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實驗室健康管理制度范文第1篇

1安全環保指標完成情況

全年無安全環保事故發生，員工人身傷害事故為0，設備安全事故為0；公司主要負責人、安全管理人員安全考核取證率100%；職業危害合同告知率100%，職業健康體檢率100%，勞動保護用品配置率100%。

2全年主要安全環保管理工作

2.1安全培訓教育工作

2.1.1按照2020年度安全教育培訓計劃表和公司安全培訓管理制度，每月進行了一次安全教育培訓，具體實施情況見下表：

2020年安全教育培訓實施表

月份

培訓內容

1月

實驗室安全消防培訓

2月

典型事故案例分析及警示

3月

消防應急疏散演練及滅火器材使用培訓

4月

危險化學品知識及職業健康知識再培訓

5月

危險源辨識培訓、主要負責人安全管理培訓取證

7月

職業衛生知識培訓

8月

一崗雙責安全教育培訓、職業衛生管理人員培訓取證

9月

新員工集中安全培訓、安全管理人員培訓取證

10月

紅十字救護員培訓

11月

實驗室應急救護培訓

12月

年終安全工作總結分析會

2.1.2新入職員工在上崗前進行了兩級培訓教育，首先由安全員組織進行公司級安全教育培訓并考核合格后，再由課題組長進行課題組級安全教育培訓并考核員工。

2.1.3外來實驗人員由課題組長根據實驗內容進行了安全教育培訓。

2.2隱患排查治理工作

2.2.1按照公司隱患排查制度，每周周末由督查小組定期組織一次安全衛生檢查工作。對于檢查出的安全隱患，確定整改責任人，責令現場整改或者限期進行整改，整改后進行復查。每月定期將本月發現的安全隱患及整改情況錄入成都市隱患排查動態監管系統。

2.2.2每周不定期對實驗室實驗情況進行巡查，對于發現的問題，通知負責的課題組長，由課題組長負責整改，并在實驗室安全巡查記錄表上記錄。

2.2.3政府監管部門兩次到我公司進行安全隱患檢查，共檢查出18個安全隱患，針對檢查出的安全隱患，逐一進行了整改消除，并提交了書面的隱患報告給政府監管部門。

2.3安全管理制度建立健全工作

2.3.1針對公司安全管理制度的缺失或不完善，2020年建立健全了一下安全管理制度。

2.3.1.1安全生產責任制度

2.3.1.2實驗室安全管理制度

2.3.1.3危險化學品管理制度

2.3.1.4安全生產考核獎懲管理制度

2.3.1.5安全會議管理制度

2.3.1.6公司消防安全管理制度

2.3.1.7勞保用品管理制度

2.3.1.8實驗室危險廢物管理制度

2.3.1.9易制毒化學品管理制度

2.3.1.10職業衛生管理制度

2.3.1.11安全教育培訓管理制度

2.3.1.12隱患排查及治理管理制度

2.4其他安全環保管理工作

2.4.1根據各崗位職責，確定了各崗位安全職責，并組織公司全體員工員簽訂了2020年安全環保責任書。

2.4.2根據公司安全教育培訓制度，制定了2020年度安全教育培訓計劃表。

2.4.3 2020年10月，完成有機磷工程實驗室的安全評價驗收工作。

2.4.4 2020年6月，完成有機磷工程實驗室的職業衛生評價驗收工作。

2.4.5 2020年4月完成有機磷工程實驗室的環境影響評價驗收工作。

2.4.6安全消防設施的安全檢查維護工作。每月進行一次全公司范圍內的滅火器材檢查工作，每年對干粉滅火器進行一次換粉工作。

2.4.7 2018年公司危險廢物年度申報工作及2020年度年度危險廢物管理計劃制定工作。

2.4.8 實驗室危險廢物的貯存及轉運工作。9月，向環保局備案實驗室危險廢物轉移，向四川省中明環境治理有限公司轉移酸性廢液1.5噸、堿性廢液0.8噸、含鉻廢液0.25噸。

2.4.9廢氣處理裝置及廢水處理裝置的檢查維護工作。

2.4.10 2020年度危險廢物處置協議續簽工作。續簽四川省中明環境治理有限公司和四川西部聚鑫化工包裝有限公司危險廢物處置協議。

3安全管理工作的不足及解決措施

3.1課題組內部安全培訓組織開展不夠。解決措施：完善公司安全教育培訓管理制度，每月由課題組長至少組織一次課題組內部安全教育培訓，并進行記錄，由督查小組檢查落實情況。

3.2課題組內部未定期開展隱患自查工作，建立隱患排查臺賬。解決措施：完善公司隱患排查管理制度，由課題組長定期對各自管轄區域內進行隱患自查，建立安全隱患排查臺賬，定期上交督查小組。

3.3危險化學品管理不到位，未建立危險化學品管理臺賬，未按時填寫易制毒化學品使用臺賬。解決措施：完善公司危險化學品管理制度，各課題組長負責建立本課題組危險化學品管理臺賬，控制危險化學品存儲量，并規范危險化學品儲存，按時填寫易制毒化學品使用臺賬，定期上交督查小組或由督查小組定期檢查。

3.4新項目開展前未進行系統的風險辨識評價，并制定風險管控措施及應急方案。解決措施：完善公司項目研發管理制度，新項目開展前，由總工程師組織開展該項目的風險辨識與評價，并制定風險管控措施及應急方案，并隨著項目變更及時更新風險辨識評價控制表。

3.5實驗室人員勞動保護用品佩戴情況不佳或未正確佩戴。解決措施：隨著項目實驗的進行，及時更換或者增加相應的勞動防護用品，由各課題組長及督查小組督促檢查勞動保護用品的正確穿戴，嚴禁不佩戴或者佩戴不正確的勞動防護用品進行實驗。

3.6部分大型設備或者危險性較大設備未制定設備操作規程。解決措施：建立設備管理制度，大型設備或者危險性較大設備制定操作規程，組織學習，并將操作規程掛于墻上。

3.7安全管理制度未組織培訓，落實不到位。解決措施：完善公司安全管理制度，并組織學習，建立安全績效考核，由督查小組檢查落實情況。

3.8實驗室異味管控不到位。解決措施：合理布局實驗室裝置，有異味產生的實驗必須在通風櫥或者通風房內進行，控制實驗室內有原料存放量，及時處置有異味的反應物，有藥品灑落及時清理干凈，杜絕實驗過程中的跑冒滴漏。

3.9 實驗室危險廢物收集不規范。廢液桶貼危廢標簽，并正確填寫，廢液與標簽內容相符，廢液分類投放入廢液桶，廢液桶及空試劑瓶放置于危廢暫存區，不得放于其他地方，廢液暫存區不得放置其他物品，危廢暫存區保持整潔。危險廢物及時轉移至危廢暫存間。

42020年安全環保管理工作計劃

4.1修改完善各崗位安全環保責任書并組織公司全體員工簽訂2020年度安全環保責任書。

4.2制定2020年度安全教育培訓計劃，并按計劃實施安全教育培訓。

2020年度安全培訓計劃實施表

1月

典型事故案例分析

7月

安全應急事故演練

2月

復工安全培訓

8月

消防安全知識培訓

3月

安全管理制度培訓

9月

崗位專業技能知識培訓

4月

風險辨識和隱患排查培訓

10月

危險化學品知識培訓

5月

職業病防護知識培訓

11月

“講身邊的人，說身邊的事”討論會

6月

實驗室安全知識競賽

12月

全年安全工作分析總結會

4.3健全安全環保管理制度，并組織培訓。

4.4組織開展實驗研發人員職業病健康體檢工作和作業場所職業危害因素監測工作。

4.5落實安全隱患排查治理工作。

4.6落實危險化學品管理工作。

4.7主要負責人、安全管理人員、電梯管理人員培訓取證工作。

4.8消防器材定期檢查工作以及滅火器換粉工作。

4.9 2020年公司危險廢物年度申報工作及2020年度年度危險廢物管理計劃制定工作。

4.10實驗室危險廢物的貯存及轉運工作。

4.11廢氣處理裝置及廢水處理裝置的檢查維護工作。

實驗室健康管理制度范文第2篇

1.1重視程度不足

很多高校對實驗室日常管理缺乏正確認識，導致對管理工作的重視程度不足，存在輕實踐、重理論的錯誤觀念，忽視實驗室教學，不利于學生實踐能力的提高和創新能力的培養，造成學生被動接受、教師主動傳授現象，嚴重降低了學生自主學習性和積極性，不利于相關教學的有序開展。

1.2技術人才匱乏

部分高校缺乏與實驗室相關的技術人才，師資力量較弱，實驗室內設備儀器數量較多，出現故障后得不到有效、及時處理，或直接由學生自行解決，出現設備儀器錯誤操作等現象。很多高校實驗室的技術人員大都身兼數職，缺乏專職管理人員，技術含量較低，無法實現對儀器設備的日常養護，導致儀器設備大量浪費，配件丟失嚴重，故障較多，加上長期閑置、不運轉，影響實驗教學項目的順利開展，減少學生實踐操作次數。

1.3綜合利用率較低

大多數高校實驗室的建立主要依托專業和教研室，缺乏專門的管理部門，出現各自為政、相互獨立的局面。重復購置大量的儀器儀表、實驗設備和工具等，管理較為分散，缺乏長遠的整體規劃，造成物力、財力和人力的浪費。學生數量較少的專業，實驗室內儀器設備長期閑置，綜合利用率較低。

1.4經費投入不足

少數高校對實驗室的經費投入不足，致使實驗室無法購置先進的儀器、設備，無法建立現代化、科學化實驗室。高校缺乏有關經費投入的相關機制，或機制不健全，經費投入無法在高校長遠發展規劃及實驗室建設的指導下實現良性循環。高校籌措資金的渠道較為單一，無法實現多渠道經費來源。

2加強實驗室管理的對策

結合以上分析可以看出，高校實驗室的日常管理仍存在重視程度不足、技術人才匱乏、綜合利用率較低和經費投入不足等問題，以下從轉變管理觀念、建立健全管理制度、加強師資建設和提高綜合利用率四方面提出加強實驗室管理的對策。

2.1轉變管理觀念

高校領導必須增強對實驗室日常管理的重視程度，正確認識日常管理與人才培養之間的密切關系，從根本上轉變管理觀念，樹立實踐與理論同等重要的教育理念，由傳統的學生被動、教師主體、機械封閉式應試型管理向學生主動、學生主體、人本開放式素質型管理形式轉變。有關領導必須充分認識到實驗教學對學生綜合素質培養、理論知識鞏固及創新能力提高的重要作用，正確認識實驗教學在整體教學中的主導地位，將實驗室管理與高校學科管理、理論教學管理和專業管理相互結合，實現共同發展、同步管理。

2.2建立健全管理制度

結合高校實際的管理情況和自身特點，建立健全管理制度，并保證制度的合理性、科學性和可執行性。管理制度中必須明確實驗室內部工作人員的工作職責，明確每位管理人員的責任、權利和義務。管理制度中應當包括考核制度，根據試驗大綱的具體要求定期對實驗室教學進行評估。高校領導應當定期對實驗室管理工作進行檢查及指導，督促管理工作嚴格按照管理制度開展。

2.3加強師資建設

加強實驗室日常管理的師資建設，創建一支高素質、專業化的管理隊伍，實現實驗室的現代化全面管理。管理人員的管理能力、工作態度和業務水平直接影響實驗室日常管理水平。應當加強對管理人員的定期培訓，培訓內容包括國內外先進的管理經驗和技術、業務理論知識等，提高管理人員的管理能力，增強管理意識，提高業務水平，促使管理人員以飽滿的熱情和極強的責任心投入工作。積極吸引管理人才，通過科研機制、福利、工資、獎勵、待遇等提高管理人才的參與積極性。

2.4提高綜合利用率

建立實驗中心，實驗室設備、儀器和人員由實驗中心全面監督和管理，實現統一、協調管理。擴大實驗室規模，減少儀器設備的重復購置，節約資金，提高綜合利用率，實現實驗室內部資源的優化配置。加強對設備儀器的定期養護，保證設備儀器能夠正常運轉，保證實驗項目的順利開展，為實驗教學創造有序、良好的實踐環境。

3結束語

實驗室健康管理制度范文第3篇

關鍵詞：高校；護理實驗室；管理現狀；應對策略

0引言

近年來，隨著經濟的發展，人們對醫護工作提出了更高的要求，因而人才培養工作也需進行相應的創新與改革。在護理人才培養方面，高校不僅要關注學生理論素養的提升，更要關注學生實踐能力的發展，學生只有具備較強的綜合能力，才能夠適應職業發展的需要，避免在后期工作中出現較大的問題。護理實驗室是學生開展實踐的重要場所，其管理質量的高低會對教學效果造成較為直接的影響，因而對高校護理實驗室管理現狀展開探討有著重要的現實意義。

1高校護理實驗室管理現狀分析

1.1管理模式較為陳舊。管理模式陳舊是很多高校護理實驗室都存在的問題。近年來素質教育得到了極大的發展，這對高校教學工作提出了新的要求，因而實驗室管理工作也應當與時俱進，不斷對自身的工作模式進行調整。但是高校管理人員并沒有意識到這一點，仍以傳統方式開展實驗室管理工作，無論是設備登記、文件歸檔還是實驗排課等工作均以人工操作為主，計算機技術、網絡技術等并沒有被廣泛應用到實驗室管理中，工作效率與工作質量均相對較低。1.2設備數量與質量不足。近年來，各高校踐行大眾教育理念，各個專業都進行了一定程度的擴招，護理專業也是如此。但與此同時，護理實驗室管理呈現出了較多的問題，設備數量與質量不足就是其中之一。首先從質量來說，由于高校對護理專業的重視程度不足，實驗室設備難以及時進行更新與維護，很多設備呈現出老舊的狀態，無法滿足現實教學需求；再從數量上來說，為了保證每名學生都有親自動手實踐的機會，實驗室設備的數量應當隨著擴招趨勢而增加，但是很多高校并沒有意識到這一點，設備數量較少，無法滿足實踐需求，有時為了讓學生參與實踐教學，課程不得不設置在周末或晚上。1.3管理人員的素質不高。管理人員素質的高低將會對實驗室管理質量造成較為直接的影響，而從當前的護理實驗室管理情況來看，受多種因素影響，管理人員素質并不能滿足現實需求。首先，管理人員并不具備專業的管理與設備維修經驗，當設備出現故障時他們不能及時發現，也不能對設備予以必要的檢修與處理；其次，管理人員的素質不一，這在一定程度上影響了管理隊伍的思想穩定性，繼而降低了整體工作效率；最后，管理人員的福利待遇不高，致使他們無法產生職業認同感，無法在工作上投入足夠的激情與努力。1.4責任制度不夠完善。責任制度不夠完善也是影響高校護理實驗室管理水平提升的重要因素之一。由于缺乏科學的制度管理，管理人員的責任不夠清晰，致使設備管理等工作出現了較多的問題，當問題出現時，管理人員不能主動承擔責任，相互推諉，最終導致經濟等方面出現嚴重損失；同時，管理制度不完善使得部分學生不能夠嚴格按照相關制度展開實驗操作，致使設備出現嚴重的損壞，甚至引發了安全問題。

2高校護理實驗室提高管理水平的策略

2.1積極創新管理模式。高校應當積極創新高效護理實驗室的管理模式，將先進的技術設備應用到實際的管理工作中。管理人員應當努力提高管理工作的現代化、信息化、數字化水平，提高工作質量與工作效率。設備登記、文件歸檔、實驗排課等內容均應當制成電子檔案，以便于進行完整的保存與管理。管理人員應當樹立創新意識，定期根據現實需求對工作進行調整，使管理模式能夠與時俱進。2.2加強設備管理工作。管理人員應當定期對設備進行維護與檢查，保證設備的數量與質量均能夠滿足課堂教學需求，如果設備出現損壞應當及時上報，并做好維修或更新等工作；每節實驗課結束后，管理人員都要將雜物進行清理，并對設備狀態進行記錄。設備回收與發放等工作均需按照相應的規定完成交接，并填寫好相應的表格，做好全面記錄。2.3提高管理人員素質。首先，高校應當為管理人員提供培訓與進修的機會，使其職業能力能夠滿足實際需求，培訓結束后還應當對其進行考核，考核合格方能上崗；其次，高校應當適當提升管理人員的待遇，并對其予以關懷，使其能夠感受到高校的認同與尊重，從而在工作中投入更多的努力；最后，高校還應當健全獎懲機制，如果管理人員能夠認真負責，則應當對其予以適當獎勵，如果管理人員工作失誤較多，則應對其予以必要的懲罰，合理的獎懲能夠在一定程度上提升管理人員的責任意識。2.4完善相關管理制度。高校應當根據護理實驗室的實際使用情況，制定全面的管理制度，首先針對管理人員的工作應當制定工作守則、儀器設備管理規范、環境監督規范；針對學生的操作行為，則應當制定安全操作規程、實驗室安全管理制度；針對實驗室使用情況，則應當制定檔案管理制度以及開放管理制度等。

3結語

護理實驗室在護理人才培養方面發揮著不可替代的重要作用，良好的實驗室環境與實驗室教學能夠極大的促進學生護理實踐能力的發展。然而當前護理實驗室管理中存在著管理模式落后、設備數量與質量不足、管理人員素質不高以及責任制度不夠完善等問題，這些問題嚴重影響著護理實驗室的正常使用，阻礙著學生的成長與發展，因此高校護理實驗室管理工作應當積極進行調整與創新，高校應當積極創新管理模式、加強設備管理工作、提高管理人員素質，并對管理制度予以完善。

參考文獻

[1]李士民.高校護理實驗室管理中存在的問題及對策[J].中國培訓,2016,(06):146.

[2]高歌心,楊曄琴,姜文莉.高校護理實驗室管理中存在的問題及對策[J].護理雜志,2010,(18):1421.

[3]周敏,肖娟,李亞磊.高校護理實驗室建設和管理過程中存在的問題與對策[J].今日健康,2014(4):394.

[4]陳玉芳,王艾青,黃曉璐,等.基礎護理學實驗教學管理現狀分析與對策[J].中國保健營養,2016(3):422.

實驗室健康管理制度范文第4篇

關鍵詞：高職院校；環保實驗室；管理

高職院校必須以“應用”為主旨來教學，促進學生專業知識向實用技能轉化，使得學生成為動手能力、應用能力強的高素質人才。要培養出這種類型的學生，就需要在實訓、實驗方面多下功夫，這就體現了校內實驗室的重要性。[1作為一名環保實訓指導老師，環保實驗室包括化學分析實驗室和工程應用實驗室。要想真正將環保實驗室高效、安全地利用起來，就需要對環保實驗室的管理進行研究。[2]下面是我在教學實踐過程中關于高職院校化學實驗室管理的幾點建議，供大家參考。

一、完善實驗室管理制度

目前，較多高職院校的化學實驗室管理制度存在一定的問題和不足。比如，任課教師與實驗專職教師沒有很好地溝通，實驗通知單下達不及時，導致學生在做實驗時缺東少西，浪費時間；化學試劑沒有明細賬單，沒有用專門的試劑柜分類存放等。針對這些問題，我們實驗制定了相關規章制度，如《實驗室使用（開放）登記制度》《實驗準備通知單》等，具體實施方法有建立化學藥品清單和購買臺賬，包括名稱、數量、存放地點等，并要在試劑柜配專鎖，鑰匙由專職實驗老師保管；學生在進實驗室做實驗前，任課教師至少提前一周給實驗專職教師下達實驗準備通知單，讓實驗老師有充足的時間來準備，提高課堂實驗的效率。

二、實驗室資源的合理分配

在現有資源的前提下，要充分利用。根據課程的需要，將環保實驗室按功能進行分類，可分為水處理實訓室、大氣實訓室、環境監察實訓室、分析天平室、分析監測實訓室、大型儀器實訓室、室內環境檢測實訓室等。每個實驗室都配專職人員負責，將儀器設備按照實驗室類型分類放置，合理規劃。

三、實驗儀器設備的管理和更新

環保實驗室的儀器設備有很多，要求學生在使用時登記，并指導學生正確使用；根據使用說明書對儀器設備進行定期維護和保養，并對有故障的儀器設備及時請專人維修或報廢，使實驗室的儀器設備隨時保持正常。部分儀器設備的更新換代很快，為了滿足學生就業的需要，需要對這些儀器及時更新，更新后需請專人給實驗專職老師進行培訓，培訓完成后再由實驗老師指導學生使用。

四、實驗室安全管理

實驗室安全是重中之重，只有在保證安全的前提下，實驗才能順利進行。要做好實驗室安全，可以從以下幾方面來管理：①對環保實訓室而言，分析化學實驗室中是否存在各種危險性因素，如是否包含有害物質、是否有輻射源、消防設備是否充足、職業健康安全程序是否執行到位、標準化管理有無缺陷等，并制定相關文件，管控各種危險性因素；②不同的化學藥品需要配置相應的MSDS，并派專人保管，對化學廢液、廢氣、廢瓶等進行合理處理；③制定事故應急程序。分別針對易揮發或易燃物品溢出事故、化學藥品與人體大面積接觸事故、火災等制定應急處理程序，并對事故進行總結報告并存檔；④化學實驗室安全規則的制定，如個人防護具的佩戴、壓縮氣體的使用、鋼瓶的放置、加熱加壓設備的使用與保養等；⑤對新進實驗教師進行安全培訓，培訓系統包括安全文化意識和安全操作技能，并進行考核；⑥對學生開設相關專業課，使其在學習基礎專業知識同時系統地了解并掌握好實驗室安全管理的標準化文件，嚴格要求學生在實驗室實踐操作過程遵從安全操作程序，使安全管理體系更好地得以運行實施；⑦在安全體制的運行中，定期地對安全工作進行檢查，檢測體制管理的不足與不當，對體制進行修訂和完善。

五、學生管理

制定《學生實驗守則》，讓學生在做實驗時嚴格遵守實驗室的規章制度，如進實驗室需穿實驗服，在實驗室不許嬉戲打鬧和吃東西，對實驗室設備的使用、賠償等做明確規定。總之，實驗室管理需要不斷有新思維、新發現。在日常管理中找出問題，解決問題，積累經驗，提高實驗教學質量，使實驗室管理更加完善。

參考文獻：

[1]陳六平.關于當前實驗室管理及實驗教學中若干問題[J].實驗室研究與探索，2009，28（01）.

實驗室健康管理制度范文第5篇

1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。

2、門窗發現損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。

3、教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。

4、學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等）

5、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。

6、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7、教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。

8、不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發生意外事故。

（二）實驗室安全管理制度

1、化學危險品應設專用安全柜存放，柜外應有明顯的危險品標志，并加雙鎖保險，由兩人負責，領用危險品必須按規定執行，以免釀成事故。

2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。

3、實驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創傷等工作，要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。

4、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。

5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，學校領導要經常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，違者造成后果應負一切經濟法律責任。

（三）計算機教室安全管理制度

1、計算機機房是學校重點要害部位，管理人員應高度重視安全工作，相關人員安全保衛責任落實。

2、微機房必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，重要軟件的存放保險箱。機房應根據實際情況配備適用的滅火器具，微機工作人員熟知使用方法。

3、嚴格控制進出人員，不準任何人將陌生人帶入微機房操作微機。

4、門窗要定期檢查，嚴禁登錄黃色網站，未經管理人員同意不準私帶軟盤上機。

5、嚴禁火種進入微機房，不準在機房內吸煙。

6、學生使用計算機，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護公物，防止人為損壞。

7、現有的報警設施應經常檢查，下班、節假日要及時接通報警設施電源，發現失靈，及時報修。

7、發現計算機使用電源損壞，要及時報修，以防造成更大的損失。

（四）辦公計算機安全管理制度

1、各科室教學公用計算機為本科室人員使用，未經管理人員許可，其他人員不得擅自動用。

2、任何人不準在教學、辦公用計算機上玩游戲、聊天和登錄黃色網站。

3、禁止在計算機網絡上發表違法或有害國家的議論。

4、做好各微機室防范工作，門窗要有防盜設施并及時關鎖。

5、計算機室不準吸煙，更不得使用明火。操作人員離開微機注意及時切斷電源。

（五）危險品安全管理制度

1、嚴格采購審批制度，未經單位主管批準，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。

2、嚴格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。

3、領用危險品須經部門負責人批準，實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。

4、使用危險品時要按規范操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。

5、任何個人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發生的事故則負全部經濟、法律責任。

（五）圖書室安全管理制度

1、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回賬冊齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。

2、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查。

3、門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。

4、嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便于救急使用，平時注意檢查，保持性能良好。

5、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。

6、對現有報警器材定期檢查，發現報警失靈應及時報修。

7、電子閱覽室是電子設備重地，為維護網絡安全，上機者不準私自裝卸、刪除隨機軟件。不準自帶設備入內連機操作，嚴禁煙火，不準吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品；嚴禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發熱部位必須做好隔熱處理。室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防器材。下班前認真清查、關閉各終端機，關好門窗，確認安全后方可離開。

（六）多媒體教室安全管理制度

1、多媒體教室列入學校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，

2、專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。

3、使用計算機應實行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專人負責審查、登記、保存、賬冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。

4、多媒體教室計算機價值貴重，使用人員必須嚴格按操作規程操作，學生應服從老師或輔導人員的指揮。

5、人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

6、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。

（八）網絡中心安全管理制度

1、學校網絡管理中心必須認真執行《中華人民共和國信息系統安全保護條例》。

2、任何部門或個人，不得利用聯網計算機從事危害學校網及本地局域網服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。

3、機房設施應符合國家有關規定，認真做好電源防護、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作，必須安裝防盜門窗和報警裝置，報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯網，防范措施應有效得力。

4、嚴禁任何人在學校網上使用來歷不明或有毒軟件。

5、禁止利用校園網制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規、不利國家安全穩定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。

6、網管中心的服務器、工作站未經主管部門領導同意，不得借用到校外。

7、主干服務系統發生案件，必須及時報告學校保衛處或公安機關查處。

8、嚴禁火種進入室內，人離關窗鎖門。

（十）體育活動、體育教學安全制度

體育活動

1、體育活動，實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動，要認真檢查體育設備，對已損壞，不符合要求的設備，嚴禁學生使用，并及時報修并出示警示標志。

2、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。

3、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

4、在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。

5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。

體育教學：

1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。

2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮、不遲到早退。

3、上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋。

4、認真做好準備活動。

5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。