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應(yīng)屆生入職培訓(xùn)總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：會計畢業(yè)生就業(yè)；會計教學(xué)體系；模塊化教學(xué)

一、社會對會計人才的需求分析

隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，國家經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，多種類型的實(shí)體經(jīng)濟(jì)不斷涌現(xiàn)，企事業(yè)單位對會計人才的需求日益擴(kuò)大。據(jù)中國財會網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而全國工商聯(lián)2012年度《中國民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式分析報告》顯示，截至2012年9月，全國注冊私營企業(yè)已達(dá)到1059.8萬家，同比增長12.6%。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少可增加100萬家，如果按每個新增企業(yè)需要1-2名會計人員來計算，會計行業(yè)每年需要增加120萬-200萬會計從業(yè)人員。并且隨著社會經(jīng)濟(jì)類中介機(jī)構(gòu)如會計師事務(wù)所、稅務(wù)等逐漸壯大發(fā)展，會計業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比例增加，會計人才需求逐年增加，就業(yè)前景樂觀。

同時經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于民營企業(yè)占大半江山，在用人上逐步趨于理智，對學(xué)歷要求的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，由此可見，市場對職業(yè)院校的會計人才需求處于上升趨勢。

二、技師學(xué)院會計畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

與社會對會計畢業(yè)生需求相矛盾的，會計畢業(yè)生只有小部分在畢業(yè)后一年內(nèi)找到與會計對口的相關(guān)職位，其余的從事了其他行業(yè)。

下面就我市選取了近20家企業(yè)作為調(diào)研單位。調(diào)研的主要方式是：通過現(xiàn)場交流、問卷調(diào)查及電話訪問等形式，了解企業(yè)的現(xiàn)狀、會計崗位的人才結(jié)構(gòu)及需求情況。

調(diào)研的對象主要是2008級、2009級會計畢業(yè)生，調(diào)查行業(yè)有：事業(yè)單位、企業(yè)會計部門、會計師事務(wù)所。

技師學(xué)院中高職會計專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位分析。據(jù)調(diào)查，在企業(yè)適應(yīng)于中高職會計專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)崗位主要有：出納、記賬會計、稽核、成本會計、審計、稅收、倉儲。雖然技師學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，整體形式比較樂觀，但是會計專業(yè)畢業(yè)生找到財會崗位的只有40%左右，其余的畢業(yè)生則選擇了從事銷售、客服等專業(yè)性不強(qiáng)的崗位。特別是全球經(jīng)濟(jì)下行的情況下，會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。

三、會計畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與社會需求矛盾分析

一方面社會對會計人才需求量的增加，另一方面出現(xiàn)會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)不受青睞的困境，基于此矛盾，通過對企業(yè)和會計畢業(yè)生的走訪和交流，總結(jié)有以下幾個方面原因。

1.應(yīng)屆生職業(yè)崗位定位不明確

在專才教育的導(dǎo)向下，許多學(xué)生在學(xué)校中重視的是理論學(xué)習(xí)和會計專業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練，沒有完善的職業(yè)規(guī)劃，因而到了工作崗位上“我能做什么”不清楚，致使在工作中的盲目性，缺乏主動性。同時，由于剛開始擔(dān)任出納或會計一職，對業(yè)務(wù)的操作及熟練度存在一定的弱勢，難免會產(chǎn)生浮躁心理。因此，從學(xué)校走向工作崗位的過渡需要一定的時間。

2.應(yīng)屆生缺乏實(shí)踐應(yīng)用能力，就業(yè)必備能力不足

目前，幾乎所有的企業(yè)招聘會計人員都要求2年-3年的工作經(jīng)驗(yàn)，單位更看中的是求職者的實(shí)際能力和經(jīng)驗(yàn)。工作經(jīng)驗(yàn)具體到應(yīng)屆畢業(yè)生也就是實(shí)務(wù)能力。這就要求學(xué)生不僅要有扎實(shí)的專業(yè)理論功底，而且要求會做。能夠獨(dú)立進(jìn)行會計核算、稅務(wù)申報等，熟練掌握財務(wù)、防偽稅控軟件等軟件。計算機(jī)操作熟練。做到一看就會，不需要較長時間的培訓(xùn)。與這些要求相反的是，應(yīng)屆畢業(yè)生普遍缺乏實(shí)際會計從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。因此，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是會計畢業(yè)生的“軟肋”。

3.應(yīng)屆生受會計證書的約束

單位在招聘會計人員時，要求應(yīng)聘者取得與工作業(yè)務(wù)相關(guān)的證書，如計算機(jī)證書、英語證書、會計相關(guān)證書，特別是取得會計從業(yè)資格證是從事會計崗位的必備條件。由于技師學(xué)院主要培養(yǎng)的學(xué)生的動手實(shí)踐能力，因此在日常的教學(xué)側(cè)重于理論及實(shí)踐教學(xué)，對會計從業(yè)資格證的考試采取的是自愿原則，這也使得一部分學(xué)生在畢業(yè)時未取得相關(guān)證書，成為就業(yè)的又一道門檻。

四、構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的會計教學(xué)體系

通過對社會市場需求對會計畢業(yè)生的反饋和要求來看，影響學(xué)生就業(yè)問題，主要是學(xué)生的應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的不足。因而，要構(gòu)建完善的教學(xué)體系，確定人才培

目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以提高學(xué)生的就業(yè)能力。

1.確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索模塊化教學(xué)

現(xiàn)代社會所需要的人才不僅僅是專業(yè)知識過硬，同時要能引發(fā)他們的興趣，主動學(xué)習(xí)，善于思考，成為有潛質(zhì)、有全局觀的實(shí)務(wù)型的財務(wù)崗位人員。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)、強(qiáng)技能的人才，應(yīng)從以下幾個方面來定位培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）重認(rèn)知，懂業(yè)務(wù)。讓學(xué)生對所學(xué)感興趣，先要讓他們了解企業(yè)，熟悉企業(yè)流程。續(xù)而才能掌握基于崗位的基本業(yè)務(wù)流程及業(yè)務(wù)決策，并結(jié)合崗位要求將所學(xué)知識融會貫通，并進(jìn)行內(nèi)部整合轉(zhuǎn)化為自己的能力；同時，提高業(yè)務(wù)解讀能力，能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)活動分析解讀財務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)，從財務(wù)角度對經(jīng)營活動進(jìn)行記錄和監(jiān)督；

（2）強(qiáng)素質(zhì)、善溝通。專業(yè)技能在求職中固然重要，但更重要的是有良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞的精神。同時培養(yǎng)學(xué)生的溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)具有全局觀、會工作、會思考、善合作的未來職業(yè)人。

（3）會核算、熟軟件。提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)核算能力，能夠從業(yè)務(wù)需求角度設(shè)置核算體系，熟知每類業(yè)務(wù)的記賬分錄和核算處理流程，并根據(jù)業(yè)務(wù)需求出具財務(wù)報告和財務(wù)分析；培養(yǎng)學(xué)生利用信息化工具管理的能力，熟練操作erp管理軟件、辦公軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)處理和管理；

（4）能應(yīng)用、會創(chuàng)新。能靈活的運(yùn)用所需理論知識和專業(yè)知識，通過獲取知識、整合知識、創(chuàng)新知識達(dá)到對學(xué)生認(rèn)知能力提高。

為了實(shí)現(xiàn)基于就業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，可以通過模塊教學(xué)的方式有針對性的進(jìn)行。模塊化教學(xué)主要由職業(yè)素養(yǎng)模塊、理論教學(xué)模塊、會計專業(yè)技能模塊、實(shí)踐能力模塊、綜合應(yīng)用模塊等組成。

模塊化教學(xué)主要針對社會崗位職業(yè)能力的需要進(jìn)行組合。通過職業(yè)素養(yǎng)模塊、理論基礎(chǔ)、基本技能模塊為基礎(chǔ).向上拓展而為專業(yè)理論和專業(yè)技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。綜合應(yīng)用與實(shí)踐模塊緊密結(jié)合實(shí)際，由校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)進(jìn)行合作方式完成，有系統(tǒng)地組織學(xué)生參加崗位實(shí)戰(zhàn)。并結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)和成績進(jìn)行考核。此外，還可以進(jìn)行課程的拆分與整合，與不同模塊相結(jié)合，不斷進(jìn)行課程的改革與創(chuàng)新，為學(xué)生在工作崗位中熟練運(yùn)用技能奠定基礎(chǔ)。

2.突出實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生就業(yè)能力

會計專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的一個重要原因就是學(xué)生的實(shí)踐能力差、應(yīng)用能力不強(qiáng)、創(chuàng)新意識淡薄。因此，提高學(xué)生的就業(yè)能力，就是要提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。所以，基于就業(yè)的會計實(shí)踐教學(xué)體系的培養(yǎng)目標(biāo)定位為：按照“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)”的要求，全面加強(qiáng)會計專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和應(yīng)用能力。向社會輸送高素質(zhì)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力“雙高”型會計人才。通過會計單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和課程綜合實(shí)訓(xùn)著重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，通過創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。最終達(dá)到提高畢業(yè)生就業(yè)能力之目的。

3.教學(xué)與考證相結(jié)合，增加就業(yè)籌碼

學(xué)校除了加強(qiáng)對在校大學(xué)生的會計技能培訓(xùn)。同時應(yīng)安排相應(yīng)的課程組織會計從業(yè)資格證的考試，畢竟用人單位在招會計人才的首要條件是具備會計從業(yè)資格證，很多學(xué)生因在應(yīng)聘時還未取得，被安排做倉庫保管員或收銀員。現(xiàn)在江蘇省會計證考試每年舉行兩次，學(xué)校可以從第三學(xué)期開始組織會計從業(yè)資格證的學(xué)習(xí)和考試，直至畢業(yè)時有6次-7次的考試的機(jī)會，使得學(xué)生在畢業(yè)前能取得該證書，為就業(yè)增加籌碼，這樣會計學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的時候平臺就能夠更為廣闊了。

五、結(jié)束語

以就業(yè)為導(dǎo)向的會計教學(xué)體系的構(gòu)建能為技師學(xué)院的學(xué)生在就業(yè)中提高技能，增加就業(yè)的競爭力。同時對會計專業(yè)的學(xué)生建議，應(yīng)該充分利用在校時間，多渠道地接觸社會。知識和技能的學(xué)習(xí)不僅僅在課堂、書本上，各種報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)也能成為學(xué)習(xí)知識的場所，為日后走入社會增強(qiáng)信心。

參考文獻(xiàn)：

[1]張幼紅.試論以就業(yè)為導(dǎo)向的高職會計教學(xué)[j].人文教育，2012（7）

應(yīng)屆生入職培訓(xùn)總結(jié)范文第2篇

人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心主任王玉君日前透露，以往的初次就業(yè)率在70%以上，按照這個數(shù)字，加上往年未就業(yè)的學(xué)生，今年會有超過300萬的大學(xué)生不能初次就業(yè)。有數(shù)據(jù)顯示，今年全國高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比2012年增加19萬人，再創(chuàng)歷史新高，被媒體戲稱為“史上最難就業(yè)季”。然而，對于這個所謂的“史上最難就業(yè)季”，企業(yè)里的HR又有怎樣的看法？

 

大學(xué)生就業(yè)難，究竟難在哪？

“大學(xué)生就業(yè)難，這是個偽命題。”記者走訪中，很多人力資源從業(yè)者都給出了同樣的答案。

“說就業(yè)難其實(shí)有點(diǎn)誤導(dǎo)了。什么是工作？寫字樓里面體面的職業(yè)是工作，那清潔工和車間里的一線工人所做的就不是工作了？當(dāng)然，也不是說讓大學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)清潔工。如果大學(xué)生們想找工作的話還是可以找到的，只是不是他想要的工作罷了。”人力資源專家閃中明這么認(rèn)為。

 

“大學(xué)生就業(yè)難，這是個偽命題或假命題。尤其是在像北京這樣的一線城市，找個能養(yǎng)活自己的工作相對還是比較容易的。”對此，新奧混凝土集團(tuán)人力資源部部門經(jīng)理王國強(qiáng)也持有同樣的觀點(diǎn)。當(dāng)然，要想找個各方面都比較理想的工作，對很多大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生們也說，的確很難。王國強(qiáng)繼續(xù)補(bǔ)充道。

 

調(diào)查中有很多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生向記者表示，盡管企業(yè)有很多招聘職位，但有些職位真的不愿意去投。小王是河南某高校財務(wù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，來北京找工作有段時間了，她對記者說，不是自己挑，有些職位真的不喜歡，如一些銷售類的崗位。自己想做與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，可是畢業(yè)的學(xué)校不是很出名，又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)是不好找。小王說她有很多同學(xué)也是同樣的處境。“畢業(yè)也這么久了，房租、吃飯什么的都要錢，不能總是給家里要吧，沒辦法了，有很多同學(xué)都是隨便找了家企業(yè)先干著養(yǎng)活自己。”小王滿臉的無奈。

 

后來通過親戚的介紹，小王進(jìn)入到一家會計事務(wù)所工作。“這個份工作辦公環(huán)境我很喜歡，做的也是所學(xué)的專業(yè)。只是待遇實(shí)在是太差了，在北京這樣的城市，一個月兩千塊錢都不到是不是少了點(diǎn)？”談到目前的工作，小王還是覺得不太理想。但談到是否會辭職找新的工作時，她嘆了一口氣：“先干著吧，現(xiàn)在辭職也找不到合適的。”

 

招不招應(yīng)屆生，其實(shí)挺糾結(jié)

劉小姐在一家傳媒公司做HR，談到招不招應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生這個問題時，她向記者大倒苦水：“公司前段時間招了一批剛畢業(yè)的大學(xué)生做業(yè)務(wù)，每個月開到2500元，是無責(zé)任底薪。但是兩個月過去了，一個單都沒出。畢竟是剛畢業(yè)，從校園到職場還需要一個過程。本著人性化管理原則，公司對它們要求并不是很嚴(yán)格，但有人請假都不打招呼，在家打個電話，今天有事不去了。”劉小姐還說了一些畢業(yè)生求職的案例，其中有些求職者在面試的時候竟然會與HR說，家里不缺錢，就是想找一個穩(wěn)定、工作輕松、管理寬松的工作。

 

“我們公司今年不招應(yīng)屆畢業(yè)生，去年招了100人，到最后留下的都不足10人。”田小姐如是說。據(jù)了解，田小姐所在公司去年招了一批員工，結(jié)果在軍訓(xùn)時發(fā)現(xiàn)，有很多人根本撐不下來，甚至還有暈倒的。入職培訓(xùn)之后，有些人也是“騎驢找馬”狀態(tài)，還在繼續(xù)找投簡歷找工作。“體質(zhì)太差，太嬌嫩，不能夠吃苦耐勞，職業(yè)定位不清晰。”田小姐這么總結(jié)。

 

吳先生供職于一家物業(yè)公司，該公司根據(jù)職位的具體情況來決定是否招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。吳先生舉例說，我們公司的前臺職位現(xiàn)在只招應(yīng)屆畢業(yè)生。這個職位除了對形象、對英語有要求外，其他的要求并不高，因此這個職位的薪酬也較低。有工作經(jīng)驗(yàn)或有其他優(yōu)勢的人，這個職位的確沒有吸引力。總之，各方面的原因，決定了有些職位我們只能招應(yīng)屆畢業(yè)生。

 

王國強(qiáng)的一組員工流失率的數(shù)據(jù)引起記者的注意。據(jù)悉，他所在企業(yè)去年招聘應(yīng)的屆畢業(yè)生流失率達(dá)到38%。“這已經(jīng)很低了，這個行業(yè)其他企業(yè)的員工流失率達(dá)到50%以上。”王國強(qiáng)有些無奈。但對于要不要招應(yīng)屆畢業(yè)生這個問題上，王國強(qiáng)介紹說，今年公司在招聘的時候，多偏向從農(nóng)村出來的大學(xué)畢業(yè)生，畢竟這個行業(yè)的工作環(huán)境相對差些，有時還要倒班、加班等，農(nóng)村出來的孩子可能相對較為吃苦耐勞些。在面試的時候就把這些給應(yīng)聘者說清楚了。“把工作環(huán)境與崗位要求實(shí)事求是的說清楚，這是對應(yīng)聘者負(fù)責(zé)，也是企業(yè)的一種責(zé)任吧。”王國強(qiáng)說，“其實(shí)最終能留下來的大學(xué)畢業(yè)，往往做的都比較久，不會輕易跳槽。”

 

多種因素聚集 造成就業(yè)難

調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，有多企業(yè)對招聘職位的職責(zé)描述非常簡單模糊，而對求職者的要求相對較高，對名校畢業(yè)生、對高學(xué)歷者情有獨(dú)鐘，有些要求更是讓人費(fèi)解。比如，不管這個職位在工作中是否經(jīng)常使用英語，但是求職者必須要過英語四、六級。還有些企業(yè)要求應(yīng)聘者必須是某某星座、某某血型等。“這可能是一些企業(yè)的企業(yè)文化或HR的個人愛好造成的。”一個不愿意透露姓名的HR對記者這么解釋。

 

在談到大學(xué)生就業(yè)難產(chǎn)生的原因時，東方國際教育交流中心人事總監(jiān)邵志勤這么分析：大學(xué)的盲目擴(kuò)招導(dǎo)致生源過多，并且在教育過程中重知識傳授，輕技能輔導(dǎo)。碩士、博士在就業(yè)技能方面與本科生相比并沒有實(shí)質(zhì)性的提升，而因年齡的增長，對成家立業(yè)的需求卻比本科生更為迫切，特別是女碩士、女博士，其有可能在入職后不久就結(jié)婚生子的風(fēng)險讓這類人更加難以求職成功。同時，隨著學(xué)歷的增長，這類人群的自我認(rèn)知也會水漲船高，但這與其技能水平并不匹配，就會出現(xiàn)獲得與期望產(chǎn)生較大差距，最終導(dǎo)致求職不成功或入職后穩(wěn)定性較差。過高的生活成本讓學(xué)生在擇業(yè)時更在乎物質(zhì)利益，對即得利益的重視程度要高于對理想的追求，這必然導(dǎo)致在求職過程中表現(xiàn)出較嚴(yán)重的不穩(wěn)定傾向。

 

天津大學(xué)校長李家俊之前對媒體表示，就業(yè)難的原因有三點(diǎn)：首先，今年就業(yè)難跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到暫時的困難有關(guān)，這個困難有外部的，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r惡略，因?yàn)槿澜绲慕?jīng)濟(jì)都不景氣，失業(yè)率都很高，包括最發(fā)達(dá)的國家都處于這個狀態(tài)。對中國自身來說，經(jīng)過30多年的長周期高速發(fā)展，確實(shí)也到了需要調(diào)整的階段。第二，社會能夠容納的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量，也正處于調(diào)整時期。第三，有學(xué)校的原因，學(xué)校專業(yè)設(shè)置，是否符合社會的需要。有些專業(yè)的畢業(yè)生，仍然是供不應(yīng)求，但有些專業(yè)，社會大量的富裕。高校擴(kuò)張的過程中，有時候一窩蜂，每個專業(yè)當(dāng)時判斷社會有大量需求，就造成成千個大學(xué)都在辦同一個專業(yè)，最終這個專業(yè)的人數(shù)就會過盛。

應(yīng)屆生入職培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇

工作總結(jié)是很有用的，它集中反映某項(xiàng)工作的完成情況，從中往往能發(fā)現(xiàn)具有推廣價值的典型經(jīng)驗(yàn)，所以大家都要重視寫工作總結(jié)哦。下面就是小編給大家?guī)淼?021職工上半年工作總結(jié)1000字以上5篇，希望能幫助到大家!

2021職工上半年工作總結(jié)1000字以上一時光如梭，半年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這半年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，于20__年_月_日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序.同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

6、扎實(shí)自己的基本功。

通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是一個獲得二等獎的新教師。

三、班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級的班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出.

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

以上是我這半年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。

2021職工上半年工作總結(jié)1000字以上二辦公室在上半年的工作中，以科學(xué)發(fā)展觀的精神為指導(dǎo)，切實(shí)把增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展意識、完善服務(wù)發(fā)展措施、提高服務(wù)發(fā)展能力落到實(shí)處。在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下及其他科室的配合下，為各科室參加的視頻會議做好技術(shù)保障，積極協(xié)調(diào)由于辦公樓裝修帶來的不便，保證干警正常辦公。并且按照年初確立的工作目標(biāo)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、所做的主要工作

(一)以管理為重點(diǎn)，做好計財裝備工作。首先是對本院固定資產(chǎn)管理的數(shù)據(jù)信息及時準(zhǔn)確的登錄，做到帳帳相符、帳卡相符，并及時上報資產(chǎn)報表;其次是對車輛管理實(shí)行一車一檔，長途用車審批手續(xù)完備，杜絕車輛事故的發(fā)生;再次是對直接立案偵查案件扣押凍結(jié)款物專項(xiàng)檢查工作的配合，嚴(yán)格按照高檢院的要求，配合紀(jì)檢組做好上報下達(dá)的協(xié)調(diào)工作。

(二)以服務(wù)為主線，努力保障辦公辦案需要。首先是要樹立服務(wù)意識，充分發(fā)揮辦公室作為綜合部門的職能作用，做到以服務(wù)為主，保障辦公辦案的需要。其次是要努力保障信息暢通。本著嚴(yán)格有序、責(zé)任到人、規(guī)范細(xì)致的原則，認(rèn)真做好檔案管理、統(tǒng)計報表、保密傳真、信息報送等工作，保證各類信息準(zhǔn)確、及時報送，沒有虛報、漏報、錯報現(xiàn)象的發(fā)生;再次是努力保障干警工作需要。本著從優(yōu)待警的原則，在干警工作環(huán)境上下功夫。由于辦公樓修建時間較長，設(shè)施陳舊，管理老化，經(jīng)常發(fā)生“跑、冒、堵、漏”的現(xiàn)象，所以經(jīng)院黨組討論研究決定，重新裝修辦公樓，辦公室一定按黨組要求，高質(zhì)高效的完成裝修工程，并嚴(yán)格按照要求，保證施工的安全，不發(fā)生安全事故，從而改善干警的工作環(huán)境。

(三)以科技為保障，推進(jìn)檢察工作信息化。技術(shù)工作是推進(jìn)檢察工作上臺階的重要保障，是實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)檢的重中之重。上半年以來，技術(shù)部門共完成鑒定案件2件，開展文正審查5件，召開三級網(wǎng)絡(luò)電視電話會議5次。針對會議室裝修，無法召開視頻會議，經(jīng)與控申部門協(xié)商，得到其配合，保證了視頻會議按時召開。

二、工作中存在的問題及下步打算

(一)存在的問題

1、與各科室之間的聯(lián)系有待進(jìn)一步密切，組織協(xié)調(diào)及創(chuàng)新開展工作的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、技術(shù)人員力量薄弱，從事專職技術(shù)工作的人員少，工作量又大，致使有些檢察技術(shù)工作開展的不到位。

(二)下步的工作打算。仍然要以服務(wù)為主線，做好服務(wù)，保障服務(wù)、當(dāng)好參謀。力爭做到領(lǐng)導(dǎo)放心，干警滿意。

1、按照目標(biāo)考評要求抓好未完成的工作。

現(xiàn)已著手準(zhǔn)備向省院報送檢察信息的工作。

2、加強(qiáng)保密密碼工作和檔案工作的管理，保證設(shè)備完好，運(yùn)行通暢，做好錄音、錄像、照像等視聽資料、收發(fā)傳真及訴訟檔案的保管歸檔工作。

3、加強(qiáng)安全管理。

堅(jiān)持常講常醒，緊繃干警安全弦。重點(diǎn)抓車輛安全、辦案安全和日常的管理安全，做到逢會必講、必強(qiáng)調(diào)。同時，及時把上級有關(guān)安全事故的通報和干警傳達(dá)，進(jìn)行警示，提出要求。提高了干警的安全意識，確保不發(fā)生安全事故。另外對施工人員進(jìn)行安全教育也是必不可少的，要保證其在不影響干警正常工作的情況下安全施工。

4、加強(qiáng)檢察技術(shù)的管理。

首先要強(qiáng)化自身的技術(shù)力量，要在搞好自學(xué)的基礎(chǔ)上，組織集中學(xué)習(xí)和進(jìn)修，從而提高技術(shù)人員的素質(zhì);其次要強(qiáng)化與各業(yè)務(wù)科室的溝通、協(xié)調(diào)，主動介入，充分發(fā)揮檢察技術(shù)的職能作用，從而為檢察事業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)科技強(qiáng)檢步伐的邁進(jìn)努力工作，圓滿完成上級院交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2021職工上半年工作總結(jié)1000字以上三每天公司來來往往的應(yīng)聘人員似乎都在訴說著我所在企業(yè)的勃勃生機(jī)，但是我也明白在這其中也是有著身邊許多同事的共同努力才能做到的，尤其是上半年所取得的成就不管放在哪個公司都是令人感到羨慕的，在聯(lián)想到這些以后自然還是要對上半年的人事工作進(jìn)行一個總結(jié)。

一方面我通過網(wǎng)絡(luò)渠道的方式來聯(lián)系能夠來公司應(yīng)聘的員工，這部分成員大多都是有著豐富的工作經(jīng)歷甚至可以直接上手工作，讓人感到有些不解的是這部分員工似乎對于五險一金以及住房公積金方面比較看重，作為公司的人事員工自然要準(zhǔn)備好相應(yīng)的資料為他們進(jìn)行面試。除此之外就是傳統(tǒng)的應(yīng)屆生招聘工作需要自己通過幾次校園招聘的積累才能收獲到企業(yè)所需要的高新技術(shù)人才，面對現(xiàn)狀每天我都會在網(wǎng)絡(luò)平臺上面進(jìn)行信息的篩選，能夠招聘到企業(yè)滿意的人才才是我在工作中應(yīng)該要負(fù)責(zé)的地方，重點(diǎn)還是要考核好響應(yīng)的人品才能夠避免高入職率與高離職率的尷尬局面產(chǎn)生。

另一方面則是在公司的日常考勤狀況還算比較良好，除了極個別應(yīng)屆生需要請假回校準(zhǔn)備畢業(yè)論文的事情以外基本，剩下的員工在上半年里都沒有出現(xiàn)過任何請假以及曠課之類現(xiàn)象的發(fā)生，這對于自己工作方面的助力無疑還是十分大的。不過在這里還有個比較艱巨的工程就是統(tǒng)計員工的業(yè)績來計算出員工的基本工資，在與員工核實(shí)好其考勤狀況以后還需要做到叮囑對方做好自身工資的__，尤其是在這個競爭比較激烈的職場中更是不要隨便議論相互的工資水平，至少上半年中這方面的宣傳工作我還是做得比較到位的。

最后則是日常的福利安排以及活動策劃，雖然說上半年里沒有什么可以用來進(jìn)行戶外活動的時機(jī)。但是由于領(lǐng)導(dǎo)對員工的看重導(dǎo)致平時的福利安排還是很多的，無論是節(jié)假日的禮物還是各類親切的問候都是必不可少的，甚至還有用以贈送家人的粽子套裝以及夏季冷飲給予員工們使用，也正是因?yàn)槿绱瞬拍軌蜃寙T工在工作之余大大增強(qiáng)了對公司的認(rèn)同感以及凝聚力，所以對于這部分工作的安排我還是能夠做到令大家滿意的。

悄無聲息過去的上半年帶來的還有更多的挑戰(zhàn)，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)對于以后的工作安排相當(dāng)明確的，現(xiàn)在所缺少的便是對于下半年工作的職業(yè)規(guī)劃以及根據(jù)上半年的工作安排進(jìn)行改進(jìn)，要能夠發(fā)揮出屬于企業(yè)人事部成員的能力才能為公司做貢獻(xiàn)。

2021職工上半年工作總結(jié)1000字以上四今年上半年，分公司按照總公司人事工作計劃，開展各項(xiàng)人事工作，現(xiàn)將上半年的工作安排總結(jié)如下：

一、開展大部制組織機(jī)構(gòu)設(shè)置方案

對機(jī)關(guān)各崗位開展測時寫實(shí)工作，量化每個工作崗位的有效工時，分公司機(jī)關(guān)管理崗位人員遠(yuǎn)高于同類分公司管理人員人數(shù)，以新的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置方案調(diào)整為契機(jī)，推行分公司管理崗位的競聘上崗，減少分公司機(jī)關(guān)管理人員人數(shù)。通過參加總公司組織的人事工作分析會、分公司研討會，以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，以效益為目標(biāo)，全力打造_分公司發(fā)展的“升級版”方案。

二、存在的困難和建議

搭建站經(jīng)理及管理人員的職業(yè)生涯規(guī)劃平臺。公司管理人員其平均年齡均在30歲左右，面臨人生職業(yè)發(fā)展的瓶頸。制定合理有效可行的職業(yè)平臺，調(diào)動這部分人的工作積極性尤為重要。一線員工工作強(qiáng)度大，實(shí)際可支配收入少，超時勞動法律風(fēng)險，目標(biāo)責(zé)任制網(wǎng)點(diǎn)人員減少產(chǎn)生的經(jīng)營、安全風(fēng)險依然存在。根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)具體情況，大力推廣股份合伙制承包經(jīng)營、夫妻站經(jīng)營形式，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險、效益共擔(dān)，組建較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，機(jī)關(guān)職能部門加強(qiáng)對目標(biāo)責(zé)任制站的監(jiān)督服務(wù)職能。

三、下半年重點(diǎn)工作安排

繼續(xù)開展目標(biāo)責(zé)任管理工作。對一些可能成為雙低效益的網(wǎng)點(diǎn)推行目標(biāo)責(zé)任制，對銷量日均在_及以上的一些網(wǎng)點(diǎn)推行合伙承包經(jīng)營管理責(zé)任制，提高公司的創(chuàng)效能力，并做好在人員調(diào)配工作。

做好網(wǎng)點(diǎn)職業(yè)技能鑒定工作。按照先報名培訓(xùn)后鑒定的方式，采取靈活多樣的方式，對申報參加鑒定人員進(jìn)行考前理論模擬測試和操作技能培訓(xùn)。按照公司培訓(xùn)計劃大表，配合財務(wù)部、加管部和安全部，組織加油站管理隊(duì)伍培訓(xùn)工作，并協(xié)助做好培訓(xùn)方案、培訓(xùn)結(jié)果考核、培訓(xùn)效果評估等工作。

加強(qiáng)對員工培訓(xùn)效果的跟蹤反饋，把員工培訓(xùn)視為“福利”對待，切實(shí)提高員工培訓(xùn)效果，打造分公司培訓(xùn)師隊(duì)伍，讓公司領(lǐng)導(dǎo)、部門主任等公司管理層具備授課能力。加強(qiáng)組織建設(shè)工作，結(jié)合分公司工作實(shí)際，及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋基層意見，解決經(jīng)營生產(chǎn)過程中存在的實(shí)際問題;按照成熟一個發(fā)展一個的原則，做好基層組織建設(shè)工作。

2021職工上半年工作總結(jié)1000字以上五過去半年來，公司到發(fā)展，現(xiàn)在已進(jìn)入快速發(fā)展期。回顧半年，領(lǐng)導(dǎo)對行政人事工作的關(guān)心與支持，極大地鼓舞著行政人事部工作不斷取得新突破。在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝。有你們的理解和協(xié)助使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭刮腋玫耐瓿闪烁黜?xiàng)工作任務(wù)，令公司的發(fā)展更上一個臺階，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、人員招聘

1、各部門新增崗位的管理工作。

2、根據(jù)各部門人員的實(shí)際需求有針對性、合理性招聘員工配備各崗位;

通過采取一系列切實(shí)措施，如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、現(xiàn)場招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效，完成公司上半年40位人才需求。

二、建立、建全、規(guī)范人事檔案管理。

1、對現(xiàn)有人員進(jìn)行建檔工作，合同、就業(yè)協(xié)議、畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、住址、合同年限等信息，現(xiàn)員工檔案齊全。

2、完成應(yīng)屆畢業(yè)生戶口、檔案管理工作。

3、辦理社保工作，并完成每月新增正式員工社保的辦理工作。

4、完成員工入職、轉(zhuǎn)正、離職、績效評定漲薪等管理工作。

5、實(shí)行各部門負(fù)責(zé)人對在職人員的人數(shù)進(jìn)行每月統(tǒng)計，并對離職、新進(jìn)、調(diào)動人員作月統(tǒng)計并進(jìn)行核對，員工通迅錄更新，方便各部門、財務(wù)查找、結(jié)算管理。

6、及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。

7、人才庫檔案管理工作，提高后期招聘效率。

三、員工培訓(xùn)工作

1、完成新入職人員職業(yè)化培訓(xùn)，包括行政管理制度、考勤制度、工作匯報等。

其中考勤管理，規(guī)范打卡、外出登記;加強(qiáng)請假制度，對不履行請假手續(xù)者、擅自離崗者等，堅(jiān)決予以查實(shí)并作出處理，這樣既維護(hù)考勤制度的嚴(yán)肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進(jìn)而大大改善了公司的工作作風(fēng)。

2、協(xié)調(diào)開發(fā)部門的持術(shù)培訓(xùn)工作，并按時通知每月培訓(xùn)內(nèi)容。

現(xiàn)周一硬件開發(fā)部門培訓(xùn)、周三軟件開發(fā)部門培訓(xùn)、周六下午由_總或外請老師培訓(xùn)。

3、同人力資源行業(yè)專家聯(lián)系，計劃邀請老師為公司做管理培訓(xùn)。

四、績效和薪酬的管理

1、采用等級評估法績效考核方案，對員工每月的工作任務(wù)、職業(yè)化、崗位要求三個方面進(jìn)行考評。

2、控制人員工資成本。

五、行政管理

1、貫徹執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)指示。

做好上、下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，反饋信息;協(xié)調(diào)各部門間關(guān)系，綜合協(xié)調(diào)工作;對各項(xiàng)工作和計劃(周月報、OA日記)的督辦和檢查。協(xié)助總經(jīng)理日常工作。

2、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，制定、完善公司規(guī)章制度，并執(zhí)行貫徹公司規(guī)章制度。

3、加強(qiáng)與員工之間的工作溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，溝通中做到有章可循，違紀(jì)有據(jù)可查，使他們了解、支持行政工作，取得了良好的效果，并注重行政工作質(zhì)量的提高。

4、負(fù)責(zé)公司來往快遞、信函的處理及收發(fā)、登記、傳閱;

做好公司文件的通知、審核、傳遞、催辦、檢查。加強(qiáng)辦公文件、檔案管理。在文件收發(fā)上做到下發(fā)的文件及時送達(dá)有關(guān)部門辦理，為公司貫徹落實(shí)上級精神、完成工作任務(wù)提供了有力的保證;同時，檔案管理做到井然有序，隨時為公司查詢做好服務(wù)。

5、監(jiān)督、檢查、管理方面：每天對公司各部門環(huán)境衛(wèi)生、辦公設(shè)施、安全、紀(jì)律進(jìn)行檢查，有異常情況及時處理。

在檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)、違規(guī)等各種不良現(xiàn)象通知相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理;加強(qiáng)公司管理、提高行政服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真收集信息，全面、準(zhǔn)確了解和掌握各部門工作的開展情況，分析工作存在的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時向公司匯報，讓公司上級能全面準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題作出正確的決策。

6、辦公物資采購、庫存的管理：公司辦公用品采購，成本控制，審核辦公用品的出、入庫管理工作、使用登記、維護(hù)工作等;

對公司各部門使用的固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計，并分類建檔保存。

7、收集票務(wù)、酒店、快遞、印刷、辦公百貨等公司信息，確保方便、快捷的為公司提供服務(wù)。

8、公司辦公會議安排、記錄和整理會議紀(jì)要，根據(jù)需要按會議決定發(fā)文。

9、接待來訪客人，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接待來訪客人、認(rèn)真聽取來訪客人反映的問題，提出的要求、建議。

10、司機(jī)和公司車輛的監(jiān)督管理。

司機(jī)反映的各種問題及日常工作情況、報銷單據(jù)進(jìn)行審核、查閱，對有異常的及時處理。

11、制定員工宿舍管理制度，統(tǒng)一宿舍管理，簽署入住協(xié)議。

12、公司行政表格管理。

13、完成上級交辦的其他任務(wù)，并按時按質(zhì)的完成。

20__年工作計劃

根據(jù)部門上半年的工作安排，結(jié)合公司目前實(shí)際情況和今后的發(fā)展趨勢，行政人事部計劃從以下幾方面開展下半年的工作，全面推行目標(biāo)管理。

1、行政人事部在下半年里除做好日常管理工作外，重點(diǎn)做好以下幾方面工作

2、加大行政管理及監(jiān)督力度，并根據(jù)工作實(shí)際情況，對行政管理有關(guān)規(guī)章制度修改、完善，使其更加符合實(shí)際工作的需要。

3、加大人力資源管理力度，完善勞動人事檔案及合同的管理，嚴(yán)格控制公司勞動用工，做好以事設(shè)崗，人盡其才。

為人才招募與評定薪資、績效考核提供合理依據(jù)。

4、完成人力資源招聘與配置，計劃增加10-30位人才需求。

5、嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度。

比如行政管理、考勤、用工以及員工宿舍的管理等等。

6、做好人員流動率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理等記錄。

既保障員工合法權(quán)益又維護(hù)公司的形象和根本利益。

7、加大內(nèi)部人力、人才開發(fā)力度，弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染每一位員工。

8、嚴(yán)格辦公室管理及辦公用品的管理、以及環(huán)境衛(wèi)生、公司安全管理。

五、工作建議

行政人事工作對一個正在成長和發(fā)展的公司而言，是非常嚴(yán)峻而重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好工作的項(xiàng)目較多，因此需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政人事部工作成敗的關(guān)鍵。所以行政人事部在制定年度目標(biāo)后，在完成過程中懇請公司領(lǐng)導(dǎo)與各部門予以大力協(xié)助。

應(yīng)屆生入職培訓(xùn)總結(jié)范文第4篇

食物過了保鮮期會變質(zhì)，愛情過了保鮮期會變淡，知道嗎？就連求職者也有著“新鮮期限”，如果久久未能求職成功，則很有可能淪為“過期”畢業(yè)牛！

據(jù)統(tǒng)計，目前北上廣三大城市超過七成的應(yīng)屆牛生已經(jīng)找到工作，并開始融入職場，展開全新的生活篇章。但與此同時，另一些應(yīng)屆生卻不得不被戴上“過期求職者”的尷尬帽子，繼續(xù)在尋尋覓覓中迷惘徘徊，等待下一次求職高峰的來臨。

如何“保鮮”，使過期畢業(yè)生也能發(fā)揮職場新人潛力，則成了這一群體亟須解決的重大課題。

過期畢業(yè)生，我們怎么就剩下了？

似乎昨天才跨出校門，在畢業(yè)慶典上高甩學(xué)士帽，青春洋溢無人可敵，今天就變成了尷尬莫名的過期畢業(yè)生：沒課上，沒工作，沒收入。曾經(jīng)青蔥校園，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，變成如今的“老大難”。而越是“被剩”，越是對未來充滿惶恐，對職場規(guī)劃迷惘，不知怎么就從“天之驕子”變成了“剩下的果實(shí)”――而且，還是熟到快要過期變質(zhì)，不再豐美甘甜的果實(shí)！

求職者說：公務(wù)員考錄，傷不起的校漂族

索隱，女，北京，待業(yè)

星期三下午，索隱沒有接到教育部門的電話，她知道，這次考試又泡湯了。看著時針指向下午五點(diǎn)，她顯得無聊又煩躁，在客廳里來來回回走個不停。加上這次考試，畢業(yè)兩年來，她已經(jīng)參加了二十多場公務(wù)員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位的招錄考試。每一次的筆試成績都排在前列，可總在最后面試一關(guān)被拒之門外。

畢業(yè)時，索隱全心準(zhǔn)備公務(wù)員考試――國考、省考、市考、區(qū)考，甚至是部門招考，一個都不放過。因?yàn)樗X得，公務(wù)員工作穩(wěn)定，機(jī)關(guān)事業(yè)單位福利好，而且，向別人介紹時，說出來自己也體面。為此，索隱沒有像其他同學(xué)那樣去找工作，而是在學(xué)校附近租一套房子，每天早早起床去學(xué)校飯?zhí)贸栽绮停缓笳医淌铱磿砩希葘W(xué)校課室熄燈了再回來。

為了應(yīng)付房租和生活費(fèi)，索隱給幾個中學(xué)生補(bǔ)課，所得收入，不比工作的同學(xué)們少。這多少讓索隱有些驕傲，工作自由，不離學(xué)校，還有和別人同等的收入，她覺得自己簡直太牛氣了。所以，畢業(yè)第一年，索隱并沒有感到壓力，就算次次考試失敗，她也不介意，反正還有時間再考試。

可是，今年春節(jié)后，索隱的心情有了變化。事情的起因是，春節(jié)期間，同學(xué)們聚會。吃飯時，大家紛紛向老師介紹自己的工作狀況，談?wù)撝鴨挝桓＠觯裤街磥硪荒甑陌l(fā)展方向……聽著聽著，索隱就感覺自己插不上話，不知道該怎么向老師和同學(xué)講自己的狀況，總不能說，自己現(xiàn)在無業(yè)吧。而且，也不想回味每一次考試失敗時的失落心情。

第一次，索隱感到自己和同學(xué)之間有了差距，僅僅一年半時間，她明顯感覺到自己快成了另類。雖然，老師也夸獎她勤奮、能干，單補(bǔ)課都可以收十幾個學(xué)生，是個了不起的女孩子。可這夸獎聽著，總不是滋味，索隱甚至認(rèn)為是嘲諷。

索隱想改變自己的生活狀態(tài)，她決定找一份固定工作。在一個招聘網(wǎng)站，她填寫了完整的中英文簡歷。投放簡歷第二天，就有公司約索隱面試，通知她面試的女孩，一再叮囑她不要遲到，帶上簡歷。可是，每天習(xí)慣往返學(xué)校和租屋的索隱，不想出門，看著公交站牌下等車的人群和擁擠的公交車，她一點(diǎn)都不想上車。她告訴自己，等下一輛，下一輛人可能就少了。但，索隱沒有想到，上班高峰期，是不會有空蕩蕩的公車的。就這樣，索隱等了一趟又一趟車，每一趟車都人滿，一直等到上午九點(diǎn)半，索隱還不想上車。最終，她決定放棄面試，這樣每天一趟趟跑出去，實(shí)在折磨人。

為避免跑來跑去的面試，索隱決定先找熟人幫忙打探工作機(jī)會，然后再有的放矢。同時，她也沒有放棄一切招錄考試。可是，讓索隱沒想到的是，就算打探到了工作機(jī)會，由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，一切只能從基層做起。而看著一起畢業(yè)的同學(xué)做著高職，自己還在起步，索隱的心理落差立刻又來了。同樣的文憑，同樣的能力，就僅僅因?yàn)樽约簛淼猛恚荒茏龅吐毼唬克裕麟[在同學(xué)介紹的工作崗位做了一個星期后，她便忍不住辭職。

辭職后，索隱總結(jié)出一個經(jīng)驗(yàn)，不能和相熟的朋友在一個單位工作。怎么辦？她決定去參加招聘會，反正現(xiàn)在有很多招聘專場。索隱把電子簡歷打印出來，復(fù)印一大摞，然后興沖沖跑到招聘現(xiàn)場。

可，到達(dá)現(xiàn)場后，索隱頓時傻眼了――全場幾乎都是應(yīng)屆畢業(yè)生，他們都是有備而來，制作的簡歷非常搶眼。而且，很多企業(yè)表明只招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，尤其是知道索隱畢業(yè)一年還沒有工作經(jīng)驗(yàn)，更是連談話的時間都縮短。隨后，索隱又去參加了一些專場招聘，可每一次都敗興而歸。

現(xiàn)在，隨著畢業(yè)生越來越多，索隱越來越?jīng)]自信出去找工作。她每天的生活就是窩在家里上網(wǎng)，尋找任何一個公務(wù)員考錄機(jī)會，周末和節(jié)假日給學(xué)生輔導(dǎo)功課。有時候，她郁悶極了，自己有時間找朋友聚餐，朋友們都在上班，朋友放假約她，她卻又忙著給學(xué)生輔導(dǎo)功課。她現(xiàn)在也不知道該如何改變這種狀態(tài)。

企業(yè)說：這些求職者，我們怕

張軍，男，上海，人力資源總監(jiān)

“張總，估計派到總公司培訓(xùn)的人選要重新定了，葉輝今天打電話來說他要辭職不來上班了。”聽了秘書的話，張軍真是氣得砸門的心都有了。

葉輝是一個月前由自己親自面試招進(jìn)來的，雖然他畢業(yè)了一年時間都沒有工作，但是當(dāng)初面試時看他信誓旦旦的樣子，張軍自認(rèn)為不會看錯人，也不愿相信所有過期畢業(yè)生都是不能錄用的，可事實(shí)偏偏又一次給了張軍當(dāng)頭一棒。

在他之前，有兩個女孩，小萍和小艷同時進(jìn)入公司。不同的是小萍是應(yīng)屆畢業(yè)生，而小艷則是有過一段長時間

“空白期”的過期畢業(yè)生。

小萍有著應(yīng)屆畢業(yè)生的朝氣蓬勃，因?yàn)檫@是她第一份正式的工作，所以她每天都早早來上班，遇到不懂的問題都會積極向同事請教，上司交付的工作任務(wù)也總是提前完成，偶爾加班加點(diǎn)也毫無怨言。激情的小萍仿佛給沉悶的格子間生活注入了一股新鮮的血液，同事們都非常喜歡她。

相比之下，小艷就顯得老練多了。她總是認(rèn)為這份工作只是自己的一個過渡，尋求更好的發(fā)展機(jī)會才是她的終極奮斗目標(biāo)。所以即便是上班時間，小艷也總是偷偷地關(guān)注著各種招聘網(wǎng)的信息，今天想著打印簡歷，明天想著上網(wǎng)報名，屬于她的工作一天天地拖，有時甚至無法完成工作任務(wù)。心思渙散的小艷為了擠出更多的時間投簡歷面試，更是時時使喚比自己年齡小的小萍，讓很多同事都看不過眼。

最后小萍由于表現(xiàn)優(yōu)異，公司給予提前轉(zhuǎn)正了，而對于工作散漫的小艷，公司不得不放棄了。

經(jīng)歷了這事之后，張軍怕了。在一次公司的大型招聘中，張軍帶著自己的小團(tuán)隊(duì)親自上陣，打算為公司招賢納士。葉輝就是在這次聘請的。

巧的是，葉輝也是個過期畢業(yè)生。當(dāng)張軍問道為什么畢業(yè)一年都沒有工作時，葉輝有點(diǎn)閃爍其辭，說自己在家復(fù)習(xí)一年考研，但最后還是沒有考上，看著年事已高的父母，自己只好面對現(xiàn)實(shí)出來找工作了。

雖然前車之鑒就在眼前，可張軍那一刻還是動心了。他覺得葉輝還是挺孝順的，雖然不是應(yīng)屆畢業(yè)生，但這畢竟也算他的第一份工作，張軍覺得葉輝一定會好好把握這次工作機(jī)會。

可葉輝工作時卻完全不像一個初入職場的人，他表面跟領(lǐng)導(dǎo)夸夸其談，說自己能把策劃做得多好多完美，但最后卻是草草應(yīng)付了事，每天上下班都踏準(zhǔn)點(diǎn)，從來不肯早到一分鐘或晚走一分鐘。有時整個團(tuán)隊(duì)都需要加班，別人都忙不迭地工作，他卻優(yōu)哉游哉地聽音樂刷微博，像是一個久經(jīng)職場的老油條。

一個偶然的機(jī)會，張軍從同行公司的HR那里了解到，葉輝竟然是行內(nèi)出了名的“半吊子”，做事眼高手低，頻繁跳槽，工作經(jīng)歷多，經(jīng)驗(yàn)卻不精。

張軍正想找個時間約葉輝談?wù)劊涣先~輝卻已經(jīng)不辭而別了，原來人家早又找到下一個條件更好的東家了。這才出現(xiàn)了開頭那一幕。

經(jīng)過這么多次招聘過期畢業(yè)生的經(jīng)歷，哪怕是再優(yōu)秀的人才，張軍都望而生畏。張軍明確表示，他們更愿意招“白紙一張”的應(yīng)屆畢業(yè)生，也不冒險招一個有不明“空白期”的過期畢業(yè)生。雖然他也不想一竿子打死一船人，也不提倡所有企業(yè)都拒絕錄用過期畢業(yè)生，但是張軍之前遇到的一個個活生生的例子卻讓他矛盾不已。

告別職場“剩”時代

“剩”，在這個凡事追求效率追求速度的時代，不是一個褒義詞：情場失意的，是剩男與剩女，徘徊職場之外的，是“過期剩客”。但有時找工作與尋覓愛情有著異曲同工之妙：即使慢了一步，也并非沒有機(jī)會遇上自己的Mr/Mrs.Right。說不定，緣分就在下個路口拐角處，驚喜會與你邂逅。只要從這刻起，有想要改變的決心，幸運(yùn)的曙光，相信會照亮過期畢業(yè)生的前程！

一個“啃老族”的華麗轉(zhuǎn)身

張欣，女，廣州，策劃專員

張欣在大四最后一個學(xué)期，贏得了一個花名：淡定姐。當(dāng)其他同學(xué)都為找工作焦躁上火、四處奔跑之際，張欣卻如同“悠然見南山”的逍遙翁，淡定白若，一枝獨(dú)秀。

為啥呢？因?yàn)樗⒉患敝乙环輧H僅為了糊口的工作便將自己的大好青春捆綁上去。她家境富裕，在生活費(fèi)方面父母從不吝惜給予，所以早早就下了決心：找工作是人生大事之一，絕對馬虎不得，她要找就找一份真正適合自己而且薪水又高、福利又好的工作。

其實(shí)，張欣在大學(xué)學(xué)的是市場營銷專業(yè)，她本人又個性開朗，親和力強(qiáng)，人緣極佳，很適合做銷售一類的工作。但她認(rèn)為這是特別“低層次”的工作，毫無技術(shù)含量，而且說出去也沒面子，像是過季大白菜一樣掉價。

一晃一年時間過去了，張欣還沒找到一份百分百滿意的工作，她內(nèi)心已悄然起了變化，不再是“淡定姐”，而是“焦慮姐”了。

每次面試，她都因?yàn)椤斑^期畢業(yè)生”的身份而受到面試官的盤問，因此而飽受偏見。她漸漸驚恐地發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗皇菓?yīng)屆生，每次回答“這一年經(jīng)濟(jì)來源”時，如果實(shí)事求是回答“父母援助”，面試官臉上都會掠過不加修飾的鄙夷。

甚至有一次，一個面試官毫不留情地批評了她：“你這種人，說得好聽點(diǎn)是啃老，難聽點(diǎn)就是蛀蟲了。吃自己種的菜，花自己賺的錢，哪怕是一份毫不起眼的工作，你也能收獲到踏實(shí)的滿足感。怎么，你大學(xué)沒學(xué)到這個道理嗎？”

猶如當(dāng)頭棒喝，張欣開始慢慢反思自己，此前自己看不起銷售這份職業(yè)，一心想要找到更好的工作，其實(shí)是一種虛榮浮躁的心態(tài)在作祟。更不該的是，這么大了，還伸手向爸媽要錢，說出去的確會讓人笑掉大牙！

如果現(xiàn)在還不覺醒，還要繼續(xù)睜大眼睛做白日夢，她對不起的不光是從小到大對她期望甚高的父母，還有自己！那一刻，張欣突然覺得自己又找丑大學(xué)時代的蓬勃朝氣了。

后又經(jīng)過多番面試，張欣終于被一家小公司錄用，從事最底層的銷售工作。

她十分珍惜這來之不易的工作機(jī)會，也很認(rèn)真地投入到工作之中。針對每個潛在客戶，她細(xì)心制作了“跟蹤查訪表格”，詳細(xì)記錄了客戶的愛好與需求。而同事戲稱的“久攻不破的堡壘”，就這樣被張欣的誠意所打動。

后來有一次，為了幫客戶調(diào)整一份PPT，張欣冒著大雨又折回公司做細(xì)節(jié)修改，第二天發(fā)著燒給客戶送到手里，讓客戶十分感動。

她的勤奮與敬業(yè)打動了客戶，客戶非常賞識張欣拼命三郎的工作態(tài)度，挖她去了自己所在的公司。

張欣跳槽到新崗位后，工作更加勤勉，并且意識到學(xué)校所教授的知識與實(shí)際工作要求之間存在著很大差距，她決定在工作中“二次學(xué)習(xí)”，當(dāng)一個謙虛的“小學(xué)生”。而且就算不是銷售的知識，只要與工作有關(guān)，她都向同事虛心請教，詳細(xì)做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了非常實(shí)用的技能。

半年后，張欣因?yàn)槌錾臉I(yè)績以及在工作中顯露出的策劃推廣才能，破格調(diào)職到了公司的推廣部，薪水也漲了一大截。

回首那段尷尬難捱的過期畢業(yè)生之路，如今張欣雖早已“逆襲”成功，但她仍然保持著漸進(jìn)的姿態(tài)，努力拼搏。而且，她也想提醒因挑挑揀揀而錯失工作機(jī)會的非應(yīng)屆畢業(yè)生們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”張欣給過期畢業(yè)生的建議：

應(yīng)屆生入職培訓(xùn)總結(jié)范文第5篇

 

由于建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展，建筑企業(yè)的人才需求量往往供不應(yīng)求，建筑工程這項(xiàng)課程也成為眾多高職院校的核心課程。為了能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要、符合企業(yè)要求的高素質(zhì)人才。許多高職院校紛紛開始創(chuàng)新教學(xué)模式，對傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行優(yōu)化改革。其中尤以項(xiàng)目主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)體系最為突出，強(qiáng)調(diào)對于學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)，提高學(xué)生的就業(yè)能力，使學(xué)生在畢業(yè)時既具備建筑工程企業(yè)所需要的工作能力。

 

1.實(shí)行項(xiàng)目主導(dǎo)的人才培養(yǎng)體系必要性

 

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)今建筑行業(yè)對于建筑方面人才的要求不斷提高，許多用人企業(yè)對于高職院校的畢業(yè)生要求較高，應(yīng)屆生必須具備快速適應(yīng)施工環(huán)境并且能熟練操作相應(yīng)設(shè)備的能力，做到一入職便可上崗，企業(yè)不需要再投人人力、物力、財力來培養(yǎng)新員工。然而傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式更加注重學(xué)生理論知識的掌握，對于實(shí)際工程的實(shí)踐操作與應(yīng)用缺乏足夠的重視，學(xué)生的工程設(shè)計能力與施工能力不足，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)不能達(dá)到用人企業(yè)的要求。

 

為了能夠滿足現(xiàn)代用人企業(yè)的要求，必須對傳統(tǒng)的教育模式進(jìn)行改革，推出新型的人才培養(yǎng)模式。通過對人才市場以及建筑行業(yè)的需求進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合諸多用人企業(yè)對于高職院校畢業(yè)學(xué)生的相關(guān)意見和建議，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法滿足用人單位的需求，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院必須轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，以社會需求與企業(yè)要求為培養(yǎng)重點(diǎn)，推出新型人才培養(yǎng)體系。

 

為了能夠擺脫傳統(tǒng)教育模式的束縛，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，以項(xiàng)目為主導(dǎo)的新型實(shí)訓(xùn)人才培養(yǎng)體系逐步為各大高職院校所采納。新型的人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力，通過對工程項(xiàng)目的具體學(xué)習(xí)，建立完整的知識學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)學(xué)生對施工現(xiàn)場的環(huán)境判斷能力，對于施工中遇到的實(shí)際問題能夠出色解決的事件處理能力。通過項(xiàng)目主導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式，可以使學(xué)生在畢業(yè)時既具備上嵐工作的能力，又可以更好地滿足用人企業(yè)對于人才的要求，既能提高高職院校學(xué)生的就業(yè)率，也可以更好的滿足企業(yè)對于人才的需求。

 

2.項(xiàng)目主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)體系概述

 

2.1項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)規(guī)劃

 

由于高職建筑工程技術(shù)專業(yè)其目的在于培養(yǎng)建筑施工的一線人才，同時用人企業(yè)對于人才的要求是具備一定的動手操作能力、合作能力以及較強(qiáng)的溝通能力，因此項(xiàng)目主導(dǎo)的人才培養(yǎng)體系的教學(xué)內(nèi)容主要以實(shí)際的工程項(xiàng)目為主，將所學(xué)的建筑理論知識與實(shí)際的施工項(xiàng)目相結(jié)合。在前期的教學(xué)工作中，老師主要負(fù)責(zé)傳授學(xué)生相關(guān)的理論知識，在學(xué)生對理論知識掌握到一定程度時，老師這應(yīng)該主動引導(dǎo)學(xué)生參與后期的教學(xué)實(shí)踐，讓理論在實(shí)踐中得以有效運(yùn)用，并且?guī)椭鷮W(xué)生陜速適應(yīng)施工現(xiàn)場的環(huán)境。

 

2.2項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)項(xiàng)目

 

在項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)中，學(xué)生作為培養(yǎng)對象、教學(xué)工作的主體，教師更多的是起引導(dǎo)和輔助的作用。教師指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的理論課程，并引導(dǎo)學(xué)生主動參與后期的工程項(xiàng)目實(shí)踐活動，幫助學(xué)生運(yùn)用相關(guān)的理論知識解決工程項(xiàng)目中的常見問題，積極完成工程任務(wù)。要盡量避免與學(xué)生所學(xué)的理論知識脫軌，使學(xué)生能夠充分的將所學(xué)知識運(yùn)用的工程項(xiàng)目的實(shí)踐中去，從而使學(xué)生能夠真正掌握理論知識與實(shí)踐能力。

 

2.3項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)實(shí)施

 

依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)的規(guī)劃，安排具有針對性的教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)具體任務(wù)的不同，安排學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。在這一過程中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)以及對學(xué)生了解。制定科學(xué)合理的分組計劃以及小組學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡量保證小組的平衡性，加強(qiáng)學(xué)生的溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。同時教師應(yīng)當(dāng)做好督導(dǎo)工作，對于小組項(xiàng)目中所遇到的施工問題以及小組成員實(shí)踐操作等做好詳細(xì)的記錄，在實(shí)踐項(xiàng)目完成后，對各個小組所遇到的施工問題以及各小組所采取的處理措施做出總結(jié)。對于施工過程中常見的錯誤以及操作失誤應(yīng)當(dāng)及時指正。避免類似情況的發(fā)生，對于措施處理妥當(dāng)?shù)男〗M則應(yīng)給予肯定。在總體教學(xué)結(jié)束后，教師們應(yīng)集中討論教學(xué)中常見問題，并針對這些問題做出相應(yīng)的調(diào)整，使項(xiàng)目教學(xué)體系更加完善。

 

2.4項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)考評

 

以往的教育模式對于學(xué)生的考評多來源于理論課程考試，這樣的考核體系無法對學(xué)生的整體素質(zhì)做出科學(xué)合理的評價，考評過于片面化。為了滿足建筑施工用人企業(yè)對于人才高素質(zhì)、高能力、高規(guī)格的要求，項(xiàng)目教學(xué)體系也采用相應(yīng)的考評方式。由教師負(fù)責(zé)制定實(shí)踐項(xiàng)目以及考評標(biāo)準(zhǔn)，通過對學(xué)生的日常表現(xiàn)以及項(xiàng)目實(shí)踐表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)考核。考核應(yīng)從日常的教學(xué)工作開始，包括理論知識的學(xué)習(xí)、小組分工、項(xiàng)目實(shí)施以及最終結(jié)果等多方面作為參考要素，教師依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行公平公正的考評，同時對于權(quán)重的分配，應(yīng)以實(shí)踐為主，理論為輔，充分提高學(xué)生的綜合能力。

 

3.結(jié)束語

 

高職院校應(yīng)當(dāng)將人才培養(yǎng)作為教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)工作，充分了解社會和用人企業(yè)對人才的要求，不斷完善和發(fā)展項(xiàng)目主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)體系人才培養(yǎng)模式，全面提高學(xué)生的綜合能力，為企業(yè)和社會培養(yǎng)符合要求的高素質(zhì)人才。