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1.提升社區成員對于社區美術教育的關注度

社區美術教育的開展，主要是為了提升社區成員整體的審美素養，除此之外，更重要的是鼓勵所有成員都能夠積極主動地參與其中，通過互動交流的方式，使成員對社區更具有歸屬感與認同感，再協同起來建設新型社區。而作為社區美術教育活動中的主要參與對象與服務對象，老人與少年都是相對比較弱勢、需要被關注的群體，青壯年的參與人數和參與欲望都還非常有限，這對于社區美術教育的發展也造成了一定的影響。為了解決這一問題，除了將老人群體與少年群體作為社區美術教育的對象外，還應采取相關的措施，將發展對象擴展至社區中的青壯年群體，吸引他們參與社區美術教育，從而使這一群體的工作、生活等方面的壓力都得到有效緩解。社區美術教育工作者可以通過提升社區成員對于社區美術教育的關注度，再根據每位成員對于美術活動所提出的要求及其實際需求，采取上門訪談以及問卷調查等方法，深入了解社區成員在閑暇時的興趣愛好，再借由美術交流、繪畫比賽、攝影比賽等活動的開展，吸引更多的成員參與社區活動。

2.發展和推廣社區美術豐富、獨特的品牌文化

發展和推廣社區美術豐富、獨特的品牌文化，可以從以下幾個方面實現。第一，加大社區美術的宣傳力度，發揮其宣傳優勢。第二，針對社區中的各種民間風俗文化，應給予支持和發揚。民間風俗文化是不可忽略的瑰寶，在對其深入挖掘的同時，必須采取相關的措施進行保護，并以此作為基礎，通過深加工和精加工，促使社區成員整體的精神生活能夠更加豐富多樣。第三，發展和推廣社區美術豐富、獨特的品牌文化還應該將社區美術教育所具備的優勢發揮出來。社區美術教育具備學校教育所欠缺的優勢。從受益對象方面來說，社區美術教育的受益群體是社區內所有的成員，旨在為其提供更加優質、豐富多樣的教育服務。同時，社區美術教育又是對學校教學進行更深層次的延伸，其教育群體已經不再局限于專業型的對象，而是廣泛的社區全體成員。而在時間方面，社區美術教育的開展時間更加靈活，具有終身性，不再局限于義務教育階段。這些獨特的優勢不僅能夠在一定程度上改善社區成員之間的關系，還能夠使社區成員提升自身的綜合素質。

3.建立健全社區美術教育管理機制并引進綜合性人才

社區美術教育的不斷發展和完善，需要建立健全相關的管理機制，并大力引進綜合性人才，加強專業的美術教育隊伍與業余美術教育隊伍之間的協同合作，實現資源互補。針對出現的各種人員編制方面的問題，應該高度重視并及時解決，采取職稱評定的方式，加強社區美術教育工作隊伍的積極性。同時在社區內管理人員綜合素質方面，也應采取培訓等方式使其得到提升。再通過引進綜合性人才，鼓勵更多的年輕人和經驗豐富的高校畢業生加入社區美術教育活動。針對業余的美術教育隊伍，可以通過組建志愿者教育隊伍的方式，并制訂相關的激勵制度，使教育隊伍的才能得以充分發揮。結語美術除了是一種重要的審美媒介之外，還是一種文化載體與歷史載體，這也賦予了美術特殊的教育評價功能與文化傳遞功能。但社區美術教育這一教育模式在我國的發展還非常有限，這就要求各部門采取相關措施，提升社區成員對于社區美術教育的關注度，通過發展和推廣社區美術豐富、獨特的品牌文化，以及建立健全社區美術教育管理機制并引進綜合性人才，從而推動各地社區美術教育的有序發展。

作者：葛笑蕾單位：山東煙臺市牟平區文化館