需安排好QC對(duì)貨物進(jìn)行中期及尾期查驗(yàn)，如是客戶親自驗(yàn)貨或客戶委托第三方驗(yàn)貨則需提前做好預(yù)約驗(yàn)貨安排。QC驗(yàn)貨報(bào)告查驗(yàn)通過，方可出貨。

(3)船樣

出貨前，跟單員須提交大貨船頭樣給客戶確認(rèn)，一般情況下須由客戶確認(rèn)接受大貨船樣品質(zhì)后方可安排出貨。

(4)出貨的相關(guān)工作

根據(jù)合同的規(guī)定及與客戶協(xié)商的最后結(jié)果，及時(shí)安排出貨。通知船務(wù)部門做好相關(guān)的出貨文件及貨款回收文件安排。

四、結(jié)語

外貿(mào)跟單范文第4篇

姓名：xxx 國籍： 中國

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶口所在地： 廣東省 身材： 150 cm　45 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 28 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 貿(mào)易類：跟單/報(bào)關(guān)、園林/園藝類：資料員、行政/人事類：

工作年限： 5 職稱： 初級(jí)

求職類型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 20xx--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 東莞

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 廣州XX有限公司起止年月：20xx-04 ～ 20xx-03

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：木材，家具

擔(dān)任職務(wù)： 跟單

工作描述： 詢盤--回復(fù)--打樣--寄樣--樣品跟蹤--訂單--發(fā)貨。

詢盤：按客人的不同要求，咨詢工廠產(chǎn)品的基本信息，內(nèi)容包含材質(zhì)、價(jià)格、交貨期，多發(fā)郵件并適當(dāng)電話追蹤。

打樣：按照客人要求，及時(shí)安排。完成后仔細(xì)核對(duì)樣品，進(jìn)行包裝并及時(shí)發(fā)貨，電話或郵件通知客人。

樣品追蹤到訂單生產(chǎn)：

1. 與工廠及時(shí)核對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)進(jìn)度，保證及時(shí)交期;

2. 安排QC到工廠驗(yàn)貨，并針對(duì)QC反映的質(zhì)量問題及時(shí)與技術(shù)人員溝通，并盡快解決，以不影響交貨期為原則。如果影響到交貨期的或者工廠要求放行的，則及時(shí)溝通客人。

3.溝通船務(wù)安排租船訂艙.貨物發(fā)出，跟進(jìn)余款和貨物運(yùn)輸狀態(tài)，及時(shí)掌握狀況，匯報(bào)公司及通知客戶。

離職原因：

公司名稱： 廣東省XX研究所起止年月：20xx-03 ～ 20xx-04

公司性質(zhì)： 國有企業(yè)所屬行業(yè)：農(nóng)林牧漁

擔(dān)任職務(wù)： 資料員

工作描述： 1、熟悉投標(biāo)工作流程，負(fù)責(zé)編制工程投標(biāo)資料

2、熟練操作常用辦公軟件

3、熟悉工程資料管理

離職原因：

公司名稱： 廣東省XX研究所起止年月：20xx-04 ～ 20xx-03

公司性質(zhì)： 國有企業(yè)所屬行業(yè)：農(nóng)林牧漁

擔(dān)任職務(wù)： 文員

工作描述： 1、辦公耗材的申購、發(fā)放等管理;

2、負(fù)責(zé)和各部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào);

3、負(fù)責(zé)維護(hù)與外部相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系;

4、負(fù)責(zé)公司的組織文化建設(shè)、員工日常活動(dòng)組織;

5、完成有關(guān)會(huì)議記錄的撰寫、下發(fā)，并負(fù)責(zé)跟進(jìn)會(huì)議決議事項(xiàng)，及時(shí)反饋結(jié)果;

6、協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決問題;

7、辦理人事檔案、人事合同、社會(huì)保險(xiǎn)等事宜。

離職原因：

公司名稱： 中山誠駿制衣廠起止年月：20xx-03 ～ 20xx-03

公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔(dān)任職務(wù)： 外貿(mào)跟單

工作描述： 1.接到香港板單先進(jìn)行文字處理，翻譯成中文;

2.進(jìn)行逐項(xiàng)檢查板單，看清楚客人要求：A.首先是主料，如面料的品種、克重、顏色，弄清楚是否有特別要求，比如洗水等處理;B.看需要何種輔料，包括拉鏈、紐扣、人字帶、花邊、水洗標(biāo)、側(cè)嘜、吊牌等。整理清楚查尋本廠是否有倉存物料可用，如沒有速下單訂購;

3. 根據(jù)客戶板單要求，跟板房溝通是否有不合理的地方，著重看一下有無特殊要求，如有指示不明的地方要及時(shí)和客戶溝通，如客戶無特別要求則可按照常規(guī)操作自行設(shè)計(jì)工藝和制作要求，制定自己的工藝單;

4.完整的樣板工藝生產(chǎn)通知單+齊全的面輔料交給樣板房起頭板;

5.板房做好樣衣后查看樣衣符合各項(xiàng)要求，整理好樣衣檢查輔料齊全，尺寸無誤后寄給客人。

離職原因： 工廠遷往國外

教育背景

畢業(yè)院校： 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷： 本科獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期： 20xx-06-01

所學(xué)專業(yè)一： 農(nóng)業(yè) 所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專　業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

20xx-09 20xx-06 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院 農(nóng)業(yè) 學(xué)士學(xué)位

20xx-07 20xx-09 中國海關(guān)協(xié)會(huì) 報(bào)關(guān)員培訓(xùn) 報(bào)關(guān)證

語言能力

外語： 英語　良好

國語水平： 良好 粵語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長

通過國家英語四、六級(jí)考試，具備一定的英語聽、說、讀、寫能力， 能講流利的普通話，粵語水平良好;

通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試，熟悉網(wǎng)絡(luò)和word、Excel、PowerPoint 等辦公軟件，能獨(dú)立操作并及時(shí)完成日常辦公文檔的編輯工作;

打字速度快，能有效利用網(wǎng)絡(luò)資源。

外貿(mào)跟單范文第5篇

一、年度工作情況：

1、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度

我于20xx年9月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面了解，熟悉了公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，在堅(jiān)持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務(wù)。

2、熟悉項(xiàng)目流程，項(xiàng)目狀況

作為跟單，熟悉和了解項(xiàng)目流程及狀況對(duì)開展工作是相當(dāng)有利的。為了能更好地進(jìn)行工作，我多次深入各相關(guān)職能部門和現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展做更深層次的了解。在掌握第一手資料之后，查閱相關(guān)技術(shù)文件，對(duì)項(xiàng)目情況進(jìn)行探究，對(duì)以后項(xiàng)目的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析，通過研究和分析，我對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際情況做較為客觀的預(yù)測(cè)，為下一步項(xiàng)目的進(jìn)展完成提供了可靠的依據(jù)。

3、與各相關(guān)職能部門的溝通和協(xié)調(diào)

項(xiàng)目的進(jìn)展和完成，離不開公司各相關(guān)職能部門的參與和努力，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，自己積極主動(dòng)多次參與各相關(guān)職能部門的項(xiàng)目評(píng)審，使項(xiàng)目能按照客戶要求順利進(jìn)行。

二、存在的不足以及改進(jìn)措施

存在的不足以及改進(jìn)措施存在的不足以及改進(jìn)措施存在的不足以及改進(jìn)措施20xx年已經(jīng)結(jié)束，回想自己在公司半年來的工作，雖然工作量比較大，但閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡如意之處，

總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：

1、缺乏溝通，

不能充分利用資源在跟單的過程中，由于對(duì)其他專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)?rdquo;，在以后的工作中，我要主動(dòng)加強(qiáng)和其他部門同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、缺乏計(jì)劃性

在工作過程中，特別是項(xiàng)目開發(fā)的初期階段，由于缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半的效果，客戶不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，做事加強(qiáng)目的認(rèn)識(shí)，分清主次矛盾，爭取能達(dá)到事半功倍的效果。

3、專業(yè)面狹窄

自己的專業(yè)面狹窄，對(duì)注塑和模具以及其它專業(yè)知識(shí)比較缺乏，認(rèn)識(shí)不夠，特別是業(yè)務(wù)策劃以及客戶管理，限制了自身的發(fā)展和工作的展開。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動(dòng)性，爭取把本職工作做的更加完美和成功。

三、完成20xx年目標(biāo)計(jì)劃的措施以及建議

年目標(biāo)計(jì)劃的措施以及建議年目標(biāo)計(jì)劃的措施以及建議年目標(biāo)計(jì)劃的措施以及建議為了公司項(xiàng)目的順利開展，也為了公司的可持續(xù)性發(fā)展，我在業(yè)務(wù)跟單方面以及其它方面做以下建議：

1、合同管理

合同在項(xiàng)目管理中的地位非同小可，離開他，項(xiàng)目管理就無從談起，合同是項(xiàng)目管理的依據(jù)。熟悉合同。并對(duì)合同進(jìn)行深入細(xì)致的研究，對(duì)合同的關(guān)鍵條款、存在的漏洞及可能產(chǎn)生變化并引起糾紛的地方做到心中有數(shù)。樹立強(qiáng)烈的合同意識(shí)。在合同面前，雙方的地位是平等的。當(dāng)客戶提出各種各樣的異議和建議時(shí)，首先想到要遵守合同，對(duì)采納建議可能帶來的經(jīng)濟(jì)問題要有充分估計(jì)。

2、客戶信息的及時(shí)轉(zhuǎn)化

項(xiàng)目實(shí)施階段，各相關(guān)職能部門的多方面工作，對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行的控制和監(jiān)督，是項(xiàng)目順利進(jìn)展的必要前提條件。客戶的要求是我們工作的目標(biāo)和準(zhǔn)則，在以后的跟單中，要及時(shí)準(zhǔn)確的把客戶的要求傳遞給各相關(guān)職能部門，使信息轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、使信息轉(zhuǎn)化為質(zhì)量的完美。